教案一：《小货郎》 活动目标： 1、体验叫卖声音韵绵长、旋律上扬悠远的特点。 2、学习创编叫卖词，大胆表演、表现叫卖乐音。 活动准备： 1、音乐录音。 2、幼儿已学过歌曲的歌表演。 3、纸、笔若干。 活动过程： 1、导入： 上一次我们学会了一首歌曲，叫《小货郎》，今天 我们就来玩"小货郎"的游戏，好吗？我们都是小货郎了，大家准备好了吗？我们来仔细地听音乐。 （音乐响起，师生边表演唱边入室） 2、欣赏活动： （我们坐下来休息会儿吧,小货郎唱歌的样子真神气，表演得真好。） （1）今天，我们是小货郎，那你们准备卖些什么好东西呀？（幼儿自由讲述） 恩，小货

教案一：《小蚂蚁搬家》 活动目标 1、培养幼儿对绘画的兴趣。 2、使幼儿学会欣赏歌曲《蚂蚁搬豆》。 3、要求幼儿学会团结友爱、互相帮助。 教学重点、难点 1、和小朋友学会团结友爱，互相帮助 2、学习如何使用剪刀 活动准备 剪刀、铅画纸、彩色纸、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板（一大一小）。 活动过程 一、故事导入 （出示两个蚂蚁模板）冬天到了，蚂蚁爸爸造了一间新房子，看看是什么样的？（出示画有较大圆形的彩色纸）蚂蚁一家住在这里可舒服啦！小蚂蚁一天天长大，有一天，它对爸爸妈妈说：“我已经长大了，我想一个人住一间房间。”蚂蚁爸爸同意了。 二、老师示范 1、我们帮小蚂蚁把房子

教案一：你说我猜 教学目的： 1、在感知物体特征的基础上，学用较准确的词语来描述事物。 2、专心倾听别人的描述，准确地猜出物体的名称。 教学准备： 1、“魔箱”（废纸箱做成）1个，“奇妙的口袋”（棉布做成）每人1个。 2、提供材料、质地、形状不同的各种小件物品，如玻璃珠、算盘珠、鹅卵石、小皮球、乒乓球、碎布片、纸片、易拉罐、玻璃瓶、积木、长毛绒玩具若干。 教学过程： 1、出示“魔箱”，教师将手伸入“魔箱”中摸一样物品，通过触摸来感知何体验后用语言描述该物品的特征，然后江物品拿过来，怡验证教师描述的准确性，从而激发幼儿游戏的兴趣。 2、请1——2名幼儿模仿教师的方法—摸物体、感知物体何描述物体，让幼儿进一步熟悉游戏的玩法和规则。

教案一：动物口罩 活动目标： 1、学习用对称的方法画动物的五官，感受生活中的美。 2、能在集体面前展示自己的成果，体验成功的喜悦。 活动准备： 口罩若干、水彩笔、PPT。 活动过程： 一、感知各种口罩(看PPT) 1、小朋友们，今天老师带来了一张图片，你们看看他们都戴了什么? 2、这些人为什么要戴口罩呢? 3、你喜欢哪一款呢?为什么? 4、如果是你，你想怎么设计你的口罩呢? 二、教师示范，幼儿仔细观看。 1、老师喜欢小猫咪，所以我要设计一个猫的口罩，这个口罩有两个面，我们只要设计一个面就可以了，另一个面是用来罩住嘴巴的，以老师在口罩上做的红色圆点记号的一端放在最上面。请小朋友仔细看老师是怎么设计的

教案一：《炸碉堡》 活动目标： 1、练习肩上挥臂投掷沙包，发展动作的协调性、灵活性。 2、具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。 活动准备：场地布置 沙包、碉堡、音乐磁带等 活动过程： 一、开始部分： 1、幼儿边唱歌曲《学做解放军》边表演动作进场。 小解放军们，听好口令，排成四路纵队，立正、稍息、敬礼 2、小解放军出操 小解放军排队可真快，下面我们一起来听好音乐做操，看哪个解放军做得最神气。 二、基本部分： 1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。 小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务——炸敌人的碉堡，(教案出自：屈老师教案网)你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药

教案一：中华美食城 活动目标： 1、喜欢参与角色游戏，对游戏活动感兴趣。 2、明确自己在游戏中扮演的角色，能学着坚守岗位。 3、能礼貌待人，愿意与同伴交往，不妨碍别人游戏。 4、懂得爱护玩具，游戏结束时会分类收拾玩具。 活动重难点： 活动重点：喜欢参与角色游戏，对游戏活动感兴趣。 活动难点：明确自己在游戏中扮演的角色，能学着坚守岗位。 活动准备： 桌椅、餐具、炊具、灶具、各种食品等 活动过程： 一、引导幼儿开展讨论。 （1）顾客应该怎样做？ （2）服务员应该怎样做，要注意些什么？ （3）幼儿讲述，教师做小结。 二、提出本次活动要求： 在玩游戏之前老

教案一：《三个和尚》 活动目标 1、教幼儿认写“山”“水”二字。 2、初步理解要团结合作才能做好事的道理。在生活中也会和他人合作。 3、有顺序的仔细看图，能理解图画内容，连贯的讲出图中的故事。观禅字形占好格写好“山”“水”二字。 教学重点、难点 重点：能理解图画内容，连贯的讲出图中的故事。 写“山”“水”二字。 难点：理解要团结合作才能做好事的道理。 活动准备 “三个和尚 ”歌曲。事先组织一次拔河比赛。一副扁担、两只水桶。山水的图片 活动过程 一、导入课题 肩挑一担水，唱着“三个和尚 ”歌曲进教室。今天我们来讲一讲“三个和尚 ”的故事。 二、打开书按顺序仔细看图讲故事 1

教案一：《小老鼠打电话》 活动目标： 1、学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动。 2、能在游戏的情境中理解歌词，并能有节奏地念对白。 3、感受歌曲活泼有趣的情绪，体会音乐游戏的快乐。 活动准备： 小猫头饰、多媒体课件《小老鼠打电话》 活动过程： 一、回忆打电话的已有经验。 1、我们都打过电话,电话里会互相都说些什么？ 2、邀请朋友互玩打电话游戏。我们一起来学学这个邀请的话吧！ 二、学习歌曲《小老鼠打电话》 1、学唱第一段歌词。（出示小老鼠打电话的画面）瞧，这是谁？小老鼠也在打电话。我们去听听。 （1）第一遍倾听歌曲。 提问：小老鼠打电话要干嘛？什么叫过家家？它是怎么打电话的?它

教案一：量词歌 活动目标 1、初步学会朗诵儿歌《量词歌》,感受儿歌活动的乐趣。 2、通过游戏，引导幼儿正确使用量词。 活动准备 1、课件，图片 活动过程 一、找错游戏。 1、教师：现在，老师要讲一句话，这一句话中有两个地方讲错了。 比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。师：一匹牛两头马，三只鲤鱼四条鸭"。 2、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步的感知。 3、小结：小朋友真聪明！把我说错的地方都找出来了。"匹、头，条、只"有个共同的名字，叫"量词。" （出示字卡"量词"。）量次说错了，就会闹出笑话来。 二、学习儿歌。 1、教师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏

教案一：漂亮的皮鞋车 活动目标： 1、引导幼儿根据实物及问题线索进行大胆思考和想象，帮助其理解故事情节。 2、发展幼儿的想象力和语言表达能力。 3、萌发幼儿废物利用的情感。 活动准备： 1、松鼠、小鸭、小狗图片 2、皮鞋图片两幅 3、背景图一幅 活动过程： 一、逐步出示草地和旧皮鞋图片，形成对比。 引导幼儿根据生活经验大胆讲述，重点突出“旧”“脏”“臭”。 提问：你看到这样的一只破鞋子会怎么做呢？ 二、引导幼儿通过想想、议议、讲讲，逐步理解故事内容。 1、引导幼儿分析小动物们对待破皮鞋的不同态度。 提问：小鸭、小狗、和小松鼠对破皮鞋的态度一样不一样呢？它们都是

教案一：《狐狸爸爸和鸭儿子》 活动目标： 1、阅读狐狸孵鸭子的有关情节，读懂故事内容，学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情。 2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。 活动重难点： 活动重点：读懂故事内容，理解爱与被爱的快乐。 活动难点：体会狐狸对待鸭子的不同态度所隐藏着的感情变化。 活动准备： 狐狸爸爸鸭儿子的课件 活动过程： 一、情景导入，设下悬念。 多媒体演示，这是谁?(一只狐狸)狐狸在你印象中是什么样的呢? 二、师生共读故事，读读，问问，议议。 (一)了解狐狸找到鸭蛋后的心情 1、狐狸到森林里来干什么呢?你看得出来吗?引导幼儿

教案一：神奇的中国功夫 活动目标： 1、初步了解中国功夫，感受、体验中国功夫雄伟有力的气概和具有的意义和作用。 2、通过了解代表代表中国功夫的英雄人物的故事，为自己是一个中国人而感到自豪。 活动准备： 主题树的课件 活动过程： 一、说说中国功夫 1、欣赏中国功夫 （1）出示：中国功夫“四字”，问：你喜欢中国功夫吗？中国功夫到底是什么呢？ 二、了解中国功夫 1、你知道中国功夫吗？你能说说吗？ 播放课件《少林寺》等图片 （1）他们在干什么？这功夫厉害吗？ （2）你还在哪里见过中国功夫呢？他们怎样的呢？ 小结：中国功夫的种类很多很多，有的不同兵器的多种拳术，还有使用

教案一：各式各样的房子 活动目标： 1、积极参与绘画，体验成功的乐趣。 2、能大胆的想象创造性地表现造型独特的房子。 3、知道生活中常见的房子和各式各样奇怪的房子。 活动准备： 1、《各式各样的房子》ppt。 2、幼儿绘画：白纸，油画棒。 活动过程： 1、观看课件，丰富幼儿经验。 师：小朋友们早上好！今天老师给你们看一个大家都很熟悉的读本：《谁的房子最特别》，我们一起来看看。 2、和幼儿谈关于房子的话题， 师：除了这些房子，你们还见过什么样的房子吗？（幼儿自由讨论） 小结：刚才有些小朋友说看到了各式各样的房子，有看到高楼大厦，平房，瓦房等等。 3、看《各式各样的房子》pp

教案一：《风儿找妈妈》 活动目标： 1、通过演唱歌曲，使幼儿能够体验、表达歌曲中思念妈妈的情感。 2、引导幼儿唱准休止符旋律。 3、在教师的指挥下练习双声部合唱，体验于别人协作的快乐。 活动准备： 课件 活动过程： 一、发声练习：教师引导幼儿运用自然地声音做发声练习并复习歌曲：《听》。 二、新授歌曲，帮助幼儿理解歌曲的内容并学习运用轻柔、自然的声音演唱： 1、通过师幼的谈话，引出活动的内容： "小朋友，你们都有自己的妈妈，都很爱自己的妈妈，（教案出自：屈老师教案网）如果你的妈妈出差了或者你一连几天都没有看见自己的妈妈了你会怎样?你会怎样做?风儿也非常想念自己的妈妈，它呀正在到处寻找妈妈呢，咱们来听一听，风儿找妈妈的故事"

教案一：我来变变变 活动目标： 1、在创作过程中知道圆能变成各种有趣的东西。 2、学会在圆形的基础上添画各种物体。 3、发展想象力和创造力。 重点：在创作过程中知道圆能变成各种有趣的东西。 难点：学会在圆形的基础上添画各种物体。 活动准备：水粉纸人手一份；水粉笔若干，画桶一桌一个；勾线笔人手一支；水粉颜料若干；PPT一份；轻音乐。 活动过程： 一、导入 1、这是谁？ 2、它可以变成什么？ 二、教师示范操作 1、出示PPT：圆形可以变成什么？ 2、还可以变成什么？猜一猜。 小结：原来圆形这么厉害，可是变出这么多东西。 三、幼儿操作 1、请

教案一：《小蝌蚪》 活动目标： 1、体验活动带来的自由、快乐的情趣。 2、认识并了解蝌蚪的外形特征及生活情趣。 3、用搓、团、压等基本方法自由进行蝌蚪的泥塑创作。 教学重点、难点： 教学重点：让幼儿认识蝌蚪，了解蝌蚪的外形特征。 教学难点：在用搓、团、压等基本方法进行泥塑创作活动中训练幼儿手的控制能力。 活动准备： 放大镜、勺子、装蝌蚪的瓶子和杯子若干，橡皮泥若干。 活动过程： 一、导入，引起幼儿活动兴趣 师：孩子们，现在是什么季节？今天老师要带你们到大自然中去观察一种只有春天里才有的小动物，猜猜它是谁？ 二、基本部分 a）老师带幼儿到户外有蝌蚪的地方观察蝌蚪

教案一：宝贵的水 活动目标： 1、了解水和人类生活的密切关系，感受水的宝贵。 2、积极设想保护水资源的方法。 3、愿意参与保护水资源的行动。 活动准备： 活动PPT包括水的各种用途的图片、水匮乏图片、水污染与节约用水的视频资料等 水受到污染的图片及人们治理污水的图片 活动重点：感受水的宝贵，想出更多节水的方法。 活动难点：幼儿节水习惯的养成。 活动过程： 一、听声音导入，激发幼儿兴趣。 师：听，这是谁发出的声音？（出示PPT）老师准备了三种不同的水声，你们能听出它是来自哪里的吗？除了这些地方你还在哪里见过水？ 二、利用幼儿已有经验，感知水与人们生活的关系。 1、师：水对我们人类有什么用

教案一：《小熊的尾巴》 活动目标： 1、观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。 2、理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒的。 活动准备： PPT、音乐 活动过程： 一、猜尾巴，激发幼儿兴趣。 1、一起来看一看，猜一猜。这是谁的尾巴?猴子的尾巴有什么本领? 2、松鼠的尾巴是什么样的?有什么本领? 3、有一位动物，它的尾巴又短又小，紧紧地贴在屁股上，会是谁呢?原来是--小熊：小熊有一条什么样的尾巴? 二、看图片，理解故事 (一)观察讲述，理解故事前半段 1、小熊有一条短短的尾巴，做任何事情都很方便，(教案出自：屈老师教案网)看小熊在玩什么?他玩得怎么样?你觉得他的心情怎么样?妈妈会怎

教案一：小蛋壳历险记 活动目标： 1、体验故事的趣味性，感受故事中小蛋壳的机智、勇敢。 2、了解小蛋壳历险的过程，理解故事情节，能用语言清楚地表达自己对故事的理解。 3、知道遇到危险要积极动脑筋想办法保护自己。 活动准备： 1、课件《小蛋壳历险记》。 2、故事《小蛋壳历险记》视频。 活动过程： 一、出示ppt，引导幼儿猜想故事内容 幼儿观看ppt1，提问：这是谁？它长得什么样？ 有一天，小蛋壳娃娃出门了，猜猜它会遇到什么事情？ 二、播放ppt，分段欣赏故事、理解故事内容提问：小蛋壳遇到了谁？它们之间会发生什么？(仔细观察它们的面部表情)小老鼠想用小蛋壳做什么？一起来听一听（播放课件，欣赏故事）你们觉得小蛋壳会愿意吗？（引起幼儿争

教案一：瓶子大变身 活动目标： 1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上进行立体的彩绘的创作。 2、感受色彩冷暖对比带来的美感，在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。 3、体验为瓶子变身后的成功感。 活动准备 颜料准备：，围裙、水粉颜料，盆子，水粉笔，桌布等。 瓶子准备：要求表面光滑、色彩单一，形状奇特，蓝色的酒瓶，有的瓶身上面涂上统一的绿、紫等颜料，凉干后使用。 活动过程： 一、欣赏PPT课件 教师：刚才小朋友都看到了什么？跟平时的瓶子有什么不同？ 二、感知瓶子特征，其次选择瓶子，感受其形状奇特，颜色的单一。 (1)“看看瓶子是什么样的？”(有瓶口(瓶盖)、瓶颈、瓶身、瓶底)教师拿起一个瓶子：“我们要把漂亮