◎语言发育
有的宝宝能够说出一两个成人能听懂的句子。大多数宝宝在1岁左右说出人生中的第一句话--这是成长的里程碑。在宝宝语言发展的最初时期，父母不要泛泛地和宝宝说话。比如，当宝宝闹着要到外面去玩，而这时外面正在刮风下雨，暂时不能带宝宝到户外活动，父母不要说：宝宝是个乖宝宝，要听爸爸妈妈的话。而是要具体地告诉宝宝：外面正在下雨，刮很大的风，现在不能出去玩，等到雨停了，我们再出去玩。如果宝宝不理解妈妈的话，可以带宝宝到外面亲自看一看下雨的场面。
这个年龄段的幼儿，绝大多数能够听懂成人一些话的意思了。但是，大多数幼儿还不能用语言来回应父母，常常通过动作、手势、声音等表示他的意思。幼儿通过肢体语言，能做出一两个让成人明白的示意。
◎情感发育
初学走路的孩子对自己的玩具和亲近他的人会表现得非常自私。看到你抱别的孩子，他就大哭；如果其他孩子拿了一个很好玩的玩具，他会竭尽全力地去争夺。再过几个月，随着词汇的增多，他最爱用的词就是“我的”。
宝宝逐渐有了自己的主意，当他不想吃的东西，妈妈很难再按照自己的想法喂给宝宝。宝宝不喜欢的东西，会毫不犹豫地扔到地上。幼儿有了自己的愿望和喜好，如果父母强烈干预，就会招致宝宝大声哭闹或者大呼小叫，这是幼儿表示反抗的方法之一。
◎身体技能发育
这时候孩子的手已经很发达，他（她）会调整身体配合父母穿衣、吃饭；能堆积木2块以上，能翻书、投球；会爬楼梯，喜欢爬到高的地方去。这时候可以进行一些比较精确的活动，大人可以给他一些玩具，让他放进大口的箱子里，或者放到指定的人手中，来锻炼他的手眼配合协调能力。站着时，能单手把小球扔出去。还可以给他一支笔，一大张纸，让他涂涂画画，他会非常开心的。

宝宝灵活好动，妈妈要经常检查宝宝的活动范围——
两个人的浪漫小天地，因为多了一个新生命，会使家变得热闹活跃，也会让家变得凌乱琐碎，多了许多乐趣的同时，却也多了很多危险。因为对于许多大人习以为常的事，在宝宝单纯好奇的眼睛中都是充满趣味的探险。因此，做妈妈的要用宝宝的角度，检查可能出现的危险，防患未然，才能为宝宝营造出一个又温馨又安全的成长环境。现在，来看看你的宝宝周围，有没有潜伏着的危险吧。
★先看看家中衣橱衣柜，有没有随手锁上？冰箱是不是很容易被宝宝打开？如果没上锁，万一宝宝躲进去，或者不小心把自己关在里面，而你又没有及时发现，后果可就不堪设想。
★有没有把药品放在宝宝容易拿到的地方？宝宝可是不懂什么能吃什么不能吃，万一误食了不能服用的药品，就会酿成大祸。
★为宝宝购买的塑料小椅子、小凳子、小饭桌、学步车，色彩鲜艳，还印有漂亮的图案，你喜欢宝宝也喜欢，可你知道这些用具虽然造型可爱，重心却不够稳么？如果不小心，这些东西很容易翻倒撞伤宝宝哦。
★宝宝睡着了，你总想抽空做一点家事，有时候宝宝醒了，却没有发现，宝宝就有掉下床摔伤的危险，在床四周放上软垫就可以防止万一，你想到了么？
★宝宝一个人睡在自己的小床上，你是不是会经常看一眼？宝宝时常踢掉小被子，不小心着凉还是小事，如果让被子捂得时间长了，导致窒息，这就事关重大啦。
★你家中的电源有没有安全防护套，是不是在宝宝容易触摸到的地方？触电危险概率是否能保证为零？
★你有没有给才一岁多的宝宝吃过花生米、蚕豆之类较硬的食品？或者给宝宝吃过年糕、汤圆之类粘性太强的东西？这些东西在进食过程中，很容易呛入气管，引起窒息哦。
★钮扣、豆子或珠子一类小而圆的东西，你有没有给孩子玩过？如果被他吞吃也许就会引发危险。铅笔一类尖物或其它锐利品，更要避免含在嘴里，尤其是在孩子刚学走路时。
★当看到宝宝跳上跳下玩得很开心时，你有没有教他尽量把嘴巴闭起来？宝宝跳跃时张着嘴，很容易咬到自己的舌头。
★你家楼房的窗户有没有护栏？宝宝的小床是不是远离窗户？如果让孩子爬上窗台危险可就大了。
★热的汤、菜、饭上桌时，孩子有没有爬上桌子的习惯？烫伤的危险可就潜藏其中。
★宝宝前额中央的卤门还没有完全闭合前，大人或者其他小朋友因为喜欢宝宝而任意逗弄他的卤门，那是很危险的，做为宝宝的保护人，你有没有提前告知客人呢？
★家里的塑料袋，塑料纸都放在什么地方？会不会宝宝很容易拿到？一不注意他拉出来玩，套在头上容易引起窒息。
小宝宝们不知道什么是危险，对周围环境和自己的动作可能给自己带来的危险没有认识，妈妈们只要知道危险通常存在哪里，并注意防范，大多数危险事件是可以避免的。

孩子需要蛋白质，就象盖大楼需要主要的建筑材料一样，蛋白质对孩子的生长发育极为重要。
1岁-1岁半孩子的蛋白质来源，可以从动物性食物，也可以从植物性食物获取，但是给孩子提供的蛋白质，最好较多的来自于动物性食物，因为动物性食物含有质量较高的蛋白质-优质蛋白。优质蛋白质含有较多人体需要、但又不能自身合成的氨基酸，这种蛋白质可以充分地被孩子利用。
除了动物性食物，大豆也含有较丰富的优质蛋白质。给孩子动物性、大豆类食品是为了给孩子提供优质蛋白质。这一年龄段的儿童、每天只要提供25-50克肉类、50克蛋、25克大豆制品和一些乳制品，就能满足优质蛋白质的需要。
如果经济条件不允许，肉食较少，可以多给孩子吃一些大豆及大豆制品(将大豆制品的量增加到每天50--75克)，也可以保证优质蛋白质的补充。一般说来，我们不主张让孩子吃素食。如果的确没有很好的条件保证充足的动物性食品的供给，那么，保证大豆食品、蛋类食品的供给就是很必要的了。

◎走得好。走是大脑控制下的全身运动，走路能使小儿的活动范围扩大，看到的东西和接受的刺激也就随之增多，同时也解放了双手，这样，双手可以参与各种活动，这些都能刺激大脑的发育。走时，要求小儿用足跟着地走，如果发现小儿是用脚尖走或走而不稳，或抬高腿走，或一岁半还不会走，那么要找医生看看。 
◎手和指尖的灵巧活动。这是指练习拇指和食指的对捏动作，这对小儿今后的生活、劳动、学习和使用工具都很重要。因此，要从小儿一岁起就练习握笔、画画、捡豆豆、插棍子、搭积木等。
◎训练与人交往的能力。一岁多孩子会走了，又是模仿能力形成时期。这时小儿可跟在妈妈后边，一边模仿，一边活动，做做模仿动作，多练习说话。但更要注意多与小朋友交往，这样可以形成亲密的人际关系，也能促使语言发育得更好。
◎要使吃、睡、便规律化。这几方面的自理和规律化，是中枢神经系统发育成熟的表现，能促使小儿体格发育健壮和大脑正常发育。要在这个时期训练小儿会用语言表达吃、睡、便的要求，会用杯子喝水，会用勺子，会自己用手拿东西吃，会自己去小便，并能控制大便。

★玩套叠玩具
套叠玩具品种很多，包括套筒、套碗、套塔和套琐链等，让孩子玩套叠玩具可以锻炼孩子手部的精细动作，培养孩子的注意力、观察力和思维能力，促进孩子的手脑并用。
大人可预先准备一些套叠玩具，如套碗、套塔等，让孩子自由操作一番，然后大人先示范，把大的套在外面，小的叠在大的上面，把大的摆在小的下面，并鼓励小儿耐心操作，直到孩子能手眼协调地完成套叠过程。
套锁链就是先把链条拆开，然后再连接起来。大人要先示范给孩子看，当孩子动手套时，要鼓励孩子耐心细致，不要急躁。除了玩上面这些套叠碗具外，也可用形状相同，大小不等瓶子、盒子、瓶盖作为套叠玩具让孩子玩。
★投掷游戏
为锻炼小儿手臂的力量，可让小儿训练扔皮球，掷沙包,在练习投掷目的物时培养小儿的注意力和初步空间感。扔皮球应让小儿举手过肩扔球，成人站在小儿对面1米左右，让孩子手握皮球举手过肩向成人抛球，成人在把球抛给小儿，反复多次训练。沙包做成80--100克重，内装小豆子或干净的砂粒。玩的时候，让小儿将沙包随意向前掷，还可让儿定向掷，如可在前面地面上画个圆圈或放个小筐，让小儿有目的的掷。
注：这类游戏场所应选在宽敞平坦的地方。