教案一：纸张大力士 活动目标： 1、激发探索纸张承载力的欲望，体验实验成功的喜悦。 2、学习自己动手实验，探索纸张站起来的方法及纸的承载力。 活动准备： 大记录表 1 份，小记录表、笔、书本、卡纸若干 活动过程： 一、探索纸张站立的方法 1、猜一猜 师：今天老师带来了一些纸，它们现在平躺要这儿，我想要它们站起来，你们觉得 可以吗? 2、试一试 引导幼儿积极动脑，探索纸张站立的方式并进行记录。 3、交流分享 幼儿展示纸张站立的方法。 二、探索纸张是否可以承重 1、猜一猜 师：宝贝们真厉害，用你们的方法让纸站起来了，那么，站立的纸张上能不能放东 西承载力量呢? 2、试一试

教案一：大力士爸爸 【活动目标】 1、愿意和爸爸一起游戏，体验和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉。 2、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。 【活动准备】 1、邀请孩子的爸爸来园参加活动。 2、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带、幼儿用书。 【活动过程】 一、谈话引出课题。 “我们每个人都有一个爸爸，各人的爸爸都不一样。今天请小朋友来介绍一下哪个是你的爸爸？说说你的爸爸是什么样子的？ 二、游戏《比一比》 请幼儿将自己的小手与爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做那些事情？ 三、欣赏散文诗《我的爸爸》 1、配合挂图完整欣赏散文诗一遍。

教案一：《美丽的购物袋》 一、活动目标 1、能自主发挥想象用线描图案自由装饰购物袋。 2、掌握出穴画法，尝试学会取舍，留出空间表达时尚。 3、感受暖色带给大家的感觉，大胆进行装饰。 二、活动准备 1、空白纸袋、黑色记号笔、暖色水粉 2、生活中各种线描画装饰的购物袋PPT 三、活动过程 （一）出示成品引出课题、引起幼儿兴趣教师：今天我带来了什么?（教案出自：屈老师教案网）（纸袋）妈逛街的时候最喜欢拿着漂亮的纸袋，今天我们就来设计漂亮的纸袋送给她。 （二）课件展示，丰富幼儿经验 1、师边播放课件边引导幼儿观察每个纸袋都是用什么图案进行装饰的?装饰的图案画在纸袋的什么地方? 2、引导幼儿观察出穴画法，

教案一：《小水滴旅行记》 活动目标： 1、再次欣赏故事《小水滴旅行记》，增进对故事的理解，并对故事形象进行分析、尝试用肢体动作表演故事的内容 2、借助音乐，较好的表演水的循环过程 3、有合作意识，能大胆、愉快的表演，体验集体表演带来的愉悦情感 活动准备： 1、事先欣赏过《小水滴旅行记》的故事 2、布置场景 3、自制角色胸饰、道具等 4、音乐 5、话筒 活动过程： 一、观看课件，回忆故事内容 1、出示图片，激发兴趣 师：这是谁？（小水滴）他要去旅行了，邀请你们一起前往 2、欣赏童话（教师边播放图片，边讲故事） 二、尝试用语言、表情和动作来表现角色

教案一：医生本领大 活动目标： 1、了解一些常见的医疗用品（针筒、听诊器、手电筒、体温计等）。 2、在游戏中模仿医生看病的动作，知道医生本领大。 活动准备： 医药箱（内有：针筒、听诊器、手电筒、体温计等）若干、医院录像、故事《迪迪医生》PPT、医生帽子、服装以及相应的游戏环境 活动过程： 一、医生本领大 师：你们生过病吗？生病了怎么办呀？（请医生帮忙） 1、看录像，帮助幼儿回忆生活经验，对医生的工作感兴趣。 2、了解一些常见的医疗用具，知道医生用它们给病人看病。 （1）认识听诊器和手电筒，知道他们的作用。 师：你看见医生在给病人治病时手里拿着什么？它有什么用处？（听诊器可以听听病人身体里面的声音

教案一：小鬼当家 一、活动目标： 1、懂得一个人在家时要注意安全。 2、知道如何应对突发事件，丰富社会安全知识。 二、活动准备： 1、知识准备：幼儿课前听过《小兔乖乖》的动画片，玩过《小兔乖乖》的音乐游戏。 2、物质准备：大灰狼头饰一个，兔妈妈头饰一个，安全常识视频，安全常识图片若干，《小鬼当家》大图表。 三、活动过程： （一）以音乐游戏进行情境导入 幼儿分角色玩《小兔乖乖》音乐游戏，展开安全话题。 师：刚才你们玩了《小兔乖乖的》音乐游戏，我要问一问小兔子们，你们为什么不给大灰狼开门呢？ （二）通过观看安全常识视频预测事件情节 师：有个小朋友叫丢丢，他自己在家的时候发生了一件事，我们来看一看他是怎么做的？

教案一：打地鼠 活动目标： 1、清楚并遵守打地鼠的游戏规则，体验打地鼠的快乐。 2、能快速发现地鼠，敏捷地前去打地鼠。 活动准备： 轮胎若干，枕头若干 活动过程 一、热身运动 教师带领幼儿做小地鼠模仿操，活动活动筋骨。 师：今天我们来玩打地鼠的游戏，你们玩过吗？那你们知道地鼠是怎样走路的吗？我们一起来模仿一下地鼠走路。 二、基本部分 1、介绍游戏规则。 用三个轮胎叠在一起，摆成多个地鼠洞，请部分幼儿站在轮胎里面当地鼠，另一部分幼儿当打地鼠的人，用枕头去打地鼠，被打到的地鼠就蹲在下面，完了之后又站起来（提醒幼儿不能一直蹲在轮胎里面），如此循环，看谁的反应最快，打到的地鼠最多。教师根据幼儿游戏情况，交换游

教案一：《小火箭发射》 【活动目标】 1、练习肩上挥臂投掷，发展手臂力量。 2、根据目标物的位置，改变投掷角度进行尝试练习，增强目测判断及手眼协调能力。 3、根据自己的投掷水平，自选活动内容，认真完成游戏任务。 【活动准备】 1、带有彩色尾巴的果奶瓶若干，长绳4根，垫子4个，平衡桥2个，手腕花环若干。 2、场地四周挂有高低不同的圈和气球。 【活动重难点】 活动重点：练习肩上挥臂投掷动作，并能投掷一定的距离。 活动难点：瞄准投掷目标，需要目测距离，调整投掷角度，控制投掷力量。 【活动过程】 一、热身游戏： 1、教师介绍玩法：今天，我请小朋友当小火箭，老师做发射员。听到发射员发出“准备发射”的口令后，

教案一：小动物学本领 活动目标 1、了解动物学习本领的重要性，乐意像小动物一样认真学本领。 2、了解不同的动物有不同的生存本领。 3、乐意在集体中与同伴分享交流。 活动准备 动物捕食图片。（参考幼儿用书） 活动过程 一、信息共享。 收集各种动物捕食等场景的图片，并用简单的语言描述图片的内容。 二、开拓视野。 1、师：小朋友们在幼儿园可以学习本领，动物宝宝们和我们一样也要学习本领，请你们来看一看，它们是怎么学习本领的学了什么本领呢 （出示熊妈妈带领熊宝宝抓鱼的图片）熊妈妈在给小熊示范怎么抓鱼，这样等小熊长大了，就可以跟妈妈一起去抓鱼了。（请小朋友想一想，熊宝宝为什么要学抓鱼的本领？） （出示小狮子练

教案一：竹笋 活动目标： 1、了解竹笋的外形特征，知道它与竹子的关系。 2、能大胆说出自己对笋的观察结果，并乐于将想法与同伴分享。 3、学剥笋壳，并在尝试玩笋的过程中得到乐趣。 活动准备： 快递包裹1个；熊猫头饰；熊猫吃竹子、竹林图片若干；音乐《熊猫》；每组小框一个，剪刀、胶带、白纸若干；竹笋每人一根 活动过程： 1、教师扮演大熊猫带领幼儿跟随音乐律动 小朋友们，我是可爱的大熊猫，让我们一起来围着圆圈跳舞吧！ 2、设置情境，引入主题 ①出示包裹，激发兴趣 今天大熊猫收到一个神秘的包裹，包裹上写着：“送给你最爱吃的东西。” 提问：小朋友们知道我们熊猫最爱吃什么吗？（竹子） 展示图片

教案一：可爱的小企鹅 活动目标： 初步了解企鹅的外形特征及生活习性。 活动准备： 1、制作动画片。(一群姿态不一的企鹅在南极的雪地上嬉戏) 2、企鹅头饰若干。配班教师扮大企鹅。 3、企鹅标本一个。 活动过程： 1、幼儿观看动画片《可爱的小企鹅》。 提问：这些可爱的小动物叫什么？ 小企鹅们在雪地里干什么？ 小企鹅们在什么地上生活？教师向幼儿介绍南极。 2、出示企鹅标本，请幼儿观察。 提问：企鹅的羽毛是什么颜色的？有几只翅膀？ 它是怎样站立的？ 是怎样走路的？幼儿学一学小企鹅走路。 3、配班教师扮演的“大企鹅”和小朋友见面。 幼儿自由向“大

教案一：小白兔盖新房 活动目标 1、在大胆创作的过程中，感受图形拼画的乐趣。 2、培养幼儿的观察力及想象能力。 3、尝试用各种图形拼搭的方法表现房子的特征，想象拼画。 活动准备 装有各种图形的小框5个；胶棒每人一个； 拼有各种房子的大范画；订有各种动物图片的丝带一根； 《我是一个粉刷匠》歌曲；PPT 活动过程 1、导入：教师与幼儿一起做手指操《小白兔盖新房》导入。 手指操：（小白兔盖新房，小猴小狗来帮忙，据的据，钉的钉，新房盖的真漂亮，进屋一瞧黑漆漆，原来忘了按扇窗！） 师：小白兔盖新房时遇到了什么困难？（忘记按窗户了）如果小白兔住在没有窗户的房子里会怎么样？（很冷，很黑等等，幼儿自由回答） 2、

教案一：会跳舞的小脚 教学目标： 1、认知自个儿的小脚，喜爱做小脚的游戏。（小脚动起来） 2、明白小脚会伴随着身体的长大而长大。 教学预备： 节拍愉悦的Music、1份新生孩子脚印、有地毯的地面或地垫数个。 教学过程： 一、随Music教学小脚。 幼儿教师跟着Music做脚的动作，孩子效仿。 二、数种模式清楚小脚。 1、点数脚趾头。 数一下：始终脚上有几个脚趾头？找一找那一个最大那一个最小？ 说说：小脚小脚真讨人喜爱，1、2、3、4、5，五个脚趾。 2、挠一挠小脚。 挠一挠自个儿的小脚，挠一挠小伙伴、教师的脚，说一说有何感觉。 说说：小脚小脚好好玩，挠

教案一：大皮球 活动目的： 1、培养幼儿对游戏的兴趣，学习遵守游戏规则游戏。 2、练习双脚原地向上跳。 3、学习区别“轻、重”，“高、低”。 活动准备： 户外画上大圆圈、大皮球一只，《苗苗韵律操》音乐磁带、录音机。 活动过程： 一、准备部分 1、队列（圆圈变成六队）及口令练习 2、活动准备操《苗苗韵律操》 二、基本部分 1、站在圆圈上，出示大皮球，介绍游戏名称，引起幼儿的游戏兴趣 2、讲解游戏玩法后，幼儿游戏。 （1）、老师拍球请幼儿观察，提问“拍的轻皮球跳得怎样？拍的重呢？” 小结：拍的轻，跳的低：拍的重，跳的高。 （2）、请幼儿分别模仿“拍的轻

教案一：《爱的传递》 活动目标： 1、理解短片内容，从中感受到帮助别人就是帮助自己。 2、能用完整的语言描述画面，大胆表述自己的想法。 3、在体验中感受帮助别人给别人和自己带来的快乐。 活动重难点： 活动重点：理解短片内容，从中感受到帮助别人就是帮助自己。 活动难点：能用完整语言描述画面，大胆表述自己的想法。 活动准备： 宣传片《爱的传递》；歌曲《爱的奉献》、《让爱传出去》；PPT、图片；情境表演；幼儿已有乐于助人的经验准备 活动过程： 一、开始部分 谈话导入：让幼儿说一说在父亲节当天，为爸爸做了哪些事，谈谈自己当时的感受。 二、基本部分 （一）欣赏宣传片：《爱的传递》 初

教案一：《溶解》 活动目标： 1、学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。 2、让幼儿更直接明了的观察到溶解的现象，有效的帮助幼儿掌握理解溶解的有关知识。 活动准备： 1、若干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精，红糖粉。 2、温水、小口杯、小勺、糖、盐、橘子、草莓奶粉等饮料粉。 教学过程； 一、以游戏活动引入主题。 1、玩游戏"做客"老师以主人的身份说：小客人请进，请喝水。 2、幼儿品尝糖水和盐水，引导幼儿说说水的味道。 3、老师示范小实验：糖和盐不见了。 T：小朋友看，老师把糖放进水里糖在吗？ C：在，糖在水底呢？ C：怎么糖不会不见呢？ C

教案一：有趣的油和水 活动目标： 1、了解生活中油和水会分离的科学现象，感知什么是乳化现象。 2、通过操作感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象，对科学探索活动感兴趣。 3、乐意并积极参与科学实验活动，体验活动的乐趣。 活动准备： 水、花生油、一次性透明杯、筷子若干、记录纸、笔、毛巾，洗衣粉。 活动过程： 一、出示实物，引出主题。 师：“老师这儿有一杯水，一杯花生油，如果我们把油和水倒在一起你们猜猜会出现什么情况呢？”（出示大记录纸，根据幼儿猜测进行集体记录）。 二、幼儿进行第一次分组实验。 教师介绍记录方法，提出操作要求并巡回指导，引导幼儿仔细观察油和水的变化情况。 师：“瞧，老师给每个小朋友们都准备一小杯水和一

教案一：鸟儿满天飞 活动目标： 1、知道“油水脱色”是用油画棒绘画，然后用水粉或水彩颜料覆盖涂色的一种绘画方式。 2、能有情节的画出鸟儿的不同动态，均匀的用水粉涂色。 3、感受“油水脱色”画的奇妙效果，体验用不同方式绘画的乐趣。 活动准备： 1、观看关于鸟类的电视录像和图书。带幼儿到百鸟园喂养鸽子、小鸟，观察小鸟飞行的各种动态，模仿小鸟飞翔的动作。 2、提供油画棒、水粉染料、画纸等绘画工具。 活动过程： （一）倾听鸟儿的叫声，引导幼儿讨论、模仿鸟儿飞行的不同动态。 1、播放鸟儿叫声的音乐，在优美的音乐衬托下教师引导幼儿：想一想、猜一猜，鸟儿在干什么？ 2、引导幼儿将鸟儿飞行的不同动态用动作表现出来。

教案一：蔬菜宝宝 活动目标： 1、通过有趣的故事教育幼儿在吃饭的时候我们蔬菜也要吃的，不能挑出来。 2、逐步培养幼儿爱吃蔬菜的良好习惯。 活动过程： 一、导入活动。 教师讲述一件小事：有一天午餐吃的是火腿青菜，对于很多小朋友来说，都不爱吃，把青菜都往桌子上扔。 1、这时教师出示小白兔头饰，师：“这时，你们看谁来了呀？” 2、师：小白兔给我们带来了一样礼物，看看，是什么呀？青菜 3、你们喜不喜欢吃青菜呀？ 能不能把它们吃完呢？小朋友可来劲了，都想吃青菜，吃的可香了。 二、引导幼儿说出各种各样的蔬菜。 提问：宝宝们，你们平时最爱吃什么蔬菜呀？分别请三个小朋友来回答，教师再进行小结。 提问：可是你们吃

教案一：约定 活动目标： 1、知道小鸟和大树之间的约定，理解约定的意思。 2、懂得与朋友相处时要信守承诺，珍惜朋友间的深厚情谊。 活动准备： 幻灯片。 活动过程： 一、出示小鸟对着火光唱歌的图片猜测唱歌的原因导入新课。 猜一猜，图片上的小鸟在干什么?它怎么了? 它为什么对着火光唱歌呢?它为什么会哭呢?发生什么事情了? 二、基本部分。 1、讲述故事前半段。 2、大树和小鸟之间发生了一件什么事吗? 他们说了些什么?这是他们之间的约定。 讲述约定的含义。 3、让幼儿模仿。模仿对话。 4、继续讲故事。 春天来了，小鸟遵守它和大树的约定，飞回来了