活动目标： 1、感知饼干的不同形状，能够根据形状进行配对。 2、自制夹心饼干，体会与好朋友互赠饼干并一同品尝的乐趣。 活动准备： 1、请幼儿带一些形状相同的饼干来幼儿园。 2、果酱、炼乳、花生酱等容易按颜色辨认的酱料，小勺，托盘。 活动过程： 1、观察各种饼干，说一说它们的样子。 (1)将幼儿带来的饼干放到托盘里。 (2)请幼儿观察饼干，说一说它们的形状。 (3)请幼儿闻一闻，说一说饼干的香味。 2、找出“好朋友”饼干，一起来做“好朋友”夹心饼干。 (1)教师请幼儿从托盘中找出两块形状一样的饼干。 (2)一起认识各种酱料。 (3)教师示范“好朋友”夹心饼干的做法，幼儿制作。

　　问：老师谈到了家庭环境要给孩子爱，社会要给孩子爱，能不能继续阐述这个“爱”包含着一些什么样的内容或范围？   　　蔡敏莉：因为主办方给我的时间有限，我很快地讲一下。我们每个人表达爱的方法都是不一样的，每个人接收爱的方法也是不一样的。当你很爱一个人的时候，你会为他做些什么呢？我是会说出来的，我会说我很爱你，很欣赏你，会说出来。而有些人呢？会默默地为你做事情，但是他是不说出来的，打死也不说。如果这两种人走在一起，就很容易产生误会。比如说我喜欢说话，希望我老公每天跟我聊半个小时，但我老公不理我，他要看电视、上网，不跟我聊天，我就觉得他不爱我。可能我的老公是个做事情的人，他希望我做家务做得很好，但是我不太喜欢做家务，我就把家务都让用人做，那我老公可能就会觉得我不做家务，就是我不爱他，这样就可能会产生误会。   　　有些人是说出来的；有些人是默

幼儿园粘贴手工课教案：活动目标 1、学会用粘贴的方式将珠片粘贴在即时贴板上，体验制作毛毛虫的乐趣。 2、让幼儿学习用珠片粘和贴的技巧。 3、培养幼儿对手工活动的兴趣。 幼儿园粘贴手工课教案：教学重难点 重点： 用粘贴的方式将珠片一个跟着一个粘贴在即时贴板上。 难点： 能把自己的想象的毛毛虫用粘贴的方式表达出来。 幼儿园粘贴手工课教案：活动准备 教具： 毛毛虫（玩具一个）、毛毛虫图片。 学具： 各种形状的珠片若干、即时贴板人手一份。 幼儿园粘贴手工课教案：活动过程 一、导入。 小朋友们，早上好。（老师，早上好！）今天，潘老师带来了一个新朋友

教案一：什么东西能吸水 活动目标： 1、通过操作活动，观察生活中的各种物体是否吸水，吸水之后又会有什么变化。 2、体验小组合作的快乐，并学会将观察结果进行记录。 3、增强对科学探索活动的兴趣。 活动准备： 1、餐巾纸、瓦楞纸、报纸、木块、海绵、棉花、锡箔纸、雨衣布每小组一份。 2、记录表、笔人手一份。 活动过程： 一、小实验——会吸水的纸条 今天老师要给大家变个魔术。 将纸巾拧成的纸条竖着放进装有彩色颜料的盘子里，纸条慢慢变色了。 讨论： 1、把纸条放进颜料水里，你发现了什么? 2、为什么水会“爬”上去？ 师：纸巾变色了，是因为它把颜料水吸进去了，那在我们的生

活动目标： 1、通过不同的玩绳运动，感知心跳、呼吸等身体变化。 2、发展身体的协调性和灵敏性。 活动准备： 跳绳、适合运动的场地一块。 活动过程： 一、做做短绳操。 1、今天我们一起来做绳操，请幼儿每人拿一根跳绳，并将绳子一折为二，拿住折绳子的绳子两端。 2、带领幼儿做自编的绳操，上上下下，左左右右等。 3、我们的身体发生了什么变化吗?引导幼儿关注自己的身体是否有变化。如心跳、呼吸是否加快，有没有出汗。 二、谁能跳得多。 1、请幼儿将绳打开，我们一起来跳绳吧!幼儿自由练习跳绳，要求连续跳。 2、谁能跳最多次呢?我们来比一比，请幼儿进行跳绳比赛，要求“一气呵成”不能中断，比比谁跳得最多。 3、幼儿两两结伴

衣食住行：模拟情境让孩子学会“提要求” 教子难题：“宝宝，今天多喝点水，多吃点饭！”每天早上，在幼儿园门口，总能听到家长这样细心的叮咛。然而让家长不解的是，孩子回到家后，家长会发现自己的叮咛没有达到预期的目标。 专家妙招：学会用“情境式教育” 幼儿的思维方式和成年人是不同的。孩子没按照家长的要求去做，是因为他们还不具备将父母的要求转化为自己的行动的能力，还不能掌握向老师主动提出请求的方法。面对这种情况，家长就需要创设一种情境，教会孩子在具体环境中模仿如何去做。例如，家长可以和孩子模拟在幼儿园吃午饭的场景，然后告诉孩子，如果你没吃饱，就可以举手说：“老师，我想再吃一点饭！” 孩子在幼儿园里“拉裤子”，往往也是家长没有运用“情境式教育”导致的。有的家长为了避免孩子在幼儿园里“

幼儿园大班的小朋友已经到了学龄前的阶段，为学前教育做准备。因此，小朋友玩的游戏应该要全方位锻炼他们的能力、反应以及观念。下面小编推荐一些适合大班小朋友玩的体育游戏吧。 搭建山洞 目标： 1.积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。 2.发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。 3.在活动中体验成功和合作活动的乐趣。 准备： 1.宽敞的活动场地，长垫子4~5个。 2.根据需要摆放垫子。 玩法： 1.幼儿开始活动前的准备，做热身运动。 2.幼儿开始尝试用身体的不同部位“搭山洞”。组织幼儿尝试用不同的方式“搭山洞”，如：单人搭山洞;双人搭山洞;多人搭山洞等。教师也可启发幼儿探索运用身体的部位来“钻山洞”，如：正面钻;侧身

活动目标： 1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。 2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。 活动准备： 1、多媒体宣传片：地球的“渴”望。 2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。 活动过程： 一、谈话导入活动 1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？ 幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚…… 2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？ 幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了…… 二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？ 指导

活动目标： 1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作，安静地睡觉。 2、让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息，使人们身体更健康。 3、培养幼儿正确的睡觉姿势，养成每天午睡的好习惯。 活动准备： 寝室场地，一名大班幼儿做情境表演。 活动过程： 一、观看情境表演。 1、请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演：（师）XX，午休时间到了。（幼）好的。请大班小朋友来到自己床前，脱下鞋子在床下摆放整齐，脱下衣服，把衣服整齐地放在床的一边，然后躺下，侧着身体，盖好被子，闭上眼睛，安安静静地睡着了。 二、启发幼儿说说情景表演。 1、大班小朋友是怎样睡觉的？（轻轻走进寝室，脱下衣服、鞋子，安安静静地睡觉） 2、睡觉时，鞋子摆在哪？（床下，放整

　　冬日，宝宝宜在上午十点到下午四点出来活动，这段时间气温相对较高，阳光充足，不容易因室内外温差大引起着凉。带宝宝出来运动，衣服不宜穿得太多，尤其是下身，这不但影响活动，热身之后还容易出汗，如果这时脱衣服，容易感冒。最好给宝宝带一件衣服，运动完毕汗稍稍落下后，给宝宝披上。 　　※ 跳绳 ※ 　　找一块不大的地方，让宝宝先学空手跳绳，即暂时不用绳，只练双脚同时跳起、落下，配合两臂摇动，摇动时以肩为轴。待基本掌握后再教宝宝两手握绳柄，让绳垂在身后；双脚随着绳的摇动迅速跳起，绳从脚下滑过。连续重复此动作。　　适应年龄：三岁以上。　　※ 踢球 ※　 　　让宝宝把球从一个地方踢向指定的地方，能锻炼宝宝“击中”目标的准确性和短跑能力，使全身得到运动。和宝宝相距三五米站立，先由爸爸或妈妈把皮球踢给宝宝，让宝宝以同样的方式把球踢给爸爸妈妈，宝宝会因用力不足或用力过猛而让球跑错了目标，这时让宝宝去捡，

活动目标： 1、引导幼儿利用自己喜欢的方式，设计和制作漂亮的服装。 2、通过制作和绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力以及大胆尝试和探索的能力。 3、激发幼儿对美的感受力和创造力，体验创作的乐趣。 活动准备： 1、布置服装店。 2、范例、范画；绘画用纸、废旧报纸、剪刀、双面胶、即时贴等。 活动过程： 一、带领幼儿参观服装店，丰富关于服装的知识。 1、参观儿童服装店：看看、摸摸、说说，衣服有什么不同？ 2、教师小结：衣服的厚薄、款式等与季节的关系 二、出示范画和制作范例，引导幼儿看看、说说。 三、 根据幼儿的兴趣分成两组：设计和制作服装。 (1)要求幼儿遵守规则。 (2)引导幼儿创新。

多给孩子提供同他人接触的机会 父母可以多做让孩子与外界接触的事情，比如让他到邻居家借东西、送东西等，孩子过生日时，也可以让孩子邀请一些小朋友到家里来玩，或者给孩子准备礼物让孩子到幼儿园跟其他小朋友分享等等。节假日也可带孩子去公园或亲朋好友家走走，积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁与他们一起做游戏，当熟悉之后可让他们自己玩。每次游戏后父母都应比较夸张地表扬孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩乐中感受到小伙伴的可爱以及集体的欢快。 给孩子创造当众发言的机会 帮助孩子克服社交难题，最立竿见影的方法，就是鼓励孩子当众发言。不可否认孩子第一次当众发言时，会感到害怕和胆怯，但只要努力克服了第一次的心理难关，孩子就会渐渐忘记害怕，会主动与别人接触起来。 给孩子责任 拜托老师让孩子负责一些简单的

幼儿园绕口令教案：动物歌 教学目标 1、在看看、讲讲及动手操作的过程中，尝试讲述绕口令，学习发清读音相近而且易混淆的音：虎、鹿、猪、兔、鼠。 2、初步掌握绕口令的讲述方法，激发学习绕口令的兴趣。 教学准备 教具：背景图与插入角色（虎、鹿、猪、兔、鼠）；相声演员表演绕口令的视频。 学具：幼儿人手一套指偶（带有方位图的手套和带有刺毛皮的动物指偶） 教学过程 （一）、看看、找找、说说 1.在这片美丽的地方你们看到了什么？（搞清方位） 2.这里躲着一些小动物，在和你们玩捉迷藏的游戏呢！请你们把眼睛闭起来，等我数到三，再把眼睛睁开（幼儿闭眼的同时，教师抽露动物的头部）。 3.“一、二、三！”找一找，在什么地方躲着谁？（以幼儿的话自己说，

蒙氏教育的优点 1、蒙氏教育的优点——数学的思维 孩子对事物的处理方法和思维方法都有数学逻辑性，这对于孩子将来逻辑思维的形成与发展以及数学的学习都是受益匪浅的。 2、蒙氏教育的优点——几何的直观能力 通过蒙特梭利的感觉教育，孩子可以发现事物的原心点，把它几等分，正确的掌握其均衡关系。这为孩子轻松学习和理解自然科学打下了坚实基础。 3、蒙氏教育的优点——出色的语言能力 在现今这个电视音像普及的时代，再加上家庭中的孩子成员减少，孩子的语言表达能力在普通下降。然而，接受蒙特梭利教育的孩子可以很明确地表达自己想说的内容，他们总是不慌不忙地找出自己想要用的词语，从容地、不怯懦地把它表达出来，我想这一方面是蒙台梭利教育的模式为孩子创造了一个能够充分表达的环境，另一方面，也得益于蒙氏老师简洁而准确的表达。 4、蒙氏

幼儿园认识椭圆形教案：《认识椭圆形》 活动目标： 1、认识椭圆形，掌握椭圆形的特点，学习正确区别椭圆形和圆形。 2、引发幼儿学习图形的兴趣，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 核心要素：观察、比较、图形的相似联想、操作。 活动准备： 1、指导家长和孩子共同收集椭圆形物品，并将这些物品摆放到教室的各处。 2、教师演示用具：从圆形变换到椭圆形的电脑课件、圆形与椭圆形图片，上面有可以活动的从圆心到边上的距离测量小棍，呈直角摆放。 3、幼儿学具：地板上画有圆心的圆形和椭圆形、幼儿测量长度的绳、操作盘上圆形和椭圆形的卡纸拼出的图案、圆形和椭圆形的集合图等。 教学过程： 一：观察感知椭圆形 1、教师用多媒体课件操作，将圆形拖长变成椭

教案一：《小火箭发射》 【活动目标】 1、练习肩上挥臂投掷，发展手臂力量。 2、根据目标物的位置，改变投掷角度进行尝试练习，增强目测判断及手眼协调能力。 3、根据自己的投掷水平，自选活动内容，认真完成游戏任务。 【活动准备】 1、带有彩色尾巴的果奶瓶若干，长绳4根，垫子4个，平衡桥2个，手腕花环若干。 2、场地四周挂有高低不同的圈和气球。 【活动重难点】 活动重点：练习肩上挥臂投掷动作，并能投掷一定的距离。 活动难点：瞄准投掷目标，需要目测距离，调整投掷角度，控制投掷力量。 【活动过程】 一、热身游戏： 1、教师介绍玩法：今天，我请小朋友当小火箭，老师做发射员。听到发射员发出“准备发射”的口令后，

教案一：《南瓜房子》 活动目标： 1、倾听故事，理解故事内容，完整讲述故事中的对话。 2、乐于参与游戏活动，体验与他人合作的快乐。 活动准备： 1、幼儿对蔬菜已有所了解。 2、故事课件、其他蔬菜的图片如青菜等、6-10的数字卡片 活动过程： 一、玩游戏"蔬菜接龙"，进一步了解蔬菜名称。 今天我们一起来玩游戏"蔬菜接龙"请你们每人说一个蔬菜的名字，请大家认真听，别人说过的就不能再说了。 游戏时当幼儿说到不是蔬菜时，可以让幼儿讨论这个是不是蔬菜。是什么？ 二、故事欣赏"南瓜房子" 1、教师讲述故事至"五个红辣椒……"。 教师：今天，南瓜房子里要举行一个舞会，我们来听一听谁会来参加？ 教师看

幼儿园安全教育的重要性 幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿 园成长。幼儿园应十分注重对幼儿的安全自我保护教育，因为幼儿园的幼儿年龄较小，自我保护意识淡薄，极易发生意外伤害。如何减少意外伤害的发生，提高幼儿 的生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题。因此，让幼儿学会自我保护必不可少，因为看护、爱护不如自护，培养幼儿的自我保护能力就 显得尤为重要。 在幼儿园里，保护幼儿的生命和促进幼儿的健康应放在工作的首位，那么我们通过什么方式来帮助幼儿掌握安全知识呢?首先全体教 职工有高度的安全意识及丰富的安全知识，时刻关注幼儿的安全，不可大意，其次可以充分利用家长开放日、专题活动、宣传讲座等形式为幼儿及家长进行生动的自 我保护知识。教师也可以在健康教育课上用形象的语言耐心地向孩子

活动目标： 1、认识棉花糖，了解棉花糖易变形的特性。 2、想像自己是棉花糖，用肢体语言表现棉花糖，体会活动带来的乐趣。 活动准备： 1、课前熟悉歌曲《我是棉花糖》的旋律，洗好手准备。 2、音乐的伴奏带，棉花糖胸饰。制作一个大舌头。 3、棉花糖。 活动过程： 一、引题 这几天呀，小朋友们吃过好多的糖果，今天刘老师带来了一种不一样的糖果，看看它是谁？ 二、观察棉花糖 1、先不要吃，我们来摸一摸，捏一捏，感觉怎么样？（软软的） 2、压一压，棉花糖发生什么变化？变成怎么样啦？（扁，胖） 3、棉花糖还会变魔术呢。看，变变变，变变变，变出什么来啦？ （教师随即捏出小兔的头样）棉花糖还可以变出什么来呢？

小孩看电视距离多远对眼睛好 根据科学计算： 15英寸        1.52米 17英寸        1.73米 20英寸        2.03米 21英寸        2.13米 25英寸        2.54米 29英寸        2.95米 30英寸        3.05米 34英寸        3.45米 42英寸        4.27米 43英寸   &nbs