教案一：会变的小手 活动目标： 1、感受儿歌的语流节奏和韵脚的重复，体验儿歌的节奏美。 2、通过想想、试试，说说，学习儿歌，利用诗句的重复仿编儿歌。 活动准备： 1、幼儿玩过手的动作变化，手形的各种图片（兔子、剪刀、螃蟹、小花） 2、手影图片若干，展板 活动过程： 一、导入，教师与幼儿打招呼 1、伸出一只手与小朋友打招呼。（嗨，小朋友好！）老师用几只手与你们打招呼？一只手有几个手指头？（5个） 2、嗨，大家好！我现在用几只手与你们打招呼？（两只手）两只手我们还可以说一双手，（出示一双手的图片）。 3、你们也有一双手，数数看一双手有几个手指头？（10个）我们一起来说一说：我有一双小小手，我有十个手指头。（教师边带领幼儿做手

教案一：表情歌 活动目标： 1、学习用对唱的形式唱歌。 2、在集体面前大胆的表现自己。 活动重难点： 学习用对唱的形式唱歌。 活动准备： 哭和笑的图片各一张。 活动过程： 1、谈话引出活动 “这个宝宝怎么了？”“高兴的时候会怎么样？” “这个宝宝怎么了？”“难过的时候会怎么样？” “我们来听听歌曲里的宝宝高兴的时候和难过的时候会怎么样” 2、学习歌曲 （1）教师示范清唱 “歌曲里的宝宝高兴的时候怎么样？”“难过的时候怎么样？” （2）教师跟着音乐师范唱 （3）幼儿跟琴唱两遍 （4）分组唱 （5）个别唱

教案一：瓶子和盖子 活动目标： 1、初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无罗纹等）选择合适的盖子。 2、能积极尝试拧紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。 活动准备： 设置小鹿的家，布偶小鹿妈妈，教师和幼儿共同收集各式带盖子的瓶子和罐子。 活动过程： 1、用情境小鹿妈妈请小朋友帮忙引出话题，并引导幼儿讨论盖子的作用。 （1）提问：“小朋友看看，谁到我们班来做客了？小鹿妈妈正准备带鹿宝宝们出去旅游。她准备了许多有用的东西放进瓶子里，可是不小心瓶盖子全乱了，这下该怎么办呢？鹿妈妈真着急呀！没有了盖子，瓶子好用吗？为什么？ （2）引导幼儿讨论瓶盖的作用：没有了盖子，瓶子里面的东西会掉出来，会被弄脏，用时不方便，吃的东西就会变的不卫生。

教案一：《明亮的眼睛》 教学目标： 1、 巩固和加深对眼睛作用的认识，了解会损伤眼睛的不正确做法。 2、知道眼睛受到损害后会给生活带来的影响，懂得几种保护视力的简单方法，增强自我保护意识。 教学准备： 教学挂图、做眼保健操的视频。 教学重难点： 重点：使孩子了解保护眼睛的方法，学会做眼保健操。 难点：从小培养孩子良好的用眼习惯。 教学过程： 1、导入语: “小朋友，今天老师给你们带来一些小礼物，我放在礼物箱内，你们想知道是什么吗？” （集中幼儿注意） 2、游戏《摸摸猜猜》：请幼儿到礼物箱内摸几种玩具。 提问：a、你摸到的玩具是什么形状的？ b、是什么颜色的？

教案一：《数字标记》 活动目标： 1、学习用标记记录图形的两个特征（大小、形状或颜色） 2、观察、比较图形之间的不同特征，并能语言表述。 活动准备： 教具：数字1-9的卡片各一张；不同颜色、形状、大小屋顶的房子图片一张；标记卡片若干张（大小、形状、颜色标记） 学具：幼儿人手1-2份操作材料；颜色、大小、形状标记若干；胶水；幼儿人手一把标有颜色、形状标记的纸制钥匙；在场地上画好各种形状、各种颜色的图形若干。 活动过程： 一、集体活动 1、玩游戏"开火车"序：今天，小兔子要请我们中（2）班的小朋友去它的新家做客呢，我们开火车去好吗？准备好了，火车就要开了哦。师：嘿、嘿，我的火车就要开幼：几点开师：（出示数字卡片）你们看幼：（看数字）X点开教师带领幼

教案一：小鸭捉鱼 活动目标 1、认识并会找出1和许多。 2、知道1和许多的关系。 3、培养幼儿对数的兴趣。 活动准备 1、电脑、图片若干、鸭妈妈挂饰一个、小鸭挂饰五个、小筐一个、小鱼五条。 2、在教室内用物品围成一小池塘。 活动过程 一、引起兴趣。 教师播放许多动物的声音，以许多动物参加小猫的生日晚会的故事引起幼儿的兴趣。 二、电脑演示 1、教师让动物一个一个地出现，然后全部合在一起，帮助幼儿初步认识"1"和"许多"。 2、教师出示图片，帮助幼儿进一步认识"1"和"许多"。 3、幼儿操作图片，找出"1"和"许多"的物体。 4、以游戏的形式，让幼儿知道"1"和"

教案一：夹球跳 活动目标： 1、了解球的各种玩法，学习双腿夹球跳，尝试夹球跳过15cm高的障碍。 2、能大胆接受挑战，乐意和同伴一起游戏，体验合作的乐趣。 活动准备： 1、幼儿已有部分玩球经验。 2、弹力球人手一个、篮子2人一个，里面放上4层一组牛奶盒1份，1层牛奶盒多份。 3、第一、第二关闯关图。 活动过程： 一、热身运动。（幼儿站成4竖排） 教师和幼儿做球操进行热身运动。 二、自由玩球。（幼儿站成2横排） 1、小朋友的球操做得真棒，除了球操，你还会哪些玩球的本领，赶快去试一试？（幼儿自由玩球几分钟后“请你抱好你的球，女孩子站到起点线，男孩子站到终点线。”） 2、谁先来介绍一下你玩球的方法？（重

教案一：《大包子》 活动目标： 1、在看看说说动动中，理解故事。 2、了解蒸锅和蒸笼的美好情谊，学会分享。 活动准备： 1、PPT课件 2、表演胸牌或头饰（蒸笼、蒸锅、盘子、白糖、红糖、冰糖、花生糖、牛皮糖、水果糖、芝麻糖、绿豆、黄豆、扁豆、赤豆、乌豆） 活动过程： 一、导入 师：“小朋友们有没有吃过包子啊？你们都吃过哪些包子呢，它们是什么味道的呀？” 幼儿回答…… 教师播放ppt，出示包子图片。 师：“小朋友们吃过很多包子，有菜包、肉包、奶黄包、豆沙包……那小朋友们知不知道这些好吃的包子是怎么做出来的呀？” 幼儿回答.…… 师：“今天啊老师带来了两件做包子的宝贝，一起来看看吧。有没有

教案一：《汉字的演变》 活动目标： 1、对汉字的来源产生兴趣，知道汉字是中国人发明的文字，感受作为一个中国人的自豪与骄傲。 2、了解汉字的演变过程：事物的外形--象形字--汉字，尝试进行图画、象形字、汉字的对应匹配。 3、通过观察与分析，了解汉字产生的规律并对相似性原理进行运用和迁移。 活动准备： 1、资源包材料：教学CD《仓颉造字》。 2、汉字演变过程示意图；象形文字、图卡和汉字卡若干套（山、火、水、月、日）；轻快的音乐。 活动过程： 1、出示汉字宝宝（山、火、水、月、日）让幼儿认读，导入活动。 提问：你们认识这些汉字吗？汉字有什么用？ 小结：很多地方都有汉字，汉字是中国人发明的，中国的汉字有四五千年的历史了，有了汉字

教案一：学做小当家 活动目标： 1、会运用简单的加减运算，和同伴合作游戏。 2、了解钱的用途，知道要节约用钱。 活动准备： 班级环境布置，幼儿用记录纸，笔等。 活动过程： （一）、游戏“今天我当家” 1、今天我们来做家里的小主人，学一学自己的爸爸妈妈。 2、发工资。（每户家庭10元钱）相互交流工资是不是10元钱。 3、外出消费： 指导语：外出消费时，三个人进行分工，每次消费完之后，都要做好记录。买一样记一样，算一算，用了多少钱，还剩多少钱？购物时买家里最需要的东西，合理用好工资。 （二）、交流分享： 1、汇总消费情况 你们今天到了哪些地方？花了多少钱？还剩多少钱？

教案一：《认识红色绿色》 活动目标： 1、让幼儿能够认识红色和绿色； 2、引导幼儿观察生活中的颜色，真正认识基础的颜色。 活动准备： 红色和绿色的海洋球； 瓶子宝宝，PPT教案准备。 活动过程： 一、谈话活动引入，形式引入： 师：小朋友们今天老师带来了好玩的海洋球 1、教师出示一个袋子，请幼儿摸球，当摸到第一个红球的时候认识红色。当摸到第二个红球的时候，教师放慢语速让幼儿加深印象认识红色。当摸到第三个球的时候，让幼儿面对其他小朋友说出自己拿了一个什么颜色的球(认识绿色球的方法和红色的方法一样） 二、游戏：送球宝宝回家 师：“小朋友有家吗？我们的球宝宝也有家。”出示房子。 师：“这是什

教案一：小猫过河 活动目标： 1、能仔细地观察画面，用比较清楚连贯的语句讲述图片内容。 2、在讲述中学习正确运用词句“着急”、“连忙”、“长长的脖子”。 3、懂得同伴之间遇事要互相关心、帮助。 4、乐于观察、想象、表达。 活动准备： 《小猫过河》的4幅图片。 有关图片角色的立体桌面教具一套。 活动过程： 1、逐一出示图（一）、图（二），引导幼儿观察、讲述、想象。 教师出示图（一），设问：这是在什么地方？有谁？它们在干什么？ 出示图二，设问：这时，河边来了谁？小猫想干什么？它心理怎么样？（帮助幼儿理解“着急”一词）你从哪里看出小猫很着急？ 师：让我们想一个办法帮助小猫过河。（可先让幼儿

教案一：看电视 活动目标： 1、引导幼儿学习画坐着的背面人。 2、引导幼儿合理安排画面，注意画面整洁。 活动准备： 油画棒、白纸。 活动过程： 一、导入活动。 1、老师和幼儿进行看电视节目后的谈话，引导幼儿兴趣。请小朋友说一说，你喜欢看什么电视节目。 2、老师分别请2名幼儿坐在前面背对着大家看电视。 老师：请大家看一看，他是什么样子的？你们看到他的什么？电视机又是什么样子的？它有哪些部件？老师启发幼儿说出只能看到他的后脑和背部，臀部有点象半圆形并说出电视机的基本形状和主要特征。 二、交代要求，幼儿作画，老师指导。 老师先与幼儿分析“看电视”的画面布局。引导幼儿说出电视机应当画在纸的上部，看电视的

教案一：可爱的小猫 活动目标： 1、运用深淡墨的绘画方法表现小猫可爱的动态。 2、感受水墨画深淡墨变化表现的美感，喜欢可爱的小猫咪。 活动准备： 水桶、毛笔、宣纸、调色盆、墨汁、调色盒、范例画。 活动过程： 一、小猫咪来了 1、观察小猫的外形及动态 （1）你看到过小猫吗？小猫长得怎么样的？ （2）它喜欢做哪些动作？ （幼儿模仿动作） （3）你喜欢小猫什么样的动作？ 二、可爱的小猫 1、观察讨论范例 （1）画中的小猫咪在做什么？ （2）什么地方用深墨、什么地方用淡墨？ （3）教师示范 重点：大笔蘸淡墨，中锋画大大圆圆小

教案一：《装饰手帕》 活动目标： 1、教幼儿在正方形纸上用点、圆圈、小花、叶子、线条等花纹在纸的中心、四边、四角进行装饰。 2、感受画面的对称美。 3、引导幼儿选择鲜明的对比颜色进行涂色。 活动准备： 1、手帕一条、范例若干幅。 2、每人一张正方形纸、每人一盒油画棒。 活动过程： 一、引导兴趣。 教师：（念儿歌）“小手帕，真美丽，天天放在口袋里，擦擦鼻涕擦擦嘴，手帕手帕我爱你。” 出示手帕，你们看这块手帕好看吗？手帕有美丽的花纹，今天老师和小朋友一起来设计手帕上的花纹，好吗？ 二、讲解示范： （1）出示手帕三条，让幼儿比较： 这些手帕有哪些地方一样？（手帕的中心、四角、四边都有美丽的花

教案一：《漂亮的纸条舞》 活动目标： 1、感受纸条在空中飞舞的姿态。 2、用肢体动作充分表现对乐曲的感受。 三、活动准备音乐 《洋娃娃和小熊跳舞》各种颜色的彩带室外活动场地 四、活动的重点: 能够让幼儿跟着音乐来和纸条一起跳舞难点:引发幼儿的想象，启发幼儿用多种方法让纸条动起来，跳起舞来 五、活动过程 1、认识纸条大家手拉手，我们一起来打气，变成一个大气球，“大气球，小气球”这个游戏好玩吗？你看这是什么？（教师拿出纸条） 2、和纸条跳起舞纸条来到了幼儿园，它看到了小朋友和老师玩的这么开心，它也很想和我们一起来做游戏来跳舞。 教师将纸条举高，你看纸条想跳舞了。同时让幼儿感受一下纸条在风中跳舞的姿态你看纸条长长的，软软的，漂

教案一：勤劳的小牛 活动目标： 1、锻炼手臂力量，提高运动能力 2、不怕累，体会合作游戏的快乐 活动重点： 大胆舒展四肢，用身体各种动作表现牛耕地 活动难点： 学习“牛耕地”的方法，尝试合作游戏 活动过程： 一、角色扮演，活动身体 带领幼儿活动身体：动动四肢，甩甩尾巴，走动走动，转转牛角，舒展全身筋骨 二、探索用各种动作表现牛耕地 1、提问：你们知道小牛是怎么帮爸爸耕地的吗？ 2、引导幼儿创编动作，启发与同伴合作 三、集中交流 用什么动作表现牛耕地 四、讲解与示范 1、请幼儿动作示范：一幼儿在前面手撑地，用两手走路；另一幼儿抓住前面幼儿

教案一：《闪光的国粹》 活动目的： 1、萌发幼儿对京剧艺术的兴趣，激发幼儿热爱祖国传统文化的美好情感。 2、鼓励幼儿参与京剧表演和制作京剧脸谱。 3、培养幼儿的动手操作能力和艺术表现力。 活动准备： 1、环境布置各种京剧脸谱。 2、日常活动时播放京剧的录音带和录像带，供幼儿欣赏。 3、彩纸、纸板、毛线等手工材料。 活动过程： 活动一：说说京剧。 1、看京剧录像。 2、向幼儿简单介绍京剧：京剧是我国的一种戏曲，只有中国才有，所以叫国粹。唱京剧的人要在脸上涂上一些漂亮的花纹，（教案出自：屈老师教案网）就是京剧脸谱。因为京剧好听好看，不仅中国人喜欢，很多外国人也很喜欢。 3、介绍京剧脸谱的名称、性格和特

教案一：有趣的手影 活动目标： 1、学习三人合作画手影，培养合作能力。 2、感知手影添画的乐趣，尝试从多种角度创造性地进行添画。 3、激发孩子对手影画的兴趣。 活动准备： 手影图片、手电筒、kt板、记号笔若干、音乐：秋日私语 活动过程： 一、导入活动 1、玩手指游戏 师：食指拇指碰碰，食指中指并拢，我师手指魔术师，一二三，变变变。你变的是什么？ 2、欣赏手影图片 师：手指变变变，变出了各种各样的造型，那还会变出什么呢？让我们一起来欣赏几幅图片。 请幼儿学一学（孔雀、老鹰、刺猬、啄木鸟、小兔、村妇和老人） 师：手影有趣吗？那你有什么好办法把自己的手影变到这个黑板上来呢？（教

教案一：彩色的树林 活动目标： 1、感受秋天树林的多彩意境，尝试用点彩的方式创造性地表现彩色树林。 2、能用近大远小的方式构图，大胆表现树叶的疏密关系，合理布局画面。 活动准备： 1、视频《秋天的树林》，PPT《彩色的树林》，背景轻音乐。 2、颜料若干，画纸、蜡笔和油画笔人手一份、画衣人手一件（事先穿好）。 活动过程： 一、《秋天的树林》视频导入，感受秋天树林的色彩美。 1、师：秋天来了，我们一起去看看小树林里发生了哪些变化！ （重点引导幼儿从落叶、树叶的变色等方面去感知） 2、师：那所有的树叶都变色了吗？你看到了哪些颜色的树叶？ （引导幼儿欣赏交流，感知秋天树林绚丽的色彩） 3、师：是呀，这么多