教案一：《会唱歌的小瓶子》 活动目标： 1、大胆探索让瓶子发出声音的方法，并运用"弹、吹、拍、转"等动词完整地讲述自己的发现。 2、通过比较感知物体的软硬、空间变化等与声音的关系。 3、喜欢动手制作音乐瓶子，体验声音游戏的乐趣。 活动准备： 1、教具：歌曲"小瓶子音乐会"的磁带。 2、学具：每人1个透明、带密封盖的塑料小瓶，小盘12个，黄豆、石子、布块、纸团、花生、海绵各若干，小勺和漏斗4个，圆桌两个。 活动过程： 一、探索让瓶子发出声音的方法，并运用"弹、吹、拍、转"等动词完整地讲述自己的发现。 1、老师出示一个空瓶子，引发幼儿探究的兴趣。 提问：听听老师手中的小瓶子有声音吗？（没有声音）怎样让小瓶子发出声音？请你来试一试吧。

教案一：捕鱼 活动目标： 1、发展追躲闪的能力，提高身体的灵敏性 2、学会相互配合体验集体游戏的乐趣 活动准备：渔网一顶、 在地上划一个大型的鱼塘（用不干胶或者皱纸布置成圆形池塘） 重点：发展追逐躲闪能力 难点：朝一个方向游，避免相互碰撞 活动过程： 一、情境导入： （师）：——今天天气真好，渔夫要去池塘钓鱼。今天老师来扮演渔夫，小朋友来扮演小鱼好吗？小鱼是怎么游的呢?(请幼儿在池塘里游一游，重点提醒朝一个方向游，不要碰撞)请小朋友们站到池塘里，模仿小鱼游。相当于一般健康活动的热身运动，活动开各个关节。 二、开展游戏： 1、介绍玩法： 出示道具渔网，介绍游戏玩法。 （师）：这是渔夫的

教案一：《对称》 活动目标： 1、帮助幼儿了解对称的概念，引导幼儿利用数学插板进行简单对称的操作。 2、提高幼儿的观察能力和推理能力。 3、培养幼儿养成良好的操作习惯。 活动准备： 数学插板幼儿人手一套，PPT，电子白板。 活动过程： 一、利用电子白板帮助幼儿巩固认识行和列。 1、复习行、列的意思。 “在数学插板上横着摆放棋子的叫行，竖着摆放棋子的叫列。” 2、老师在数学插板上摆放行或列的棋子，让幼儿说说那是第几行或第几列。 二、利用PPT进行学习对称的教学活动。 1、观看PPT演示，认识对称轴。 “今天老师带来了一条直线，这是一条很神奇的直线，我们一起来看一看。”

教案一：美丽的蝴蝶 活动目标： 尝试用对称印画的方法表现蝴蝶翅膀的花纹，体验对称印画的快乐。 活动准备： 蝴蝶图片ppt、颜料滴瓶、蝴蝶形画纸、抹布、台布、反穿衣等。 活动过程： 一、情景导入。 1、跟随《蝴蝶》音乐入场。 2、过渡：宝宝们跳的蝴蝶舞真漂亮，你们喜欢蝴蝶吗？ 小结：蝴蝶真是一位会跳舞的美丽姑娘，我们一起看看吧。 二、欣赏感知。 1、欣赏一只蝴蝶，初步感受蝴蝶翅膀的颜色和花纹 （1）你觉得蝴蝶哪里最美？ （2）蝴蝶翅膀上有些什么颜色和花纹？ （3）翅膀两边有什么小秘密？ 小结：原来蝴蝶左右两边的翅膀是花纹和颜色都是一样五颜六色的，不同的颜色都变出

教案一：《快乐的小螃蟹》 活动目标： 1、练习快速的侧步行走，发展动作的协调性及快速反应能力。 2、通过探索、比较侧行是的步伐的依次移动和交替移动给自己的行动所带来的影响。 3、体验与同伴共同游戏中自我的重要性，增进团队荣誉感。 活动准备： 1、4朵花，音乐磁带。 2、幼儿有单人步行行走的经验。 活动过程： 1、开始部分。 （1）幼儿跑步进场。 （2）准备活动：听音乐做操。 2、基本部分。 （1）游戏1、2、3，幼儿听信号快速反应走。 （2）幼儿模仿小动物听信号快速反应走。 （3）幼儿练习单人侧步行走。 请小朋友们示范一下你学的是什么动物。

教案一：螃蟹运输队 活动目标 1、练习运球、锻炼学生合作能力，促进幼儿动作的协调性和灵活性。 2、体会集体合作游戏的快乐。 重点难点 重点：幼儿活动中的 协调性和灵活性的培养锻炼。 难点：懂得与人合作。 活动准备 皮球20个、磁带，录音机。 活动过程 1、开始： 带着孩子进入场地，带着幼儿做准备活动，一起律动。 2、游戏： （1）、学习螃蟹走路。 教师讲解螃蟹是斜着走路的，并示范螃蟹斜着走路。幼儿一字型排好队，跟着老师学习螃蟹走路。 （2）、螃蟹运输。 将孩子两两分组，背靠背站着，两个人的背之间放一个球，两个老师示范表演，音乐响起，孩子就朝指定的方向前进运球。然后返回再继续运球。

教案一：皮球跳起来 活动目标 1、通过玩球、拍球活动、知道有气的 球跳得高、没气的球跳不起来。 2、观察手动充气工具充气的过程，感知皮球的外表变化。 3、喜欢参与科学小游戏，对科学活动感兴趣。 活动准备 1、经验准备：幼儿玩过有气的球，尝试拍、滚过球。 2、物质准备：瘪球三个，手动充气工具一个。 活动过程： 1、玩球活动。 (1)教师（出示瘪皮球）:这是什么?（皮球）你以前玩过吗? (2)请几个幼儿上来玩一玩瘪皮球，其他幼儿观察。 教师:今天玩的皮球和我们以前玩的皮球有什么不一样？（这个皮球拍不起来） 2、感受空气。 (1)今天我们玩的皮球为什么拍不起来呢？（因为它没气了）

教案一：《可爱的小动物》 活动目标： 1、培养宝宝热爱小动物的情感。 2、培养宝宝观察力、理解力及语言表达能力，提高宝宝手指灵活性。 3、增进家园、亲子情感，使宝宝乐意与同伴、家长一起参加活动。 活动准备： 1、音乐磁带（包括：哈喽问好歌曲、我爱我的小动物）。 2、彩色幕布一块、响板每个家庭一个。 3、感统教具（平衡步道组成小路；万象组做成小桥；彩虹接龙搭成山洞；手印、脚印两套）。 4、小动物模型教具（宝宝人数的3倍）。 5、每个家庭一张A4纸（纸上画有五艘分别标有1—5数字的小船），5张标有数字的小动物图片及一个固体胶。 6、每个家庭一张A4纸（纸上画有1只小刺猬），红、绿两种颜色皱纹纸条各5张。 7、彩虹

教案一：小蜗牛出来了 教学目标： 1、会运用搓长、由内向外盘的技能用油泥来制作蜗牛。 2、有喜欢小动物、爱护小动物的情感。 教学准备： 1、彩色油泥、泥工板每人一份，火柴头、红豆若干。 2、背景图：蜗牛的家。 3、视频转换仪、电视机。 教学重点与难点：由内向外盘的技能用油泥来制作蜗牛。 教学方法与手段：由内向外盘的技能用油泥来制作蜗牛。、 活动过程： 一、看老师变，激发幼儿学习的兴趣，初步了解蜗牛的制作过程。 1、先出示长条的彩泥，猜猜这像什么动物？ 2、老师从一头开始卷，要卷得紧一点。卷呀卷，猜猜这又像什么动物呢？ 3、对了，这是蜗牛，这是蜗牛的身体，这是它的壳。最后用

教案一：钻爬比赛 活动目标： 1、练习幼儿钻爬动作，发展幼儿的协调性和灵活性。 2、让幼儿体验比赛的愉快。 材料准备： 各种糖果若干，各种动物面具若干个。场地布置。 活动设计： 一、开始部分 1、幼儿扮小动物们到户外玩游戏。 2、带“小动物们”听音乐做律动，进行热身运动。 二、基本部分 师：“我今天带来了很多糖果送给大家，这些礼物可漂亮了。你们想要吗？” 幼儿：想。 师：“但是这些糖果在我手上，只有勇敢，最快的小动物才能拿到。那么，我们现在来比比看，谁是最快的小动物？” 老师示范游戏过程，请“小动物们”认真观察。 开始游戏： 将全班幼儿分成四路纵队

教案一：玩纸 活动目标： 1、通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。 2、乐意参加集体活动,体验游戏的快乐。 活动准备： 1、各种质地、大小的纸张。 2、大纸箱一个,质量较好的大塑料袋两只。 3、在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸,一拉就会飘下许多碎纸);地上撒一些撕碎的小纸片。 活动过程： 一、撕纸 1、教师边撕广告纸边说：“大纸变小喽,又变小喽,变得很小很小喽,真好玩!快来,快来,我们一起来把大纸变成小小纸吧!” 2、孩子们自由撕纸,教师巡回观察,帮助力气小的孩子撕纸,鼓励孩子合作撕纸。 二、抛纸1、教师把地上的碎纸用力向上抛,吸引孩子们玩碎纸。 2、教师与孩

教案一：《花儿爱喝水》 活动目标： 1、知道雨水能帮助植物生长。 2、尝试用水粉颜料自上而下地点雨滴，表现给花儿喝水的情景。 活动准备： 1、雨天的课件 2、花园背景 3、颜料盆、棉签若干 4、幼儿第一课时画好的作品 活动过程： 一、观察交流 1、（播放下雨的声音）听！这是什么声音？（下雨的声音；教师回应——春天到了，这是春雨的声音。） 2、春雨都会落到哪里呢？（大树上、屋顶上……） 3、（出示课件1）：看看春雨到底落到了哪里呢？（小朋友的雨伞上、大树上、花草上） 4、（出示课件2、3）：春雨落到了大树上，大树说：“春雨真好喝”！春雨落到了小花、小草上，小花、小草说：“春雨真甜真甜！”

教案一：勇敢的小兵 教学目标： 1、练习手膝着地匍匐爬，复习肩上投掷的动作，发展幼儿动作的协调性和敏捷性。 2、培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。 教学准备： 1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的“军火库” 2、布置场地。 活动过程： 1、准备活动 幼儿自由进入场地，听信号迅速站成一列纵队，立正——稍息，踏步切分走成四队，面向老师，告诉幼儿，今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。老师是指挥员，小兵们可要听指挥，我们先把本领练好。瞄准射击――上肢运动，装弹开炮――下蹲运动，望远瞭望――体转运动，骑马――原地跑 我们的小兵真能干，本领练得都很不错。 2、开展游戏

教案一：有趣的抛接球 活动目标： 1、学会抛球和接球的技能。 2、在游戏中尝试快速地抛接球，体验活动的乐趣。活动准备：皮球人手一个。 活动准备： 一、课前准备， 1、为幼儿垫好毛巾在背上，对幼儿进行户外活动的安全教育和上下楼梯的安全教育。 2、组织幼儿有序来到户外场地上。 二、准备活动——我和球儿做游戏 教师带领幼儿玩球：双手抓球，两臂上举，绕球走，夹球跳。 活动过程： 一、基本活动 1、教师出示皮球：大家想一想球还可以怎么玩? 2、幼儿将自己的方法介绍给大家? 3、教师演示抛接球：老师的这种玩法叫什么? 4、教师讲解示范：双手捧球往上跑抛，看准球，双手抱住。

教案一：《墨竹图》 活动目标 1、通过活动让幼儿初步了解国画的特点以及国画的绘画工具。 2、欣赏画家用墨色的浓、淡变化表现事物，感受国画的意境美。 3、尝试用水墨画竹子、竹叶，体验动手画国画的乐趣，享受成功的喜悦，萌发热爱祖国传统艺术的美好情感。 活动准备 1、用实物竹子布置活动场地。郑板桥的《墨竹图》四幅。 2、通过录像欣赏竹林的美 3、国画材料和绘画工具教师和幼儿人手一份。 活动过程 1、引导幼儿观看实物竹子，通过让幼儿看、摸竹子，了解竹竿的颜色、粗细、形状以及竹叶的形状等。 师：竹子是什么样子的？小朋友可以用眼睛看，用手摸，也可以用鼻子闻，可以把你的发现告诉大家。 2、通过欣赏录像《竹林深

教案一：水果谜语 活动目标： 1、能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。 2、巩固对某些水果特征的感知。 活动准备： 1、菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。 2、录音机，热烈欢快的乐曲。 活动过程： 一、产生兴趣。 1、今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢? 2、逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。 3、水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。 二、学习猜谜。 1、教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。 2、逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄

教案一：喂动物宝宝吃饭 一、活动目标： 1、愿意跟着老师一起尝试用小勺喂动物宝宝吃饭。 2、体验活动的快乐。 二、活动准备： 大猫、小兔、小勺若干、动物头像若干 三、活动过程： 1、谈话：大猫和小兔 逐一出示大猫、小兔引导宝宝问好。 看看、说说哪个动物长的大? 猫咪为什么长的大呢?小兔为什么长的小呢? 宝宝会自己吃饭吗?引导宝宝学学做做自己吃饭的动作。 2、操作活动：喂动物宝宝吃饭 有好多动物宝宝还不会自己吃饭,可是他们的肚子好饿哦,怎么办呢? 请个别宝宝尝试学学喂食的动作。 鼓励宝宝用小勺喂动物宝宝吃饭。 教案二：娃娃喂食

教案一：声音的秘密 活动目标 1、能够自由地选择材料进行对声音的探索，知道声音是因为物体的震动而产生的，不同的声音可以表达不同的意思。 2、了解、分辨乐音和噪音，养成轻声说话的好习惯。 3、能够根据物体发声的原理设计制作乐器，具有基本的动手操作能力。 活动准备 1、小鼓、碰铃、串铃、三角铁等各种乐器和盘子、碗、小勺等任何可以发声的物品若干； 2、空瓶子、木糖醇瓶子、米、豆子、空盒子、皮筋等各种可以制作乐器的物品； 3、教学课件、背景音乐等。 活动过程 1、创设情景，导入主题。 教师带领幼儿进入声音王国，激发幼儿的探索欲望。 2、自由探索，交流讨论。 请幼儿在声音王国中寻找各种声音，并请个别幼儿向集

教案一：蓝蓝的天空是小鸟的家 【活动目标】 1、帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。 2、引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。 3、让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园。 【活动准备】 1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。 2、制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒学具。 3、根据内容制作的头饰若干。 【活动指导】 一、初步感知理解作品阶段 1、出示“家”的背景图，尝试讨论：图上有哪些景物?它们各是谁的家? 2、教师有感情地朗诵整首诗歌。 3、让幼儿尝试一下白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶等回家的动作。

教案一：恐龙的秘密 活动目标： 1、对探索恐龙的秘密感兴趣，能主动收集各种资料（图片、图书和玩具），了解有关恐龙的知识。 2、能围绕有关恐龙的问题展开讨论和讲述，大胆发表自己的意见。 3、尝试根据恐龙的特征进行分类。 活动准备： 1、师幼共同收集有关恐龙的图书、图片、海报、模型、VCD等。 2、活动前幼儿完成一份关于恐龙的调查表 3、教学挂图 活动过程： (一)结合调查表，引导幼儿介绍自己所知道的恐龙。 师：你认识哪几种恐龙，它们长什么样子？吃什么食物？有什么本领？ 请幼儿逐个介绍，教师出示相应的图片，展示教学挂图。教师：你最喜欢哪种恐龙？ （二）教师引导幼儿深入了解几种恐龙的外形特征及生活习性。