这50个育儿细节，真的可以帮助你，养育出一个超级优秀的宝宝！内容其实挺简单，可能你已经做了一些，但也可能忽略了，但值得一提的是，这些小小的生活细节，你一定要了解，因为它确实可以帮到你。| 妈妈们快仔细看看，自己能够做到了几条呢？ 　　1. 许个愿：不用时时刻刻都以孩子为中心，但是每周要拿出一两个小时来，满足孩子几个愿望，别分心、别烦心，哪怕做一个已经让你腻烦的小小游戏。一定要记住孩子需要你的陪伴。 　　2. 让“我爱你”成为每一天的前奏和尾声：我们总是认为爱是应该有行动去表示的，但是为了让孩子们知道怎样去表达，我们还是要常常虚实结合一下。 　　3. 未雨绸缪安全措施：预先考虑好宝宝下一步会是什么样子，以便为他置办好相应

爸妈的任务就是帮助宝宝成长，比起运用惩罚的手段，让宝宝学会自我约束的最好方法就是通过爸妈的“循循善诱”，让宝宝自觉自愿地去做爸妈认为的适当的事。注意语气口吻 宝宝不是天生就会知道怎么守规矩的，爸妈要慢慢教，用平等、尊重的口吻和宝宝对话。不要用类似谴责或者指控的居高临下的语气，因为这不利于宝宝建立积极的自我形象，自我形象差的宝宝常常会觉得自己不令人满意，比较自卑、胆怯，怕做错事。方法篇：管教原则ABC 宝宝分辨对错的能力还比较薄弱，自控能力也比较差，经常会去做一些“不对”的事情。这个时候，爸妈该怎么去教

　　培养一个快乐的孩子，是每个父母的心愿，也是父母给予孩子最珍贵的礼物。拥有快乐童年的孩子，将来性格会更健康，学习能力更好，耐挫能力也会更强。生活中，十件小事情，帮你培养孩子大快乐！ 　　1、做一对快乐的父母。 　　凡事看开，学会自嘲，养成爱说有趣事的习惯；经常讲笑话，经常大声笑，让家庭充满欢声笑语。看到爸爸的啤酒肚，妈妈要开心地对孩子说，瞧，爸爸的肚子像袋鼠！ 　　2、给孩子一定的决定权。 　　经常温和地对孩子说：你自己来决定吧！我们去菜场买菜烧饭，还是去外婆家吃饭呢？孩子有获得小主人身份的满足感，会特别快乐，并从小就知道如何使用自己的决策权。 　　3、带孩子去户外玩。 　　每到周末，变成家庭聚会日，安排全家一起参加体育运动和户外活动。这不但能增进孩子的健康，更能培养亲子感情，让孩子时刻处在温暖亲情中，笑口常开。 　　4、用不同

很多家庭可以做到温馨，却难以做到民主，而缺乏民主的温馨家庭某种程度上将会压抑孩子个性的成长，创造力的发挥。如何创设一个民主温馨的家庭呢？　　　让孩了拥有一个自由安乐的环境非常重要。这包括两方面：一是孩子个体的活动空间，即使孩于没有自己的房间，也要让他拥有自己的私人领域，如一张布满孩子作品的书桌，一向贴满孩子绘画的墙，甚至从大花板上挂下来的他的画、手工作品。二是温馨的家庭气氛也很重要，它可以奠定孩子良好的适应基础，对健全个性的培养，创造力的发挥有密切的关系。 那么，怎么样才是良好的家庭气氛呢？　　　1．父母不要在孩子面前互相攻击。　 　　我们并不完全禁止父母在孩子面前吵架，有时候父母的争 吵也会让孩子体会到感情的复杂性，学习面对父母真实的情感。有利于孩子情感的细腻、全面发展。但我们坚决反对父母争吵中的相互攻击，例如：“你真无能！”“瞧你一副黄脸婆的样子

　　因为较早开口说话，儿子良仔在一岁半时就能流利地背诵100多句三字经，接龙20多首古诗。现在刚学了半个多月英语，就已经会说100多个单词和一些短句了。许多朋友都问我是如何使孩子早日说话的，在这里我谈谈自己的经验和体会，和大家一起分享。 　　大脑的发育是语言学习的前提 　　母体内的胎儿会对多种刺激做出反应，孩子出生后就开始认知周围的环境，他会好奇地感知各种声音和色彩，渴望父母的触摸和拥抱。所以，良仔还在妈妈肚子里的时候，我就开始了音乐胎教，等他出生之后，又坚持每天给他放旋律优美的歌曲；我还选择色彩鲜艳的玩具吸引良仔，让他对颜色产生感觉；给他按摩、陪他做适量运动也成了每天的必修课。这一切，对于促进孩子大脑神经发育，刺激他对周围环境的认知都有很大的作用。其实孩子的语言能力的高低归根到底还是取决于大脑的功能，大脑神经系统的发育是语言学习的前提。 　　

　 孩子越来越不好管了!孩子的脾气越来越倔强了!想让孩子这么做他偏那么做!不想让孩子那么做他偏与你唱反调!……孩子为什么逆反?其实，父母教育方式方法不当，也是导致孩子逆反的重要原因。?　　○父母唠叨不休? 　　一些父母唯恐孩子不听话，遇事就反反复复地唠叨个没完，一会儿让孩子注意这，一会儿又让孩子注意那，这个要这么做，那个要那么做；有的父母在孩子犯了错误时还喜欢揭孩子的老底，把孩子过去的“劣迹”统统翻出来，一一地数落给孩子听，大有不把孩子搞得灰溜溜誓不罢休的意思……? 　　岂不知，正是这些做法造成了许多孩子的逆反!? 　　当孩子过多地接受了重复不断的教育内容时，他的大脑会对这些信息进行自然的屏蔽，也就是我们平时所说的“左耳朵进，右耳朵出”。更为不利的是，如果家长经常采用这种“敲木鱼”式的教育，孩子过一段时间就会

在宝宝学习自我服务的过程中，宝宝什么时候想要练习了，什么时候需要帮助和鼓励了，什么时候应该适当放手而不是参与代劳，都需要爸妈多多观察并适当应对。 吃饭是宝宝自己的事 学会自己吃饭。一个自我意识比较强的宝宝，在真正拥有独立吃饭的能力之前，很早就会表现出想自己动手吃饭的愿望，爸妈可不要错过这个训练宝宝的好时机。 很早就有愿望想自己动手吃饭的宝宝，虽然有意向自己吃饭，但宝宝手部的功能还没发育好，只有当掌握一定的手部精细动作，即拇指和食指能够熟练地对捏起物品时，宝宝才能够很好地自己拿勺子或拿东西吃。在这之前需

　　我常常会问学生：如果一家有几个孩子，那么父母会最喜欢哪个呢？答案常常千奇百怪：有说最听话的，有说最有成就的，还有说最大的，也有说最小的。当然，这些答案都各有道理。但是据心理学家的观察和分析，父母最喜欢的，其实是个性最像自己的孩子。 　　为什么呢？ 　　道理很简单。因为孩子的气质特点在很大程度上是由基因决定的。不同个性的孩子，是父母各自的气质特点在孩子身上的组合和展现。你可以选择要不要孩子，但是却无法选择要什么个性的孩子。如果父母和孩子个性相似，在相处过程中容易产生更多的默契和理解；但如果个性有较大的差异，对于双方而言都需要付出耐心来适应对方。这样，难免就会有各种各样的冲突产生。 　　随着孩子的诞生，每个家庭从最初的享受天伦之乐，到孩子成长过程中日常小事的处理，以及生活细节和习惯的养成，每一天的共处中，父母和孩子之间都在不断地相互了解、相互适

　　孩子一发愁，家长跟着愁，甚至，家长比孩子焦虑得还厉害，这是最不可取的。要培养孩子的乐观情绪，家长先要把自己打捞出情绪深渊，孩子的气质与行为方式，说到底受家长的影响很大—— 　　“病例”：换了幼儿园，孩子变沉闷　　小珏最早上的是妈妈单位的子弟幼儿园，那里的老师对孩子们照顾得无微不至，俨然全天候保姆，小朋友之间一闹矛盾，老师就会迅速介入，安慰受委屈的一方。 　　小珏满了4岁，小珏妈考虑到子弟幼儿园没有开英语课和微机课，就将小珏转入一所名声响亮的实验幼儿园。小珏就像只孤独的小鸭放入了 一群叽叽喳喳的小鸡中间。做游戏分组时，老师让小朋友“自己找伙伴配对”，小珏跟大家都不熟，经常落单。 　　小珏妈看在眼里急在心里，竟买了一大包巧克力“贿赂”小珏班上能力最强的小朋友，恳求她们带小珏玩，又当着小珏的面送礼物给老师，说自己的女儿“

　　学会以恰当的方式了解和参与学校教育 　　家长了解和参与学校教育是家长的权利。 　　了解和参与学校教育有利于孩子的发展。 　　有助于了解孩子在学校中的学习和行为表现。 　　有助于帮助孩子适应学校。 　　可以及时照顾孩子的特殊需要。 　　能促进家庭教育和学校教育保持一致。 　　了解和参与学校教育的主要方式： 　　家长会：中学每学期都有1-2次家长会，这是父母了解学校、与老师联系最方便的办法。 　　学校开放日：一些学校一个学期内通常都会有一次或多次开放日，允许父母进学校和课堂，父母可以由此了解孩子和老师在校的一日学习、工作和生活情形。 　　家长委员会：通过家长委员会可以向学校和教师反映情况、提出意见和建议，还可以参与学校的管理和改革。 　　家访：家访是学校教师和家长最常用的联系方式，父母可以由此有针对性地、及时地和老师讨论关于孩子

现在家里总是活泼、调皮捣蛋的孩子，一见到陌生人，就变得扭扭捏捏、不大方，甚至害羞地躲到大人身后，完全变了一个样。害羞、怕生不是天生的，而是与环境有关，指责、怒骂只会让孩子更退缩，不妨找出原因，再对症下药，才能打开孩子害羞、怕生的情结。 　　造成孩子害羞、怕生的原因 　　对于孩子害羞、怕生的行为表现，父母应先了解其原因。一般来说，宝宝出生后六至八个月，便开始进入“认生”期，造成孩子害羞、怕生的背后原因不外乎下列几种情形： 　　1. 个性差异：每个孩子的个性气质都不相同，有的内向、害羞、退缩；有的则是活泼、大方。如果孩子生性内向、害羞或胆小，必然比较容易怕生。 　　2. 互动机会少：现代家庭子女少，无形之中也减少了孩子与同伴互动的机会。再加上有许多父母在孩子小时，样样事情都帮孩子安排好，事事为他代劳，总以为在如此环境下成长的孩子是最幸

　　孩子哭的时候，我们会心烦。在我们看来，孩子的哭声意味着我们做父母的无能。我们以为只要止住孩子的哭声麻烦就会过去。　 　　在孩子开始哭的时候，也许我们换一种做法可以起到直接调整孩子情绪的作用。只要我们留在孩子身边倾听他，不打断他的哭泣，他的烦恼会随着哭泣逐渐消散，哭泣也会随之停止。原因是：哭泣能愈合创伤。由于你给孩子机会自己排除受到伤害的感觉，之后他会变得更坚强和自信。　 　　倾听是一种有效的手段，可以通过它把孩子的烦恼转化为他们获得自信的机会。倾听，要求你与孩子合作。他努力消除自己的坏情绪的时候，你要留在他身边，提供他所需的支持，使他在整个过程结束时，重新充满信心和希望。所以在孩子开始哭泣时，我们应当停下手边的事去倾听他，不打断他的哭泣，这样有助于愈合孩子受到伤害的感情。　 　　倾听孩子，既不意味着你认可他的情绪，也不意味着你纵容他。你只是

　　乐乐每次在家讲故事都只讲给自己听，只要妈妈一凑近，他的故事便会戛然而止，而且羞得满脸通红，连忙央求妈妈走开……每回老师上课提问，猫猫都默不作声，当老师的目光扫到她时，她立刻低下头去，再也不敢抬起来……害羞的宝宝还真不少呢！细究每个害羞的宝宝，原因还不一样呢，当然，改变他们的对策也要有所不同哦。 　　第1类害羞宝宝　　成因：缺少社会交往　　对策一：提供交往机会　　对于这类宝宝，首先家长要对他多鼓励，少批评，尽可能地多为孩子提供与人交往的机会。例如：鼓励孩子与小朋友一起玩；在家可让孩子接待客人，做一些力所能及的招待活动，让他为客人送茶水、糖果、搬椅子、鼓励孩子回答客人的问题；父母带孩子上街买东西时，让孩子自己告诉售货员买什么东西，并向营业员道谢，告别等；督促孩子参加班里的一些讨论或活动；向邻居借东西时可跟在孩子后面让孩子去说、去做；过生日或有事找亲戚

　　“望子成龙”“望女成凤”是所有家长对孩子的美好愿望。为了让孩子不输在起跑线上，家长们从孩子出生的那一刻起，就开始了他们的培养行动。然而，许多家长并不知道，孩子如果在学龄前乃至婴幼儿时期过早地接受了家长方法不当的教育，会对他们心理健康发展带来负面影响。 　　近日，韩国首尔感性认知研究所精神科医生孙升恩表示，韩国婴幼儿的精神病患者，已占精神病患总数的30%-40%。受到家长强迫性早期教育的压力，是这些婴儿患病的主要原因。其症状为情绪不安、注意力障碍、认知发展不均衡等。 　　中国人民大学心理研究所所长俞国良教授介绍，其实，强迫性早期教育不仅出现在国外，我们身边也有不少例子，由于家长对早教的认知有偏差，使一些孩子出现了焦虑、自闭等倾向。他认为，家长关注孩子的心智发展，就应该首先强调孩子的心理和身体健康，然后才是教孩子做个“聪明人”。 　　俞国良认

女儿现在四岁半时，每天晚上临睡时，她就躺在我身边，一声不响地听我讲故事，听得非常入神，时不时提一些问题；她特别爱听英雄的故事，听到动人处，还会从床上跳起来模仿故事里的情形。我买了好几本故事书，放在枕头边。她每天晚上躺到床上，就急不可耐地叫道：“妈妈，给我讲一个故事”。发现女儿这么爱听故事，我买来几盒讲故事的光盘，用VCD放给她听。她对配有动画的故事兴趣很高，常常能安静的一动不动地坐在小凳子听完一整盘。我惊奇地发现，女儿对故事有惊人的记忆力。无论是我讲的故事还是碟子里的故事，一个故事只听了两三次，她就能记住整个故事内容，并且能讲这些故事。有时她一时想不起来，我帮她接下去讲时，她居然还能纠正我讲的一些错误。看着女儿这么喜爱听故事，我就用故事中的内容来教育她。比如她和我一起上超市买东西时，经常会想买很多东西，有时不听话，想耍赖时，我就说：“大头儿子想买赛车

　　儿子强悍好斗，去幼儿园接儿子时，常听老师或小朋友告状：儿子又把某某小朋友的脸抓破了。此时我总是很尴尬。问儿子，儿子却说：“没打，是和小朋友闹着玩呢。” 　　儿子的好友天天来家里玩，我便观察他们。刚玩上一刻钟，他们 就开始“打架摔跤”了。两人果然是乐哈哈地闹着玩，并不是“敌我矛盾”。忽然，我发现处于劣势的儿子，伸出小手去抓天天的脸！幸好儿子此次下手很轻。我长吁一口气：看来，得教教儿子如何“打架”了。 　　送走天天，我把儿子叫到面前：“刚才谁赢了？” 　　儿子一脸自豪：“我赢了。”我说：“你抓天天的脸了，小朋友打架，如果抓脸、打头就是犯规，所以你输了。” 　　儿子一脸不高兴，我接着说：“儿子，和爸爸打一次架好吗？你的力气大着呢，也许能赢过爸爸。 　　儿子听了我的称赞，兴奋起来。我和他约定：“打头、抓脸都算犯规。” 　　我蹲下来，和儿子抱在

　　近日，曾经13年稳居世界首富的互联网巨子比尔·盖茨宣布退休，同时宣布打算把自己580亿美元的全部家产回馈给社会而不是留给他的孩子们。中国家长们在感慨“比尔·盖茨是不是疯了”的同时，也开始思索这样的问题：是不是真的“再富不能富孩子”呢？作为家长，究竟为孩子做多少才是恰如其分呢？ 　　自己创业的外国娃VS30岁的中国啃老族 　　“比尔·盖茨这样的爸爸毕竟是极少数。”很多中国家长这样议论着。毕竟，盖茨拥有尚未成年的一子两女。他们分别出生于1996年、1999年、2002年。也就是说，目前都还是小学生，远远没能自立，更不用说“事业有成”。可做父亲的比尔·盖茨硬是不留给他们一分家产。盖茨认为：拥有不劳而获的财富，对于站在人生起跑点的子女来说并非好事。 　　无独有偶，跻身福布斯富豪排行榜，被称为“盖茨二世”的23岁美国男孩马克·扎克伯格，在20岁的时候主动选

婴幼儿时期是心理发展最迅速的时期。 年龄愈小，发展愈快。在3岁以下，特别是0～1岁小儿的智能发展日新月异。学习能力是有关键期的。 关键期是指某种知识或行为经验，在某一特定时期或阶段中最易获得，最易形成，错过这个时期，就不能获得和达不到最好的水平。 “关键期”这个概念最初是从动物实验中得来的。 20世纪50—60年代，奥地利动物行为学家、诺贝尔奖金获得者劳伦斯发现，小鹅在生后l～2天有追随一个活动着东西的行为，过了这个时刻，就很难再形成这种追随行为了。劳伦斯把这种行为称为“印刻现象”，即生后1～2天是小鹅形成追随活动东西的关键期。

自强不息的精神是中华民族优良的传统美德。早在我国周代典籍《易经》中就讲到：“天行健，君子以自强不息。”汉代典籍《礼记》中也讲到：“知困，然后能自强也。”　　我们的祖先历来强调：凡是有志气、有道德、有本领的人，必定是自强不息的人。并告诫年轻人“少壮不努力，老大徒伤悲”，即使对老年人也倡导“老骥伏枥，志在千里”和“不须扬鞭自奋蹄”的自强精神。　　现今，我们的父母们都在以自强不息的精神求生存、求发展，父母们无不希望自己的孩子具备自强不息的精神。然而我们看到，有的父母抱怨孩子依赖性太强，凡事依赖父母，自己能做的事情也不去做，不会做；有的父母抱怨孩子没志气，缺乏上进心，得过且过，整天疲疲塌塌不见起色；有的父母抱怨孩子经不起一点困难和挫折，不能知难而进，总是知难而退；有的父母抱怨孩子玩心太重，玩起来劲头特别大，一坐下来读书就无精打采，潦草、胡弄，甚至厌学、逃学…

时间：2005年12月11日 14:17—14:21　　提问：guest　　回答：王文革 （上海中小学实验研究所助理研究员，儿童教育心理专家） 　　guest：请问：良好的性格怎样能培养？孩子4岁。【14:17:07】 　　王文革：性格是有社会价值的。在孩子上学以后，大人要根据孩子的气质来培养孩子的性格；幼儿前期主要是和小朋友的交往、以及对老师的回应。生活道德也可以划到性格方面来，通常情况下，家庭里不要刻意去塑造孩子的性格，因为孩子会根据环境的需要自己调整，尤其是外界的人际环境和长大后的工作环境来调整自己的性格，使自己符合生存需要。【14:21:34】