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亲亲成长阶梯

一个月的宝宝

您好!
    您的宝宝刚出生1个月了,这期间宝宝出生一周后的宝宝,能注意父母的面部。宝宝各种条件反射都已建立,当你分开他紧握的小手,用一个手指轻触他的掌心时,他就会紧紧地握住你的手指不松手,一个月的宝宝现在已经能够和你对视,但持续的时间还不长。
    祝您的宝宝健康成长!

发育

婴儿出生时,体内含有在几天内要失去的过多的体液,大多数婴儿在出生后的5天内失去出生时体重的10%,在随后的5天内恢复,因此10天内孩子可恢复出生时的体重。
在重新恢复出生时的体重后,大多数婴儿发育得非常快,尤其是7-10天和3-6周之间的爆发生长期。新生儿的平均体重每天增加20-30克,满月时体重将达到4千克。在第一个月内,他的身长增加2.5-4厘米。男孩的体重增加稍多于女孩,同时身长也稍多于女孩。新生儿的平均头围是35厘米,满月时增加到37.75厘米,男孩稍大于女孩。
出生后的第一个月内,婴儿逐渐从妊娠末期宫内形成的蜷缩体位伸展开来。他开始不时地伸展上、下肢和后背,他的腿的脚可持续向内旋转,呈现弓形腿外观,这种情况通常可以在随后的5~6个月期间自动矫正。

疾病

◎卫生最重要
新生儿的洗澡盆最好专用。洗前先将盆刷干净,妈妈的个人卫生也要先作好,再将大毛巾、衣服、包布、尿布等准备好。室温最好在摄氏24度,水温约为37至38度,或用成人肘弯试水,感到不冷不热即可。
◎动作要轻柔
给小儿洗澡,动作要轻柔敏捷。以脐部为界,分两部分洗。先使小儿仰卧,妈妈用左手托住小儿枕部,拇指及中指将小儿双耳向前按,贴于耳前脸上,以防洗脸水灌入耳内。小儿臀腰部夹在成人腋下,背部躺在成人左前臂上,固定后,右手用小毛巾浸温开水,先洗双眼分泌物(自内眼角向外眼角擦洗)、耳后、颈、胸、背、双腋窝、双上肢及双手。新生儿的手掌抓得很紧,应掰开洗净。擦洗腹部时,不要弄湿脐带。此后,将小儿倒过来,使小儿的头顶贴在妈妈的左胸前,用左手抓住小儿的左大腿,右手用浸水的小毛巾先洗会阴腹股沟及臀部(女婴一定要从前向后洗),最后洗下肢及双脚。一般不需用肥皂。
◎具体步骤:
准备:给宝宝脱去衣服,用大毛巾裹住宝宝的全身,让宝宝躺在一个安全、温暖、柔软而且方便你操作的地方,譬如床上、垫有大毛巾的大餐桌上。现在,我们开始了:
第一步:从清洗宝宝的脸部开始,用海绵蘸清水轻轻擦洗,特别注意宝宝的耳朵后部和下巴。
第二步:打开部分毛巾,清洗宝宝的胸部、手臂和掌心部,手指间一定要特别注意洗干净。如果你用了肥皂或者沐浴液,请马上用海绵蘸清水洗干净,以防止皮肤干燥以及肥皂对皮肤的刺激。
第三步:给宝宝清洗背部。请注意:所有擦洗过的部位都马上用毛巾轻柔地压干,裹好。用力的擦洗可能会刺激宝宝幼嫩的肌肤。
第四步:由前往后清洗宝宝的生殖器和小屁股,然后是腿和脚。最后,再仔细地用毛巾把宝宝全身彻底擦干,换上干净的尿布和清洁的衣服。

营养

(1)奶粉一定要按要求喂服
一定要用煮沸后凉至体温或常温的白开水。水要用生水或者自来水,要避忌矿泉水或者没有煮沸的生水。鳀鱼汤或者筛骨汤等其他汤因为矿物质含量高,会给孩子的心脏带来过重负荷,因此要绝对避免。
喂服奶粉,如果消化不良,孩子粪便上会有白色的渣子,有的妈妈会因此把奶粉调稀。还有些大人为了让孩子尽可能多吃,把奶粉调得很稠。而事实上这两种方法都是欠妥的,奶粉过稀孩子会腹泻,奶粉过稠则会便秘,因此应该考虑到孩子的消化吸收能力,喂服适当的浓度。
(2)立即喂服,剩下的要扔掉。
奶粉在调好后要马上喂服。因为在常温下超过30分钟就有变质的危险。吃剩下的无论量有多少都要扔掉。因为唾液接触奶粉的同时,里边的细菌也同时进入其中从而使得奶粉变质。
(3)防止腹泻奶粉
孩子腹泻时肠壁上的乳糖分解酵素也随之流失,如此以来便不能分解奶粉中的乳糖成分,防止腹泻奶粉就是针对这种情形制作的奶粉,它的乳糖含量要低于一般的奶粉。这种奶粉在腹泻严重或者长久不好的情况下使用。时下的趋势是哪怕会腹泻,和喂服奶粉相比,也更提倡母乳喂养和原浓度的奶粉喂养。
(4)喂奶粉后一定会打嗝
孩子喝奶粉时会连空气一并吞入。空气进入孩子的胃后使得胃里气压加大,孩子必定感到不适。这就需要一个过程,就是通过食道释放吞进的空气,也就是打嗝。孩子吃奶的时候有时候奶会上扬、呕吐,这是因为胃内的空气通过食道逆流而上从而使得奶往上泛,其实毋需多虑的。成人的胃上下均有筋肉牵系,因而食物轻易不会吐出,但孩子胃上下的筋肉因为发育不全所以食物容易逆流。遇到这种情况的话,多少缩减下喂服量,如果打嗝,15分钟内停止喂服,孩子抱一会后让他躺下就可以减缓这种情况了。

教育

新生儿具有和成人交往的能力:新生儿和父母或看护人交往的重要形式是哭。这些正常新生儿的哭有很多原因,如饥饿、口渴、尿布湿等等,还有在睡前或刚醒时不明原因的哭闹,一般在哭后都会安静入睡或进入觉醒状态。年轻父母经过2~3周的摸索就能理解小儿哭的原因,并给子适当处理。新生儿还用表情,如微笑或皱眉及运动等,使父母体会他们的意愿。过去认为在父母和新生儿交往中,父母起主导作用,实际上是新生儿在支配父母的行为。
新生儿具有运动能力:胎儿在子宫内就有运动,即胎动。出生后新生儿已有一定活动能力,如新生儿会将手放到口边甚至伸进口内吸吮。四肢会做伸屈运动,当您和宝宝说话时,宝宝会随音节有节奏地运动,表现为转头、手上举、伸腿类似舞蹈动作,还会对谈话者皱眉、凝视、微笑。这些运动和语言的韵律是协调的,有时宝宝手试图去碰母亲说话的嘴,实际上宝宝是在用运动方式和成人交往。新生儿还有一些反射性活动,如扶起直立时会交替向前迈步,扶坐位时头可竖立1—2秒或以上,俯卧位有爬的动作,口有觅食的活动,手有抓握动作,并有抓住成人的两个手指使自己悬空的能力。

游戏

★我手里有什么?
母亲先将孩子手指轻轻掰开,再将妈妈的手指或环状哗铃棒放在孩子的手心里,让他练习抓握。通过让孩子握持妈妈的手指,促进其触觉及手指功能,握持带声音的玩具更可促进其听觉的发育,感知到手动与声响有关联,为精细动作的发育打好基础。这个游戏日J从出生1个月至2个月进行。
★抬抬头。
当孩子觉醒并在两顿奶之间时,让婴儿在木板床上(垫上一床毛毯或棉褥)练习俯卧抬头。将孩子置于俯卧位,双手放在头两侧,母亲用色彩鲜艳的玩具在孩子面前逗引他头往上抬。开始时可将孩子趴在垫子上帮助孩子抬头,当孩子头可稍微抬起后应撤掉垫子。每次趴半分钟并可逐渐延长至1分钟,每天数次。通过练习抬头,锻炼孩子颈部和背部肌肉力量,增加肺活量。