原标题：经典测评丨父母教养方式评价量表（EMBU） 通过小朋友自己在线作答，了解家长的教养方式；或者由家长朋友协助小朋友作答，以更好地了解自己的教养方式。当然此量表也适合成人填写。该量表分父亲教养方式和母亲教养方式，分别对父亲、母亲的情感温暖与理解、过度保护与干涉、拒绝与否认、惩罚与严厉、偏爱被试等方面进行了评估。 ——为什么要测—— 如果您看过由赵薇主演的《虎妈猫爸》，一定还记得最后得了儿童抑郁症，不愿意再开口说话的罗茜茜。究其原因，还在于家长的教养方式：虎妈采用的是专制型教育，强势高压，对孩子要求严苛；猫爸则遵从西式散养式教育理念，主张民主、宽容的个性化教养方式，倡导与孩子共同成长，他尊重茜茜，并希望给孩子宽松的成长空间；还有同样主张中国高压教育的姥爷，以及对孩子十分溺爱的奶奶。他们所采用的诸多不一致的教育方式，使茜茜承载了家人

现代社会，由于生活节奏不断加快，父母与孩子共处的时间越来越少，不少工作繁忙的父母，一周里与孩子相处的时间只有周末一两天甚至更少。如何用好这极其宝贵的亲子时间，是很多父母关注的焦点。　　·别把亲子时间变为教育时间　　父母认为：自己平时工作忙，对孩子的学习、思想关心不够，好不容易挤出一点亲子时间来，应该用以关心孩子的学习和思想状况。　　专家表示：错！对于跟父母缺乏交流的孩子而言，最需要的并非学习和思想上的关心，这些东西老师每天都在讲，孩子自己也能说出一大堆大道理。孩子真正缺少的是亲情，因此父母不宜将亲子时间用于对孩子进行枯燥空洞的说教，而应参与到孩子的活动中去，让孩子在活动过程中感受父母的关心与爱心，以增进亲子感情。在此基础上对孩子进行教育，才能收到良好的效果。　　另外，在活动内容的安排上，应该充分尊重孩子的意见，尽量满足孩子的愿望，比如：孩子希望与父母

　　一、语言能力：　 　　宝宝的语言技巧在1～4岁间有爆炸性的发展，字汇从20个增加到数千个。1997年针对双语学习的研究发现，在幼年时学习外语，大脑使用的机制和母语相同，若青春期之后才学外语，第二语的学习中心则已不同于母语。　 　　加州大学洛杉矶分校的研究员则发现，7～12岁间是学外语关键期，大脑的语言区域每年仍可成长20％，语言的理解力和字汇持续增加，因此是学习第二外语的好时机。13岁之后成长趋缓，学习外语难度随之提高。　 　　这莫非暗示昂贵的幼儿外语课程或学习工具能奏效，除非孩子能处在足够的外语环境，如父母会在家里使用外语对话，否则难免事倍功半。但从上述结果看来，在小学课程里提供外语学习，成效将比读中学以后开始理想。　 　　二、数学能力：　 　　新研究发现，大脑支持逻辑、数字和抽象推理的顶皮质区(parietal cortex)，在7

锻炼孩子的观察能力 孩子对新环境的好奇，会使得自身的观察能力得到锻炼，一些曾经出现在绘本上的场景，真实的出现在眼前的时候，这种感官上的刺激会让孩子印象深刻，观察能力也随之大幅度的得到提升。 增长孩子的见识 旅行最直观的收获就是增长了孩子的所见所闻，经历了原本生活中很少经历的事物和体验。这种见识的增长让孩子的视野更加开阔，对待生活更有热情。 使孩子变得更加开朗、乐观 由于交通等各方面的因素，现在小孩对外的接触面很小，放学后与其他小朋友相处的机会一般并不太多，可是外出游玩就不一样了，一是旅途中会遇到一些玩伴，二是目的地一般都会有玩伴。因此，一群来自不同地方的宝宝们在一起玩耍对宝宝的心理健康非常有益。 提高对环境的适应能力 旅行时新的环境刺激使得孩子适应环境的能力得

不仅成年人有心理压力，孩子也不例外，甚至婴儿也会感到压抑。你能够区分孩子压抑时的表现么？　　　　不安的睡眠——夜晚对孩子来讲是很难度过的。把婴儿或咿呀学语的孩子和他们的父母分开，他们会很自然地感到焦虑。如果你的孩子长期失眠，那一定是有什么事情在困扰着他。在睡觉前和你的孩子聊天，给他一个机会说出心里话，这有可能会改善他的睡眠。　　　　拒绝吃饭——如果出现厌食，往往是孩子们的情绪出了问题，家长应认真对待。父母千万不要强迫孩子吃饭，而是应该经常改变饭菜的种类，鼓励孩子帮你做饭，帮你准备他们爱吃的饭菜。如果他在饮食方面的不良倾向持续很长时间或体重减轻很多，应及时看医生。　　　　疾病反复——如果你的孩子叫嚷肚子痛或头痛，但又没有任何外在症状，那么他可能就是精神紧张。曾经有一个父母正在闹离婚的孩子表现得非常焦虑，他不断去校医务室检查，说自己头痛，校医束手无策，于

对宝宝来说，游戏并不等同于单纯的游戏概念，它更重要的是一种探索活动。正是在游戏过程中，使宝宝的心智与体能得到了快速的发展。 　　1岁以上：他们开始喜欢做各种带有假想推测性质的游戏，这是由于他们记忆力和推理能力的发展所决定的，而且通进行此类游戏不仅能促进上述两项能力的发展，还能使他们获得了众多有关周围环境的宝贵经验，并逐渐学会了如何控制自己以及身边的事物。 　　由此可见，为了鼓励宝宝发展自我认知，锻炼他平衡能力的发展，父母应为宝宝提供足够多的机会，让他们按照自己的意愿去爬、去跑、去跳……总之做各种宝宝乐于做的游戏，这才是顺应宝宝天性的最佳方式。 　　适合宝宝的游戏 　　(1)锻炼平衡能力的游戏 　　上下台阶可以轻松地帮助宝宝掌握身体的平衡，同时也有助于加强他对自身身体的认知；翻越障碍，比如钻过某个模型、钻洞、跳过土坑、跨越圆木、翻越矮墙等等，这些活动可

树立孩子事非观 孩子受点小伤，你要知道是小朋友之间玩耍造成的?还是别个孩子欺负你的小孩子?不一定你孩子受伤了，就没有错误，所以我们要先知道事情的前因后果，才能谈怎么做。 让孩子自己解决矛盾 如果小孩子打闹玩耍受点小伤，家长不应该找别家的小孩子直接理论或者出手。谁都有童年，小朋友一起玩耍，有时候难免会造成一点小伤，如果家长这时候去插手会让你的孩子失去朋友，让别的小朋友不敢和你孩子一起玩。 家长要抽更多的时间陪孩子 家长是孩子的第一老师，也是孩子的父母，孩子身上的好于坏，就是你身上的好于坏，现在多是一个孩子，他们本身就孤独，不管是平时欺负同学的孩子，还是被同学欺负的孩子，都需要家长以身作者，多陪他，让他从你身上学到更多的东西。

给孩子独立的空间，不要第一时间去纠正错误 当孩子写作业的时候，给孩子提供一个独自完成作业的空间和时间，尽量不要打扰他，即使他在写作业的时候犯了一些错误，如字没有写好或做错等，也不要第一时间去纠正他，让他先把作业完成，然后自己检查无误后，再提交家长行检查。对于一二年级低年级的学生，由于心智发展不成熟，自我约束能力差，家长是需要进行一些协助讲解，让孩子明白作业要求的内容后，父母即可离开。 允许孩子犯错，因为犯错是孩子学习成长的一部分 家长应该允许孩子犯错，只有在犯错误的过程中，孩子才能认识自己的不足，逐步改正，不断提升辨识能力;任何科学知识的获取都是通过不断的犯错、试错和验证而来的，爱迪生发明电灯时，做了三万多次的实验，最后一次才获得了成功，除了最后那一次之外，其余的时候他都在犯错，如果爱迪生每做一个实验，旁边就有人指责他，估计也就不会有

自我管理劳动 家长要让孩子学会自我服务性劳动，学习料理自己的生活，如学会自己穿衣、刷牙、铺床、叠被、洗袜子，洗碗、整理学习用具等等。使孩子掌握基本的生活技能。教会孩子“自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做。” 参与交往活动 家长可以采用“请进来，走出去，一起玩”的方式，让孩子学会和增进与人交往的意识和能力。家长还要尽可能的多鼓励孩子参加公益劳动，让孩子学会用自己的特长为他人服务。让孩子从中体验劳动给生活和他人带来的欢乐和幸福。 鼓励帮助他人 家长应积极鼓励孩子用自己的所长去帮助他人，从而增进能力，赢得友谊，提升学习的动力，提高自信心。 赋予责任 家长有意识地教给孩子一些具体任务让孩子去完成，为孩子创造实践机会。年龄小的指派简单任务，年龄大的布置

原标题：关于“幼小衔接”，孩子们在家可以准备些什么~ 幼小衔接是什么？ 幼小衔接就是提前学习小学的知识吗？ 当然不是。 由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间的不同。 孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。 幼小衔接在家中怎样做？ 1 生活习惯培养 小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。作为爸爸妈妈，我们可以在家这样做： （1）在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力，逐渐减少父母或其他成人的照顾。 例如：教给孩子有关学校生活的常规知识，培养孩子爱护和整理书包

    “和氏璧”是个很多人都听说过的故事：说的是春秋时期，楚国有一位名叫卞和的人在山中采到一块被矿石包着的宝石，他便拿它献给楚厉王。但昏君不识宝玉，他让玉匠看，玉匠说只是一块普通的石头，厉王以欺君之罪砍断了卞和的左脚。厉王死后，卞和又将宝玉献给继位的楚武王，他又受到同样的酷刑，被砍去右脚。直到公元前689年，楚武王死后，楚文王继位。卞和无脚走不了路，急得抱着宝玉在楚山之下哭了三天三夜，哭得泪水干涸，双眼流血，这才感动了楚文王。文王派高明的玉匠剖开矿石，经鉴别确是晶莹富丽的宝玉，便雕刻成璧，赐名为“和氏璧”。 　　这个故事告诉我们，真正的美玉是需要慧眼赏识，精雕细琢的。而我们的每一个孩子都是一块尚待发现的美玉。每位家长都爱自己的孩子，将他们视为珍宝美玉，所以就很容易将他们的一切行为美化，寄予他们美好的愿望，常

　　家里出了4个博士 　　李振霞原是中央党校哲学教授，现已退休。她有1个女儿，3个儿子。这4个孩子不仅都以优异成绩考上了大学，而且大学毕业后，先后到国外留学，取得博士学位，作了博士后或国际研究员。大女儿金萤，经过“上山下乡”，恢复高考首批考入首都医科大学，后到美国约翰·霍浦金斯大学医学院做了博士后，主要研究基因工程。老二儿子金煜，毕业于山东海洋学院，后在美国麻省理工学院取得博士学位，在构造地球物理学领域研究岩石圈动力学。老三儿子金侠，在协和医科大学本硕连读毕业后，又前往英国伦敦大学再次攻读硕士学位，继而在英国剑桥大学医学院获取博士学位，现专门从事艾滋病研究。老四儿子金延，清华大学毕业后于中国航空研究院取得博士学位，又考取了国际研究员，现为美国匹兹堡卡内基·梅隆大学研究员。李振霞的4个孩子个个以骄人的成绩，回报了含辛茹苦哺育他们的父母，他们足以使李

创造阅读环境 阅读需要一个安静，舒适的阅读角。孩子随手可以拿到一本书，有一个舒适不嘈杂的小小角落，这样他们才有可能把阅读进行下去。有些爸爸妈妈喜欢给孩子“固定”一张桌子，一把椅子，但孩子这种“小动物”的特点就是爱跑爱动，不太容易安静地坐在书桌边静静地读书。离开了书桌书架，脑子也许就离开了读书这回事儿。 把选书权交给孩子 大人要在一开始陪孩子买书的过程中，引导孩子学会判断，什么样的书够好，什么样的书不够好。给孩子一些基本的选书原则，然后放手让孩子自己挑选，你会发现，孩子很会选书，他选择的，都是适合他这个年龄段阅读的，而且品质都不差。 不设目标 千万不要给孩子设“阅读目标”，也不要装模做样地“和孩子一起”做阅读目标。不要求孩子一个月一年读到多少本，不要求孩子做阅读笔记，周的、月的、学期的、年度的，任何

参加人数：3人或3人以上适合年龄：3~5岁 　　游戏场合：任何地点 　　游戏用具：无 　　玩这个游戏的时候，先由一个孩子选择一个在所有孩子视野中的物体，并说：“我在看，用我的小眼睛，某物是——”空白处需要填一种颜色的名称。例如，如果物体是一株室内盆栽植物，那个孩子就会说：“我在看，用我的小眼睛，某物是绿色的。” 　　现在，其他孩子设法去猜这是什么东西。每个孩子轮流说出某种绿色的东西，直到谜底被揭开。猜对的孩子就是获胜者，并有权选择下一样东西来让大家猜。为了能使其他孩子不断地猜下去，所选择的物体最好是常见的颜色——例如，如果视野中只有薰衣草，那么游戏就会变得太过简单。 

好好爱那个帮忙带孩子的老人，努力让孩子感受到两份爱！每天去幼儿园接孩子，我常常是很打眼的那一个，因为几乎都是爷爷奶奶在等着孩子出来。 有时候，一个孩子出来，孩子马上就把书包递了过去。 老师看见了就会喊孩子名字，叫住他。 然后让孩子自己背上小书包。 但是一出园门。 老人赶紧就把书包跨在自己肩膀上。 心疼孩子，怕把孩子压坏了。 我们的爷爷奶奶就是如此爱着孩子们的，无微不至，尽心尽力。 每次看到幼儿园的老师微微摇头。 因为老师说的“自己的书包自己背”这个小小的要求也总是被打破。 而在家里，两代人关于孩子的教育问题，更是冲突不断。 你说要给孩子立规矩，老人说孩子长大了自然懂。你还继续争论，她们给你来一句：“你小时候也这样，现在不是很好

孩子成长过程当中，父母的教育是非常重要的一环。但是往往这一环中容易出现一些错误和极端。那么作为父母最害怕极端教育有哪些？一起来看看吧。 在教育孩子的过程中，家长们总是会遇到这样或是那样的问题，而这些问题的背后无不在彰显着父母的教育无能，其实很多父母都存在教育无能的问题，这算是父母群体的共性问题，但让人担忧的是，部分父母并没有意识到这一问题，还理所当然认为自己的教育之道可取。 教育实际上也是一个大染缸，缸中被汇入了各种颜色的燃料，而这些颜色就像是对于孩子各方面的教育方式，这并没有任何问题，但针对此，我们需要界定的是，教育看似虽杂，但其实也很简单，最主要的是需要把握住大方向，而大方向的确定，关键则在于在不陷入误区的前提下！ 一、在还未搞清问题的情况下，就急着帮孩子改变 家长们在遇到孩子的问题时，他们总喜欢凭借自己过去的生活经

每个家长在教育孩子的方式上都有所不同，有的家长就会选择对孩子发脾气大吼大叫的教育方式，对于这种教育方法到底是对的吗？对孩子会有哪些影响呢？ 近年来，学校和社会一直在倡导“不要对孩子进行武力教育”，但是有些孩子太顽皮，总是会使父母发狂，又不能出手打，于是有些父母对孩子的教育方式就是大吼大叫，其实这样的教育方法是错误的。一些父母说，因为过去对孩子大吼大叫，孩子变得胆小和内向，该怎么办？其实这是因为其他人的吼叫，使孩子产生了恐惧，表现出来就是畏手畏脚，害怕犯错误。 对孩子发脾气大吼大叫的教育方法对吗？ 美国心理学家约翰·华生曾经做过一个小型的阿尔伯特实验，通过训练条件反射，参加实验的孩子产生了条件反射的恐惧，前面孩子的表现是在类似于此实验的状态下形成的，也就是说，在大吼大叫期间，孩子会逐渐变得内向和胆小。父母此时该做的不是批评孩子或跟他讲道理，而是要更多

支持孩子的想法 其实小孩子也会有自己的想法，但是很多家长都觉得孩子太小没有自己的想法，总是让孩子按照自己的想法去生活，久而久之孩子就没有自主想法了，这对于他们之后的生活非常不利。每个孩子都是一个独立的个体，他们都会有自己不同的想法，家长可以多和孩子进行交流沟通，了解他们的想法，尊重他们的独立思维。 培养孩子的独立可以在日常小事中进行 父母可以教孩子做一些简单的家务，收拾玩具，整理自己床铺等，这些简单的小事都可以让他们自己去独立完成。除了让孩子料理自己的生活之外，家长还应该让他们多参加公共家务劳动，如在家长刷碗时做个帮手等，让他们为家庭里的其他成员做一点力所能及的贡献，让孩子在劳动中体会到自己作为家庭中的一份子应该承担的义务和责任。 培养自信 培养孩子的自信，对他们的独立性也非常的关键。家长在生活里

　　最近，加拿大的儿童教育专家，对全国各地120余所幼儿园中2000余名儿童做了一次专题调查。调查的中心是：你不喜欢妈妈有哪些表现？统计结果显示：有8种妈妈比较集中地不受孩子们欢迎。    只顾自己玩的妈妈    5岁的汤姆说，“我妈妈常常只管自己出去玩，既不顾家，也不顾我。有不少时候她晚上玩得很晚才回家——实际上她回家时我往往已睡着了。我不知道妈妈究竟是不是爱我。”     专家评析：其实这类妈妈称得上是“自私妈妈”，缺乏对孩子的责任感。建议应该投入至少70%的精力和50%的空余时间在才5岁的孩子身上。    只想着爸爸的妈妈    还不到3

再有几天就要过年了，过完年宝爸宝妈们就会带着孩子去走亲戚。那么问题来了，春节带孩子走亲戚需要注意什么？一起来看看吧。 过年走亲戚，不要当孩子面问这3句话，特别的伤害孩子 寒假的到来让孩子们有了一次放松的机会，但也同样的让他们感觉到了紧张的气息。紧张的不仅是快要度过的寒假，而是在这热闹的节日里，家长们要带着孩子走亲戚。或许很多人都会经历这种走亲戚在学生时代要问成绩，在成年以后要问对象，在而立之年问收入工作的情况。虽然很多人会当做玩笑话，但有的时候这些话却无形的伤害了孩子们的心。特别是对于还在上学的孩子们，他们可不把这些话当做是玩笑，特别的伤害孩子。 在走亲戚的时候，千万不要问孩子成绩的问题。一次考试并不能代表孩子的水平，也许孩子在寂寞的时候失利，这时候的父母都要好好的关心孩子，开导孩子，才能让孩子重新站起来。但是在走亲戚的时候，亲戚们