教案一：病菌来了 活动目标 1、初步了解病菌会传播疾病。 2、尝试根据相关线索推测故事情节。 3、能比较清楚地回答有关故事的问题。 活动准备 1、亲子故事《病菌来了》（《病菌拜拜》幼儿用书或电子书第2-9页）。 2、发霉的面包。 活动过程 1、老师出示发霉的面包，请幼儿说说自己对“病菌”的理解。 2、与幼儿讨论： （1）病菌和我们的身体健康有什么关系？（病菌会使我们生病。） （2）平常我们看得见病菌吗？（只用肉眼是看不到病菌的。） 3、出示幼儿用书或电子书第2-9页，告诉幼儿病菌正举行一个秘密会议，然后讲述亲子故事《病菌来了》 夏天来了，病菌王国又在举行“霸占地球

教案一：敲一敲 活动目标： 1、知道敲击物体能够发出声音。 2、探索发现用一种工具敲击不同的东西，发出不同的声音。 3、自主敲击环境中的物体，乐意将自己的发现讲给大家听。 活动准备 1、活动室里有各种可以让幼儿敲击的物品，例如：玻璃杯，茶杯，各种玩具等。 2、幼儿人手一把金属勺子。 3、放了不同数量水的玻璃瓶5个。 活动过程： 1、儿歌表演亲一亲，引出敲一敲的主题。 （1） 谁想让老师亲一亲？我们一起来念一念儿歌亲一亲好吗？ （2） 老师带领幼儿一起表演儿歌。 （3） 教师：小勺亲小勺能发出叮，小勺敲别的东西，它会发出声音吗？ 2、教师用勺子敲一敲，幼儿感知声音。 （1）教师用小勺敲击自己的手

教案一：爱的抱抱 活动目标： 1、学会听信号迅速做出按数字拥抱。 2、掌握按数字迅速结伴的方法，不与同伴发生碰撞。 3、与同伴友好相处，并体验游戏带来的乐趣。 教学重点：学会听信号迅速做出按数字拥抱的能力。 教学难点：在游戏中能掌握按数字迅速结伴的方法，不与同伴发生碰撞。 活动准备： {C}1、 {C}经验准备： 认识数字1到6、掌握1到6这6数字的数量各是多少。 2、材料准备： (1)、音乐准备：热身《兔子舞》、放松《虫儿飞》、游戏音乐《宠爱》。 (2)、游戏场地。 活动过程： 一、开始部分。 1、教师：春天来了，外面的天气可好了。今天兔妈妈我要带着兔宝宝也就是你们一起去郊外玩游戏。 2、教师

教案一：我会说 活动目标 1、培养幼儿创新说事的兴趣 2、扩展词汇，增强语言表达能力 3、知道不同情景和动作用不同的语言来表达。 活动准备 1、课件：小狗跑、小鸟飞、小兔跳、小鱼游的动画片。 2、小青蛙、小蜜蜂、大象的图片各一张。 3各种动物头饰若干（至少每人一个） 设计思路 1、由课件导入：小动物出去玩，引导幼儿观察它们怎样去的？鼓励幼儿用动作展示，有语言描述其行为。 2、运用图片引出小青蛙、小蜜蜂、大象，启发引导幼儿模仿出更多的形态、动作，然后用语言表述出来。 3、激发幼儿模仿更多的小动物并用恰当的语言来表达 4、听音乐模仿自己喜欢的小动物。音乐停，朋友间相互说说自己模仿的动物、动作或形态。 5、活动

教案一：嘘！轻轻 活动目标： 1、能够在安静的公共场合不能大声喧闹，尽量小声说话，不打扰影响别人。 2、学会控制自己的情绪，不随便的大声喧哗。 3、体验与幼儿交流、合作表演的兴趣。 活动准备： 视频、PPT 活动过程： 一、导入 出示第一张PPT，让幼儿观察两张图片 这是哪里呀？（电影院和图书馆） 有没有小朋友知道在这些地方哪种行为是对的，哪种行为是错的？ 其实幼儿园里有很多地方也不能大声说话，我想请几个小朋友说说看？（绘本阅览室，数学实践室、美工创意室）那为什么在幼儿园这些地方不能大声说话呢？ 二、师幼一起观看视频 我想请小朋友们看看幼儿园外面还有哪些地方不能大声讲话?（根据

教案一：《有趣的拼图》 活动目标： 1、能大胆地向同伴介绍自己的拼图，知道拼图种类很多、片数也各不相同。 2、能独力自制简单的拼图，体验自制的乐趣。 3、锻炼孩子的观察力、耐性、记忆力和思维能力。 活动准备： 幼儿自带自己喜欢的拼图，破旧图书或广告纸，剪刀。 活动过程： 一、幼儿自由参观拼图展览，并和同伴交流。 教师注意倾听幼儿的谈话，并适当地参与交谈。（带领幼儿进入拼图世界，开阔幼儿眼界） 二、引导幼儿介绍自己带来的拼图。 1.幼儿介绍自己带的拼图。重点介绍自己的拼图是什么类型的，有多少片。（幼儿的积极性很高，都愿意向同伴介绍，脸上洋溢着自豪的表情） 2.教师小结：拼图的种类很多，有故事拼图、

教案一：三只猴子 活动目的 1.积极参与活动，在活动中体验并初步学习表现歌曲的幽默、诙谐。 2.在倾听、做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的氛围。 3.有初步的安全意识，懂得不能在床上跳。 活动重点：理解记忆歌词，学唱歌曲 活动难点：在活动中体验并初步学习表现歌曲的幽默、诙谐 活动准备 多媒体课件、钢琴、卡片（若干） 活动过程 一、导入部分：通过游戏的形式导入活动(1分钟) 手指游戏《五个手指宝宝》。 二、基本部分：本环节利用情境创设，将幼儿带入到愉快的节奏王国,发了幼儿的学习兴趣和游戏劲头。通过教师的讲解和图谱的呈现,通过打节奏唱、游戏唱、表演唱等几种不同形式，较好的解决歌曲中的“

教案一：《认识长方形》 活动目标： 1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。 2、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形，了解它们的异同点。 3、能在周围环境中找出长方形的物体。 活动准备： 1、多媒体课件 2、长方形卡纸一张；边长与长方形宽一样长的正方形卡纸一张；三角形、圆形、长方形、正方形卡纸若干张；棒棒胶、白纸若干。 活动过程： 一、创设情景，激发兴趣 （播放课件，小松鼠在冰天雪地无家可归的场景） 教师讲述：呼呼呼——北风呼呼呼的刮着，小松鼠无家可归，在路边冻得直发抖，看着这只可怜的小松鼠，你们想不想给小松鼠造房子呢? 师：老师就知道小朋友都很乐于助人，所以老师想让小朋友早点为小松鼠造房子，老师

教案一：《有趣的管子》 活动目标： 1、激发幼儿探究几种常见接头管的兴趣，体验伙伴合作的快乐。 2、通过操作活动探索管子不同的运动方向，感知接头管的输送功能，了解接头管在生活中的运用。 活动准备： 1、经验准备：幼儿已观察生活中各种各样的管子，已玩“球进直管”的游戏。 2、第一次探索操作活动所用材料：PVC管15根，弯管、三通管若干，乒乓球15个。 3、第二次探索操作活动所用材料：水源分布安装图（课件），两组桌子上摆放：“水坝”（即可乐瓶装水），“水池”（接水盆）2个，直管、弯管与三通管若干，干抹布。 活动过程： 一、导入激趣：小朋友，你在哪里见过这样的管子？管子无处不在，今天我们要和这些管子玩游戏。 二、第一次探索操

教案一：爱护绿草地 活动目标 1、知道虫儿最喜欢在草地玩，从而产生爱护草地的情感； 2、学习爱护虫子和草地的方法。 重点难点 重点：知道怎样爱护虫子和草地 难点：理解不良行为对虫子和草地的危害 活动准备 经验准备：带幼儿到草地玩耍，获得有关草地的感性经验 物质准备：分别贴着红、黄、绿标志的透明瓶子三个，指偶6个(欢笑的、哭丧的蚯蚓、蚂蚁、西瓜虫各一) 教学过程 一、探索：虫儿最喜欢在草地玩 1、组织幼儿讨论：小虫子最喜欢在哪里玩? 2、实地观察：在哪里玩的小虫子最多。 (带领幼儿依次在走廊、塑胶地、草地上找小虫子。) 3、师生一起围坐在草地上分享自己的观察结果，得出结论：虫子最喜欢在

教案一：生日蛋糕 活动目标： 1、学会利用沥糊画的方法来简单构图 2、学会欣赏作品中的色彩美 3、促进手指与手腕的协调配合，促进灵活性。 活动准备： 1、洗干净小蛋糕盒的泡沫底座若干。 2、袋状彩色浆糊（红、黄、蓝、绿）每组4-6袋，抹布若干。 活动过程： 一、 出示蛋糕，激发幼儿的兴趣 1、利用变魔术引出蛋糕，让幼儿观察其外形颜色。 2、引导幼儿运用语言表达，让幼儿感受色彩美。 二、老师示范做蛋糕，幼儿欣赏。 1、示范用浆糊袋的方法。 教师：用左手轻轻拿住浆糊袋，把袋角有小口一端朝前。 2、老师边操作边讲解 教师：轻捏挤浆糊袋，让浆糊从袋角的小口

教案一：大象和小蚊子 教学目标： 1、认识串铃，学习用手臂部大肌肉带动手腕摇动的方法。熟悉串铃和蛙鸣筒的音色。 2、引导幼儿了解乐器发出的声音，根据故事情节和教师一起演奏。 3、在教师的眼神和动作的帮助下，在重重敲大鼓时，能不动并控制自己的乐器不发出声音。 教学准备： 1、乐器：大鼓、串铃（幼儿人手一个）。 2、ppt、视频。 3、大象头饰、尾巴。 教学重点： 引导幼儿了解乐器发出的声音，根据故事情节和教师一起演奏。 教学难点： 在教师的眼神和动作的帮助下，在重重敲大鼓时，能不动并控制自己的乐器不发出声音。 教学过程： 1、导入活动，认识乐器朋友。 师：今天老师给你们带来了

教案一：抢位、过障碍 目标 一、培养幼儿快跑、钻、敏捷的反应能力。 二、提高幼儿三人合作进行游戏的能力。 三、培养幼儿学会为别人取得胜利而高兴的良好心理品质。 v准备 兔头饰若干，大灰狼头饰一个，磁带。 v过程 一、开始部份 1、小兔子（幼儿）分散站在场地中间，在兔妈妈（教师）的带领下做自编的小兔操节。 2、队列练习：四队走——两队走——大圆走——左右分队走——一队一队走。 二、基本部份 1、介绍游戏名称。 2、游戏玩法：选出两名幼儿分别当没有窝的小兔和大灰狼，其余的人按三人分成几组，两人围成圈，一人当窝中的兔，每组相距3——6步，游戏开始，教师与幼儿齐念“小朋友来游戏，我们来帮兔找窝，一、二、三。”喊

教案一：大家一起玩 活动目标 1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。 2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。” 3、体验参与游戏的快乐。 活动准备 1、玩具小狗、布娃娃、小猴。 2、布置宝宝一个人在家的情境。请小班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。 3、录音机，歌曲磁带《朋友，你好！》 活动过程 1、教师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的兴趣。 提问：这是谁？“宝宝”怎么了？“宝宝”为什么不开心？（幼儿自由猜测） 2、初步了解故事内容。 （1）讲述故事第一段，并提出疑问：小朋友，你们能“宝宝”想想办法，让“宝宝”开心起来吗？（幼儿自由发言

教案一：扮家家 活动目标： 1、感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。 2、能根据歌曲创编表演动作。 3、通过活动对幼儿进行情感教育。 活动准备： 音乐磁带 玩具娃娃 活动过程： 一、开始部分：教师组织教学，幼儿边听音乐边进入活动室做好。 二、基本部分： 1、教师用谈话导入课题，引起幼儿学习兴趣（出示小客人） 谈话：小朋友都玩过扮家家吗？扮家家里都有谁啊？做了什么事情呢？教师有意识地渗透歌词内容。 2、教师：这个布娃娃把扮家家的游戏编成了一首歌曲，小朋友一起来听听吧。 ①教师清唱，声音响亮、清晰。 教师：歌曲唱完了，你们都听到了什么啊？引导幼儿回忆歌词，帮助幼儿理解歌词。

教案一：城市里的交通工具 活动目标 1、懂得文明、安全乘车的重要性，提高文明和自我保护意识。 2、认识身边便利的交通工具，了解其名称、作用、特征以及乘坐方式。 3、初步掌握相关的交通安全及礼仪常识。 活动准备 收集交通工具模型、交通事故视频、电子书、地铁卡（卡纸自制）。 活动过程 一、认识城市交通工具及其乘坐方式。 1、 请幼儿说一说自己知道的交通工具的名称及特点。 师：我们身边都有什么交通工具？ 2、呈现交通工具模型、电子大书，认识城市里的交通工具。 师：你乘坐过这些交通工具吗？ 请有乘坐过这些交通工具的幼儿说说自己的经历。 教师介绍不同交通工具的特点及乘坐方式。

教案一：切西瓜 活动目标： 1、学习围圆圈追逐跑。 2、能在老师的帮助下，进行自主游戏。 3、在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。 活动准备： 能四散跑开的场地。 活动过程： 1、准备活动。 在老师的带领下,学做植物模仿操。 第1~2个八拍：春天到，柳树发牙微微笑（上肢运动）； 第3~4个八拍：夏天到，西瓜地里咕噜噜跑（跳跃运动）； 第5~6个八拍：秋天到，菊花柿子枝头摇（俯背运动）； 第7~8个八拍：冬天到：腊梅雪松压不倒（腿部运动）。 （这些动作可以重复3~4遍） 2、基本活动。 （1）和幼儿简单谈论植物与水果，进行本课游戏。 教师：刚才我们

教案一：藏起来的小猫 活动目标 1、通过游戏，幼儿了解并掌握方位词，幼儿学说短句“小猫在XX的上面（下面）”。 2、幼儿能仔细观察画面，并喜欢参与动脑筋的活动。 活动准备 多媒体课件。 活动过程 一、出示图片一（背景图，伤心的猫妈妈，小猫），请幼儿猜一猜发生了什么事情。 1、师：猫妈妈怎么了？会发生什么事情？ 2、鼓励幼儿猜测猫妈妈焦急的原因，并给予适时回应。 师：你们说了好多原因，到底是什么原因呢？让我们一起来问问猫妈妈吧！ 师：原来猫妈妈带着宝宝出来做游戏，可是猫宝宝不见了，难怪猫妈妈那么着急的，大家想想，我们怎么来帮助猫妈妈呢？ 二、出示图二观察寻找。 1、出示工具箱（望远镜、网子、神秘工具）。 师

教案一：美丽的烟花 活动目标： 1、感受烟花的形态。 2、学习用不同颜色的点 3、感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果,对油水分离画感兴趣。 活动准备：烟花课件,油画棒。 活动过程： 1、观看烟花课件,感受烟花的多姿多彩。 师：今天,我给大家带来一段录像(观看课件),你们看到了什么?人们一般会在什么时候放烟花呢?(过年、结婚、过生日、搬新家等) 总之,我们放烟花都是为了庆祝一些喜庆、高兴的事。 2、再次观看烟花课件,尝试用身体动作表现美丽的烟花。 师：这些好看的烟花都有哪些形状和颜色呢?我们一起再来看一看。(观看课件)看,这朵烟花像什么?是由哪些颜色组成的?(这朵烟花从中间向四周绽放出了一朵美丽

教案一：立定跳远 活动目标 1、学习立定跳远技术，掌握两脚同时起跳和轻巧落地的跳跃方法。 2、增强幼儿的弹跳力以及灵敏、协调身体素质的发展。 活动重难点 重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。 难点：落地缓冲后的身体平衡。 活动准备 电脑多点数控播放录象片段、塑胶操场、营养快线小瓶子人手2个、音乐 活动过程 一、准备活动：激趣热身（预计用时5秒） 课流程：课前观看立定跳远技术要领视频片段→播放音乐，游戏：大小风吹；高人矮人。 “中一班的小朋友，今天黄老师和你们一起来看一段视频，但有个要求，认真看片段里哥哥姐姐们都做了那些动作？” 游戏“大风吹，小风吹”：幼儿想象大风、小风、龙卷风中的情景，根据自己