教案一：三只小熊 活动目标： 1、初步学会歌曲，能够跟着音乐唱完整首歌曲。 2、在欢快的歌声中体验音乐带来的快乐。 3、能够跟着音乐表演出大部分动作。 活动准备： 图片（熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝、三只小熊全家福、温馨的家） 三只小熊的钢琴伴奏、一只可爱的小熊 活动过程 1、活动导入 活动导入：引入一位小熊老师引起小朋友们的兴趣，小熊老师带来一只 可爱的小熊，引出今天要教唱的歌曲《三只小熊》 2、小熊老师完整的范唱整首歌曲。 （老师范唱之前提醒小朋友要仔细听老 师都唱了些什么） （1） 、歌词里唱了些什么？ 提问： （2）观察熊爸爸和熊妈妈有什么不一样？ 老师根据小朋友回答出

教案一：布娃娃 活动目标 1、理解儿歌内容，并发准下列各自的发音：眨、说、真、着。 2、通过朗诵儿歌学会表达对布娃娃的爱护关心之情。 活动准备 布娃娃一个 活动过程 语言：布娃娃（儿歌） 一、出示布娃娃与班上个小的孩子做比较引入。 1、引导幼儿说说两者有何不同之处， 2、用儿歌原句做小结，通过提问让幼儿指导假娃娃没有爸爸妈妈，引发幼儿想做布娃娃的爸爸和妈妈的愿望。 二、师抱娃娃朗诵，幼儿欣赏儿歌。 三、幼儿学习朗诵儿歌，鼓励幼儿大胆地表现自己的情感。并引导幼儿发准：眨、说、真、着等字的音。 四、请个别幼儿表演朗诵儿歌。 五、活动结束。 布娃娃是孩子们玩娃娃家时喜欢的玩具之一，所以学习此首儿歌

教案一：紧急电话 活动目标： 1、理解故事内容，学讲故事的情节。 2、知道有关的常识：火警、匪警等。 3、赞扬小老鼠帮助老人，知道帮助他人是很好的。 活动准备： 故事中角色纸偶：老鼠、老爷爷、消防队员、警察、医生。 活动与指导： 1、丰富幼儿的有关常识，进行谈话：“如果着火了应该怎么办？”“火势大了应该找谁灭火？”“怎样给消防队员打电话？”洗一说灭火的一般常识，介绍消防队和消防车，告诉幼儿怎样打火警电话(出示火警电话119)。 “如果有坏人来抢劫怎么办？”“请谁来保护我们？”“怎样打匪警电话？”说一说对付坏人的一些常识，介绍警察的职能，告诉幼儿怎样打匪警电话(出示匪警电话110)。 2、引起听故事的兴趣：“你们知道小老

教案一：各种各样的杯子 活动目标 1、了解认识不同材质的杯子，并渗透环保知识。 2、引起幼儿的探究欲望，鼓励幼儿动手操作。 3、发展幼儿的想像力及创造能力。 活动准备  各种杯子、彩色面泥、托盘 活动过程 一、欣赏杯子 1、出示杯子 2、教师：这是什么？它们是什么样子的？用什么做的？ 二、引导幼儿自由探究、观察，通过看、说对不同的杯子初步感知。 1、教师：今天，老师带来了许多的杯子宝宝，看一看，你最喜欢哪一种（掀去盖布，幼儿充分观察） 请你们跟你旁边的好朋友轻轻地说一说（幼儿交流） 2、请个别幼儿说一说你最喜欢哪一个杯子。 通过比较认识杯子并给杯子分类包括外表、花

教案一：有趣的感官游戏 活动目标 1、乐意参与活动，体验游戏的快乐。 2、促进听觉、嗅觉、触觉、味觉的发展。 3、通过游戏的形式，进一步了解各种器官的功能。 活动准备 百宝箱一个，铃鼓、大鼓、小鼓等其他乐器，苹果、酱油、醋、牛奶、橙子、巧克力以及酸甜苦辣调味料，矿泉水瓶、皮球、杯子。 活动过程 一、游戏导入。 教师和幼儿玩《小手拍一拍》的游戏，边念儿歌边用手指相应的五官。 二、快乐游戏。 1、听一听。 （1）教师依次敲打乐器，并告诉幼儿乐器的名称，让幼儿先将声音和乐器对上号。教师躲在黑板后敲击某一个乐器，请幼儿猜猜是哪种乐器发出的声音。 （2）教师给一个幼儿戴上眼罩，请其中一名同学说话，请戴眼罩的

教案一：快乐的小屋 活动目标： 1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。 2、能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。 3、能够联系生活，理解什么是快乐。 活动准备： 1、教学挂图一幅，舒缓的轻音乐磁带《快乐的小屋》诗歌磁带 2、教师绘制一幅大森林的背景图，并将诗歌中的角色：小朋友、小屋、萤火虫、小蜘蛛、小麻雀、纺织娘、蛐蛐和小蚂蚁制作成可以粘贴的卡片。 3、小朋友、萤火虫、小麻雀、小蚂蚁的头饰各一个，彩笔、白纸。 活动过程： 1、教师营造温馨、舒适的氛围，帮助幼儿感受诗歌的意境美。 (1)教师出示大森林的背景图，播放轻音乐，请幼儿说一说：大森林是什么样的?你们喜欢大森林吗?为什么?

教案一：好玩的盒子 教育目标： 1、在活动中练习跳的动作和协调能力。 2、积极参加玩盒子的活动，大胆创造玩盒子的新方法，发展想象力和创造力。 3、乐意与他人合作、交往，感受活动的规则和竞争意识。 活动准备： 每人一只盒子。录音机、磁带。 活动过程： （1）带孩子进入场地，按一定的距离四散站好 （2）在音乐伴奏下，师生一起做活泼、轻松的准备操。 基本部分。 （1）师：请小朋友动脑筋想一想，盒子可以怎么玩，有哪些玩法？ （2）师：大家各自找一个地方，可以一个人玩，也可以几个人一起玩。 幼儿分散，独立或合作探索盒子的各种玩法，教师巡回观察并指导。 （3）集体练习跳的活动。 教师

教案一：水果列车 活动目标 1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。 2、鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。 活动准备 一列画好的火车、绘画纸、油画棒、幼儿有画人物的经验 活动过程 一、出示一列火车 1、教师：呜——看，谁来了？ 2、教师：猜猜看，谁会来乘坐这列火车呢？ 3、教师：水果宝宝们要出去旅行，可是现在火车快要开了，水果宝宝怎么还没来呀？ （幼儿猜测） 4、教师：原来水果宝宝都很爱漂亮，在家打扮自己呢，现在火车快开了，我们帮它们打扮一下好吗？ 二、发挥幼儿想象，扩展幼儿思维。 1、教师：你想给水果宝宝穿上什么颜色的衣服？ 2、怎样才能使水果宝宝

教案一：城市环卫工 活动目标： 1、感受环卫工人与人们生活的密切联系。 2、体会环卫工人的辛劳，懂得关心、尊重。 活动准备： 展板三块、环卫工人工作的视频、请一名环卫工人走进课堂、一支护手霜 活动过程： 一、出示各种职业的图片，和孩子一起观察讲述。 1、师：看图片，说说你认识谁？你是怎么知道的？ 2、教师和孩子们一起快速浏览各种职业的照片（医生、建筑工人、环卫工人……）。 二、与生活相联系，教师引导孩子们说说自己的家人是干什么职业的？引出环卫工人这一职业。 1、师：说说你的爸爸妈妈是干什么职业的？ 2、请来环卫工人，讨论这一职业的特点（穿什么？衣服上为什么有荧光条？手里都用到哪些工具？）

教案一：独自在家 活动目标： 1、了解独自在家的一些安全常识 2、通过活动力求提高幼儿解决问题的能力 3、建立自我防范和自我保护意识 活动准备： 课件、图片、图书 活动过程： 一、故事讲述《小猫独自在家》（课件出示） 1、提出问题：你认为小猫的做法怎样？哪些地方不好？ 2、幼儿讨论：为什么这些地方做得不好？会发生什么事情？ 3、交流、讲述。 二、结合故事中的典型事例，引导幼儿想各种办法，寻找解决问题的方法。 1、发生这样的事，应该怎样做？ 2、交流、分享好方法。 3、语言讲述：假如我独自在家…… 三、拓展与提升 1、图片、图书展（内容为

教案一：小蜜蜂 活动目标： 1、激发幼儿学习舞蹈的兴趣，学习并认识基本舞步小碎步。 2、感受小蜜蜂勤劳不懒惰的精神。 重点难点： 1、知道小碎步用脚步则么表现。 2、用小碎步表现蜜蜂飞的情景。 活动准备： 《小蜜蜂》mp3音乐，小蜜蜂手偶一个，小蜜蜂胸饰若干，红黄蓝大小花朵若干。 活动过程： 一、出示手偶小蜜蜂引出主题。 1、师：小朋友们，今天有许多客人老师来和我们一起上课，我们一起来和客人老师问个好！（客人老师好！）老师还带了一个特别的朋友来和大家认识呢！ 2、出示手偶小蜜蜂，念出儿歌《小蜜蜂》。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。 飞到西，飞到动。 不怕雨，不怕风。 采花蜜，

教案一：肚脐眼的秘密 活动目标： 1、了解人类肚脐眼的特征和作用。 2、探索胎生动物和卵生动物肚脐眼的秘密。 3、养成积极地看待问题的态度。 活动准备： 1、教具准备：白板课件《肚脐眼的秘密》、记录卡、字卡：胎生、卵生。 2、学具准备：操作卡片人手一套。 活动过程： (一)了解人类肚脐眼的特征和作用。 1、了解人类肚脐眼的特征。 教师：这是什么?是什么样的? 教师：还有谁也有肚脐眼? 2、观看多媒体课件，了解肚脐眼的作用。 教师：肚脐眼是哪里来的?有什么用? 3、如何保护肚脐眼。 (二)猜测动物是否有肚脐眼。 1、出示四种小动物，请幼儿

教案一：贪吃的小猪 活动目标： 1、初步理解故事内容并知道不该吃的不要吃，可以吃的东西不能多吃。 2、尝试用简单的话描述小猪去过的地方和身体发生的变化。 3、再猜猜想想中感受故事的趣味性，体验大胆回答问题的快乐。 活动准备： 小猪、卡片若干（水果类、蛋糕类、饼干类、饮料类、超市类） 活动过程： 师生问好：小朋友们早上好！ 一、谈话导入师：今天我们教室里来了一位客人！它有一个好听的名字（噜噜）小朋友跟噜噜打声招呼吧！（小猪噜噜好） 二、理解故事通过观察小猪先后去了哪里？吃过什么东西？身体发生了什么变化？ （1）水果店，吃了很多红红的苹果，小脸变成红红的了。 （2）蛋糕店，吃了很多黄黄的蛋糕，肚子变成黄黄的了。

教案一：《我会保护我的眼睛》 活动目标： 1、通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。 2、初步认识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。 3、感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。 活动准备： 1、每人一面小镜子，操作图每人一份。 2、活动PPT：眼睛正面结构图、操作环节图片等。 3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。 活动过程： 一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。 教师让孩子们蒙着眼睛进教室，能够借助一点的光线找到自己的位置。 二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。 1、眼睛看不见有什么感觉呢？你们知道眼睛看不见的人，

教案一：《小椅子》 活动目标： 1、让幼儿知道搬椅子的正确方法及正确坐椅子的姿式！ 2、如何爱护好小椅子！ 教学活动准备： 1、椅子若干 。 2 小红花 。 教学活动过程： 一、导入——故事 幼儿坐成3条弧线，今天有许多椅子朋友来到我们班和小朋友做游戏，但是有一个椅子宝宝很不开心，伤心的告诉老师：我不喜欢和小班的小朋友玩，因为小班的小朋友经常欺负我。让我找不到家，并且让我总是摔的满身脏死了，最可恶的是居然还有小朋友用脚去踢我，这时候椅子妈妈说：我相信小班的宝宝以后都不会这么做了，因为我们老师会教宝宝怎么样保护我的，小朋友听见了椅子宝宝说的话了吗？椅子宝宝可喜欢和老师玩，因为老师从来不欺负椅子宝宝，小朋友现在看看老师是怎么样和椅子宝宝做朋友的。

教案一：《美丽的小伞》 活动目标： 1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一种或多种花纹、图案进行创作，涂色要求饱满，均匀地描好边线，并在教师的指导下，大胆地、有创造性地进行装饰润色。 2、能把完成的小伞粘贴在适当的位置上，并合理布局添画。 3、情感教育：教育孩子乐于助人。 活动准备： 剪好的伞形空白图、蜡笔、固体胶、各种图案的伞图片制作的课件、动物贴纸、白纸、打雷闪电的录音等。 活动过程： 1、情境演示，导入主题。 师：森林里一群友爱的动物朋友们，它们正赶来和我们庆祝儿童节，它们正兴奋地奔跑在途中呢！（播放打雷闪电的声音）怎么办？动物们没有带伞呢。我们班的孩子都是热心肠的孩子，咱们一起为动物们准备小伞送过去吧！ 2、教师示范讲

教案一：《母鸡孵蛋》 活动目标： 1、熟悉歌曲的旋律，能大胆地用身体动作来表现歌曲。 2、能用自然声音演唱歌曲，并进行简单创编。 3、喜欢歌曲表演，体验和同伴合作游戏的快乐。 活动准备： 1、母鸡头饰、沙蛋各四个、母鸡道具一个， 2、各种孵蛋的图片， 3、鸭蛋、鸟蛋各一个。 4、音乐 重点：能用自然声音演唱歌曲，大胆地用身体动作来表现歌曲 难点：合作表演孵蛋游戏 活动过程： 一、开始部分 1、师：“小朋友们听，这是谁的声音？”（母鸡）“母鸡在干什么呢？我们赶快去看看吧！”听鼓声入场，围成半圆坐好。 2、师幼问好 二、基本部分 1、歌曲第

教案一：大家来传球 活动目标： 1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。 2、增强了幼儿的合作意识，培养幼儿的团结协作精神。 活动准备：篮球若干 活动过程： 教师带幼儿到户外活动场地，带领幼儿热身。 1、导入游戏 老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。教师讲解游戏玩法 把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。 2、游戏分组 将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球， 3、开始游戏

教案一：弹性小玩具 活动目标： 1、探索制作弹性玩具的方法，体验制作过程的乐趣。 2、进一步理解弹性的特点，发展幼儿的动手操作能力。 活动准备： 伸缩球的范例，报纸，彩纸，胶带纸，橡皮筋。 活动过程： (一)教师出示范例，引起幼儿兴趣。 师：你们认识这个玩具吗?它有一个很好听的名字叫"伸缩球"。 师：为什么叫它"伸缩球"? (二)制作弹性玩具。 1、组织幼儿讨论制作方法。 师：怎样来做这个玩具呢? 2、幼儿动手制作。 3、幼儿相互交流制作方法。 师：你是怎么来制作这个玩具的? (三)幼儿玩制作玩具。 师：这个玩具可以怎么玩?你是怎么玩的? (四

教案一：《荷包蛋》 1、尝试用黄、白色水粉表现煎鸡蛋的形态。 2、通过绘画和撕贴的方式装饰鸡蛋，感受色彩美。 3、喜欢参与玩色活动，体验当小厨师的乐趣。 活动重点：用黄、白色水粉表现煎鸡蛋的形态 活动难点：蛋黄与蛋白的紧密连接 活动准备： 1、教师准备：“平底锅”一只、范画、煎鸡蛋图片、五角星粘贴纸、荷包蛋音乐 2、幼儿准备：每人一个“平底锅”、笔一支。黄白颜料每组一盆、红绿卡纸每人一小张、抹布。小红圆点手指点好 3、课前准备：煎荷包蛋的全过程孩子们观察过，品尝过荷包蛋 活动过程： 一、小厨师学徒（导入，激发幼儿绘画的兴趣） 1、（出示“平底铞”）吴老师今天带来这么大的平底锅，我是谁呀？（厨师）猜猜今天我想做