教案一：《聪明的乌龟》 活动目标： 1、了解故事的内容，学习故事里的对话，学习词：缩、硬、壳。 2、能大胆的表达自己的意愿表演故事。 3、遇事能动脑筋、想办法。 活动准备： 《聪明的乌龟》教学挂图一幅，狐狸、乌龟、青蛙的图片及头饰，乌龟的手偶。 活动过程： （一）谜语导入 师：胡老师想请小朋友来猜一个谜语，仔细听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢爬。猜出是什么动物了吗？ 幼：乌龟。 师：你们知道乌龟主要生活在哪里吗？ 幼：乌龟主要生活在水里。 师：小朋友觉得乌龟聪明吗？ 幼：不聪明，因为它做什么都很慢。 师：叶老师今天要给小朋友讲一个关于乌龟的故事，故事的名字叫

教案一：有趣的海绵 活动目标： 1、初步感知海绵的轻、软、会变形、有弹性、会吸水的特性 2、大胆猜测并积极实验 3、能用语言表达自己在实验中的发现 活动准备： 海绵、纸盒、水、金鱼等 活动过程： 一、出示海绵 幼儿初步感知 师：小朋友们，今天老师给你们准备了好玩的玩具，知道这是什么吗？ 幼：海绵（是的，这个是海绵，今天我们就要和海绵来玩游戏了） 幼：白色的、正方形的、泡沫……（这个是海绵，告诉幼儿） 师：你们去和海绵玩吧 幼儿玩弄海绵 （教师介入，捏一捏、压一压） 师：海绵是软软的 请小朋友拿在手里掂一掂，怎么样？用嘴吹一吹 海绵会怎么样？ 总结：海绵软、轻

教案一：爷爷奶奶辛苦了 活动目标： 1、了解爷爷奶奶为了自己的健康成长付出了辛苦的劳动。 2、能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷奶奶的爱。 3、萌发热爱爷爷奶奶的情感 活动准备： 1、相关幻灯片、录像；音乐； 2、爷爷奶奶的照片； 3、泡好的茶。 活动过程： 一、歌表演《画爷爷》、《画奶奶》，引出主题。 二、幼儿拿照片介绍自己的爷爷奶奶 师：我们都有一个幸福的家，家里除了爸爸妈妈，还有我们亲爱的爷爷奶奶，谁愿意来介绍一下自己的爷爷奶奶？ 三、招待爷爷奶奶 1、让幼儿请爷爷奶奶入座，引导幼儿有礼貌的招待爷爷奶奶，请的时候要说什么。 2、给爷爷奶奶端茶，送出自

教案一：小熊过生日 活动目标： 1、对形状、容量、数量进行四等分，了解同一物品等分的不同方法。 2、把自己的方法大胆的介绍给同伴。 3、运用数学丰富幼儿的生活经验。 活动准备： 1、食物（糖果、鱼柳丝、饮料、熟肉片）。 2、正方形与圆形纸片、剪刀等。 活动重点： 在游戏中积累生活经验。 活动难点： 了解一物等分的不同方法。 活动过程： 一、问题导入 小熊要过生日，它邀请了小猫、小猪、小兔、长颈鹿四个小动物来做客。帮助小熊来平分4份好吃的。 二、分纸片——积累等分经验。 1、尝试对正方形的纸片进行四等分 用什么方法把正方形的东西分成4份？

教案一：走路 活动目标： 1、学唱歌曲，能理解歌曲的内容，并根据歌曲的内容来大胆想象创编动作。 2、体验音乐游戏带来的乐趣。 活动准备： 小兔、小鸭、小乌龟、小花猫图片、音乐 活动过程： 一、出示图片,提问导入 1、出示歌曲中的小动物的图片，请幼儿说一说他们分别是谁？它们走路是怎么样？然后请幼儿模仿小动物走路。 2教师分别展示4种动物的图片，请幼儿根据教师的图片指令来变换模仿动作。 二、熟悉歌曲内容 1、配对游戏：教师说动物的名称或出示动物图片，幼儿说出动物的走路方式，例如：教师说“小兔走路”或出示小兔图片幼儿立刻说出“蹦蹦跳”，并模仿小兔走路的动作。 2、小鸭、小乌龟、小花猫过程同上。

教案一：“词语接龙” 活动目标： （1）掌握游戏玩法，能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。 （2）遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。 活动重难点： 活动重点：让幼儿能够通过游戏丰富词汇量； 活动难点：能够根据词语中的字进行词语接龙； 活动准备： 词语卡片若干 活动过程： （1）教师出示一张词语卡片，请幼儿根据词语的第二个字进行组词，并把第二个词的卡片杰在第一张后面，依次接龙，引导幼儿发现游戏的玩法和规则。 （2）教师请个别幼儿示范游戏，激发幼儿参加游戏的兴趣。 （3）幼儿自由组合进行游戏，要求幼儿遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。丰富幼儿的词汇。 （

教案一：看图列算式 活动目标： 1、观察理解图片内容，尝试编题并列出相应的加法算式。 2、幼儿会根据图片用三句话讲出图意，学习看图列应用题。 活动准备： 课件、《幼儿画册》第3册第55页。 活动重难点： 用三句话讲出题意，尝试用原来有几只、又来了几只、一共有几只完整讲述。 活动过程： 1、碰球游戏，复习6、8的分解组成。 师：小朋友们，我们一起来复习一下8的组成。 教师：“嘿嘿，我的1球碰几球？”（嘿嘿，你的1球碰7球。）…… 2、引导幼儿看图说出图意及数量关系。 出示图片一，提问： 原来草地上有几只小鸡？可以用数字几来表示？又走来了几只小鸡？引导幼儿尝试用“一共”来提问

教案一：算式接龙 活动目标： 1、熟练地进行10以内的加减运算。 2、间接比较算式卡片的长度。 重点难点： 把玩具中相应的卡片放在合适的位置上 活动准备： 幼儿用书《我的数学》第17页、搭配第17页的玩具卡、10以内的算式卡片如干、1—10的数字卡片若干，加号与减号的卡片若干、、黑板、磁铁。 活动过程： 一、导入 1、教师将幼儿分成两组，一组幼儿扮演加减号，一组幼儿扮演数字宝宝。然后带领幼儿玩算式接龙的游戏。 规则：扮演数字宝宝的幼儿站成一排，扮演加减号的幼儿站成一排。有教师随机点一位数字宝宝出来，他先找到一位代表加号或减号的幼儿，再由这位幼儿随机找另一位数字宝宝，此时3位幼儿站成一排与其他幼儿面对面，5秒钟内代表算式结果的数

教案一：《好吃的萝卜》 活动目标： 1、用棉签画出红萝卜的简单特征。 2、体验给小兔送萝卜的快乐。 活动重难点： 活动重点：画出红萝卜的简单特征，体验绘画的快乐。 活动难点：能用棉签较好地控制画封闭的圆。 活动准备： 棉签、红色、绿色两种颜料、纸制盘子每人一个、湿毛巾、盘子若干、红萝卜图片。 活动过程： 一、谈话导入、引起兴趣 1、播放生日歌，出示背景图。今天会是谁的生日？ 2、今天是小兔的生日，她做很多好吃招待朋友。 3、小兔会买什么菜？（出示红萝卜） 4、红萝卜长的什么样？ 二、感知圆的特征，幼儿尝试画圆。 1、出示棉签示范画萝卜。 （1

教案一：弯弯腰 活动目标： 1、尝试运用图形组合的方法表现各种动物朋友。 2、大胆想象儿歌的丰富意境，体验和朋友在一起的快乐。 材料准备与环境创设： 铅画纸、胶棒、剪刀、彩色蜡笔、制作“猫“所需的手工纸、小动物卡片（乌龟、蜗牛、瓢虫、毛毛虫、鸟、蝴蝶等） 活动过程： 一、导入情景，再现经验 1、“弯弯腰,造座桥, ”大花猫的什么地方像座桥？ 2、大花猫的身体桥该怎么做呢？（幼儿回忆制作桥的方法） 3、大花猫说：“小朋友们好，弯弯腰的儿歌你们还记得吗？”（弯弯腰儿歌） 二、观察比较 1、“鸟儿飞来歇歇脚,”（出示小鸟图片） 师:“有动物朋友要来了，谁来桥上歇歇脚？”（鸟儿飞来歇歇脚） 师

教案一：甜甜的西瓜 活动目标： 1、尝试学习用撕、贴的方法制作一片西瓜，体验制作的乐趣。 2、会将自己撕下来的纸张放进空篓子里，保持桌面的干净整洁。 活动重难点： 学习沿着轮廓线撕成半圆形的西瓜瓤。 活动准备： 经验准备：幼儿用手撕过“面条”。 物质准备：1范例作品；2操作纸若干；3每组两盘糨糊，两块抹布，一个空篓子。 活动过程： 一、欣赏作品，初步探索半圆形西瓜的制作方法。 1、教师出示半圆形西瓜的范例作品，说：“看，这是什么？什么样子的？”引导幼儿观察讲述半圆形西瓜的特征。 小结：这片西瓜是半圆形的，有绿色的皮，有红色的瓤，还有黑色的西瓜子呢。 2、师：这片西瓜是怎么做出来的呢？引导幼儿探索半

教案一：我的名字 活动目标 1、发现名字中隐藏的秘密，初步了解自己名字的含义。 2、了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。 活动准备 1、认识自己及同伴的名字。 2、知道自己的姓和爸爸（妈妈）、爷爷（外公）一样。 3、有单、双数的经验。 4、了解自己名字的故事（即爸爸妈妈为什么给我起这个名字）。 5、名字打印纸、展示板等。 活动过程 一、看名字 今天老师想考考你们，所有的名字放在一起你能找到自己的名字吗？【出示全班幼儿的名字打印纸】 我们试一试，我指到谁的名字，谁就起立并且大声说出自己的名字，看谁的反应快。 为什么一下子就能从这么多的名字中找到自己的名字？

教案一：《小板凳》 活动目标： 1、学习歌曲《小板凳》，唱准一字双音。 2、理解记忆歌词， 并尝试创编部分歌词。 3、体验与表达热情招待客人的快乐。 活动准备： 《小板凳》课件、《小板凳》图谱活动过程： 一、导入客人话题，引起兴趣。 （1） 教师：你们家来过客人吗？来了客人你是怎样招待的？ （2） 教师：今天有一个明明家也来了客人，请你们看一看他是怎样招待客人的。 （3） 观看《小板凳》课件。 二、 观看课件，帮助幼儿理解和熟悉歌曲内容。 （ 1 ）教师引导幼儿观察主人是怎样招待客人的？ 教师：刚才，你们看到明明家发生了什么事情？明明是怎么做的？ （ 2 ）听老师范唱。

教案一：烘烤甜甜圈 活动目标 1、善于观察、发现生活中圆形组成的事物。 2、对圆形进行组合、想象，搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。 3、体验美术创作活动的快乐和成就感。 活动准备 1、图片：甜甜圈、空心圈、色彩鲜艳的圆形。百滋百特背景图，操作音乐。 2、学具：彩色笔、白卡纸。 3、甜甜圈ppt。 4、幼儿已经能掌握画圆的技巧，并且有过装饰的经验。 活动过程 一、导入。 1、师：出示圆形卡片，你们看，这是什么，像什么？ 这里有一个大大的饼，有一只嘴馋的小老鼠闻到了香香的味道，偷偷啊呜咬了一口，变成什么了？出示空心圆，（中间有个洞）是的，有了洞中间空空的，它叫做空心圆。 2、今天空心圆要变魔

教案一：我的自画像 活动目标： 1、欣赏毕加索的作品《朵拉、玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格。 2、尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。 活动重点：欣赏毕加索的作品《朵拉、玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格。 活动难点：尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。 活动准备： 1、画纸、水粉颜料、画笔、水、抹布等。 2、幼儿用书第1册第15-16页。 3、挂图《朵拉、玛尔的画像》（毕加索）。 活动过程： 一、教师导入谈话，引起幼儿对作品的兴趣。 1、引导幼儿结合已有经验谈谈对人物画像的认识 提问：什么是画像？小朋友平常看到过的画像是什么样的？今天

教案一：品味中国茶 活动目标: 1、了解茶的分类及用途，学习区分红茶、绿茶、乌龙茶。 2、欣赏茶艺表演，品尝功夫茶，初步了解品茶礼仪。 3、初步感受、体验中国的茶文化，激发民族自豪感。 活动准备： 1、工夫茶茶具、茶叶；泡在透明杯中的红茶、绿茶、乌龙茶各一杯；品茗杯人手一只；古筝音乐；教师会表演工夫茶茶艺或邀请茶艺师表演。 2、幼儿喝过红茶和绿茶；欣赏过常见茶具。 活动过程： 一、学习区分红茶、绿茶、乌龙茶，了解茶的分类及用途。 1、观察茶叶，从颜色、外形、香味上区分茶叶，师介绍乌龙茶茶名的由来。 ①师幼围站桌边，师：看看盆子里是什么？（教师启发幼儿比一比三种茶叶的不同。幼儿已有粗浅的辩茶经验，自然地用看颜色、闻味道、比

教案一：彩色面条 活动目标： 1、尝试用彩色油泥搓面条 2、让孩子尝试自己制作彩色面条 重点难点： 能用不同颜色的游戏把面条搓的又细又长 活动准备： 经验准备：能够将泥分小块 物质准备：各种颜色的油泥、白纸、蜡笔、手偶（小熊） 活动过程： 1、出示小熊扮演小熊，引导幼儿给小熊做面条吃。 2、出示各种颜色的油泥，学习面条制作方法。 观察老师搓面条，老师在搓的过程中边搓边用语言向幼儿讲解。 搓完所有的面条后，老师引导幼儿观察面条：老师搓的面条一样吗？？（粗细不同，颜色不同） 3、鼓励宝宝尝试自己制作彩色面条。 将油泥分发给宝宝，可握着宝宝的手一起搓。

教案一：水果拼盘 活动目标： 1、制作水果拼盘，并在此过程中体验到制作水果拼盘的乐趣，加深亲子感情。体验到与他人分享水果的乐趣。 2、知道多吃水果对身体有好处。 3、具有初步的审美能力和创新意识。 活动准备：水果拼盘图片、毛巾、牙签餐具若干、幼儿自带水果、盘子 奖状 活动过程 一、认识水果，能说出名称，形状和颜色。 师：今天，你们带来了很多水果。有什么呢，我们一起来看看。 它长得怎么样？什么颜色的？你觉得它象什么？叫什么？ 二、展示水果拼盘图片，了解水果拼盘的做法。激发幼儿制作的兴趣。 教师：今天老师为你们准备了许多好吃的水果，不过今天的水果和我们平时吃的不一样，现在请小朋友们先来看一看。你觉得

教案一：蒲公英旅行 活动目标 1、用绘画来表现蒲公英种子飞翔的样子，体验绘画的乐趣。 2、能保持画面的整洁，并养成耐心细致的操作习惯。 活动准备 1、课件：图片-蒲公英 2、范画：蒲公英 3、幼儿用画纸，画笔。 活动过程 一、出示蒲公英，引导幼儿观察。 教师：小朋友，你们认识它吗？蒲公英是什么样子的？ （幼儿观察图片进行讲述） 二、引导幼儿想象讲述。 1、教师：蒲公英的种子是什么样的呢？被风一吹会怎么样呢？ 2、蒲公英非常喜欢旅行，蒲公英的种子跟着风儿去旅行， 它们在空中飞呀飞，会看到哪些美丽的景色呢？ （幼儿自由想象讲述） 3、小朋友

教案一：桃子 活动目的： 1、继续巩固双三角形折法。 2、利用双三角形折法学折桃子，锻炼学生的动手能力。 活动准备： 1、正方形手工折纸若干张，折好的双三角形和桃子若干。 2、学生每人准备一个桃子。 活动过程： 一、复习双三角形折法。 老师提问：上星期我们学习了双三角形的折法，同学们还记得怎么折吗？今天我们就继续学习双三角形折法。 1、教师出示折好的双三角形让学生观察，能后学生自己试着折一折。 2、请一至俩名折好的同学上台讲一讲折法，其余同学跟着再折一折。 二、学折桃子。 1、请同学们拿出带来的桃子仔细观察它们的特征，指名说一说。 2、教师出示折好的桃子，请大家说说像不像？激发他们学习的兴趣。