教案一：笑娃娃 活动目标 1、启发幼儿画出笑娃娃的眉毛、眼睛、鼻子、和嘴巴。 2、鼓励幼儿大胆用波浪线或直线画娃娃的头发。 3、保持愉快的心情，做一个爱笑的孩子。 活动准备 幼儿作业纸、油画帮棒人手一份，示范画一幅 活动过程 1、激发兴趣。 （1）教师戴上笑脸娃娃面具办成笑娃娃，做一些夸张，搞笑的动作逗幼儿发笑。 （2）鼓励幼儿相互做一些好玩，搞笑的事情。 2、绘画活动 （1）教师出示示范画，幼儿欣赏，教师讲解。 （2）教师在黑板示范作画。 （3）幼儿作画，教师巡回指导，帮助动手能力较差的幼儿，鼓励幼儿画出笑娃娃的眉毛、眼睛、鼻子、和嘴巴。 （4）作品讲评,表

教案一：小小鸡 活动目标： 1、学习音乐游戏《小小鸡》，能听音乐遵守游戏规则。 2、喜欢玩音乐游戏，在游戏过程中产生爱小鸡、爱鸡妈妈的情感。 活动准备： 1、 经验准备：幼儿已经欣赏过歌曲。 2、 鸡妈妈胸饰一个，小小鸡胸饰每人一个，草地的场景布置。 活动过程： 一、小小鸡跟着妈妈到草地上玩。 1、入场。 “今天天气这么好，跟着妈妈到草地上去玩吧！。”（边说边入场）“我们出发咯！” 2、音乐响起，幼儿跟着老师边走，边做动作。走到场地中央。 3、小小鸡在草地捉虫子吃。 师引导：“宝宝们，那里有好多小虫子，我们赶紧去捉啊！”边做动作可以边说：“捉小虫，捉小虫，小虫小虫真好吃！”“看那边还有！” 二、欣赏音

教案一：《多么了不起》 活动目标： 1、知道动物们有自己保护自己的本领，感受动物的了不起。 2、学会评价同伴和自己的优势特长，鼓励幼儿做一个了不起的人。 活动准备： 动物图片、幼儿照片、卡通形象 活动过程： 一、谈话引起话题兴趣，感知了不起 1、随动画片《喜羊羊和灰太狼》音乐入场 师：大家都喜欢看喜羊羊吧，那大家说说喜羊羊是如何战胜大灰狼的？（教师引导幼儿讲述自己观看影片的经验，感受喜羊羊的勇敢和了不起） 2、师小结：喜羊羊真的非常了不起，它用自己的聪明才智和勇敢一次次战胜大灰狼，保护了羊村。 二、分享经验，了解其他动物的自我保护方法，感受动物的了不起 1、出示黄鼠狼、狐狸、青蛙、梅花鹿图片

教案一：《方便的生活用品》 活动目标： 1、认识了解生活中常见生活用品的名称和用途。 2、尝试并感受生活用品给我们生活带来的方便。 3、体验自己生活的美好和幸福。 重点难点： 1、认识了解生活中常见生活用品的名称和用途。 2、尝试并感受生活用品给我们生活带来的方便。 活动准备： 1、幼儿与家长共同收集生活用品（实物或图片），选择1—2件带到幼儿园。 2、布置“生活用品小超市” 3、幼儿用书：《方便的生活用品》 活动过程： 一、教师带领幼儿逛“生活用品小超市”，让幼儿了解常见的生活用品。 1、师：我们这个小超市里有各种生活用品，请小朋友给大家介绍：说说它的名称和用途

教案一：我的梦想 活动目标： 1、指导幼儿学习用完整的语言讲述自己的梦想，培养幼儿的想像力和语言表达能力。 2、鼓励幼儿学习选择用不同的表现形式表达自己的梦想，体会梦想成真的喜悦。 活动准备： 1、绘画工具：纸和笔，其数量为幼儿人数的三分之二。 2、表演道具：红灯、绿灯，小碗，听诊器，方向盘等能体现其特征的道具之一。 活动过程： 1、谈话导人。 有一次活动，小朋友向老师说了许多美丽的梦想，今天我们用小火车装每个小朋友的梦想。(到月亮上去荡秋千、变成钥匙在爸爸的胸前、成为奥运冠军……) 老师做火车头，接每个拥有美丽梦想的小朋友。呜——火车快开，火车快开，××请你告诉我们，你的梦想是什么?(幼儿回：我的梦想……)接上火车，继续游戏。

教案一：《云朵面包》 活动目标： 1、通过观察画面，大胆表述自己的猜想，感受故事的神奇色彩。 2、通过整体欣赏绘本，感受温暖的亲情。 活动准备： 绘本PPT 活动过程： 一、认识人物，激发兴趣。 1、今天我带来了一本好看的绘本，绘本中的人物是谁呢？我们一起来认识一下。（出示图片） 2、这是谁？（猫爸爸）你怎么知道的？它准备干吗去呢？这又是谁？（猫妈妈）她在干什么呢？他们还有一对可爱的宝宝！ 二、观察画面，大胆猜想。 1、今天小猫的一家发生了一件有趣的事情。（出示图片）你发现了什么？小猫为什么会飞起来？小猫手里拎着面包想送给谁呢？为什么是送给爸爸？ 2、爸爸吃了面包会发生什么变化呢？（出示图片）爸

教案一：《可怕的白色污染》 活动目标 1、引导幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增强环保意识。 2、初步了解目前科学解决这种污染的方法。 重点难点 1、教育幼儿认识环保的重要性。 2、找出科学有效的解决白色污染的方法。 活动准备 1、白色污染物实物、白色污染的幻灯片、白色污染的再次利用视频。 2、塑料袋、 胶水 、各种图片、 毛线。 活动过程 一、出示物品引导幼儿讨论，引起幼儿的兴趣。 师：孩子们，你们看老师带来了什么？幼儿：（塑料袋、饭盒、蛋糕盘、一次性杯子、酸奶瓶、饼干包装纸） 师：你们知道它们能做什么用啊？幼儿：(塑料袋可以装东西，饭盒可以装饭……) 师：原来

教案一：竹子的故事 活动目的 1、通过大胆设想、实践操作发现竹管的最佳连接方法，提升自己的生活经验： 2、通过实验活动，了解竹子的特性，产生进一步研究的兴趣； 3、分工合作，有初步的团队精神。 活动准备 1、长短粗细不同的竹管若干，水桶3个，杯子3个，石头、砖块若干； 2、双面胶、玻璃胶、即时贴、各种纸张、保鲜膜、橡皮泥、布条、麻绳、橡皮筋、铅丝、塑料瓶、一次性杯子、周转箱、脸盆、饮料瓶、医药箱、标志牌、抹布等， 3、幼儿反穿衣； 4、记录板、记录纸、笔若干。 活动过程 一、开展讨论，提出设想 教师提出“竹子到底能不能运水”“怎样才能用竹子运水”等问题，让幼儿讨论，提出自己的设想。 二、根据设想，

教案一：《认识面粉》 活动目标： 1、幼儿能够了解面粉光滑、细、轻、白色、无味的基本特征及用途。 2、丰富词汇：面粉 软 3、教育幼儿爱惜粮食，喜欢吃面食。 活动准备： 小狗木偶一个 ；不同种类的面食食品若干； 每组一盘面粉；小麦1瓶。 活动过程： 一、以游戏形式，激发幼儿认识面粉的兴趣。 师：“小朋友，告诉你们一个好消息，小狗贝贝的面食店今天开业了，咱们一起去看看都有什么好吃的吧！”“瞧：有什么呀？”（出示面食） “小狗贝贝店里有这么多好吃的，它想考考你们，这么多好吃的都是用什么做成的呢？”（面粉） “这些好吃的都离不开面粉，想不想认识它？（想）“小朋友可以用小手摸一摸，捻一捻，闻一闻，吹一吹，看看面粉到底是什

教案一：踩影子 活动目标 1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。 2、知道物体在阳光下会产生影子。 活动准备 1、课件——观察影子。 2、选择有阳光的场地。 活动过程 一、观察影子 通过课件，观察了解影子 二、走圆圈 1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌： 走走走，走走走，一个拉着一个的手， 拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。 边念儿歌边围成一个大圆圈。 2、一起找一找别人与自己的影子 二、踩影子 1、“小兔”分散踩自己的影子。 2、“小兔”互相追踩别人的影子， 提醒幼儿避免推撞，不要跑的太远。

教案一：吸管乐 活动目标： 1、以吸管和纸杯为主要材料，鼓励幼儿大胆地设计、合理地组合成某一物体形象，激发幼儿创造思维； 2、尝试用不同的剪吸管的方法来突出物体形象性，享受成功的快乐； 3、充分体验变废为宝的美工活动的乐趣。 活动准备： 吸管、蛋糕盘、卡纸、剪刀、油画棒等； 活动过程： （一）讨论引出课题，发挥幼儿的想象 1、（出示吸管和蛋糕盘）“你可以用着两样材料变出一个有趣的形象吗？” 2、引导幼儿讨论、想象，教师可与个别幼儿交流稍作提示； 3、幼儿回答并可以借助黑板画帮助自己说明创想。 （二）欣赏范例，进一步引起幼儿制作的兴趣，学习制作方法 1、向幼儿讲解用剪刀剪吸管的不同剪法

教案一：为小羊做衣裳 活动目标： 1、大胆运用撕、卷、贴的技能，为小羊做出漂亮的衣裳。 2、在活动中锻炼手指小肌肉的灵活性，发展手脑协调性，感受撕纸活动的乐趣。 活动准备： 小羊底板图、彩纸、胶棒、蜡笔；PPT课件。 活动过程： 一、故事导入。 教师出示小羊美美伤心的PPT图片。教师讲述故事：小羊美美是一只特别爱漂亮的小绵羊，可是前几天美美的主人把它羊毛全都剪了。美美觉得自己很难看，伤心极了，都不敢出门了。 美美这么难过，谁来安慰安慰它？ 那你们有什么好办法来帮助它吗？ 二、出示范作，引导幼儿观察。 瞧，沈老师给美美做了一件羊毛衣服，漂亮吗？ 你觉得这件漂亮的羊毛衣服是用什么材料做的

教案一：可爱的毛毛虫 活动目标： 1、探究毛毛虫的基本结构和制作方法；学会一节连接一节表现毛毛虫。 2、通过欣赏、观察、游戏、小组合作以及合作创作等学习方式，自主探究。 3、在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐，尝试合作表现的乐趣。 活动准备： 纸条、报纸、浆糊、海绵胶。 活动过程： 1、导入部分 师：今天又到了我们大手拉小手，哥哥姐姐和弟弟妹妹一起玩的时候了，小手在哪里？（小班举手）大手在哪里？（大班举手）你们开心吧？（开心）那我们和你的好朋友一起玩个音乐游戏吧！播放音乐《认识你呀真高兴》。 师：好，现在请哥哥姐姐带着弟弟妹妹们找个小板凳坐下来吧，看哪个哥哥姐姐今天最棒，能把弟弟妹妹照顾好，游薇薇，你要带好了小宝噢！

教案一：美丽星空 活动目标 1、通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画．培养幼儿初步的创新意识； 2、引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。 3、培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。 活动准备 1、课件：梵高-《星空》 2、绘画工具、材料若干。 活动过程 一、谈话导入 1、教师：你见过美丽的夜空吧？夜空中有什么？ 教师：你见过的星星是什么样的？ 2、幼儿交流教师提出的问题。 （有熊星、望远镜、飞机星、机器星。） 二、欣赏名画作品 1、欣赏梵高的《星空》 请幼儿谈谈自己的感受。 教师引导幼儿欣赏画面中的形象，笔触及色彩。

教案一：《小蜘蛛》 教学目标： 1、能用拍手等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。 2、学习听辨音乐，较准确感受音乐节奏。 3、喜欢参加音乐游戏，体验与同伴互动带来的快乐。 教学准备： 音乐、图片若干、地垫若干 教学过程： 一、游戏导入小游戏《下雨啦》，活跃气氛，增强幼儿注意力。 师：小雨、中雨、大雨、暴雨……，中雨、小雨，天晴啦！小朋友们休息一下吧！ 二、 图片展示与交流想象师： 1、现在请小朋友们欣赏一些图片，图片上的内容呀都会体现出一些手部动作，我们一起来猜一猜吧！ 2、图片上面是什么？依次说出图片上有个的"口令"。 3、呀！老师有张图片不见了，请女孩们帮忙 找一下，

教案一：超市文明购物 活动目标： 1、让幼儿亲自体验购物的过程，并了解购物是需要注意的事项。 2、培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为 活动准备： 各种学习用品，自制的钱币 活动过程： 一、导入活动。 老师：“小朋友平时都跟家人一起在超市里买过东西，今天啊，我们也一起来玩一个买东西的游戏好不好？” 二、关键步骤。 1、先让幼儿了解买东西时我们要注意的一些什么？把购物礼仪先更幼儿讲一遍，请幼儿回答。 2、幼儿都了解购物礼仪后就可以开始游戏了，先布置一个小商店，里面有各种学习用品，给幼儿每人发数量相等的钱币。 3、当“小顾客”走到“商店”时，“售货员”要微笑，给予优质的服务，“小顾客”纤毫东西

教案一：瞧这一家子——农作物 活动目标 1、能根据农作物的外形特征大胆想像，自主选择自然材料进行动物造型设计。 2、在想像创作过程中尝试固定的方法，相互配合，共同完成《动物一家子》的作品组合。 活动准备 1、农作物 (山芋、芋头、南瓜、萝卜、茄子等) 2、自然辅助材料若干(松果、橡果、小辣椒、黄豆、狗尾巴草、稻穗等) 3、工具架：摆放有橡皮泥、牙签、大头针、剪刀、双面胶、透明胶等。 活动过程 一、《动物家庭》遐想 1、带幼儿围桌观察：这些是什么？ 看看它们有大有小。亲亲密密靠在一起，多像一家人啊。 我们班级里做的动物都是一个一个的，多孤单呀， 今天我们来用这些农作物做成动物的一家子，好不好？

教案一：大家一起来运动 活动目标： 1、在游戏的情景中练习钻、爬、跳、平衡、投掷等身体动作。 2、体验小组接力运动的快乐，培养合作精神。 3、喜欢参加体育活动。 活动准备： 垫子4块，橡皮筋4根，圈若干，平衡木4座，长绳一根，，纸球若干。 活动过程： 1、教师和幼儿一起做热身运动。 教师：冬天到了，天气很冷！我们一起来做运动，让身体暖和起来吧！ （模仿各种动物做运动：上肢运动—下肢运动—体侧运动—体转运动—腹背运动—跳跃运动—放松运动）。 幼儿跟着教师进行身体练习。 2、角色谈话引入活动，激发幼儿参加运动的兴趣。 教师：做运动真开心！我们举行一场冬季运动会，我做裁判，大家做运动员。快来看看，都有哪

教案一：《认识日历》 活动目标： 1、初步了解年月周日的概念,感知它们之间的关系。 2、引导幼儿知道日历是记录或查看时间的工具，学习查看它们的方法了解日历在生活中的运用。 3、帮助幼儿树立时间交替的概念，教育幼儿要珍惜时间。 活动准备： 课件、日历两张、彩笔、幼儿操作材料人手一份。 活动过程： 一、出示课件，复习年、月、周、日之间的关系。 二、认识日历，学习查看日历的方法。 三、通过课件了解日历的表现形式，知道日历在生活中的运用。 四、幼儿操作活动 （一）为日历上的大月、小月、平月填不同的颜色。 （二）在日历上找到自己的生日和一些有意义的日子并涂颜色。 （三）日历加工。

教案一：《安全用药》 活动目标 1、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。 2、通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。 3、知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。 4、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。 活动准备 收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听诊器。 重点和难点： 1、重点：知道用药常识。 2、难点：设计小药箱。 活动过程 1、通过故事导入，引起幼儿的兴趣。 “大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难受的样子，便从药柜里