■　育儿方案：两岁儿童　　这个时期的孩子，可以充分利用各种媒体启发孩子。妈妈可以充分利用家里的广播、电视、“VCD”中的幼儿节目来启发和教育孩子，还可以时常从网上学习一些最新的育儿方式，这不但经济有效，而且可以在潜移默化中让还学习更多的语言，加大孩子的信息量，提高他的思维能力，从而促进孩子智力和身体的全面发育。 　　■　养育要点　　此期儿童一日进食量大约为：　　鸡蛋1个　牛奶400-600毫升　其他适当多于前半年量。　　加一些烤脆的馒头片，面包干和硬点心，增强咀嚼功能，利于牙齿生长。　　注意给孩子饮水。按体重算，每千克体重100-150毫升水，除牛奶、饭中的水外，还要加一定量的水。 　　起居：每天睡觉12-14小时，白天睡觉两次。　　训练孩子自己吃饭，坐盆大小便，脱鞋，摘帽子。　　这时候的孩子夜间尿床是普遍的，不必特意把孩子叫醒撒尿。 　　　■　发育

有些父母认为，孩子犯了错只有通过“打”才能使他以后不再犯错。专家告诫：用“打骂”的方式来教育孩子，会严重伤害孩子的心灵。 经常挨打的孩子会有以下特点： 1． 容易导致孩子心情比较忧郁、沉默、少言，表现出怯弱、胆小，不易与人亲近。 2． 自卑，缺乏自信。小年龄孩子的自尊心手到损害时容易产生逆反心理，进行反抗；年龄大的孩子常会自暴自弃。 3． 挨打的孩子容易说谎。为了逃避挨打，就得编造假话掩盖事实，长此以往，会养成不诚实的行为习惯。 4．&n

第八个月的婴儿能够扶着栏杆站起来；可以坐得很好；会两手对敲玩具；会捏响玩具；会把玩具给指定的人；会展开双手要大人抱；用手指抓东西吃；会用1～2种动作表示自己的意图。 　　■　养育要点 　　要给宝宝添加辅食，开发尽量多的食物品种，以保证营养平衡。在做宝宝辅食时，保证卫生是最重要的。在宝宝长牙时期，辅食中添加含钙和维生素D丰富的食物，如虾皮、海带、动物肝脏、鸡蛋黄、鱼、绿色蔬菜等。可以用辅食代替1-2顿奶。继续进行动作训练。帮助宝宝站立起来，让宝宝多爬、多玩各种玩具。　　教宝宝一些社交礼节动作，如拍手表示“欢迎”，挥手表示“再见”。。 　　　■　发育指标　　能够扶着栏杆站起来；可以坐得很好；会两手对敲玩具；会捏响玩具；会把玩具给指定的人；会展开双手要大人抱；用手指抓东西吃；会用1～2种动作表示自己的意图。　 　　■　生 理 指 标 　　身高： 65.7～

　晚饭后，我与8岁的儿子苗苗聊天。但这次对话却令我很吃惊?? 　　我：苗苗，爸爸问你，喜欢外婆吗？ 　　苗苗：喜欢。 　　我：那喜欢奶奶吗？ 　　苗苗：喜欢。 　　我：那你最喜欢谁呢？ 　　苗苗：都喜欢。 　　我：我问你最喜欢谁？只能最喜欢一个！ 　　苗苗：其实我最喜欢外婆，可是如果说最喜欢外婆，奶奶会不高兴的！她会说，给你买那么多好吃的东西，还是说外婆好！白疼你了！我只好也对奶奶说最喜欢她了。 　　除了父母、外婆奶奶，孩子的姨妈、姑妈之类的亲戚，也喜欢这么问孩子。如“我和妈妈你最喜欢谁”，她们常用这话逗孩子。孩子不懂，如实回答了，结果往往招来一顿奚落：“我都给你买吃的了，还说你妈妈好？”孩子想想也是，她给我

毕竟现在的生活状况比起以前好多了，“节约”两个字也更少为父母所提起，因此，出现了许多不可思议的现象，例如：曾有报道有孩子为了买自己喜欢的东西一掷千金，还有孩子竟然带银联卡出去乱消费等。为此，专家表示：节约教育是必须的，不应该随着时代的进步而被逐渐淘汰。　　北师大教育学院副院长石中英教授认为：节约教育是不会过时的。在当今社会，人们的基本生存需要已经得到了满足，“节俭”不再是为生活所迫的被动选择，而升华为一种纯粹的美德。　　而且，由于未成年人没有独立的经济来源，不具备消费的条件，心理上也尚未完全具备消费主体应有的辨别能力和承受能力。对他们而言，养成正当、合理、有品位的消费观才是重要的，而不是急于拿着父母给的钱去提前消费。　　因此，新时期的节约教育不能仅限于节能教育，必须把制止高消费纳入体系。在操作层面上，“家庭、学校、社会都有责任”。尤其是学校，应多开展

自我控制能力的发展对于个人形成良好的性格极为重要，自我控制能力并非生来就有，它是孩子在后天的环境中，随着认知的发展和教育的影响而不断形成和发展起来的。培养孩子这种素质，能使他们在没有外界限制的情况下，克服困难、排除干扰、采取某种方式控制自己的行为。　　游戏就是孩子主要的学习活动，因此，可根据孩子的特点，选择适合的游戏，并在游戏中结合自制力，坚持性，自觉性和延迟满足这四项自控能力培养的要素，培养孩子的自我控制能力。　　·操作性游戏　　利用游戏材料，发展幼儿小肌肉，以控制手部精细动作为主要活动形式的游戏。　　例如：自制拼图、拆卸旧物件、种小植物等。　　在操作游戏中，对材料的操作和摆弄是激发幼儿游戏兴趣的源泉。由于幼儿会专注于手部动作和材料本身，所以在规则简单的情况下，幼儿的自控坚持性表现得比较突出，但对外界干扰的自觉抵制力和自制力较差，动作的失误，他人的

幼儿有时也会谎造优越感，以满足自己的虚荣心。这类说谎在幼儿中是多见的，如见别人有一件好玩具，便谎说自己家中那件更好；见别人的爸爸是一个警察，也谎说自己的爸爸是个“大警察”，还捉住了很多大坏蛋……其产生的原因也是常与家庭教育不当有关。如有的家长为使孩子“幸福”，过多地提供优越的物质条件，人为滋长了孩子过强的优越感。但不论物质还是精神追求，都是无穷无尽的，一旦某一方面比上不别人，孩子便可能以说谎来满足自己的虚荣心。面对这类说谎，不应当简单地采用批评的方法，而应采用耐心说服、讲明道理的方法，指出好孩子不能说谎，从而引导孩子切实认识到说谎是无用的、不光彩的。同时注意与家长多交流，促进家庭教育的优化。

孩子分几种类型。 第一种类型，学习刻苦努力同时成绩优良。 对这样的孩子，家长一定不要逼他在班里争第一名第二名， 不要只在名次下功夫，不要给孩子施加压力。 要尽可能实施松弛教育。 家长们不要老问，这次考试是第几名啊？千万不要让孩子对自己是第几名一直压力特别大，每次给家长报告的就是考了第几名。 要让孩子放松。 这样的孩子怎样启发、欣赏和夸奖他呢？ 要鼓励孩子把知识学活、效率提高，用尽可能少的时间掌握课本内容， 同时培养课外爱好，使自己的思路更展开，追求创造性思维。 有些家长只知道关心孩子在班里考了第几名，被这个虚荣心所束缚。上小学是这样，到了初中还这样， 一定要求孩子进入前几名，特别重视名次。 把孩子的注意力都集中在分数的领先上，担心孩子在学习名次上的领先不能保持， 担心随着年龄增长、年级增高孩子失去优势。 其实孩子在

■　育儿方案：第十二个月　　第十二月的婴儿不必扶，自己能站稳独走几步；认识三到四处身体部位；认识几种动物；会随儿歌做表演动作；能完成大人提出的简单要求；愿意与小朋友共同游戏。 　　■　养育要点　　这个月如果宝宝身体健康的话，就应该断母乳了。　　断母奶后，每天喝1-2次牛奶。　　断母乳后，宝宝可能发生大便干燥，可在饮食上增加素菜，香蕉、蜂蜜也有润肠作用。　　不要让孩子过多地看电视，孩子应该与人、与事物的接触过程中成长。　　引导孩子和个性向着健康的方向发展，对于孩子不好的行为家长要明确表示禁止。对于孩子好的行为，家长要加以鼓励。　　每天要有至少3小时的户外活动时间。　　　■　发育指标　　不必扶，自己能站稳独走几步；认识三到四处身体部位；认识几种动物；会随儿歌做表演动作；能完成大人提出的简单要求；愿意与小朋友共同游戏。　 　　　■　生 理 指 标　　男孩身

　 又是一年入园时。　　入园对于孩子和家长来说，就像是一场战争。孩子“冲锋陷阵”，家长暗自心焦——孩子是否会适应幼儿园的生活？会不会想家……看着孩子楚楚可怜的眼神，家长“明知山有虎”，但为了孩子的综合发展，却不得不“偏向虎山行”。　　磊磊上幼儿园了，可他并不开心。　　上幼儿园前，为了免除磊磊对陌生环境的精神焦虑，妈妈事先做了不少功课：带他去幼儿园参观，在滑梯、转椅上尽情地玩了一番；给他讲老师像妈妈，小朋友一起玩多开心。　　第一天磊磊半是期待半是畏怯地走进幼儿园，忍住眼泪跟妈妈道别。回家时，他的额头上还贴着老师表扬他的五角星。可当天晚上，磊磊在梦中哭了几次。第二天妈妈说尽好话，甚至答应陪他呆在幼儿园，磊磊就是哭着不肯去。　　为什么不愿意上幼儿园　　磊磊的年龄，还无从用语言把拒绝去幼儿园的缘由表达出来，于是妈妈去跟老师

初为人母，兴奋之余，我便一门心思琢磨教子技巧，心想就算不培养出一个“天才儿童”，起码也要他能够成长为一个品学兼优的人。为此，从这个小生命在我的腹中孕育开始，我就着手阅读打着“父母必读”旗号的教子丛书和杂志。 　　 读“万卷书”之后，我发现经济学是教子盲点之一。于是，我打算在这一方面独创一套理论，并将之付诸实施。作为长子，阿里很“荣幸”地拥有机会来证明我的教子学经济的理论是否可行。但问题是，如何向一个4岁的孩子灌输复杂而又令人头疼的经济学呢?这可是个冒险行动。　　 简而化之，我把经济学划为几大类别：劳动力价值、谈判技巧和把赚来的钱财转化为渴望拥有的东西。在小家庭里，“劳动力价值”意味着“做家务的酬劳”，由父母规定一些不算大的劳动项目。 　　 手里拿着列出的家务活清单，我走近儿子。“阿里，”我用自己身为银行部门经理迷人的腔调说，“你应该经常做一些家务活，

　　妈妈们都希望孩子自信，成功，希望自己的孩子做什么都是最棒的，所以，采取了各种各样的教育方式，严格要求孩子，但是错误的孩子，会毁掉孩子的自尊，如以下这些话： 　　1.让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。 　例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。 　 2.经常拿比他“行”的人刺激他。 　 例如这种话要时常挂在嘴边：“看人家××，从不让父母操心！”这类话最具打击力和摧毁力，是摧毁孩子的王牌语录。 　 3.使孩子产生罪恶感。 &n

婴儿也会有意识地向别人打招呼吗？事实上，人一生下来就会与其他人发生联系，尽管婴儿并不知道谁是父母，谁是认识失。他（她）谁都不认识，但与其他人交往是人类生存和成长的本能。一些“冰箱型”的孤独症的孩子似乎是特例，但这些孩子往往是由于在儿童早期（三岁以内）没有获得足够父母的爱造成的。所以即使是从一出生就是内向的孩子也会有与他人交往的要求，这是一种本能的需要。几个月的婴儿看到任何人都会情不自禁地去用手抓拽、用嘴撕咬，这是他主动与外界发生联系的手段。　　　　婴儿社会交往的阶段　　　　第一阶段（0-6个月）：单纯社会反应阶段。　　　　婴儿通过自身发出的信号，如哭、笑、肢体动作、表情等对外界做出反应。其交往技巧主要是先天遗传的。两周的新生儿就能区别出母亲和别人的心跳不同；三个月左右就能发出声音、特殊的婴儿式的“迷人的微笑”，从而激发他人的好感。 　　　　婴儿之间的

　　孩子一天天大了，国内的父母开始担忧给不给其零花钱，什么时候给，给多少。国外父母对此似乎并无担忧，让我们一起来借鉴一下： 　　日本用金钱传递“魔力” 　　日本的山本教授认为，孩子的零花钱作为一种文化中介工具，在生活中占有重要地位，孩子们通过使用零花钱来创造自己的生活。 　　山本说：“打个比方来说，金钱仿佛是一种很有魔力的东西，如果父母给孩子一些钱，那就意味着他们向孩子传递了这种‘魔力’，因此他们会非常担心自己的孩子如何使用这种‘魔力’。” 　　在日本，父母对孩子零花钱的控制有两种方式。第一种是定期给孩子一定数量的零花钱，让孩子自己安排开销。第二种是根据孩子的要求或愿望来给孩子零花钱，每一次和孩子协调或者控制孩子的要求。 　　美国从零花钱：理财 　　教孩子使用零花钱是让孩子学会如何预算、节约和自己做出消费决定的重要教育手段。父母尽可能将孩

　　在北京市最近举行的“儿童智宝新世纪好妈妈”评选活动中，清华大学的陈京琳老师，以其独特的教子之道，使他的儿子张雨辰，不但学习成绩好，而且还成了一个网络高手，由此，她获得了“网络妈妈”的称号。 　　在父母们为孩子痴迷于电脑游戏而发愁的时候，那么，陈京琳的成功教子秘方又是怎么样的呢？ 　　不随潮流，对他的兴趣“引而不发” 　　现在的孩子大多是独生子女，父母们倾其所有，除了在物质上无条件地满足孩子的要求外，还让他上各种课外班，练画、练琴，期望提高其素质。可是结果却往往是花了钱，耗费了精力，孩子却没学到什么。 　　现在流行超前教育，许多孩子都去上奥林匹克数学班。陈京琳也知道打好数学基础的重要，她也想让儿子上，可冷静一想，觉得不能随“大流”。通过她的了解和观察，那些上了“奥数班”的孩子，由于增加了学习负担，大多都有种逆反心理，反而对学习失去了兴趣。

穷养儿、富养女’，男孩的话，我希望他受中式教育，因为中式教育是严谨的、负荷强的；如果是女儿的话，我希望给她优越、轻松的生活环境，所以可能送她到国外接受教育。” 　　据台湾媒体报道，王菲的先生李亚鹏，规画儿女的教育有两把刷子，他说：“儿子留北京接受严谨的教育；女儿送国外，给她优越的生活环境。” 　　李亚鹏宣传新剧“我们俩的婚姻”，侃侃而谈自己的婚姻与家庭。他说：“我今年37岁了，过去 10年，我除了当演员，还投资、开公司、做自己喜欢的事，像一个贪玩的孩子；但现在，我放弃我的爱好，原因很简单，今天我已不再是个体了，迈入婚姻，不再 是我一个人或和妻子两个人的事，而是要承担更多的责任。” 　　在李亚鹏眼中，孩子让婚姻变成真正的婚姻。他说：“孩子对我的意

老高： 同志们，你们说说我平时为人怎么样？我从来不欺负人吧。 小金： 有人说你的坏话啊。 老高： 还不是为了我那个宝贝儿子。老师告状说他老是欺负别的小朋友。你们说，我这么忠厚老实，怎么会生出个坏小子呢？ 小张： 这可不一定。你在家是不是老打孩子呢？他是跟你学的。 老高： 这么说好象也有理。 为人父母，在孩子面前的一言一行都要注意，因为无形间孩子就受了你的影响。相信大家都希望成为孩子的好榜样。 1、 加强自身修养，塑造良好的人格。 父母的表率作用是全方位、终生的，所以父母是用自己的全部人格在塑造孩子。教育孩子，必须教育好自己。家长应从各方面加强自己的修养，提高自己的素质，用正确的言行影响孩子。 2、 以身作则的同时，要辅之有意识的教育引导。 因为不是家长做得好，孩子就肯定好。比如家长很勤劳

一是大人外出时，孩子要把门锁好，有陌生人来敲门，不要应门和开门 二是万一应了门，可问他是谁并假意呼叫大人 三是不要告诉陌生人任何事情，就说爸爸妈妈在忙其他事情，没空来开门，请他下次再来 四是如果陌生人还不离开，可以打电话给邻居或者报警。

1岁以后小儿的活动场所主要是地上，这个时期球是小儿最好的玩具，大人与小儿相互扔球、捡球、接球、滚球、踢球等，还可让小儿与其他小朋友一起玩球，促进小儿行走、跑、滚动、扔、投掷、弯腰捡拾等基本动作的发展，使小儿上、下肢肌肉得到锻炼,动作更加灵活协调,培养小儿的注意力、观察力。几个小孩一起玩球，可通过游戏的集体活动，建立良好的关系，培养相互合作的意识。各种套叠玩具、穿绳玩具、积木、积塑等，有助于锻炼小儿小肌肉动作和手指的灵活性、准确性、培养注意力和观察力，套叠玩具有套塔、套碗、套环等。穿绳玩具包括木珠和塑料珠、塑料管、木线轴和花片等。玩这些玩具时，可先给小儿做示范，然后让孩子学会自己玩，家长可在旁边作指导。玩的时候可教小儿学会将铅笔插入笔筒内，开始用大口的笔筒，逐渐教他学会插入小口的笔筒，还可教小儿把小的东西装入小口径的容器中等。 　　还可利用一些平衡木

首先我们带孩子上亲子班，最重要的是过程，不能指望孩子刚去就立刻表现得如小学生一般规规矩矩。孩子从在家中的自由放任，到在小群体中要遵守一定的规则，需要一个过程。而这个过程是孩子重要的学习过程。所以孩子逐步地了解集体过程中有一定规则的存在，这本身就是一个重要的学习过程。 其次妈妈不要心急，可以指给孩子看，其他小朋友是否协助老师让玩具回家，也不要硬性把玩具从孩子手中抢走。否则孩子大哭大闹，更影响课程的进行。在我们的亲子课程中，最开始老师都会拿新玩具换孩子的旧玩具。孩子逐步了解这个过程，知道交回旧玩具后，又有新活动开始，渐渐地就能配合老师了。另外有些孩子一开始会到处乱走乱看，这是一个正常的过程，但