今年旅游业最火热的项目是什么？不是坐火车去西藏，也不是坐游轮去韩国，而是“2+1”的亲子游??爸爸、妈妈+宝宝。　　全家总动员式的出门和一般的旅行可不一样，从出游路线到旅行方式，旅行社针对家庭式出游的特点，打造了各具特色的路线供三口之家选择。 　　其中有??　　最具人气的亲子游??亲子采摘。在充满了丰收气息的果园中，爸爸妈妈和宝宝一起动手摘水果，边采边吃还能带回家，多么诱人啊！　　最具亲和力的亲子游??亲子度假。阳光、沙滩、海浪、青山、秀水之间的三人休闲时光是一种绝对的温馨和惬意。　　最具趣味的亲子游??亲子野营。搭帐篷、野餐、游戏……忙碌之中也能让家人和宝宝亲近自然、尽享天伦。　　如果你的宝宝已经厌倦了将自己的脚步局限于家里或者小区旁的公园，而你也厌烦了只用单调的游戏、简单的儿歌来与宝宝“亲热”，那就赶快带上宝宝来一次“2+1”亲子游吧。这个十月，

美国的家庭教育专家曾经进行过一项研究，给一些四岁大的宝宝水果软糖，并告诉他们，如果能等待20分钟再吃的话，就可以再给他们一块糖。 　　结果，那些等待拿第二颗糖的宝宝在日后大学入学考试中取得的成绩比平均分数高出了210分。10年之后，来自老师和家长的评价都认为，这些宝宝普遍更好教育，更可靠。而那些不愿意等待第二颗糖的宝宝，得到的评价就相对差些，因为他们缺乏自控能力。 　　耐心教育，从学步开始 　　新生宝宝是绝对不能容忍自己的需求不能马上得到满足甚至被忽略的。饿了，你得立刻把他喂饱；需要安抚，爸爸妈妈就会马上赶到他身边。好在这样做并不会宠坏宝宝，反而有利于他日后建立对自己的自信。 　　然而，当宝宝从婴儿长到学步儿时，你就要很自然地开始否定或延迟满足他的一些需求了。宝宝喜欢爬上爬下，吃饭的时候面对餐桌也不例外，大多数的妈妈会阻止宝宝的这种身体“实验”要求。

当前的家教存在着许多误区，例如：认为孩子还小，还不应立即着手教育，家庭应给孩子以温暖，不能像幼儿园、学校那么“严”，以及重智轻德等。但最大的误区却是过度期望，表现在以下几个方面。　　第一是过度保护　　有的父母生怕孩子吃不好、穿不好，对孩子百般侍候，围着孩子团团转。父母双方的长辈也不甘落后，更是捧星星、捧月亮，形成了“四二一”家庭模式。孩子在家饭来张口、衣来伸手，什么也不用做。孩子想干什么，也要由大人陪着。过多、过分的保护，使孩子和社会之间竖起了一道保护墙，使孩子在无形中远离了社会，长大以后就难以适应他所赖以生存的社会。过度保护、包办代替，使孩子到了该长大的年龄却总是让人觉得他长不大，单向的爱使他们的行为能力都退化了。　　第二是过度干涉　　好奇是孩子的天性，是驱使儿童去认识世界、改造世界的动力，也是儿童成长的第一步。儿童好动，难免会有一点危险，如果仅仅

    第一个秘诀：就是把自己也变成孩子 　　父母是否拥有一颗童心，是非常重要的。童心未泯，才能抛开“大人”、“父母”等身份。当你接纳了孩子，孩子才有可能接纳你。 　　第二个秘诀：和孩子密切相处。 　　要了解孩子，要多跟孩子接触，从他们的语言及行为中了解他们的想法，喜好、内在需要。 　　第三个秘诀：注意孩子的反应与态度。 　　现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表示自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有很仔细地把孩子的话听完，孩子感觉与父母沟通不舒服，代沟必然越来越深。 　　第四个秘诀：体会孩子的感受。 　　当孩子在外面受了委屈、与好朋友或心爱的宠物分离时，他细腻的小心灵会难过半天。父母却只是一是一味地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难的”，会让孩子

     送关心       冬天，您给孩子买的毛衣、手套等礼物，表明您关心他的冷暧；新年里，您给他的礼物是一套知识图书，表示您对他的学习和成长很关注。不同的礼物将表明您对孩子某一方面的关心程度。丽达·海曼是美国著名的小提琴演奏家，她的童年收到礼物时的情景如今仍历历在目：        “圣诞节的清晨，我一醒来，发现我的床边没有任何礼物，我的泪水一下漫了出来。然后赌气地冲出了门，我甚至没有跟趴在桌子上瞌睡的母亲打声招呼。傍晚我回到家里，看见我的书桌上放着一份精美的礼物。那是一把小提琴。我惊喜万分，当时我正在练习小提琴，这正是我梦寐以求的礼物。  &

　　走进玩具专卖店，您是否会为孩子挑选哪种玩具而犯愁？除了查看玩具适合几岁以上的儿童之外，您还关注玩具的哪些功能？近日，美国的玩具商和玩具评级机构为父母们准备了一份《玩具挑选指南》，尤其为那些生来就有身体、精神缺陷以及有特殊需要的孩子挑出了适合他们的玩具。这些玩具可以锻炼身体的灵活度，促进孩子对外界环境的感知，并帮助自闭症儿童与外界进行交流，堪称特殊儿童的“玩具总动员”。 　　特殊玩具很受欢迎 　　跟同龄的其他孩子一样，5岁的尼古拉斯也喜欢玩具。但他患有自闭症，对外界事物似乎不大察觉，也不主动与小朋友交往、分享或参与活动。以往父母从玩具店带回的玩具“造房子”需要想象力来完成，但小尼古拉斯总是把各个部分一一摆开，没什么兴趣。在《玩具挑选指南》的帮助下，父母给小尼古拉斯买了一只“跳跳蛙”，尼古拉斯爱怎么玩就怎么玩，没有什么标准程式。按一按“跳跳蛙”

      现代家庭已把家庭教育看成家政管理的一项重要内容。家庭教育的方式也有正误之别，我们认为，对儿童危害甚大的方式之一是“过度教育”。这主要表现为“五过”： 　　其一是过多干涉：好奇和好动是儿童的天性，其间难免会有些出格的地方。 　　对此不可过多地加以限制，否则不仅束缚了孩子的个性发展，而且对智力发育会有不良影响。在过多干涉环境中长大的孩子多半胆小怕事、性格孤僻，环境适应性较差。 　　其二是过分强调早期教育：当今社会上有一种片面强调儿童早期教育的倾向，有的文章甚至宣传人的成功完全取决于早期教育，把早期教育完全等同于天才儿童的培养。事实上正如不少学者、教育家指出，“急功近利”、“拔苗助长”的教育只能加重孩子的心理负担，而完全无益于孩子的身心发展。他们强调，早期教育的确是不可忽视，但是同时也要注意不同

　　第一：培养良好的亲子关系　　好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：　　1、不当“法官”，学做“律师” 　　有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。父母要了解其内心世界。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。即要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。　　2、不当“裁判”，学做“拉拉队” 　　在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。　　3

        如果孩子偶尔淘气，不听大人的话，父母往往不以为然；如果孩子经常不听话，管不住，父母就会深感头疼。“不幸”的是，许多父母发现，随着孩子年龄的不断的增长，孩子不听话的行为愈来愈严重，而且在父母不断唠叨下，孩子甚至产生了叛逆的心理，不管父母说什么，也不管对自己有多大好处，一律是先否定再说。　　        奇怪的是，每当父母把孩子如何顽固执拗的表现告诉幼儿园的老师，老师却很可能不认同；父母告诉其他和孩子接触过的熟人时，他们往往也会表示诧异：“你的孩子挺好的呀！没有你说的那么捣乱啊！”当父母听到别人这样说时，真是既欣慰又困惑。　　      &

抓住关键期：    对策：你可以提醒他们，生气是不能解决任何问题的，只有让自己安静下来，各自去寻找一个解决问题的办法。或是提示他们可以采用扔硬币等老套但行之有效的方法来决定结果。    提示：没有什么办法比让孩子自己通过协商解决问题更好。而父母的责任，只是在于提示他们协商时注意各自的行为。在他们互不相让时引导他们拿出最好的解决办法。　　延伸阅读：抓住宝宝独立性萌芽关键期　　从对上海杏山路幼儿园一年又一年毕业的宝宝的观察中，我发现，独立性对一个宝宝的发展非常重要。一个宝宝如果独立性强，那么三年中，他各方面的发展就会很好。而如果一个新入园的宝宝独立性很差，我们就要花大量的时间培养他的独立性，他的发展也似乎总比别人慢。　　案 例　　小班的悦悦入学一周了，活

  　 1.言过其实       --如“你是全世界最美的女孩”等。随着孩子的年龄增长，他们会渐渐分辨出你话中含有水分，于是长大成人后，对他人的称赞也会将信将疑。此外，听惯家长夸大其词赞扬的孩子，在步入社会后往往只能听好话而听不进反面意见。 　　2.人身攻击      --如“你胖得像头猪”等。智力再低下的孩子也能体味出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。此外，年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失了自尊和自信。 　　3.威胁恐吓      --如“若不好好做作业我就揍你”等。这种虚张声势的威吓会让孩子丧失对家长的亲近和信任。   

　　在美国北卡罗来纳州，政府教育部门特别为儿童制作了一辑主题为“不要开门！”的专题节目：一男性工作人员，乔装成送货员，带着大堆礼物与五彩缤纷的气球，到一些父母不在家、孩子“独守空房”的家庭造访（事先已得到父母的同意）。结果显示，半数孩子表现良好：对“送货员”的百般诱惑，要么不予理睬，要么隔着门应答。但是，另有半数的孩子，则让父母们担心不已：他们不但引“狼”入室，还以小主人公的姿态，带“送货员”逐个房间参观。 　　这次节目引起了父母们的普遍关注和担心，政府与民间想出各种办法，竭力保护儿童的安全。我所在的幼儿园，也策划了一次造访警局的“远足日”活动。活动中最吸引孩子们的就是警方精心制作的那本独自在家安全手册了。因为它是一本可以自己涂色的画册，孩子们在涂涂画画的同时，能领悟到很多道理： 　　如果独自在家，陌生人来敲门，可以隔着门告诉他，爸爸妈妈正忙着，

明确的限度、清楚的规则，奖罚分明、令行禁止，这些都是好的家庭教育的重要因素。但是父母偶尔破破例，也能获得意想不到的效果。　　看过一篇文章，讲述一个4岁男孩从玩具店偷偷拿回一个小玩意儿的故事。文章建议妈妈应该带着她的孩子去商店，把拿回家的东西还回来，并且向店主道歉。这是我们最经常看到或者听到的关于孩子做了错事怎么办的建议，也是很多妈妈在相似的情况下最经常采用的方法，但是，这一定是最正确的办法吗？不一定，这里我们听到了一个完全不同的故事。　　一个玩具和五个玩具　　这是爱珂小时候的故事：“一次，我和爷爷一起去商店，爷爷想送给我一辆玩具小汽车，但是我特别喜欢那个彩色尾巴的小马。可是我不好意思把我的愿望告诉爷爷，于是就在他没有留意的时候偷偷地拿走了一匹。回家之后，我的心里特别难过，整个晚上都很厌恶去回想这件事情。于是第二天早晨，我把事情告诉了妈妈。　　“妈妈态

　　很多爸妈都有同样的经验，孩子在路上或在别人家看到可爱的小狗或其它小动物，就会要求也想养一只。有些孩子可能只是三分钟热度，一会儿就忘了，但有些孩子，却会一直认真的编织和小宠物相处的种种情景……看着孩子那么热切的表情，你是不是也在考虑，就来养一只吧！？ 　　小动物是儿童最真挚的伙伴 　　儿童把宠物看成是挚爱的伙伴，在儿童眼里，宠物甚至胜过人，因为他们可以与宠物分享秘密，在难过时获得安慰，并非常愿意随时随地的照顾它们。比如，孩子在学校受到嘲笑或在家里遭到训斥，就会退缩一旁，与不会搬弄是非的宠物相厮守；他们会向猫猫狗狗倾诉所受的委屈，分享内心的情感，在自己独有的世界里得到一种安全感。在这种情况下，可爱的小动物都会给他们无条件的关注，宠物的可爱表情和种种小把戏便成为对孩子最安慰的语言，带给孩子最大的快乐，无形之中缓解了孩子心中的郁闷，帮助他们抚平心灵

走入葛存壮在北影厂的家中，在媒体面前一项很低调的葛老夫妇，听说记者想请他谈谈有关教育的话题时，他很谦和地说：“对于教育，我可是门外汉。葛优兄妹小的时候，正值文革前后，我们对于他们的教育基本上处于一种顺其自然的状态，没有刻意培养他们一定要成为什么样的人，只是希望他们能思想好、品德好，做个对社会有用的人就可以了。”　　尊师重教提高自身修养　　葛存壮对葛优的成绩如此评价：“我不管什么影帝不影帝的，我觉得葛优在表演方面还是有一定的局限性，还要努力实现自我突破。”葛老夫妇对于葛优教育之严格由此可见一斑。　　熟悉葛优的人，都知道他的家教很好。如今已扬名立万的葛优回家时，看到迎面走过来曾经教过自己的幼儿园的老师时，一定要停下车，走出来恭恭敬敬地问好：“老师您好！”并且势必要请白发皓首的老师先走，然后自己再驾车离开。老师们很感动，在葛老面前一个劲儿地夸奖葛优平易近人

胆怯俗称胆儿小，是很常见的一种心理反应，在独生子女中有一定的代表性，即使在成人中也很常见，只是成人更善于掩饰罢了。胆怯也是一种个性特征，无所谓好与坏，切不可认为没有丝毫的胆怯就是完美的个性。?? 　　不少父母在谈到孩子胆怯时，常常忧心忡忡，一筹莫展：担心孩子不敢大声说话，将来怎么闯天下，忧虑孩子难诉委屈，将来可能不会保护自己，怀疑孩子一时的退缩会无法面对未来激烈的竞争。虽然做父母的顾虑是完全可以理解的，但是，这些对胆怯的认识有失偏颇。家长需要站在孩子的立场，用孩子能够接受的方式来对待他们，用孩子的标准来判断衡量他们。孩子声低并不一定代表胆怯自卑，声高并不一定代表勇敢自信，否则，何以解释孩子一时的腼腆、害羞呢？孩子对周围环境的认识相当有限，一时的回避退缩在所难免。只要胆怯没有使孩子感到不快乐，没有使孩子失去自信，没有阻碍孩子求知探索，都是可以理解和接受

    孩子犯了错误，家长批评孩子时，为什么有些孩子就是不肯认错?    其实问题出在大人身上，在批评孩子时如果能注意下面这些问题，孩子通常就容易接受你的批评了。    1、不翻旧帐    只谈眼前，不翻旧账，做错的事已经批评过了就应该“结案”了，不要老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。孩子正处在学习做人的过程中，父母要原谅孩子的过错,动辄就翻老账，这样很伤孩子幼稚的心，孩子是不会接受的。    2、不能只注意孩子的错处。    当我们动怒时常常会急于让孩子认错，会直接针对孩子所做的错事切入。然而

小区的花园常常是孩子们聚会的场所，孩子们玩得开心时，到处是欢声笑语；孩子们闹纠纷时，哭闹声也会一浪高过一浪。听听，两个小孩正在争抢一个皮球呢，让我们去看看是怎么回事。 　　“这是我的皮球，你还给我！”小女孩嚷嚷着。 　　“我玩会儿嘛，小气鬼！”小男孩不甘示弱。 　　“你男生欺负女生┅┅”小女孩快要哭了。 　　“谁欺负你啦，不就玩会儿你的皮球，你追到我，我就还你┅┅”小男孩抱着皮球就跑开了。 　　孩子在一起玩耍和游戏的过程上，通常会发生矛盾纠纷，这是孩子交往过程中的正常现象。父母对于孩子间的纠纷采取同种态度是至关重要的，正确的处理方式能让孩子在心理上获得成长。从心理学的角度来说，矛盾纠纷有利于培养孩子的自我意识，能增强出孩子与人交往的能力，还可以锻炼他们的意志力。 　　因此，当孩子与伙伴发生纠纷时，作为父母，既不能把自己的孩子带回家“闭门不

    1、响环：3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道。           2、球：6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。           3、积木：8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只手

1、断箭 　　不相信自己的意志，永远也做不成将军。 　　春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征作战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。” 　　那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙. 　　果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。 　　一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。 　　我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻