教案一：《汉字的演变》 活动目标： 1、对汉字的来源产生兴趣，知道汉字是中国人发明的文字，感受作为一个中国人的自豪与骄傲。 2、了解汉字的演变过程：事物的外形--象形字--汉字，尝试进行图画、象形字、汉字的对应匹配。 3、通过观察与分析，了解汉字产生的规律并对相似性原理进行运用和迁移。 活动准备： 1、资源包材料：教学CD《仓颉造字》。 2、汉字演变过程示意图；象形文字、图卡和汉字卡若干套（山、火、水、月、日）；轻快的音乐。 活动过程： 1、出示汉字宝宝（山、火、水、月、日）让幼儿认读，导入活动。 提问：你们认识这些汉字吗？汉字有什么用？ 小结：很多地方都有汉字，汉字是中国人发明的，中国的汉字有四五千年的历史了，有了汉字

活动目标： 1、了解蚕的外形特征、生活习性以及用途。 2、运用已有的生活经验，进一步了解蚕的生长、变化过程。 3、愿意养蚕和关心蚕宝宝，萌发对小动物的爱。 活动准备： 各个生长阶段的蚕宝宝图;蚕生长过程图片;班里饲养的蚕宝宝以及其照片;人手一片桑叶。 活动过程： 一、谈话引出主题 最近我们班的自然角来了一些小客人，他们在我们的照顾下慢慢长大了，你们知道是谁吗?(蚕宝宝) 蚕宝宝是什么样子的?蚕宝宝爱吃什么? 二、通过讨论、观察，了解蚕的生长变化过程 1、提问并出示相应的图片，引导幼儿观察讨论。 (1)蚕宝宝是由什么变成的?(蚕卵)蚕卵是什么样子的?(幼儿先说一说，再出示图片) (2)蚕卵怎么样能孵出蚕宝宝来?蚕卵孵出

教案一：不一样的印章 活动目标： 1、尝试自己做印章。 2、发现用不同材料制作印章的差别。 3、培养幼儿独立完成任务的自信心。 活动准备： 1、马铃薯、红萝卜若干。 2、竹签，雕刻刀，印台，画纸，红、黄、蓝颜料，调色碟。 3、教师事先收集各种印章，盖印在纸上。 4、挂图：《印章》。 活动过程： 1、引入主题： （1）老师出示马铃薯和红萝卜，问幼儿：“小朋友，这是什么？（马铃薯、红萝卜）马铃薯和红萝卜可以用来干什么？（可以吃、做菜）除了可以吃，还可以用来干什么？引出可以制作印章后，老师小结：对了，马铃薯和红萝卜都可以用来制作印章，古时候，人们就已经学会了用不同的材料和方法来制作不同的印章了。

活动目标： 1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。 2、学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。 3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 活动准备： 教师范画、勾线笔、油画棒。 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣。 （1）谜语导入：一个勤劳小宝宝， 天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。 让幼儿猜出谜底（太阳）。 （2）出示太阳。 师："今天，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？" （3）教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。 师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了

玩扑克牌 扑克牌是成人非常喜欢玩的游戏,但其实只要仔细挖掘,宝宝一样能玩扑克游戏。我们不仅可以让宝宝进行梅花、红桃、黑桃、方块的分类,可以让宝宝从1～10进行数字排序,还可以进行士兵站队游戏,玩法就是从1～5的扑克牌中偷偷抽取一张,让宝宝看哪个士兵偷懒了,让宝宝找出来。 效果:发展数学能力、动手能力。 七巧板 千万别小看简单的七块图形,将它们随意拼搭,我们能看到人、动物、物品、建筑,甚至太空形象的千变万化,是发展宝宝智慧很好的玩具,相信您的宝宝也一定会被这一经典游戏的魅力所吸引的!七巧板玩具不用买,我们完全可以依照七巧板的样子用硬纸板、剪刀、尺子和画笔为宝宝制作一个,快快动手吧! 效果:发展宝宝动手能力,想象能力,创造能力,启发智慧。 剪窗花 准备正方形和圆形的纸若干,

幼儿园室内活跃气氛的小游戏 1、抢椅子(小班)：把幼儿们分成小组，将比幼儿数目少一的椅子摆成圆圈，当音乐开始时，每名幼儿围绕圆圈向同一个方向跑步。音乐停，幼儿则开始抢椅子坐，未抢到椅子的幼儿离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的幼儿为胜。游戏目的在于培养幼儿的敏锐能力及游戏规则意识。 2、雪中送炭(中班)：将椅子两两相对摆成一条约3米长的小路，并间隔半米左右摆上一个障碍物(纸盒);装有水的瓶子若干。第一个幼儿手持装有水的塑料瓶子，迈过障碍物，平稳走过小路，到目的地后放下水瓶，迅速跑回。其他幼儿依次进行游戏。游戏目的在于提高幼儿的平衡能力。 3、跳水运动员(大班)：准备好一张桌子，一块大而厚的垫子以及自制的标尺。在幼儿爬到桌子上站稳后，教师让幼儿向垫子上跳。可以先蹲着跳下，再试着站着跳。游戏目的在于练习从高处向下跳，发展幼儿身体的平衡能力。

两岁宝宝看电视的危害：不利于感官发展 两岁宝宝的视觉和神经系统的发展是一个长时间的过程，电视上不断闪烁和变幻的画面（动画片每6秒就变换一次画面），对宝宝而言，尤其是幼小的宝宝，是超出其视觉和神经系统承受能力的一种刺激。 这些超强的刺激不仅会伤害宝宝的视力、造成视力减弱，还会对宝宝的大脑和神经系统产生不良的影响。我们可以观察到，宝宝平时看图画书或者画画时，面对一副画面，他需要一定的时间进行观察和思考，但是在电视前，宝宝需要习惯于不停变幻的画面，对于这种刺激，宝宝要么形成自我保护拒绝接受，使大脑停止反应；要么强迫自己去接受，变得过度兴奋、躁动不安。长期观察发现，经常看动画片的宝宝，容易急躁和神经质。这两种情况，不管是哪一种，对宝宝的发展都是非常不利的，如果看电视时间长或次数多了，会阻碍宝宝的大脑和神经系统发育。 为什么说12岁以前也最好少看电视，一个主

  　　过年了，虽然不再以穿衣服为荣，但压岁钱的多与少，仍然是孩子们关心的话题。与之相应，作为家长，我们如何在压岁钱问题上，既给予孩子快乐，又给予孩子们真正的幸福，还真是一个值得关注的话题。 　　第一，为什么要给孩子们压岁钱，它的生活意义与教育意义何在? 　　第二，如何给孩子们压岁钱，是给予式还是奖励式，是无理式还是有理式? 　　第三，如何指导孩子们花压岁钱，是消费型、储蓄型还是理财型? 　　第四，如何管理孩子们的压岁钱，是代管型、协商型还是放任型? 　　在此我想针对此话题发表一下我的意见。 　　关于压岁钱，这是一个很好的话题，随着生活水平的提高，压岁钱也水涨船高，这也是自然现象。但作为家长应从小培养孩子如何去认识压岁钱，并且给孩子讲压岁钱的意义，并不谁给的钱多谁就好，要根据家庭收入情况而定。 　　过年了，作为小孩子都希望得到压岁钱，那么压岁钱如何管理呢?我认为可

幼儿园托班科学课教案：鸡毛不落地 活动目标 1、尝试用多种材料使鸡毛飞起来，感知用力大小与鸡毛飞起来的关系。 2、乐于探索，感受与同伴游戏的乐趣。 活动准备 知识准备：幼儿有鸡毛飞起来的经验。 物质准备：鸡毛若干，吸管，扇子，硬纸板。 活动过程 一、玩吹鸡毛游戏。 1、老师今天为小朋友带来一样好玩的东西，请你打开来看看是什么？（鸡毛） 2、你们玩过吹鸡毛的游戏吗？我们一起来玩一玩吧。 3、小结：刚才我们都是通过嘴巴把鸡毛吹飞起来的，由于我们的力气比较小所以鸡毛飞的不高。现在老师这里为你们准备了一些材料，让他们来帮助我们，使鸡毛飞起来。 二、鸡毛飞起来了。 1、出示材料，你们认识吗？请幼儿说一说。

教案一：宝贵的时间 活动目标： 1、让幼儿初步感受时间是流逝，一去不复返的。 2、感受时间的价值，体会时间的宝贵。 3、教育幼儿做事情不能拖拉，懂得珍惜时间。 活动准备： 1、幼儿过生日课件一套。 2、故事背景、动物图片一套。 3、幼儿操作材料：穿珠、玻璃珠、勺子、盘子、橡皮泥、包装纸。 4、摄像机一部。 活动过程： 1、观看课件“过生日”，了解随着时间的流逝，人慢慢的长大。 2、教师引导幼儿讨论：“小朋友过了几个生日？”“每次的生日蛋糕上面蜡烛的数量有什么不同？”“随着每次过生日小朋友的样子发生了什么变化？”“想一想，自己两岁生日的时候是什么样子？”“那你们还能不能回到两岁的时候？”

教案一：《山谷回音真好听》 一、活动目标 1、学会演唱歌曲，能控制声音变化，用优美的声音形象变现“原声”和“回声”，发展音乐感受力和变现力。 2、了解山谷回音现象，明白简单的道理，并会用形象的动作表现。 二、活动准备 音乐磁带、回声的录像 三、活动过程 1、谜语导入 教师说出谜语：“山谷有个淘气包，躲在暗处学人叫，腔调和你一个样，睁着眼睛找不到。”通过猜谜语来让幼儿知道回音。 2、教师讲述回音的原理。当声投射到距离声源有一段距离的大面积上时，声能的一部分被吸收，而另一部分声能要反射回来，如果听者听到由声源直接发来的声和由反射回来的声的时间间隔超过十分之一秒，它就能分辨出两个声音这种反射回来的声叫“回声”。由声波的反射引起的声音的重

幼儿正确洗手儿歌 打开水龙头，小手冲冲湿； 关掉水龙头，抹上小肥皂，左手亲一下，右手亲一下； 手心搓一搓，手背搓一搓，手指丫丫也要搓一搓； 双手握握搓一搓，拇指转转搓一搓，指尖关节搓一搓，握握手腕搓一搓； 打开水龙头，泡泡冲冲走，毛巾擦擦手，关掉水龙头 幼儿园洗手儿歌30首 儿歌1：洗手 小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手， 抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手， 冲干净，甩三下，一二三，去擦手。 儿歌2：饭前要洗手 小朋友，要记牢，饭前洗手很重要． 没有细菌不生病，讲卫生，好宝宝。 儿歌3：洗手 自来水，清又清，小朋友，讲卫生， 伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。 儿歌4：洗手 打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。 互握大拇指

活动目标： 1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。 2、对食品卫生安全有初步的认识。 3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 实物：苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。 活动过程： 1、利用实物导入活动。 (1)出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。提问：小朋友们都认识它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的? (2)教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用，鼓励幼儿大胆地说。 2、情报模拟。 教师手拿铅笔，采用拟人化的口吻，告诉幼儿几种物品的不安全因素：

幼儿园教案我是好孩子：我们都是好孩子 活动目标 1、理解儿歌内容，懂得长大了要多做积极有益的事情。 2、感受“子字歌”富有韵律的特点，学习平翘舌音。 活动准备 1、幼儿用书；磁带、录音机 2、快板；汉字卡 活动过程 （一）、使用幼儿用书“我们都是好孩子”，幼儿观察画面，讲述画面内容，要求幼儿用完整的语句进行描述。 提问：图画上有谁？他们分别在做什么事情？ 你觉得他们是好孩子们？为什么？ （二）、学习儿歌。 1、 教师朗诵儿歌，朗诵前提问，要求幼儿带着问题倾听：画面上的四个小朋友叫什么名字？他们分别做了什么事情？ 教师配上快板再念儿歌。 提问：配上快板念儿歌给人什么感觉？这首儿歌听起来有什么特

如何给孩子制定家规 1. 父母之间先要沟通，达成共识 父母在和孩子订立规矩之前， 首先要明确哪些规矩对你的家庭和孩子特别重要？自己想要达到什么目的？接着要弄清楚孩子有哪些坏习惯需要改进？如果父母之间不能达成共识，又不敢作出果断坚定的处置而争论不休的话，会给孩子带来很多困惑，孩子们也会随心所欲，自然发挥了。 2. 让孩子参与规矩的制定 我家很多“重大事情”都是老公，我和儿子三人一起讨论，信息透明，达成共识，再一起执行。在讨论立规矩的时候，我们一般会给儿子解释他应该采用的正确方法，明确我们对儿子的要求和期待，并仔细说明为什么要这么做的理由。这样就有助于儿子遵守规矩。比如：饭桌上的基本礼仪，在路上看到熟人要打招呼，和人说话时眼睛要看着对方...。. 3. 制定清晰明确的规矩 给孩子树立的规矩，一定要简单易懂。如果孩子不明白所订的规矩内容，他就不知道什么是父母对他的期望。只

教案一：吃得文明 活动目标： 1、学习文明的进餐方法，培养良好的进餐习惯。 2、能大胆说出自己的看法。 3、在教师的帮助下制定“班级进餐文明公约”。 活动准备： 幼儿用书、课件。 活动过程： 一、经验回忆。 教师引导幼儿说一说在幼儿园吃饭时发生过什么样的事情? 请幼儿说一说哪一些是正确的，哪一些是错误的。 二、讨论交流。 教师出示电子大书《吃饭歌》《吃饭啦》，请幼儿观察并讨论图画中主人公的行为。 请幼儿对错误的行为说一说该如何改正。 教师小结：饭前洗手、坐姿要端正、米饭不掉桌面，吃饭时不聊天，把饭吃光不浪费食物。 三、制定班级餐桌文明公约。

教案一：《猫和老鼠》 活动目标 1、熟悉音乐旋律，乐意用动作进行表现。 2、欣赏并学唱歌曲，学习歌曲的节奏。 3、乐意做“猫和老鼠” 的游戏，体验游戏的快乐。 教学重点、难点： 引导幼儿想象小老鼠的神态，指导幼儿注意猫叫的节奏。 活动准备 1、歌曲《猫和老鼠》录音磁带、录音机。 2、老鼠头饰幼儿每人一个，猫的头饰一个。 3、活动场地内摆放自制的立体的树木、花草、蘑菇等。 活动过程 一、欣赏歌曲《猫和老鼠》 1、教师：一天晚上，森林里的小动物们都进入了甜甜的梦乡，可是这时候有一只小动物却出了家门，它是谁呢？ 2、教师播放录音《猫和老鼠》，幼儿欣赏歌曲前半段（从开头至“出来偷

幼儿园画树叶美术教案：树叶印画 活动设计背景 现在正是一年之中最好的季节——秋季，在秋季，人们常常会看到的一个景象就是落叶纷飞，很多小朋友都会对树叶产生一种兴趣，将他们当做一种玩具，那么，我们为何不利用树叶来培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力呢，我们可以让幼儿深入仔细的观察树叶之间的区别，从各方面锻炼幼儿的观察能力和动手能力。 活动目标 1、引导幼儿学习在树叶上较均匀的涂色并印画的技能。 2、鼓励幼儿多开动脑筋，用树叶拼出多种形象，培养幼儿初步表现美的能力。 3、引导幼儿养成良好的美术操作习惯。 教学重点、难点 1、引导幼儿学会在树叶上较均匀地涂色并印画。 2、能用树叶拼印出多种形象。 活动准备 1、认识各种树叶，如梧桐树叶、

教案一：找春天 活动目标： 1、初步了解春天的基本特征，学说“我找到春天了，春天有…，有…，还有…。” 2、在看看、说说、听听的过程中，感受春天的美。 活动准备： 幼儿课前与家长一起找春天的照片 ；《找春天》PPT 活动过程： 一、听一听故事《小熊蜜蜜找春天》 1、提问：今天我要请你们听一个关于谁的故事呢？ 小结：你们真聪明，学会了仔细观察。今天要听一个关于小熊蜜蜜的故事。 2、观看PPT《小熊蜜蜜找春天》（完整播放） 提问： ①在什么时候，小熊蜜蜜会从冬眠中醒过来呢？蜜蜜醒过来了，他发现自己的房子怎么了？ 小结：春天的时候，小熊冬眠中醒过来，发现房子经过一个冬天到处是灰。 ②蜜蜜把房间打扫完了，觉得房间里缺了什么？发

幼儿园分水果教案：活动目标 1、学习将数量为“5”的水果分成两份，感受和发现多种不同的答案。 2、探索运用符号、标记和数字等记录自己分水果的结果。 3、能够积极地参与猜测和讨论活动，清楚地表达自己的见解。 幼儿园分水果教案：重点难点 活动重点： 学习将数量为“5”的水果分成两份，感受和发现多种不同的答案。 活动难点： 探索运用符号、标记和数字等记录自己分水果的结果。 幼儿园分水果教案：活动准备 1、教具：教学挂图（三）中的25个苹果，人物头像，水果，分合号；教学挂图（一）中的数字。 2、学具：幼儿用书第13页《分物操作底板.数的分合底板》第15页《实物卡、数卡、符号卡》的操作材料，将爸爸妈妈、男孩和女孩的头像分别贴在分物操作底