教案一：小兔逛超市 活动目标： 1、学习在众多物品中找出相同特征的物品放在一起。 2、在操作活动中感知和探索分类的规律。 3、体验帮助别人的快乐。 活动准备： 苹果、西瓜、梨、小椅子、碗、勺子、青菜、西红柿、南瓜的卡片若干、红、黄、绿色的货架各一个、三个篮子(其中货架、篮子都贴好双面胶)等。 活动过程： 一、开始部分 1、兔宝宝们，今天天气不错，兔妈妈带你们去逛超市好吗? 放音乐带幼儿进入教室走一圈问：“兔宝宝你们去过超市吗?”“超市里都有什么呢?”(幼儿回答) 2、超市里到底有什么呢?走，我们一起去看一看吧。 放音乐《逛超市》幼儿进入活动场地坐好。 二、基本部分 1、熊

教案一：《量词歌》 活动目标： 1、学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。 2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。 活动准备： 一份儿歌范图、汉字卡片“量词”。 活动过程： 一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。 1、师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了。比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。 2、师：“小红、小明两条好朋友出去玩。玩累了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，他们就爬到一朵床上睡觉了。” 3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步的感知。 4、小结：小朋友真聪明！把我说错的地方都找出来了。两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床

教案一：小小设计师 活动目标 1、尝试用排序的方法装扮设计袜子，运用不同的材料进行表现； 2、体验创作设计的快乐。 教学重难点 1、 创造想象不同的花纹 2、能表达自己设计的理由。 活动准备 袜纸样人手一份、双面胶、记号笔、银笔、剪好的小花花和蝴蝶结、水彩笔、油画棒。 活动过程 一、导入主题 1、小朋友们都穿着漂亮的衣服，这些衣服是哪里的？谁做的呢？为什么都不一样呢？是谁设计的？你们想当小小设计师吗？那么今天我们也来当一名设计师好不好？你想当吗？你会设计吗？你准备怎么设计？ 二、观察比较，引导发现 1、材料：展示老师的作品看看是谁把这些袜子设计得打扮的这么漂亮啊？ 2、花纹：黑笔宝宝画

教案一：水果沙拉 活动目标： 1、了解橘子、香蕉、梨、苹果等几种常见水果的基本特征和营养价值。 2、学习用小勺搅拌水果，尝试制作水果沙拉。 3、喜欢吃水果，体验劳动与分享的快乐。 活动准备： 1、水果若干：橘子、香蕉、梨、苹果、枣等。 2、酸奶若干。 3、水果盆8个。 4、小勺人手1把。 5、ppt课件。 活动过程： 1、参观“水果店”。 请幼儿在布置的“水果店”中选择一到两种自己喜欢的水果与同 伴说说它的名称、形状、味道及自己喜欢它的原因。 2、引导幼儿讨论：经常吃水果有什么好处。 3、出示水果沙拉ppt，请幼儿观察并说说沙拉中用到了哪些水果，是怎样做的?说

教案一：捉迷藏的昆虫 活动目标 1、了解枯叶蝶、螳螂等昆虫利用保护色进行自我保护的本领。 2、产生探究动物自我保护本领的兴趣。 活动重难点 活动重点：了解枯叶蝶、螳螂、竹节虫三种昆虫的自我保护方法。 活动难点：理解“保护色”。 活动准备 1、幻灯片：《捉迷藏的昆虫》 2、录像：《昆虫的保护色》《动物的保护色》 3、音乐：《春天》《清晨》 4、背景图四组，动物图片若干。 活动过程 1、观察昆虫图片，梳理幼儿已有经验。 随着音乐《春天》表演入场。 出示昆虫图片，提问：你认识它们吗？这些昆虫你在哪里见过？ 2、寻找昆虫，探究保护色的秘密。 （

教案一：我们的新班级 活动目标： 1、能认真、仔细地观察我们的新班级，感知、熟悉新班级的环境体验升班的快乐。 2、能用完整、清楚的语言描述我们的新班级，发展他们的口语表达能力，并激发对新班级的热爱之情。 3、能自由结伴，相互交流自己对新班级的感受，养成良好的倾诉习惯。 活动准备： 对新班级进行重新地布置，观察了解班级的环境布局。 活动过程： 一、参观、认识我们的新班级。 1、幼儿自由参观我们的新班级。 2、提问：刚刚我们都参观了一下我们的新班级，现在我就要来问一问小朋友，你知道我们是什么班吗？我们的新班级漂亮吗？你都看到了些什么呢 二、组织幼儿进行讨论：我最喜欢的区域。 1、引导幼儿自由结伴、交流：我最喜欢的

教案一：邮票 活动目标： 1、初步了解邮票的构成，由图案、文字、数字三部分组成。 2、尝试用贴、印的方式制作纸版画邮票。 3、积极参与活动，体验美术活动的快乐。 活动准备： 1、 卡纸、水粉颜料、十二生肖图案吹塑纸板等。 2、 课件。 活动过程： 一、播放课件，出示邮票，观察讨论邮票的构成。 师：小朋友们看看，这是什么呀？ 幼：邮票。 师：邮票有什么用处呢？ 幼：可以寄信。 师：寄信的时候会用到邮票，那邮票上有些什么呢？我们一起来看看吧 幼：有图案、文字、数字…… 师小结：恩，小朋友们观察地真仔细，邮票上不仅有好看的图案，还有代表发行地方的文字和表示这张邮票面值

教案一：《点名》 活动目的 1、让幼儿在不知不觉中认识自己的名字和同伴的名字 2、幼儿敢于在大家面前大胆表现。 3、提高幼儿交往能力。 4、培养语言表达能力。 活动准备 幼儿的彩照每人一张，在每人的照片后面贴上幼儿自己的名字。 提前把幼儿的照片贴在墙上，把有名字的一面面向幼儿。 活动过程 1、幼儿做律动准备点名。 2、老师点名：XXX小朋友。 XXX 幼儿：到。然后到自己的名字跟前把自己的名字反过让所有的小朋友看到自己的漂亮照片。如果幼 儿反过来的是自己的照片，老师应该及时给于肯定及表扬。 XXX小朋友你真棒，你已经认识了自己的名字。 3、老师逐一点名。 4、

教案一：《大公鸡》 活动目的： 1、引导幼儿熟练朗读儿歌。 2、引导幼儿体会儿歌带来的情趣。 3、通过游戏方式认读目的字：鸡、穿、自、肥、皂、扑。 活动筹备： 1、大公鸡图片 2、字卡 3、幻灯片制作的大典范 4、安排好的迷宫图 5、火车方向盘 活动过程： 1、导入：教师出示公鸡图片说：小朋友看看老师给你们带来的好朋友，今天大公鸡想和小朋友一起玩游戏。可是它的衣服太脏了，想请小朋友辅助他想想办法。有谁能辅助大公鸡想到一个把衣服变清洁的方法？是什么方法呢？ 今天老师和小朋友一起来学习一首关于大公鸡洗衣服的儿歌。 2、教师开启幻灯片：小朋友看看我们今天学习的儿歌叫什么名字？接

教案一：运动的快乐 活动目标： 1、探索几种有趣的运动，体验运动的快乐。 2、通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应。 3、知道运动能使人健康，体验运动的快乐。 活动准备： 音乐《看样学样》、《健康歌》、PPT课件(体育运动图片) 舞蹈视频(卓均达人秀) 活动过程： 一、欣赏舞蹈视频导入，引发幼儿学习积极性 1、教师提问，刚才欣赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位?(自由回答) 2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动?(幼儿自由探讨) 3、放《看样学样》师幼儿随音乐做运动，体验身体部位的运动。 二、探索有趣的运动，体验运动的快乐，让幼儿知道运动使人健康

教案一：用手掌来画公鸡 活动目标 1、让孩子们了解鸡的特征和习性。 2、学会用手掌印出鸡的形状。 活动准备 颜料，签字笔，棉手套，彩色铅笔，彩纸，胶水，剪刀 活动过程 一、导入 1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍公鸡。 一到凌晨我就会“喔喔”的叫。 虽然我是鸟但是我不会飞，我是谁呢？ 二、展开 1、谈谈公鸡。 你见过公鸡吗？ 你在哪儿见到的公鸡？ 见过公鸡后你有什么感想？ 2、说说公鸡的特征以及习性。 公鸡长什么样子？ 你记忆犹新的公鸡是什么样子？ (公鸡和鸟不一样，它的头顶上有鸡冠， 嘴下面有一块垂着的肉连着皮肤。） 你见过

教案一：有趣的数游戏 活动目标： 1、通过游戏和操作活动，练习10以内各数的数数、认数，理解各数字所表示的意义，学习接数、默数。 2、培养幼儿的规则意识和合作能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣和解决实际问题的能力。 活动准备： 1、地上用泡沫板拼成的简易飞行棋地图，大正方体做成的骰子一颗，数卡、小旗若干。 2、分组操作材料：信封、铅笔；“盖印章”作业单、印章；“连线”作业单；曲别针串成的链子、空白小卡片。 3、游戏材料：骰子若干，用硬纸板自制方形棋盘和小学具“棋子”若干。 活动过程： 一、引出课题，激起兴趣： 今天我们用数学上的本领，玩几个大家喜欢的游戏，好不好？ 二、游戏“替换”。 1

教案一：手指谣 活动目标： 1、说儿歌配动作，使幼儿手口协调。 2、认识手指，喜欢有一双能干的手。 3、促进幼儿小肌肉的发展 活动准备： 自制手指套若干(纸制)。头饰“羊”“狗”。 活动过程： 1、认识手指： “一只手有几个手指?”五个手指一样吗?”比一比手指的长短、粗细。 小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。 出示手指套，每个幼儿一个指套，玩“手指戴帽游戏。教师说指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名。 2、引起说儿歌的兴趣：“手指很能干，能做各种动作。”教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物

教案一：和大树做朋友 活动目标： 1、让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用。 2、进一步了解环境保护与健康的关系。 3、教育幼儿要爱护树木，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点。 4、培养幼儿热爱大自然、热爱祖国美丽河山的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。 活动过程： 活动一：环境布置 师生共同制作墙饰“美丽的大森林”，幼儿人人动手在许多棵“树上”贴树叶。森林里生活着许多小动物，人们也在美丽的大自然中快乐地生活着，通过墙饰内容，让幼儿更直观地知道森林、树木对动物及人体的密切关系，是人类的好朋友。 活动二：参观活动 1、参观幼儿园内的树木，边参观边介绍其名称，以及他们的作用。 2、参观街道、马路边的树木，让幼儿观

教案一：夜晚的小池塘 活动目标： 1、引导幼儿欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌所描绘的意境。 2、培养幼儿沿着诗歌线索大胆想象。 3、要求幼儿观察到月亮在水中的倒影，激起幼儿探索的兴趣。 活动准备： 1、有关诗歌情景的课件一个。 2、剩满水的脸盆3个。 3、镜子若干面。 活动过程： 一、引出课题 （今天老师要带小朋友们到一个地方去玩耍，那里非常美丽，有多美丽呢？现在就竖起耳朵来听老师告诉你们……（念诗歌）你们说那里美不美？那你们想不想去呀？……） 二、欣赏与理解（发现倒影） 1、出示课件背景图片，描述诗歌的环境。（夜晚到了，天渐渐暗了，四周围静悄悄的……） 2、出示月亮，

教案一：人体呼吸 【活动目标】 1、教育幼儿懂得呼吸对人的重要性，知道与人体呼吸有关的主要器官和他们的名称。 2、通过活动让幼儿知道要保护人体呼吸器官。 3、培养幼儿自我保护的能力。 【活动准备】 1、图书《人的呼吸》（一）、（二）、（三）、（四）、（五）。 2、塑料袋若干。 【活动过程】 一、启发幼儿用塑料袋做实验。 1、幼儿用嘴向塑料袋里吹气。 “谁知道为什么塑料袋会鼓起来？（袋中有气） 2、塑料袋里的气又是从哪里来的？身体里为什么有气？ 教师指导幼儿吸气，呼气，请幼儿说说自己的感觉，让幼儿嘴闭紧，用鼻子深深的呼吸，说出自己的感觉，然后再将气呼出来，再说说自己的感受。

教案一：小记者 活动目标： 1、了解幼儿园内食堂、保健、园艺等各部门的工作以及和小朋友们的关系。 2、通过实践、交流等活动了解采访的一些基本方法，能用简单的方法进行记录。 3、能主动地与他人交往，大胆提问，善于思考，体验合作采访的快乐。 活动重点： 1、了解幼儿园内食堂、保健、园艺等各部门的工作以及和小朋友们的关系。 活动难点： 1、能主动地与他人交往，大胆提问，善于思考，体验合作采访的快乐。 活动准备： 1、事先与幼儿园的食堂、保健、园艺等部门联系好。 2、采访记录卡和记录表。 3、幼儿用书第4册第5~6页。 活动过程： 一、引起幼儿参与活动的兴趣。 1、讨论：幼儿园里有

教案一：美丽的花瓶 教学目标： 1、通过对花瓶形状的认识，发挥自己的想象运用卷、粘的形式设计花瓶。 2、感受花图案与线条的美，并能以绘画的形式表现出来。 3、喜欢擦袄做活动，能主动参与活动。 教学准备： 1、剪好的废旧报纸若干。 2、彩纸剪刀、固体胶、水彩笔。 3、教师预先做好的一个花瓶、各种花。 教学过程： (一)引题 1、春天来到了，大地万物复苏，树木、小草都发芽了，还有好多好多的花儿都开得漂亮极了，老师实在忍不住跟春姑娘要了好多花送给我们小朋友当礼物呢? 2、教师把各种花朵分给幼儿。 3、那么漂亮的花儿，我们得用一个漂亮的花瓶来陪衬。 (二)教师示范操作

教案一：布条变变变 教学目标： 1、引导幼儿学习用布条打结，发展双手的协调性。 2、学会用一条布条打结，提高操作能力。 3、愿意参加活动，体验成功的快乐。 教学准备： 各色软布条。 教学过程： 1、激发兴趣，引入课题 （1）出示布条。这是什么呀？ （2）谁知道布条干什么用的呀？ （3）今天我们学一首《小布条》的儿歌。 小布条：小布条真会变，一手拿一头，交个叉，钻个洞，两手一拉变个结。 这样用布条打结，我们叫它编织，是编织中的一种方法。 2、教师操作示范 (1) 教师用一条布条打结边念儿歌边打结。 (2) 打完一个节后。师问布条像什么？（项链）

教案一：动物面具 活动目标： 1、激发幼儿对制作动物面具的兴趣,体验参与化妆舞会的快乐。 2 通过欣赏，发展幼儿的创造力、动手能力以及对音乐的表现力。 3、引导幼儿抓住动物的主要特征用多种装饰方法，借助各种材料制作动物面具。 活动准备： 1、知识准备：了解各种小动物的脸部基本特。 2、物质准备： (1)范例面具，现成的卡通面具，录音机及“动物狂欢节”音乐磁带、课件、教杆。 (2)白板、胶带、纸盘、废旧物品(皱纹纸毛发、毛线、彩纸、亮片、钮扣、鸡毛等)。 活动过程： 一 、导入 1、利用玩具面具，引起兴趣 “小朋友，咱们来玩个“变变变”游戏好不好？“咕噜咕噜变，变个小鸟飞呀飞;咕噜咕噜变，变个玩具是什么？它