好的图画作品一半取决于漂亮的颜色。现在市场上的蜡笔、水彩笔的颜色很多。但是有的宝宝在画出物体的轮廓线后，就不愿意再涂色，就是涂，也是用一种颜色将画全部涂上，毫无美感。或是乱用颜色，该用红色的却涂了绿的…… 　　这是因为2～3岁的宝宝对画画还没有什么概念，他们把绘画活动作为一种游戏。在纸上涂涂或者画得有点像样，他们就会十分满意，产生一种成功的快乐感。　　那么，怎样教宝宝涂色呢?　　1、成人多带宝宝到大自然中去，去观赏色彩鲜艳的花卉，蔚蓝的海洋和壮观的日出。如：到公园后可以指着五颜六色的花对宝宝说，“这是红花，那是黄色，树叶是绿的，多美呀!”让宝宝在大自然中感受色彩的美丽，为他们绘画增加一些感性知识。以后就不会将树涂成红颜色，将太阳涂成绿色了。　　2、多欣赏一些涂色绘画作品，引导宝宝观察别人的画为什么好看，还可以给宝宝看一些不涂颜色的画让宝宝进行比较，哪

把温暖和鼓励送给孩子： 直到我们全家度假回来后的一天晚上，我才找到了答案。在应邀飞往檀香山开会之前，我又“碰巧”来到了毛伊岛。从酒店的语音留言中，我得到了罗伯的消息，他本来打算第二天与我见面的。他说：“吉姆，我明天不能见你了。我住进了医院，医生告诉我，我已经时日不多。我很担心佩吉和孩子们。今后，你能抽出点时间看看他们吗？我爱你，吉姆，再见。”我呆坐在床边，然后机械地迈动双腿跑向车子，开到岛的另一边去探望罗伯。已经是晚上了，他的妻子佩吉刚刚离开医院，罗伯一个人躺在那儿。　　我们聊了两个小时，谈到他深爱的贤妻和三个出色的孩子。他一个接一个地谈起他的孩子们，还讲了很多他珍爱的家庭趣事。就像旧约里的先知一样，他祝福了自己的每一个孩子。我们谈到了他的爸爸、他的工作、朋友和信仰，我还给他读《圣经》。那天晚上，罗伯和我

据研究，孩子的某些能力发展是有时间性的，在某一特定时期，孩子对某种能力的发展或学习某种知识、技能既容易又学得快。若错过了这个时期再去学，就得花费更大的精力和时间，而还只能事倍功半。　　因此，过早启蒙或过晚教育都不利于智力的发展和良好品德的形成。一般说来：　　是感知和动作发展的最佳时期，这时可以给孩子多听、多看、训练动作。　　是发展语言的最佳期，可教孩子讲话、发音、学儿歌、弹琴。4岁是图形辩认最佳期，可教孩子绘画，认简单的字形。　　是数字运算最佳期，可教孩子掌握数的概念和简单的加减运算，还可以用游戏方式学习珠算，使迅速掌握数的运算。　　此外，还应特别重视习惯培养，婴幼儿时期养成好的行为、习惯，对孩子一生的影响是很大的。愿年轻的父母们抓紧最佳期对孩子的各种能力进行培养。

　　多年前，在一个妈妈级的友人聚会中，一位全职妈妈分享了她的人生经验——当她最小的儿童开始上学后，曾经有一段时间，每天送孩子们上学后，她就会赶紧到市场。因为她强烈的感觉必须赶快看到人，和人说说话。然而，当该做的事都办完，总还是得一个人回家。在家独处的时光，她总是焦虑地等待孩子们放学，来打破那一屋子的寂静。那段时间的生命煎熬并没有太快结束，接着，她开始有了身体的病痛。除了就医治疗，同时也积极地寻求方法，改善自己的情况。后来，她选择参加自我成长课程，也常回娘家探望自己的母亲。现在，她的生活作息和先前并没有太大的差异，但是心境却完全不同。不仅可以享受独处，平得地迎接每一天的到来，也和家人有更亲密的互动。 　　当时在座的与会人士，大部分是职业妇女，而且大多是身负要职的忙碌者。听了她的一席话之后，大伙儿她像突然被提醒：自己是否有闲下来独处的能力？是呀！处在人

　　一、每天爱他多一点，与他零距离相处 　　从古至今，父母对孩子的爱都是无可厚非的，可现代家庭的繁忙使得父母与孩子对话的时间都越来越少了。 　　在每天与父母的交谈中，金语涵的爸爸告诉我，孩子在家特别怕他，不知道如何是好？经过一番交谈，得知爸爸工作比较忙，回家就不想说话，一说话女儿就紧张。看着爸爸一筹莫展、一副伤心的模样，我想这是很多家庭都会出现的问题。因为工作的压力回到家已没有足够的耐心与孩子说话、甚至微笑。我告诉他： 　　1、每天回到家之前给自己说：“女儿是我的宝贝，我非常非常的爱她。” 　　2、坚持每天与女儿独处二十分钟，在只有你和她的时候，你会更多的关注她，她会觉得爸爸也很爱她，单独和爸爸在一起时自己也很快乐。 　　3、如果实在不想说话，就给女儿准备一样小礼物：一颗棒棒糖或者一瓶酸奶。这些东西可以事先准备很多，到实在需要的时

作为父母亲，当孩子告诉你受到性侵犯时，你最重要的责任是： 　　相信、打消疑虑和保护你的孩子。 　　应该采取下列步骤： 　　①让孩子相信你，你愿意他(她)告诉你，对他(她)告诉你有关性侵犯的事情是多么的困难这件事情表示理解。 　　②提供情感上的支持，并让你的孩子放心，受到性侵犯并不是他(她)的错。虽然孩子可能感到有责任和应该受到指责，但性侵犯不是受害者的错，即使他(她)对性侵犯没能说“不”或没有立即告诉父母亲。你可以说“这不是你的错!某某让你那样做是错误的。” 　　③让他(她)知道告诉你性侵犯，他(她)会得到帮助，正因为他(她)告诉了你，才使你能够想办法来保护他(她)，使他(她)免受进一步的伤害。让你的孩子知道，可以做些事情，帮助他(她)摆脱这件事情给他(她)带来的不快。你可以说“我会尽我所能确保这件事情不再发生。我们需要和一些人，如和儿童保

　　调查表明：睡眠不足和教学方法枯燥是主要原因 　　（记者顾雪林）中国关心下一代工作委员会和中国社会心理学会今天在京联合公布了全国青少年注意力状况调查活动的结果，调查显示，中小学生睡眠不足和教学方法枯燥成为影响青少年注意力的两大主要原因。 　　据负责主持本次调查活动的中国社会心理学会第五届理事会会长冯伯麟教授介绍，这次调查覆盖了全国五大区域的八大城市，调查对象涉及中小学生和大学生，是迄今为止国内规模最大、覆盖面最广、内容最全面的针对青少年注意力状况的社会调查。冯伯麟指出，注意力是智力行为的本质特征之一，提高注意力水平，培养青少年的良好学习习惯，对维护青少年身心健康，落实素质教育具有不言而喻的重要意义。 　　冯伯麟介绍说，这次调查结果初步表明，导致我国青少年注意力难以集中有内因和外因，其中，睡眠不足和疲劳是两大内因；老师讲课趣味性差和课堂环境有干

多让孩子与人接触：孩子们只有在集体环境中，与别的孩子打交道的时候才会锻炼他们的性格和品质，从小就让他学会忍让，有一颗爱心，懂得关心别人。　　不论遇到什么事都不要危言耸听：虽然世界上有丑恶存在，但还是要多让孩子看到世界美好的一面，否则他们会形成厌世和恐惧心理。　　从小培养孩子的独立性：在做每一件事之前，要让孩子养成思考的习惯，考虑一下怎样做会更好，然后再开始动手。日常生活中孩子力所能及的小事，要鼓励他们自己去做。若有机会，让孩子到亲戚家住上一两天，改变一下环境，可以锻炼他们的适应能力。　　　　不要轻易承诺：做任何事时，父母不要提前讲好报酬，以免孩子形成做每件事都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，他就会哭闹，久而久之便助长了孩子的任性。　　多鼓励，少打击：孩子犯错误是常有的事。如果做错了，父母应该从正面引导和教育，千万不要用斥责、嘲讽等方式伤害他们，否

老人对孩子多表现为爱孩子，无条件满足孩子的需要，能宽容孩子的天性，孩子精神环境极大宽松，没有压力，极度自由，为他们提供了模仿、探索的机会。但从心理发展方面孩子的心理需要上并不能代替孩子的父母，孩子对父母的情感依恋需要不能得到满足，使隔代教养对孩子的性格发展并不尽如人意。 隔代教育对孩子的性格的影响 1、容易过分的溺爱和放纵，使幼儿过于“自我中心”，影响自我意识的发展，形成自私、任性的不良性格。 老人在孩子有不合理的要求时，较多地采取顺从、满足需要的方式和态度，容易使幼儿产生“自我中心”的意识，孩子有了错误也不能及时得到纠正，孩子的不合理的欲望就会无原则的得

年轻妈妈初为人母的心情是喜忧并存，喜的是宝宝的降临带来了家庭的欢乐与幸福，忧的是自己没有育儿经验，不知怎样养育这幼小的生命。不用担忧，宝宝并不了解你是一个育婴新手，他也不是无能的被动的小生命。他从出生之日起就具有主动探索的潜在能力，他会用哭声表达他的需要，吃饱喝足了他会满意地微笑，所以说他已具备了与你交往的能力。只要你有爱心和信心，终将成为育儿老手，新宝宝终将成为健康、聪明、活泼的好孩子。　　　　宝宝期待新妈妈为他做什么？　　　初生婴儿无法独立生活，他必须依赖父母的生活照顾，尤其是母亲无微不至的关怀，才能正常地生长发育，养成良好的性格。那么，宝宝期待妈妈为他做些什么？　　　1、供给生长发育所需的营养??母乳及营养食物；　　　2、保证充足的睡眠??身体及大脑的休息；　　　3、帮助处理大小便，保持清洁??身体的卫生保健；　　　4、开发智能吸取感官经验??

　　家庭是社会的细胞，孩子是家庭的希望和未来。“幸福的家庭，从成功的家教开始”，家庭教育的重要性是不言而喻的。家庭教育最重要的是“三紧”教育。 　　一、时间要抓紧 　　一些朋友认为，小孩的时间多的是，不必计较，放任自流，结果荒废了时间。从读小学起，我们对儿子的时间就抓得很紧。什么时间离家上学、放学回家，什么时间开展体育活动，什么时间做作业和睡觉，都规定得清清楚楚，严格执行。这样形成习惯以后，学习成绩好了，生活有规律身体也好了。 　　二、交往要抓紧 　　因为孩子都小，没有多强的判断能力，而互相之间的模仿却是最厉害的。小孩子们来自不同的家庭，家庭教育良莠不齐，如果不加选择的交往，小孩学到的往往不是长处，而是对方的短处。 　　在这种经过选择的交往圈中，他自然而然地学会了交朋友，结交到了一些好朋友，看到的、学到的小伙伴的长处也要多一些。 　　三、

四五岁的孩子到了该学习各种知识的年龄了，这时，你可能首先想到要给他安排专门的“学习时间”，然而又有点担心，因为觉得孩子们更喜欢玩，却不喜欢学。其实你可能还不清楚，玩耍就是孩子最好的学习课堂，他们既可以快乐地唱歌、跳舞、做游戏，又可以学到特别多对他成长有帮助的知识。比如，认知能力、情感、身体的运动能力和社交能力。　　美国西雅图资深教育专家芭芭拉女士认为，四五岁的孩子学到什么并不是最重要的，更重要的是体验，音乐、空间、绘画等不同领域的玩耍都能让孩子们学会发挥自己的想象力，而这才是他们学习和思考的好方法。　　父母们不妨学会给孩子提供更多、更好的玩耍方式，和孩子一起在玩耍中快乐学习！　　玩耍里的数学课　　孩子和你一起玩售票员或者售货员游戏的时候，他不仅是在学习怎样与人相处，怎样发挥想象力，体验不同社会角色的感受和情绪，这还是他学习数学的最好机会。比如，你买了

　　（一）从小培养责任感 　　教育典范： 　　1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.50美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。” 　　点评： 　　父母要教育孩子从小对自己的行为负责，不要替孩子承担一切，否则会淡化孩子的责任感，不利于孩子的成长。 　　　（二）恰当应用期望效应 　　教育典范： 　　爱迪生小的时候曾经被他的班主任老师看成是最“笨”的学生。但是他的母亲却认为，老师当面骂学生“笨”，恰恰说明了老师

你是一个好母亲，对孩子的成长非常关心，相信她在你的教导下，一定会成为一个性格好的孩子。你说的老人带孩子的方式过于细致，的确对培养孩子的社交能力有一定的影响。儿童的社交能力是在环境中有意识地和无意识地培养起来的。最重要的是要给她一个良好的环境。不能照顾得过细，否则孩子就失去与社会交往的机会，不能得到锻炼。你提到的孩子不喜欢和小朋友玩、玩具也不肯借给别人，这明显的就是照顾得太细，把孩子“控制”在自己的管辖之下造成的。孩子的合作、共享、同情、关心，是要锻炼的，不是顺乎自然成长就可以自然会了的。对老人可以这样建议：1、告诉老人孩子明年就要上了，园里有许多小朋友，来自不同的家庭，大家性格不一样，你要让宝宝从现在起就开始适应和不同性格的小朋友相处，等到她上就不会出现问题了。假日里让妈妈请些朋友或同事带着孩子来串门，你一定要抓住机会，让孩子和小朋友在一起玩。如果出

每年的八月中旬，是很多家长为子女挑选学校的时间，一些工作忙碌的家长为做到工作、家庭两不误，想把孩子送到寄宿学校。有调查显示，北京市约有二十多万家长希望自己的孩子能够上寄宿制学校。 　　寄宿生的一天 　　孙伟从六岁起迈进寄宿制学校的大门，如今已经习惯了寄宿学校的校园生活。每天，清晨6时起床，出操跑步，而后洗漱，去饭厅吃饭，饭后40分钟晨读。在和普通学校的孩子们一样完成6节课学习之后，孙伟会根据自己的兴趣选择一些活动，比如游泳馆、足球场、棋艺室、图书馆等，在这些地方消磨晚饭前的时光。晚饭后，要去教室，写作业、复习功课。晚上8：30，孙伟会随生活老师回宿舍，然后洗漱睡觉。孙伟的情况比较典型地反映了多数寄宿生的生活状态。 　　目前，北京市寄宿制学校已发展到近60所。与普通学校相比，寄宿制学校教学的时间和空间都比较大，因为学生一天24小时都生活在学校里，

小张：昨天的新闻你们看了吗？那个爸爸简直丧心病狂，虎毒还不 食子呢，他居然把儿子吊起来打。 老高：真的啊？怎么会忍心下得了手！作孽啊！ 小郭：不过，有时候看他们不争气，真想打啊。 小金：你们男人就是粗暴，动不动就挥拳头，真是的。 小路：呦……恶妇也很多的呀，上次还有个女人嫌孩子哭声太大，把他打死了呢。 孩子是父母的心头肉，体罚作为一种畸形的爱，我们并不提倡，但也不完全否定必要的惩罚。那么，该怎样掌握这个“度”呢？ 1.家长体罚孩子应三思而后行。 一思：我今天情绪怎样，是不是想拿孩子出气？务必克制情绪，该打时方打。 二思：这是我本月或本年中第几次打孩子？切忌动辄棍棒交加，只能偶尔为之。次数多了，非但不能产生教育效果，还会损害孩子的自尊心，引起孩子的反抗和抵触情绪，破坏父母与孩子之间的关系，为以后的教育带来更大的困难。

　　对于宝贝们来说，这个世界充满了新奇有趣的东西，让他们不停地搜索着、追踪着，可是应接不暇的信息又似乎让宝贝变得对什么事情都是三分钟热度，注意力转瞬即逝。那些注意力不好的宝贝，可给妈咪们带来了不少烦恼。　　妈咪烦恼　　蒂娜妈：“我发现我的宝贝很有音乐天赋，我就给她买了钢琴，请了老师学习。一上课，问题就出来了。她的注意力太不集中，老师讲课，她刚开始的几分钟还能老实地坐在那儿听，可过了一会儿她就坐不住了，开始摆弄小玩意，或者干脆跑到一边了。学习进度非常慢。我和老师都拿她没办法，她的注意力不好真是个大问题。”　　一文妈：“一文好奇心特别强，对什么事情都很感兴趣。有时他会因为听到一声鸟叫而追问我是什么鸟在叫。可是当我正在告诉他答案，并想多向他介绍点这种鸟的知识时，他却又指着一辆小汽车向我发问了。我便又开始介绍汽车，这时，他听到不远处有小朋友做游戏的声音，注意

　　哪个父母不希望自己的孩子聪明过人，可在你一个劲地给孩子施肥加料，孩子越来越精灵古怪，小家伙们一个比一个聪明伶俐时，很可能父母自身的有些问题，会妨碍孩子的进一步发展。自己是不是够格做一名聪明孩子的父母，自己是否在某些方面影响了孩子的发展，下面的40条，是著名儿童心理学家David Lewis在《How to Be a Gifted Parent》（如何做一名天才儿童的父母）一书中列出的天才儿童父母的特征，对我们望子成材的父母颇有启发： 　　1. 我尽可能认真并且很有耐心地回答孩子所提出的问题； 　　2. 我很慎重地从孩子所提的疑问中找寻问题所在； 　　3. 我提供场所给孩子展示他的工作成果； 　　4. 假如孩子有些未完成的创造，例如油画、水彩、雕塑等，我会容忍他能有那块杂乱的工作空间； 　　5. 我提供子女一个房间或室内的一部分供他单独使

孩子不相信父母的许诺，是有一定原因的：有些家长为求孩子一时的宁静，往往不根据实际情况，给孩子种种许诺，让孩子在盼望中等待，而最终以失望告终。如孩子希望有一个声控的洋娃娃，父母也答应一定给买，可几次逛商场都因价格过高而不兑现；又如答应了孩子弹完钢琴去公园，可天不作美，刮起了大风就不去了，父母也不做任何解释等等。这样久而久之，孩子对家长的话产生了怀疑，甚至认为父母说的每一句话，每件事都不可靠，都是假的，不再相信父母的许诺。有时哪怕是父母真诚地说一件事，遇到的却是孩子冷漠的不屑一顾的神情，他无言地告诉你，我不相信。面对这种情况，家长不妨试试下面几种方法，看是否能取得孩子的信任。 1、家长对自己的行为要做一次剖析，对许诺有一个正确的认识。家长应该知道，没必要为博得孩子一时的欢心而说大话，因为它只能偶尔刺激孩子完成当前的某项任务，而不能激励孩子不断地做出努力

　　茫然的父母会给孩子带来哪些影响 　　关于早期教育，有着种种似是而非，相互联系又相互矛盾的说法，以及令人眼花缭乱的各种早教方案、教具、书籍、玩具，这些让父母们无所适从。 　　茫然的父母会给我们的孩子们带来哪些影响呢？在某实验幼儿园从事幼教工作二十多年的国秀华老师谈了谈她眼中的孩子： 　　二十几年来，经我手带过的孩子大概也有几千个了吧。 　　他们当中的大多数都能做到一岁左右会独立吃饭，二岁左右会穿脱鞋袜，三岁时能自己穿脱衣服，到四五岁时能洗手绢、洗袜子，能扫地擦桌子，到了幼儿园能给大家摆碗发筷子等。孩子五六岁时，条件合适的父母就锻炼孩子独立上幼儿园了…… 　　同时，我也见到过不少这样的孩子： 　　一个三岁多的孩子，还不会独立吃饭，每顿饭都要老师喂。削好了皮的苹果、梨，他不会用手拿着吃，如果老师不喂他，他就低着头啃。后来，从他爸爸那儿才