敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如何运用这股有效动力，帮助孩子完美成长，正是成人的职责。 　　何为敏感期？　 　　孩子从呱呱落地到会走路、说话、吃饭、写字，孩子一切从头开始，是如何完成这件“看似不可能的任务”，以适应这个复杂的世界？ 　　那是因为自然赋予正在发育成长中的生命特有的力量。蒙台梭利指出助长儿童发育的动力有二：一是敏感力，二是吸收性心智。其中的敏感力是指一个“人”或其他有知觉的生命个体在生命的发展过程中，会对外在环境的某些刺激产生特别敏锐的感受力，以至影响其心智的动作或生理反应，而出现特殊的好恶或感受，这种力量的强弱，我们称之为“敏感力”。 　　当敏感力产生时，孩子在内心会有一股无法抑制的动力，驱使孩子对他所感兴趣的特定事物，产生尝试或学习的狂热，直到满足需求或敏感力减弱，这股力量才会消逝。蒙台梭利称这段时期为“敏感期”，有些教

　　很多爸妈都有同样的经验，孩子在路上或在别人家看到可爱的小狗或其它小动物，就会要求也想养一只。有些孩子可能只是三分钟热度，一会儿就忘了，但有些孩子，却会一直认真的编织和小宠物相处的种种情景……看着孩子那么热切的表情，你是不是也在考虑，就来养一只吧！？ 　　小动物是儿童最真挚的伙伴 　　儿童把宠物看成是挚爱的伙伴，在儿童眼里，宠物甚至胜过人，因为他们可以与宠物分享秘密，在难过时获得安慰，并非常愿意随时随地的照顾它们。比如，孩子在学校受到嘲笑或在家里遭到训斥，就会退缩一旁，与不会搬弄是非的宠物相厮守；他们会向猫猫狗狗倾诉所受的委屈，分享内心的情感，在自己独有的世界里得到一种安全感。在这种情况下，可爱的小动物都会给他们无条件的关注，宠物的可爱表情和种种小把戏便成为对孩子最安慰的语言，带给孩子最大的快乐，无形之中缓解了孩子心中的郁闷，帮助他们抚平心灵

    ●父母希望她早点结婚，于是亲友为她介绍了一位富家子。她家不想高攀，不过介绍人说他老实厚道。　　●结婚没多久他就出了问题，介绍人很愧疚。但这已改变不了她的痛苦，直到离婚他还吝啬孩子的抚养费。　　●现在，她的心愿就是让孩子在不受父母离婚影响的单纯环境中成长，却又不知该如何实现……　　接到我的长途电话，红叶显得很激动：“今年春节，我看中央电视台的‘大家说法’节目，第一次知道上海有一条为单身妈妈提供帮助的‘红羽毛热线’，当时我正为我和雪峰的婚姻而苦恼，犹豫了好几天，没有打这个 电话。现在，我和雪峰刚办完离婚手续，已经不是夫妻了，我心里实在有太多的话要诉说。”　　向红叶简要介绍了“晨报倾诉”的版面后，我开始静静地倾听她在围城内外的心路历程。　　相亲，家人比我积极　　我出生在北方，中专毕业后没找到合适的工

  　　1. 运动 　　独立行走　 　　这个阶段是婴儿学走路进展迅速的时期，开始他(她)可能仅是蹒跚地走几步，但他(她)很乐意一遍遍地走。父母要多给婴儿一些锻炼的机会，逐渐拉长练习的距离。可与婴儿一起玩扔球、捡球、找东西的游戏，训练婴儿独自在地上玩，独立蹲下捡东西，独自站起，并独自稳定地行走。还可让婴儿拉着小拖车之类的玩具练习走路，并使婴儿有机会学习拉着玩具侧着走和倒着走。 　　牵着手上下楼梯　 　　在婴儿能够独立行走后，可拉着他(她)的手练习迈楼梯，开始婴儿可能抬脚费力、身体不平衡，父母可用较多的助力帮他(她)迈楼梯，以后逐渐减少助力，锻炼婴儿用自己的力量迈楼梯。 　　2. 认知 　　动手游戏　 　　1岁的婴儿开始有了主动性，可以自己动手进行一些操作。这时可以和婴儿玩多种动手游戏，如搭积木、叠小套桶等，可先给婴

原标题：孩子多大适合英语启蒙？不是孩子不坚持，而是家长易放弃 孩子多大最适合学习英语？有人说学习英语一定要趁早，也有人说学习英语什么时候都不晚，还有人说孩子汉语都说不好，还学什么英语。淘妈认为英语作为一门语言，其对孩子早期的启蒙是和孩子个人喜好、家庭环境、学习环境大有关系的。我们如果能在孩子学习压力并不是很大的时期，结合孩子的认知，为孩子进行英语启蒙，相信对孩子以后的英语学习可以打下扎实的基础。 美国脑科学研究中心曾经指出，刚出生的婴儿是可以分辨世界上所有语言的发音，但是这种能力会在6个月之后急剧下降。1岁以后的孩子如果没有听过某种语言的发音，那么孩子就会对这种语言越来越迟钝，同时这个时期幼儿的发音器官还很柔软，其声带、唇舌的调节具有很强的可塑性。如果孩子在3岁以后再进行英语启蒙，很多时候他们内心是拒绝的，因为这个时期的孩子中文已经说得很好了，他

　　【故事】 　　一个七八岁的儿童，经常坐爸爸的车外出，每逢堵车或有人超车时，爸爸总是口出不逊，不是骂警察就是骂别的司机，致使孩子也是满口脏话。一天，妈妈接他下学，正见他站在校门口对另一个同学口吐狂言：“小子！你他妈等着，明天让我爷爷收拾你，小兔崽子，敢惹你爷爷我！”妈妈吃惊小小的孩子能说出这样的话来。原来，儿子经常和他爷爷外出，在街上被挤了或被自行车刮碰，爷爷便口出不逊，张嘴就骂，有时还动手打人，孙子也就学得满口脏话。 　　【理论分析】? 　　家长要注意对孩子进行正确的教育和影响。? 　　孩子发生了好的行为或者是不好的行为，父母应该给予相应的教育。? 　　(1)对好行为进行奖赏鼓励? 　　比如，家中有小朋友做客，孩子在玩遥控汽车，小朋友也要玩，如果孩子很客气，很大方地让小朋友玩，此时的孩子就应该受到表扬。如果家长

宽大的床、软乎乎的被子和枕头，都成为了宝贝游戏的道具。他可以尽情地跳、肆意地爬，玩累了，直接闭上眼睛就可以睡觉，多么惬意！ 　　67.摇摇飞毯 　　适合年龄：0—3岁 　　用具：1张厚实的毛毯或毛巾 　　玩法：让宝宝躺在毛巾上，爸爸妈妈分别抓着毛巾的一端，向前、后、左、右方轻微摆动，可维持1—3分钟。 　　宝宝学会——掌握平衡 　　小贴士：观察孩子的反映，调整摇摆的规律及时间。 　　68.搔身哈哈笑 　　适合年龄：3个月以上 　　用具：毛刷、梳子或水彩笔等日常用品 　　玩法：爸爸妈妈握着宝宝的手掌或脚掌，用水彩笔轻轻描画；也可用手指代劳，在洗完澡后让孩子俯伏在床上，并以食指在宝宝的背上写简单的数字或英文字，一边做动作，一边与他倾谈。 　　宝宝学会——加强触觉 　　小贴士：要确保房间温暖。30秒至1分钟已足够，不宜过长。 　　69.音乐摇床 　　适合年

　　孩子需要有机会自己做决定，来尝试自己的决策能力、体会自主决策的感觉。但是孩子的知识和能力都有限，放手让他们决策，我们不免会担心。所以，我们需要为他们选择一些适合他们知识和能力水平的事情。让孩子试一试下面这些机会吧。　　机会1，用画笔自主表达　　这几乎是孩子天然就具备的能力。只要我们不去指责和限制他们，他们都能自主决定：画线还是画点、画圈，是涂、抹，还是点、戳，爱画什么，就画什么。画面上，可以满是他们自由想象的世界。可以给孩子丰富的、富于变化的工具和材料，比如水粉颜料、墨汁，各种笔和纸，让孩子自由尝试和探索。　　也可以让他用泥巴、废旧物品做手工。只要我们不干涉他，他的小创意会让我们惊喜。　　妈妈的担心　　孩子画得高兴，会弄得满地、满身颜料，有些斑渍洗也洗不掉，这怎么办？　　避免麻烦的小技巧　　给他穿上容易清洗的套衫，在地上或者桌上铺一块大塑料布，就

　　学业负担过重、活动范围狭窄、缺少正常人际交往，这些问题如不能得到足够重视，暑假很有可能成为中小学生心理危机高发期——  　　暑假到了，“学生的快乐就是放长假，考试功课暂时放下它，开开心心去度假多逍遥”，这首儿歌唱出了很多中小学生的心声。  　　暑假应该是中小学生的一个休息和调整期，学生们经过一个学期紧张的学习，可以利用这段时间让疲惫的身心得到休息，为下一个学期“充电”，同时培养各种健康的个人兴趣爱好。一个轻松的暑假有着健身、健心、健脑、缓解精神和心理紧张的作用。  　　然而，对于相当一部分中小学生来说，他们的暑假未必能获得快乐体验：上补习班成了主要任务，活动范围狭窄，缺少与父母的正常沟通，没有一起玩乐的伙伴。这些问题如不能得到足够重视和很好解决，暑假很有可能成为中小学生心理危机高发期。  　　假期中亲子关系

　　孩子一发愁，家长跟着愁，甚至，家长比孩子焦虑得还厉害，这是最不可取的。要培养孩子的乐观情绪，家长先要把自己打捞出情绪深渊，孩子的气质与行为方式，说到底受家长的影响很大—— 　　“病例”：换了幼儿园，孩子变沉闷　　小珏最早上的是妈妈单位的子弟幼儿园，那里的老师对孩子们照顾得无微不至，俨然全天候保姆，小朋友之间一闹矛盾，老师就会迅速介入，安慰受委屈的一方。 　　小珏满了4岁，小珏妈考虑到子弟幼儿园没有开英语课和微机课，就将小珏转入一所名声响亮的实验幼儿园。小珏就像只孤独的小鸭放入了 一群叽叽喳喳的小鸡中间。做游戏分组时，老师让小朋友“自己找伙伴配对”，小珏跟大家都不熟，经常落单。 　　小珏妈看在眼里急在心里，竟买了一大包巧克力“贿赂”小珏班上能力最强的小朋友，恳求她们带小珏玩，又当着小珏的面送礼物给老师，说自己的女儿“

孩子在成长的过程中是最需要培养的，也是培养亲自感情最佳的时候。那么导致孩子不愿意亲近我们的原因有哪些？一起来看看吧， 孩子是父母所生，但不一定和父母就很亲。谁说“血浓于水”，孩子就会和父母亲近?父母没有做到这些，孩子和你是没有感情的，他也就不会亲近你。 在身边有很多父母把孩子留下来给老人带，自己出去打工。对于孩子的成长，孩子需要父母亲在身边。没有父母在身边，感受不到父母的爱，再到父母回家时，就会发现孩子不愿和父母说话，甚至躲着父母。 只有亲身经历的父母感触最深，想要弥补对孩子的爱，那已是不可能的了。 1、在邻居家的孩子，小轩很小的时候，他父母就出去打工了，这一走就是三四年，在小轩的脑海里，几乎没有父母的影子，也不知道自己有没有爸爸妈妈，一直都和爷爷奶奶生活在一起。 有一天父母回来了，他看见是陌生

虽然孩子要多表扬，但是不正确的表扬对孩子却是大大不利，所以表扬也是要讲究艺术！ 　　不要吝啬你的表扬     尤其是对年龄小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了，而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。 　　对应表扬的行为要及时表扬     否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。 　　表扬要具体   &n

有了孩子后，宝爸宝妈们需要注重对孩子的家庭教育。教育过程中，男孩与女孩的方法又要不一样。那么教育男孩子的时候我们需要注意些什么？一起来看看吧。 小勇是个大眼睛的小男孩，可他性格胆怯，做事情拈轻怕重，常常让不熟悉的人误认为，他是个小姑娘，这让他自己也很苦恼。当然作为父母，小勇的爸爸妈妈也无数次表现出不满，轻则埋怨、嘲讽，重则拳脚相加，以示提醒。可结果越发的不如意，不遂心愿。 其实，小勇的情况，首先应该先排除是否属于先天秉性。如果是性格如此，那父母要做的就是充分尊重孩子的发育特点，给予积极的理解，并加以合理的引导，争取让孩子成为幸运的自己。如果并非性格使然，那就需要父母剖析自己的教育方式和家庭环境对孩子的影响了。 1父母是否太强势。 有些男孩太女性化，和家里有一对或一个强势的父母有关。他们或他说一不二，当机立断，不给孩子思考

可以从家长的制到“自制” 因为孩子还小，还不能判断和评价自己行为的适宜度，这时，家长就要制定一些必要的“家规”了。也就是现在所说的“契约教育”，家长跟孩子定好规章制度，比如玩游戏的时间、看电视的时间。规矩一旦定下来就不许变动，孩子和家长都要遵守。当孩子行为不合规矩的时候，家长就要跟他讲道理，告诉他，他越界了。 给孩子适当的诱惑 当孩子提出某种不合理要求时，可以用孩子喜欢的东西来转移他们的注意力，帮助他们学会耐心等待。譬如，孩子没有写完作业就要出去玩，家长可以告诉孩子：你现在出去玩可以，1小时后要回来写作业;如果你完成作业再出去玩，你就可以玩2小时。在诱惑面前，让孩子明白事理的过程可能要很久，但对他们自控力训练的效果却是立竿见影的。 学会角色扮演 心理实验表明，要求孩子站着不动，如果仅为保持一定姿势

   　1. 对于三四岁的孩子：措辞要准确，清晰地传达任务与要求。 　　3岁孩子的抽象思维水平还不高，难以理解一些比较笼统和概括的词汇，例如 “把玩具收拾好”对3岁的孩子来说就比较模糊，什么是收拾好？怎样做才算收拾好？妈妈可以把要求描述得便于操作，例如“汽车该回车库了”、“画笔和笔帽是好朋友，不要让它们分家”、“积木宝宝该回家了，要不然就丢了”……其实都是把玩具放回原来的盒子、箱子或柜子里，但这样的要求很具体，也很有趣。 　　2. 对于五六岁的孩子：用“我式句型”说话，唤醒孩子的责任意识。 　　这一年龄的孩子自我认识水平提高了，喜欢用语言和行为表达自己的看法，表示自己长大了。大人不要以为孩子都懂事了，应该说到做到，所以常常用“你式句型”来命令孩子，例如“你最好……”“你应该……”“你总是……”，这样容

      许女士：我的女儿1岁7个月了，以前还算懂事乖巧，可近来变得越来越小气。自己的东西不愿意和别人分享，甚至不许别人碰她的食物、玩具。一旦做了违背她心愿的事情，就不停哭闹，这孩子怎么这么“抠门”了呢？ 　　育儿专家：1岁半到两岁的宝宝，自我意识正在觉醒，他们觉得“我的就是我的”，但他们还不能把自己和环境区分开来，会认为只要是自己喜欢的，哪怕是别人的也是我的，“抠门”只是为了不让快乐失去。此时，父母应该逐步引导孩子学会分享，在日常生活中应尽量为孩子提供一些机会，让孩子的分享行为得到练习。如买回的糖果不要全部留给孩子吃，要让孩子亲自把糖果分给家庭成员，与家人共同分享；玩耍时，引导孩子把心爱的积木、玩具等分一些给小朋友玩。在这些练习中，家长应及时称赞孩子的慷慨之举，使孩子得到快慰的心理体验，促进孩子慷

我们不可能期望二三岁的宝宝用意志和努力来学习，但只要有兴趣，他们也可以长时间地专注于一项活动。细心的父母只要发现了孩子的兴趣就能创造很多教孩子学习识字和阅读的情境。 我儿子如今虽然才三岁多，但他已经非常爱认字读书，识字之多，朗读之流利，常常引来一片赞叹声。 第一步：与识字大卡结缘 在儿子差二个月二岁时，我给他买了一套60多个字的识字大卡。这是一套单张的、纸料很厚的卡片。卡片的正面是一幅大彩图，右上角或左下角的田字格里写了一个与图有关的字，背面是这个字的毛笔正楷写法。 一开始儿子显然把这些卡片当成了玩具。他很有兴趣地认识卡片上的动物或日用品。后来在他差一个月二周岁时，有一天我无意中双手拿起一张卡片把背面的毛笔字面向儿子，然后摇来摇去嘴里说：“嘀答答，嘀答答，这个念什么？”儿子对这个游戏很感兴趣，他大笑起来但不认识这个字。 我把卡片翻

给与鼓励和表扬 宝宝上幼儿园哭闹是多数宝宝都要经历的事情，妈妈不要因为宝宝的哭闹而责怪宝宝，这样只能让宝宝更抵触。正确的做法应该是鼓励和表扬，要时不时的夸一夸宝宝，告诉宝宝他是最棒的，老师和小朋友都很喜欢他。如果他不去幼儿园的话，老师会想他。在这样的鼓励和表扬下，宝宝就会变得愿意去幼儿园。 不要过分亲昵 在送宝宝去幼儿园的路上，妈妈千万不要跟宝宝太过亲昵，一会亲一下，一会又抱一下的，这样只会让宝宝更不舍得离开宝妈。在路上可以跟宝宝聊一聊在幼儿园的生活，问一问宝宝在幼儿园都学会了什么。要让宝宝觉得上幼儿园可以知道很多新鲜的知识，宝宝就不会那么排斥了。 多跟小朋友交流 其实宝宝上幼儿园哭闹多数原因都是因为没有伙伴，那平时妈妈可以带着宝宝多跟小同学玩耍，交流感情。这样在幼儿园宝宝就有了小伙伴，不会觉得孤

     一些孩子看上去聪明伶俐，一张口说话却结结巴巴，不敢抬头看别人的眼睛。上海首家成立口吃综合治疗康复中心的复旦大学附属五官科医院医生表示，虽然现在孩子们的生活、学习条件比以往有了明显的改善，但在临床上却发现说话结巴口吃的孩子比往年明显增加。有关医学专家认为，这与现今生活的快节奏以及孩子们的心理压力过大有关。 :  　　孩子口吃与严厉家教有关 　　有关资料显示，我国目前有1300多万名口吃患者，患病率高达1%。其中幼儿口吃的发病率更高，达到10%左右。上海市复旦大学附属五官科医院口吃中心博士魏春生认为，患口吃的孩子越来越多，与一些家庭严厉的家庭教育导致孩子心理压力过大有关。如父母过于严厉地训斥、恐吓孩子，甚至在教育孩子时拳脚相加，或对孩子在语言方面的要求过高，使孩子担心说不好而精神过度紧

孩子成长过程中，少不了爸爸宝妈们的教育。那么问题来了，想要让孩子变得更好该怎么办？带着疑问，让我们一起来看看吧。 大道理人人都懂，教育孩子这么多年，大道理家长早已说够，孩子也听得耳朵起茧了。适当地讲道理，可是让孩子明是非，知荣辱，但说多了，则过犹不及。 可是，问题总要解决，如何让孩子爱上学习?怎样进行情绪管理?如何帮孩子消除自卑?……今天，我们不谈大道理，只讲“怎么做”! 如何让孩子更懂事 在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重。这样他会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见。大人在和孩子交流时，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。 1. 借第三者之口赞美孩子; 2. 用书信或日记与孩子交流情感; 3.