专家发现：父母在孩子的挫折教育上存在很多误区，当务之急是父母重新“诊断”。4岁的唐婧怡，一次坐在秋千上摇晃，秋千周围站着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶四大“守护金刚”，分别负责推、挡和两旁护驾。如此严密的防范也难免马失前蹄，秋千下落时，婧怡没抓紧绳子，滑落在草地上，愣了一会，她自己站起来拍了拍屁股想继续玩，但“四大金刚”却坚决把她带回了家。其实，摔倒并没有什么，然而父母却认为她还是个孩子，承受不了这么大的挫折。北京教科院早期教育研究所教师汪荃表示：有些父母一面高喊要给孩子加强挫折教育，一面却又主观地判定孩子经不起挫折。　 很多孩子都承受不了比赛没有取得名次的小挫折，他们往往会聚在一起嚎啕大哭。专家诊疗：挫折教育，问题出在哪儿？　　　　　　　症状一：父母不帮孩子总结败因粘先生：安慧里社区幼儿园大班粘津铭的父亲　　　　　 　　在安慧里社区举行的宝宝才艺比赛中，最

        我家宝贝是在快两岁时开始识字的，现在已经坚持了一年多。在这段时间里，为了让她保持对识字的兴趣，我一般都是以鼓励和游戏的态度教她，从没有刻意做过什么计划。如果教过的字，宝宝认识了，我们为她欢呼鼓掌；如果没认出来，我们也只是一笑而过。可能正是在这种没有压力的情况下，宝宝的识字热情一直很高涨，现在已经认识了一千多个汉字。        在和宝宝一起认字的过程中，我们发现了一些能保持宝宝识字兴趣的快乐游戏。“买”“卖”游戏        将所有识字卡放在卖家的前面，宝宝和妈妈谁都可以是买家，或者是卖家。买家看到识字卡里的某个字，如“家”

随着孩子慢慢长大，也是到了学习的时候了。不过也正因为这样，很多家长发现孩子学习的效率很低。那么该怎么办？一起来看看吧。 这篇文章比较适合大孩子或者成人边读边审视自己的学习模式，如果您是小学生家长，我们希望此篇可以为您提供一个新的视角和思路来看待孩子的学习。 小孩子的身心正在飞速成长，还没有成熟，我们不能现在就断定他们已经定型为哪种模式。我们的目的是希望家长除了关注学习的结果——成绩以外，也要关注孩子自身的特点、学习过程、方法等。希望每个家长都能细心观察孩子，逐渐帮助他找到更适合自己的、更高效的“学习模式”。 在学习时，大家的头脑都是自然而然地运转。但是每个人学习的方法和习惯却不尽相同。你的学习方法和习惯，可以称之为你的“学习模式”。 了解自己的学习模式是充分激发脑力的第一步。如果你掌握了自己的学习能力优势，

那些“重男轻女”的家庭，后来都怎么样了？这几种家庭有苦说不出。中国在几十年前就提倡“生男生女都一样”，反对“重男轻女”现象。 然而，这些“重男轻女”的家庭可能都不知道，在现代社会还重男轻女的家庭，将会受到社会的惩罚，一种看不见的惩罚，这几家庭正在接受这种惩罚。 “重男轻女”坏处多，这4种家庭有苦说不出 1、非常宠溺男孩的家庭 有很多家庭，尽管嘴上不说“重男轻女”，但是心里面还是格外偏爱男孩，特别是老一辈的人，比如爷爷奶奶，对孙子格外宠爱，什么好吃的都留给孙子，孙子和孙女犯了一样错误，总是更偏袒孙子一点，甚至孙子的各种无理要求也可以满足，可谓是宠爱至极。 然而，恰恰是这种宠爱害了男孩子。男生在社会上所面临的压力很大，不仅事业有压力，成家也有很大的压力。而饱受宠溺的男孩子成人以后，缺乏独立能力，难以担当责任，常常

当孩子语言粗鲁时，父母可能会非常吃惊，但是这很难避免，因为孩子的学习能力强，只要他听到别人说，就会很轻易地学会。发现孩子说粗话后，有些父母比较着急，以为孩子学坏了，并以粗暴的方式强行禁止，可这样做是徒劳的。那么，父母该如何实施教育呢？ 　　1、如果不能接受孩子说的话或不能容忍他说话的语调，父母应立即向他表明你的立场，比如对他说：“我们家每个人都尊重别人，我们从不象你刚才那样说话。”  　　2、应分清指责对象是粗鲁的语言，而不是孩子。同时要给他重新选择的权利。你可用开玩笑的口气说：“你真的要那样说吗？”如果孩子意识到错误并加以改正时，父母应表示感谢，以自己的实际行动教他尊重别人。 　　3、小孩子在生气、受挫折、失望或是感到无人疼爱时，就会说脏话，表现得粗野无礼，顶撞父母。通常这种极端的情绪不会持续得太久，所以遇到这种情况，父母最好还是克制自己

　　“亲子料理教室”露脸 　　近日，东京的小平市就开设了一家“亲子料理教室”。小孩子们按照大人的指导学习烹调。比如让孩子学会怎样打鸡蛋才能避免蛋壳掉进碗里、不能用肥皂洗小海贝等。淘米、洗菜、切菜，子们穿着小围裙、戴着小袖套，在家长的亲手把持下，把胡萝卜等切成丝。“亲子料理教室”本来是为小学生举办的，后来发现幼儿开始增加，最小的只有两岁。 　　9岁男孩主持美食节目 　　虽然中国的父母们不大让孩子进厨房，然而“厨房教育”近来在日本和美国都流行了起来。 　　美国的一家电视台开设了由9岁小男孩主持的美食节目，而日本则开设了专门的“厨房学校”，为了让孩子提高学习能力、培养智能，很多只有两三岁的小朋友也被家长带到“烹调教室”参加学习。 　　孩子长大没空进厨房 　　谈起“要不要让孩子进厨房”，家长看法不一。有的家长认为孩子“自己动手做饭”的能力应该从小

从小给孩子讲故事，培养他们日后讲故事的能力 孩子在很小的时候要给他多讲讲故事，讲完后，鼓励孩子为自己讲一遍，这样可以锻炼孩子的表述能力，还可以加强记忆力。若孩子比较懒，不愿意讲，那就拿新故事诱惑他，他一定会讲的，有的孩子比较胆小，就算是在自己父母面前也不会讲，但孩子们都是喜欢听故事的，那就引导孩子给小伙伴们讲故事。这样一来二去，基础知识就打下了。 让孩子感受到写作的乐趣 语文本来就是很有趣的一门学科，老师上课方式也可以有很多种，可以拓展一些故事。这里建议老师们不要让孩子感受到写作文是一项任务，而是让学生觉得写作可以记录下自己的所思所想，而感到写作是一件快乐的事。 及时对孩子进行鼓励 无论孩子写成什么款式，都要去发现他的闪光点，记成流水账也是值得夸奖的，毕竟孩子态度端正，很认真的在对待这件事。还有就

        13-24个月幼儿的特点： 　　1-2岁是行走的敏感期。走路使儿童从不自由、需要帮助的状态中解脱出来，是儿童的第二次生命。1岁多的孩子热衷于走路，即使摔倒了也要爬起来接着走；　　从1岁半开始，就进入了手的敏感期，通过操作，儿童可以直接体验、理解物体的各种特性。　　1岁至2、3岁，儿童的语言开始产生，这一阶段被称为语言发生阶段。1岁至2岁，儿童说出的句子的结构是不完整的，这种不完整的句子包括单词句和双词句。　　诸多研究成果证明早期教育对人的一生都有着深远的影响，儿童的身心发展有其自身的规律，这使我们能更深刻地认识到孩子的真正需要，并采取适宜的方式促进他们在动作、认知、语言、情绪和社会行为等方面全面发展。　　13-18个月幼儿的早早教方案　　认知能力的训练　　观察能力：

　　自从儿子出生后，我们和他一起分享无尽的喜悦与乐趣。初为人母的我也有赖儿子之福，除了心理上的莫大满足之外，更为我的儿童心理学研究提供了难能可贵的实践机会……    0-3岁的小宝宝正处于意识和自我意识初步形成的阶段，对于他们来说，没有什么事是不值得尝试的。因此，当您的宝宝面对困难产生退缩或畏惧时，身为父母的我们就该好好地检讨一下，是不是我们做错了什么呢？    成长小故事    儿子伦伦学说话比较早，10个月左右就会说些简单的词语，如：“妈妈、爸爸”等，1岁时已经可以说出一些较完整的语句，偶尔还蹦出几个简单的英语单词……语言方面的能力与他同龄的小朋友相比较，可谓是“出类拔萃”。这也许是我由胎教做起，坚持不懈地与他谈心、对话有关吧？

对家庭作业有正确的认知 家长的态度对孩子的影响是很大的，孩子越小，影响会越大。应该说大部分家长对孩子的作业还是重视的，但也有些家长自顾自己喝茶、玩耍、忙着挣钱，而从来不过问孩子的家庭作业，这自然没起到家长协助老师“齐抓共管”的作用。 家长要和学校的态度一致，不要流露出“老师真无聊，每天布置一些作业干吗?”的思想，这对孩子是有害无益的。家长不但要重视孩子的家庭作业问题，而且态度要明确。 给孩子留下适度的空间 家长要给孩子留下空间，不要像监视小偷那样监视孩子做家庭作业。当然，对于低年级的孩子或遇到难题时，家长应适时给予辅导，而不能置之不管不问。同时，通过检查他的家庭作业，了解孩子今天对于新学的知识点有没有掌握，有没有困惑，及时补救，及时练习。 要及时督查孩子 制定“合同”的另外一个功能是便

养育孩子的路上是非常不容易的。想要孩子以后有出息，有些事情父母们必须要懂。那么养育孩子父母必须要懂的事情有哪些？一起来看看吧。 怀孕生子不易，带娃育儿更不易。尤其是家有“顽皮娃”、“气人精”、“爱哭鬼”的家庭，父母教育孩子不仅身心俱疲，而且还会多走很多弯路。 就拿以下几个“育儿经”来说吧，如果父母不懂得，那20年后将麻烦不断，比现在更心累。 不懂得对孩子放手，孩子长大难独立，还可能会啃老 我们教育孩子时，明明知道很多时候他已经到了能够独立做一些事情，拿一些主意时，却总是舍不得放手。比如，在孩子该独立学吃饭时，父母害怕他弄脏衣服，害怕他吃不饱，害怕他使用碗筷伤着自己，然后一次次延后让孩子练习独立吃饭的时间。 有的父母更可怕，在孩子上了大学竟然还没教他自己洗衣服、袜子。父母这样不懂得放手，不是爱孩子

　　对于孩子而言，一个“为什么”就是一次重大发现，一次发现可能就是一次科学探索。爸爸妈妈们千万不要错过3、4岁这个探索的年龄，引导孩子们爱上“科学”吧！ 　　最开心的一个圣诞节！ 　　3岁的亮亮和爸爸一起看雪去了。纷飞的雪花那么美，飘在脸上凉凉的，好舒服。他一直奇怪，雪是怎么来的，他从爸爸那里知道“雪是从天上来的！”“雪有六个花瓣，像花一样，所以叫雪花。”那天，爸爸还和他一起打雪仗、堆雪人，真是太开心了。不过他也有件事情很烦恼，那就是他想把雪花带回家等妈妈回来，可是回到家中却发现雪花悄悄“逃走”了，只剩下一摊湿漉漉的痕迹。 　　爸爸说，雪花在温暖的地方就会融化，成了水…… 　　这些都是为什么？亮亮整整一天都在这样想着关于雪的问题。 　　其实，“为什么”是很多3、4岁孩子都在想的问题。 　　原因很简单：孩子们对世界上的一切都充满了好奇。3、

中国式家庭教育：最为“致命”的一个误区，最终决定了家族命运！就要在遵循人际关系的一般规律下，更加注重父母子女关系的特殊性，根据每个家庭的不同而具体分析。 在实际教育子女过程中，我们父母常常会因教育方式不当，管教不好子女等问题，造成整个家庭的不和谐，因此，一个家庭要和谐，子女的教育问题不能不重视和解决，如果子女问题教育不好，那么整个家庭才会越来越和谐。每个孩子都是家庭的未来，孩子的教育问题是关系到整个家庭的大事，整个家庭的未来，关乎孩子的未来。 我们要明白孩子呱呱坠地从娘胎里出来的那一瞬间，甚至孩子还在妈妈肚子里开始有了小生命的时候，我们的家庭教育就开始了。古话说得好“凡事预则立，不预则废”，孩子的教育是一次性的，是不可逆的，我们一开始就要特别小心。很多时候，问题之所以很多主要还是事前没预备好，一定要事先有周密的计划和安排，这样才比较保险，遇到问题

　错误1：教幼儿背唐诗 　　你是否热衷于教你的宝宝背唐诗？并以他小小年纪就能熟练背诵为荣？每每有朋友到家里来玩，还一定要小宝贝背两首来炫耀炫耀？ 　　真相分析： 　　教育专家说，孩子在上学前就能背唐诗，貌似不错，可是，这种做法违背了幼儿的身心发展规律，是弊大于利的。 　　唐诗是古代文人墨客的佳作，遣词造句极其精练、含蓄，有时为了行文的需要，颠倒字词正常顺序的事常有，这与现在人们的语言习惯大不相同。幼儿尚处于学习语言的初始阶段，凝练的唐诗，要让幼儿读熟、读懂，并受到教育，谈何容易？ 　　科学做法： 　　建议年轻家长让孩子多吟诵一些儿歌。幼儿感知事物是从表象入手的，他们乐于听取具体形象的话语。儿歌正是以其生动活泼的语言方式，迎合了孩子们的口味，容易切入幼儿的心灵，可发挥出多方面的作用。 　　错误2：让宝宝过早学电脑 　

最好的家庭教育：父母应该知道，绝非以“声”作则。在朋友圈看到这样一段对话，妈妈说：“我想减肥，只是管不住嘴。” 每个人都听说过一句话父母是孩子最好的榜样，但是做到可不是那么容易，更多的家长不是以身作则而是以“声”作则。 美国说话心理学家曾做过这样的实验：研究者将妈妈们大吼大叫以超过85分贝的音量，放给10名7至10岁的儿童听。之后让他们写出妈妈吼叫的内容，结果只有13.3%的孩子写对。研究者称，大音量的吼叫，对管教孩子毫无用处，音量越大，孩子注意力越不集中。正如北师大教授所言“责备孩子的声音越小，孩子听得就越认真，教育的效果也就会越好。” 1.对子女进行成功教育，父母应该先做出榜样，这样才有说服力 《人民日报》报道上海交大的宿管阿姨与儿子同时考取研究生的新闻令人多人羡慕不已，在佩服宿管阿姨之时，更多让我

对孩子未来的影响 孩子的性格生成是在特定的环境下生成的，虽然在学校里能够受到老师的教育，但是如果家庭教育不理想，孩子在学校也会走弯路，比别人多走一些路，这样如果成功的话，还能慢慢调整自己的行为、性格，如果不成功，可能会失去很多，对于他们的将来也会有不小的影响。 对孩子习惯的影响 孩子长时间生活在特定的环境中，久而久之也就在这种环境中生成自己的生活习惯，家长的一言一行也会影响到孩子。比如家长有整洁卫生的习惯，孩子也会这样，而且脏一点也不会满意，这样无形中对孩子有一个每天的养成教育。在日复一日的培养中会让孩子也在无形中养成整洁卫生的习惯。相反如果家长生活中有不良的习惯，那么孩子每天被迫接受反面教育，时间久了孩子也会养成和家长一样的坏习惯。所以想给孩子养成好习惯首先家长要自律哦。 对孩子心理的影响 比如

一个人在生活中坏多或少都有一些自己的小小习惯，着是人之常情的，若是一个人在生活中没有自己的小习惯的话，那么听起来会使人更加惊悚，因为正常人来说都是有一两个习惯，不管是好还是坏都是会存在的。对于成年人来说是这样子，对于小孩子来说更是这样子，小孩子总是会衍生出一些小小的习惯，但是对于习惯来说，可以说习惯是一把双刃剑，它有好的一面又有坏的一面，因为好习惯是能够促进一个人的成长而坏习惯却是会对一个人造成消极的影响，有时候还会毁掉一个人。 因此作为父母，总是希望孩子能够在生活中去形成一个好的习惯，能够让孩子有所发展，但是让人感觉到奇怪的是好习惯很难够去形成，但是坏习惯却一个又一个的冒出来，而且这些坏习惯很难能够去戒掉它。所以当父母发现孩子有了坏习惯之后就会很担心，想尽一切办法去改掉孩子的坏习惯，防止坏习惯以后整成一个大坏习惯，从而影响到孩子的成长。若是坏习惯一旦没有得到改正的话，那

问：我的宝宝2个半月了，最近他总是舔拳头，有时隔着衣服他也舔得很带劲，这两天突然喜欢吐孩子吃手必须要经过两个过程：一是将手先放在自己的眼前晃动，这是给孩子视觉的一个刺激，开始认识手。二是经过大脑皮层的指挥，学会将手准确地放在自己的口腔内进行吸吮。孩子完成了手、眼、脑功能的协调动作，开始把手作为一个工具使用，这是孩子智力方面的一个大的发展。 　　另外，孩子也要进行感知方面的刺激，敏感的器官是皮肤和嘴，其中以嘴最为敏感。通过吸吮手来探索外面的世界(当然，他还不知道手是他身体中的一部分)，认识外面的世界。孩子也可通过吸吮手来获得安慰，满足自己情感的需求，获得安全感，这是一种自慰，在孩子的心理发育上起着很重要的作用。这种行为不用纠正，这是孩子发育过程中的一种必然。 　　舌头是孩子一个集“感、知觉”为一体的器官，从新生儿期孩子就可以通过模仿成人学会吐舌头，

每个孩子都是家长的宝贝，都希望孩子在健康、阳光的环境中长大，但是生活就是这样，不可能是一帆风顺的，那么当孩子在生活中遇到“欺凌”怎么办？家长应该怎么做呢？ 为人父母，家长都希望自己的孩子能生活在一片阳光下，快快乐乐的长大，但是人的一生那么长，难免会遇到“乌云”，今天要讲的是绝大部分孩子生命中都会遇到的一片“乌云”——欺凌。 相信很多家长也有幼时被欺凌或者欺凌别人的经历，到了孩子这一代，这种现象仍然存在，虽然不曾愈演愈烈，但是也绝对不可小觑。 当孩子遇到这样的事情的时候，家长们应该怎么做呢？ 很多家长都有一个困惑：为什么我家孩子出门在外就会受到别人家的“熊孩子”欺负呢？ 当自己家的孩子受到别人欺负的时候，家长都会认为是对方的错，并且是对方的家长、家教都有问题。 其实这是因为人内心的一个自我保护机制，在

　　扑克牌是我们大人常玩的游戏，有时我家宝宝看见大人们在玩，自己也老想上去摸几把。为了配合孩子的兴趣发展，我就在家陪孩子玩扑克，考虑到他的认知水平，我们不能沿用大人的游戏规则，不过，我们也找出了许多新的扑克牌的玩法，现在就拿出来和妈妈朋友们一起分享，希望您家宝宝也能够喜欢。 　　1 钓鱼：游戏参加者少则两人，多则不限。根据游戏人数把牌分成相应的份数，然后参加游戏者每人出一张牌，排成一个长列。谁出的牌与上面长列中的某一张牌相同，则这两张相同的牌之间的所有的纸牌就都归他了，游戏以最后谁手里的牌最多为胜负标准。在玩的过程中，家长可以引导孩子读所出的牌上面的数字和花色，从而让他慢慢地认识数字。这个游戏的另一个好处是可以培养孩子敏锐的观察力。在众多的排成一列的纸牌中，能一下子看到与自己的牌点数相同的牌。 　　2 比大小：同上把牌分成两份，和孩子一人一半，每