教案一：小船悠悠 活动目标： 1、理解故事内容。 2、大胆表述和想象小动物的小船。 活动准备： 课件ppt、草帽、八宝粥盒。 活动过程： 1、提问引出故事内容 师：孩子们，你们看这是谁?(海龟)(出示蛋糕图片) 师：猜猜发生了什么事情?你过过生日吗?你们过生日的时候什么事情最开心?海龟爷爷的很多好朋友也来给他过生日了。 2、看图讲故事，理解故事内容 师：海龟爷爷生活在哪里?那海龟爷爷的朋友们要怎么去呢?(出示小猪图片) 师：这是谁? 师：他用什么当做船?(门板) 师：船上有什么? 师：小猪拿块门板当小船，一把扫把当桅杆，挂上衬衫当风帆，特别神气。

教案一：冬天不怕冷 活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 2、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。 3、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。 4、学习词汇：冷、暖和。 活动准备 小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。 1、你站在这里感到怎么样？（很冷） 2、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论） 3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很

教案一：快乐口袋 活动目标： 1、理解故事的内容，感受什么是快乐。 2、幼儿能在讨论、操作中分享快乐。 3、培养幼儿发现快乐、分享快乐，积极面对生活的良好个性品质。 活动重点： 理解故事的内容，感受什么是快乐。 活动难点： 幼儿能在讨论中分享快乐。 活动准备： 快乐的背景音乐、幼儿心情图标、实物"快乐口袋"、"快乐口袋"PPT。 活动过程： 一、情景导入，引发兴趣。 教师播放有关快乐的视频，引发幼儿活动的兴趣。 师：今天老师给小朋友们带来了一段视频，我们一起来看看。（幼儿观看后，讨论自己在生活中有哪些快乐的事。） 二、幼儿欣赏故事，体验作品经验。

教案一：勇敢的消防队员 活动目标： 1、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱消防队员的情感。 2、了解防火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。 活动准备： 摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带 活动过程： （一）参观消防队，让幼儿了解消防员所从事的工作。 （二）通过提问题，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。 教师： 1、昨天我们到哪儿了？玩得开心吗？给你印象最深的是什么？（请一二名幼儿大胆地讲述） 2、分小组展开讨论：你觉得消防员叔叔最棒的是什么？（教师鼓励幼儿大胆地参与讨论，并完整地表述给同伴听） 3、教师进行小结。和幼儿一起回忆消防员叔叔救火

教案一：《小伞兵》 活动目标： 1、练习双脚站立由高35—40厘米处往下跳，增强幼儿的跳跃能力。 2、培养幼儿遵守纪律的品质和自我保护意识。 活动准备： 小椅子 活动过程： 1、开始部分。 幼儿随音乐做操。 动作：上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳跃运动-整理运动。 2、基本部分。 (1)教师示范双脚从小椅子上跳下来，并讲解动作要领：准备好跳的姿势轻轻跳下，(教案出自：屈老师.教案网)前脚掌轻轻落地，保持身体平衡。 (2)教师：“今天小朋友来做伞兵，老师做指挥员，大家一起来学跳伞的本领。”幼儿一起年儿歌：“我们都是小伞兵，个个勇敢练本领。“幼儿边念儿歌边反复练习从椅子上跳下。重点指导幼儿

教案一：《好喝的汤》 活动目标： 1、观察画面，理解故事内容，激发幼儿阅读兴趣。 2、在游戏情境中体验与他人分享的快乐。 活动准备： 《好喝的汤》PPT，小碗、小勺，两张桌子，绘本人手一本，轻松的背景音乐，“拉个圆圈走走”音乐歌曲、部分故事录音 活动过程： 一、游戏导入。 师：告诉你们一个好消息，今天，森林里要召开音乐会，许多小动物都赶来参加了。第一个上台表演的是小猫，小猫唱歌“喵喵喵”（一起表演），第二个表演的是走路一摇一摆的小鸭，小鸭唱歌“嘎嘎嘎”（一起表演）。接下来轮到小兔了，小兔不会唱歌怎么办呢？（小兔也会发出一点点声音，一起边跳边说“咻咻咻，咻咻咻”）。想想看，还会有谁来参加？ 二、引导幼儿仔细观察画面，理解绘本的前半部分，学说短句。

教案一：《小兔孵蛋》 活动目的： 1、在看看讲讲的过程中，敢于猜想小兔的心理变化和想法，会表述理解的阅读信息。 2、能够积极参与活动，讲述小兔与猪、大象之间的对话。 3、巩固正确翻阅图书的方法。 4、学习仔细观察图片，了解小兔和一个蛋之间有趣事。 5、愿意大胆地猜测故事中角色之间的对话，体验阅读绘本的乐趣。 活动准备： 大图书一本，小图书人手一本、工具盒若干个、地毯一块小兔，孵，蛋、把出壳蛋宝宝图片遮起来， 活动过程： 一、律动《兔跳》进场 播放欢快的音乐，教师和幼儿模仿小兔跳动作到活动场地，“到草地上，我们歇会吧！” 二、游戏 1,兔妈妈带着小兔来到了草地上，发现了一个蛋。 2,小兔

教案一：可爱的小蚂蚁 活动目标： 1、在有趣的音乐故事中，感受节奏的快慢与强弱。 2、体验用响板表现小蚂蚁的快乐。 活动准备： PPT、音乐 活动过程： 一、导入 1、今天森林里真热闹，有好多动物都出来玩了，听，这是谁？（大鼓，咚咚咚）为什么？ 2、这个脚步声又大又沉，肯定是一只很大的动物。你们再来听听，这个脚步声像哪个小动物在走？（圆舞板，嗒嗒嗒）为什么？ 3、我们来看看到底是谁？（出示小蚂蚁）对，这是小蚂蚁发出的声音。蚂蚁妈妈怕找不到小蚂蚁，所以给小蚂蚁穿了只红色的小鞋子，这样小蚂蚁每走一步，脚底下就发出了嗒嗒嗒的声音，你们听听看。（嗒嗒嗒嗒嗒嗒） 二、小蚂蚁吃水果 1、小蚂蚁穿上了这只小鞋子可高兴了，他

教案一：新年到 目标： 1、能用活泼、愉快的声音唱歌。 2、与同伴共享新年带来的喜悦。 准备： 1、幼儿已经参加了新年游园活动，体验了游园活动的丰富多彩和过新年的喜悦。 2、锣一面，鼓一个。 过程： 1、让幼儿畅谈过新年游园活动的感受，引出课题。 2、新授歌曲《新年到》。 教师有表情地范唱。 师幼共同边听音乐边按节拍朗诵歌词，帮助幼儿熟悉曲调。 幼儿学唱。 幼儿有表情地演唱。 3、幼儿创编拜年动作，增加歌曲的演唱兴趣。 4、幼儿自由地找好朋友表演唱歌曲，与同伴共享新年带来的喜悦。 建议： 鼓励幼儿向家人及亲戚演唱此歌曲，与每一个人共享新

教案一：爸爸的手教案 活动目标： 1、感受了解爸爸的手的本领，增进对爸爸的情感。 2、尝试用完整的语句仿编散文。 活动准备： 调查表“爸爸的手”展示(根据不同的本领归类)。 活动过程： 一、回忆散文 1、前几天，我们听了一篇关于“爸爸的手”的散文，大家还记得吗?我们一起把这篇好听的散文念给大家听好吗? 2、回忆散文中的主要内容。 提问：散文里爸爸的手都为我们做了些什么事情呀? 二、介绍调查表“爸爸的手” 1、我们回家也调查了许多关于自己爸爸的手的本领，今天就来介绍一下爸爸的手好吗? 2、出示调查表，幼儿介绍自己的爸爸的手的本领。 3、小结：爸爸的手又大又结实，还能做那么多

教案一：骰子翻翻乐 活动目标： 1、知道按照游戏规则进行游戏,锻炼仔细倾听并根据指令快速反应的能力。 2、体验合作游戏比赛的乐趣。 活动准备： 泡沫板制作的骰子16个，上面贴有数字和形状，ppt 活动过程： 一、介绍翻骰子游戏规则： 1、把若干个骰子随意摆放在场地中间，音乐开始，游戏开始，音乐结束，游戏结束。 2、听清楚老师指令，不能用力压骰子，要小心的翻。 3、翻骰子要一直翻，不停地翻。 4、将孩子分成两组，请幼儿给各自组取个好听的队名。根据不同的指令在规定时间内翻动骰子。哪队翻出的骰子多，哪一队为胜。 二、根据颜色指令玩游戏 1、个别幼儿示范玩法，初步了解游戏规则：看清楚，轻轻翻，一组翻红色一

教案一：多米诺骨牌 活动目标： 1、体验多米诺骨牌游戏的快乐，乐意探索骨牌游戏成功的秘密。 2、在看图形的基础上，探索骨牌游戏，感知推力的作用，知道推力能使物体倾倒，力会传递。 3、动脑想象各种不同的摆放形式，或借助辅助物，体验成功的喜悦。 活动准备： 多米诺骨牌、图形若干幅、笔、纸 不同形状的木头积木、书等 活动过程： 一、幼儿自己摆放多米诺骨牌，探索如何成功。 交流：你是如何成功的？怎么摆的？ 二、出示教师画的一些图形（圆形、螺旋形、曲线、折线等） 1、师：试试这些图形会不会成功？ 2、幼儿看图摆放。 3、交流：你成功了吗？没有成功的，想一想为什么没有成功？什么地方需

教案一：玉米粒变身梅花 活动目标： 1、学会用玉米粒粘成梅花。 2、经过学五谷画，进一步对玉米认识。 活动准备： 1、卡纸上画好腊梅树与枝若干。 2、玉米粒若干、胶水。 活动过程： 一、玉米粒 1、今天老师带粮食来了，一起猜猜老师带的是什么粮食那？ 2、看小筐里就知道了，小朋友们认识吗？ 3、这个黄色与白色组成的叫玉米粒。 4、今天老师教你们玉米粒变身梅花就是粘画，小朋友们想学吗？ 二、学用玉米粒粘成梅花 1、把卡纸平铺在课桌上。 2、五个玉米粒粘成一朵梅花。 3、两三个玉米粒粘成半朵梅花。 4、一个玉米粒粘成凋落的梅花瓣。

教案一：剪贴“福”字 【活动目标】 1、掌握“福”字正确的写法。 2、进一步认识“福”字的结构。 【活动准备】 “福”字范例、红色腊光纸、剪刀、浆糊、白纸、水彩笔等。 【活动过程】 一、请幼儿欣赏范例，激发幼儿的兴趣。 出示“福”字范例，引导幼儿观察上面的“福”字是怎么剪出来的，引起幼儿学习的兴趣。 二、教幼儿学习写、剪贴“福”字。 （一）教师演示在一张长方形纸上写出“福”字的基本步骤，再用剪刀沿轮廓剪下“福”字、 （二）幼儿动手操作，教师巡回指导： 幼儿根据老师演示的过程，自己亲自动手开始操作，先在纸上按顺序写上“福”字，然后用剪刀沿轮廓剪下，再粘贴在准备好的白纸上，最后画上相应的背景。

教案一：《南瓜爷爷找邻居》 活动目标： 1、对生活中常见的蔬菜感兴趣，乐意按提供的线索积极思考。 2、观察发现图片上的线索，初步了解蔬菜的特征。 活动准备： 1、初步认识常见食物及动物的影子。 2、PPT、图片南瓜、豆腐干、鸭子、胡萝卜、青菜、鸡蛋、土豆、黄瓜、幼儿操作材料人手一份等。 活动过程： 一、谁的家——引起兴趣、说明要求 1、这是谁家？从哪里看出来的？ 2、南瓜先生家来了很多客人，数数一共有几个？ 小结：今天的数数方法跟以前的不同，今天的东西排成了一个圈，所以要数清楚的话，就要先找一个起点，再挨个儿数下去，数过得不要再数，就能数清了。 二、我是谁——观察图片、发现交流 1、猜猜这些客人是

教案一：动物睡着了 活动目标： 1、了解动物睡觉方式的不同。 2、尝试用肢体动作表现动物不同的睡觉方式。 3、产生对动物睡觉方式的探索兴趣。 活动准备： 各种动物睡觉的ppt小猫、小狗、丹顶鹤、蝙蝠的头饰若干轻音乐一首 活动过程： 一、猜声音导入，激发兴趣 师：小朋友，听，这是什么声音? 幼：呼噜声 师：那什么时候才会出现呼噜声 幼：睡觉的时候 师：我们睡觉的时候除了打呼噜，还要干什么? 幼：盖被子，闭上眼睛 师：哦，小朋友说的真好，我们睡觉时要躺在床上，闭上眼睛，有些人还要打呼噜。那小动物睡觉是什么样子的呢?(出示ppt,激发幼儿参加活动的兴趣)

教案一：小熊的礼物 活动目标： 1、喜欢数学活动，在找规律的游戏中体验成功的快乐，感受规律排列带来的美感。 2、发现物体简单的排列（AB、ABC、AABB），会按照颜色，图形的规律进行简单的排序活动 3、能用自己的语言表述颜色，图形的规律，具有初步的观察力。 活动准备： 材料准备：电子白板及课件、电脑等；勾线的花环人手一张 经验准备：熟悉的生日歌 已认识圆形、三角形 活动过程： 1、开始部分 （1）播放生日歌导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 师：这是什么歌曲？谁要过生日啦？（小熊） 小动物们都知道小熊要过生日了，都给小熊准备了漂亮的礼物，是什么礼物呢？如果是你们想给小熊送什么礼物呢？（可以让幼儿

教案一：《拍花箩》 活动目标： 1、幼儿欣赏幼儿用书《拍花箩》，并学念儿歌《拍花箩》。 2、幼儿感受儿歌的生动、幽默的情感。 3、在说说、玩玩中体验阅读的乐趣。 活动准备： 录音《拍花萝》、大写数字和小写数字各一套。 活动过程： 一、引题 1、数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10导入活动内容。 教师：小朋友，这些数字你们认识吗？ 幼儿：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 教师：这些数字还有另外一种写法呢？ 教师出示大写数字一、二、三……幼儿一起认一认。 2、数字儿歌。 教师：你们知道关于数字的儿歌吗？ 幼儿回忆，一起念《一二三四五》。

教案一：《瓶子吹气球》 活动目标： 1、探索和感知空气的存在。 2、了解实验所需要的材料及过程，知道小苏打和醋混合会产生气体。 3、积极参与活动，感受动手实验的乐趣。 重点难点： 重点：感知空气的存在，感受动手实验的乐趣 难点：能够有序的合作进行实验。 活动准备： 每组一份活动材料：空瓶子、气球、醋、小苏打，课前幼儿学会套气球。 活动过程： 一、谜语导入，激发活动的兴趣。 指导语：身体胖乎乎，皮肤颜色哈后，肚里充满气，想往天上飘。你们说他是谁？ 二、出示气球引起注意，讲述故事《气球爱吃什么》，来探索和感知空气。 指导语：我这里还有一个气球宝宝，今天讲一个关于这个气球宝宝的故事。我们来听

教案一：蜗牛和苹果 教学目标： 1、通过看图讲故事，引起幼儿对种子的兴趣，初步了解种子发芽的过程。 2、引导幼儿通过讨论，探索果实和果核的关系，让幼儿积累探索方法的经验。 教学准备： 图片幻灯片、各种水果若干、刀等辅助工具 教学过程： 一、导入部分： 教师：今天我们一起来看图讲故事。先来看看故事的题目。（出示幻灯片一）“蜗牛和苹果”提问：猜一猜这个故事里会讲些什么事情？ （引导幼儿想象故事情节） 教师：哦，我们猜想的都有可能发生，我们一起来看看故事里到底发生了什么事情。 二、进行部分： 1、放映幻灯片二——五，教师引导幼儿观察图片。 2、重新放映幻灯片，幼儿听故事。 3、