幼儿园好孩子音乐教案：《好孩子要诚实》 活动目标 1、教育幼儿说话要诚实，知错就改的良好习惯。 2、指导幼儿用自然圆润的声音歌唱。 教学重点、难点 教学重点：让幼儿知道知错，能改是好孩子的行为。 教学难点：怎么才能引导幼儿什么是错的，什么是对的？ 活动准备 1、好孩子要诚实的音乐。 2、好的行为图片例如：讲卫生，有礼貌，知错能改。 活动过程 组织教学 感受音乐 1、 听音乐入室：让幼儿以小鸟飞的动作，有次序地飞入课室。 2、让幼儿找一个舒服的位置站好做一些简单放松的动作。 3、师生问好（表演唱） 头儿点点，（点好）手儿摆摆，（招手） 我们对你 说一声：“

一、蹲下来和孩子说话 当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？ 二、保护孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。” 三、尊重孩子的独立意识 随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当

教案一：爱心 教学目标： 1、通过折纸练习，初步掌握折纸的基本技能，进一步体会手的作用； 2、逐步培养学生勤于动手的习惯。 课前准备： 卡纸、剪刀 教学过程： 一、激趣导入： 师：同学们，我们每个人的身体里都有一颗跳动的？[生回答：心]在我们的生活中都应该学会关心他人、帮助他人，这就需要有一颗？ 生回答：爱心 今天我们就来学习爱心的折法。教师出示爱心 好看吗？ 生回答：好看 那我们就准备动手吧。 二、学折爱心： 1、师示范，生跟学： 师：同学们，下面就跟着老师一起来折出这颗爱心吧。 1、先找一张正方形纸，沿着两个对角折叠出对角线；

教案一：《聪明的乌龟》 活动目标： 1、了解故事的内容，学习故事里的对话，学习词：缩、硬、壳。 2、能大胆的表达自己的意愿表演故事。 3、遇事能动脑筋、想办法。 活动准备： 《聪明的乌龟》教学挂图一幅，狐狸、乌龟、青蛙的图片及头饰，乌龟的手偶。 活动过程： （一）谜语导入 师：胡老师想请小朋友来猜一个谜语，仔细听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢爬。猜出是什么动物了吗？ 幼：乌龟。 师：你们知道乌龟主要生活在哪里吗？ 幼：乌龟主要生活在水里。 师：小朋友觉得乌龟聪明吗？ 幼：不聪明，因为它做什么都很慢。 师：叶老师今天要给小朋友讲一个关于乌龟的故事，故事的名字叫

世界很大很不同，我就是想时常在路上多看看多感受。 我想旅行对于我来说已融入血液，单身的时候独自上路，近而立之年又在路上遇到了同样热爱旅行热爱生活的另一半，当我俩准备双双辞去工作，gap year一年半载时。 嘿！小家伙降临了！有了娃后并不会暂停旅行的脚步我们总是抽空带着娃一起去旅行，去感受丰富的大自然，体验不同的文化，我们想这些经历都会是成长中巨大的财富，行走的越久越懂得包容、理解和尊重。 人生的不同阶段旅行的方式和节奏都会有所不同，有了娃后更是有所变化。在儿子八个月时我们一家搬来澳洲生活，当时我们就决定就像我们在国内抽空踏遍祖国的每个版块一样，我们一定也要带着儿子踏遍澳洲的每个角落。 澳洲很大，每年我们都会去不同的地方，这次介绍的是澳洲东海岸，这是个绝对适合自驾游的路线，每一站都其乐无穷，可以住农场、住营地、住房车，经过

活动目的： 1、探究沙漏速度与漏口大小、多少的关系。 2、了解沙漏的计时作用。 3、发展比较、观察、判断的能力，及对科学活动的兴趣。 活动准备： 用饮料瓶制作的沙漏，空瓶子，钻有漏洞的瓶盖，细沙，漏斗，记录纸，勺子。 活动过程： 一、观察沙漏。 1、“这儿有两只粘连在一起的瓶子，下面有沙，请你们猜一猜，如果我把瓶子倒过来，会发生什么情况？”幼儿谈论后把瓶子倒过来。 2、“你们桌上也有这样的瓶子，请你们试一试、玩一玩。”幼儿玩后请孩子说出沙是从那里漏下来的。 3、打开瓶子请孩子观察。 二、介绍沙漏的知识。 沙漏在古代是用来计时的，就象我们现在的钟表一样。以前没有钟表，人们用日晷、水漏等方法来计时。

活动目的： 结合《夏天到了》的主题活动，通过认识空调和显示屏上温度的显示，知道节约用电的道理。 活动准备： 立式空调、《学习》P148 活动过程： 一、故事《夏天好热呀》引出： 1、幼儿看图片欣赏故事 2、说说故事里有些谁，他们是怎样避暑的？（小狗伸出舌头、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空调） 二、讨论空调的用处 1、说说什么时候开空调（很冷和很热的时候） 2、开空调，幼儿感受凉快的风 3、认认空调：空调的显示屏上有什么 老师总结：空调的显示屏上有温度、风量大小等的调节，国家规定夏天的制冷温度不能低于26度，幼儿认认26的数字，在家提醒爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。 三、断电的感受：

幼儿园寒假温馨提示（一） 1、注意通行安全。 （1）会走横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。 （2）认识一些简单的交通安全标志。 2、注意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 3、注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、爆竹时，站在距离其远些的安全地带。 4、注意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。 另外，孩子的寒假生活可以根据每个家庭的条件和具体情况来安排： 1、与幼儿一起制定寒假一日生活作息表。让孩子在假期保持在园养成的良好学习和生活习惯。 2、适时地对孩子进行安全教育，让孩子懂得一些初浅的安全防范知识。教育孩子遵守交通规则，注意交通安全；不玩电，

教案一：我喜欢的小汽车 活动目标 1、通过看看、说说、画画，引导幼儿体验美术课的快乐。 2、培养幼儿的均匀涂色和大胆创造的能力。 3、通过活动让幼儿简单知道汽车的种类。 活动准备 1、涂色：汽车 2、范画：汽车 3、蜡笔，画纸。 活动过程 一、导入 1、出示不同类型的涂色—汽车。 教师：小朋友，你们看看这些小汽车，知道都是什么车吗？ 帮助幼儿一一识别。 2、观察：这些小汽车漂亮吗？ 引导幼儿发现小汽车没有漂亮的颜色。 二、展开 1、这些汽车都有什么用途？ 2、欣赏范画 3、你最喜欢哪种颜色？ 请小朋友

教案一：我是小小消防员 一、活动目标： 1、通过我是小小消防员的活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。 2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。 二、活动准备： 1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2、有关灭火的相关录象。 3、人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法）。 三、活动过程： 1、游戏：灭蜡烛。 教师出示蜡烛，点燃。 “请幼儿动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？” 幼儿想出办法以后，教师提供备有的材料，请幼儿到面前试一下，教师小结。 2、讨论：“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢

教案一：《城市楼房》 【活动目标】 1、学习用几何图形和线条的组合表现楼房，并能表现物体的前后关系。 2、能注意画面安排上的高低错落以及颜色搭配上的和谐统一。 3、培养幼儿热爱自己的家园的情感。 【活动准备】 1、课前带领幼儿观察周围的建筑，PPT课件; 2、油画棒、勾线笔、美术画册。 【活动过程】 1、欣赏楼房照片。 我没见过的的城市楼房时什么样子?墙面时什么颜色?墙上有什么? 让幼儿说说自己熟悉的小区房。 集体交流，感知楼房形状的多样、色彩的丰富。(教案出自：屈老师教案网)如：楼房有很多层，房顶各不相同，有的时尖顶的，有的时圆顶，楼房的墙上有窗户，墙面的颜色各种各样。 2、欣赏PPT。

活动目标： 1、探索组装“喷泉”装置的正确方法。 2、乐意参与活动，并感受成功的喜悦。 活动重点：运用材料组装喷泉装置。 活动难点：能按正确的顺序进行组装。 活动准备： PPT、塑料瓶人手一个、长短不同的吸管若干、橡皮泥若干、脸盆若干、实验标记标记人手一份、喷泉样品若干。 活动流程： 意图：通过谈话活动初步引起幼儿的兴趣。 1、我们去看看巧虎有什么新发现，这是什么？（喷泉） 2、今天我也带来了一个喷泉。（老师示范吹）你们想不想试一试？ 过渡：我们今天就一起来动手做一做！ 意图：通过讨论步骤，幼儿尝试组装喷泉。 1、观察成品并进行讨论，提问：我的小喷泉需要用到了哪些材料？ 小结：制作喷泉需要塑料瓶，吸管和橡

教案一：直减 教学目标： 1、通过算式练习进一步巩固理解直减口诀。 2、熟练运用直减口诀进行唱拨算式。 教学重难点 教学重点：熟练运用口诀进行唱拨算式。 教学难点：进行心算。 教学准备： 1、教师及学生用算盘、铅笔，奖励贴。 2、相关多媒体教学课件。 教学过程： （一）基本功训练 1、全盘练：全盘拨入并拨去一位数练习。全盘拨入并拨去1 ~ 9。 2、听数布数两位数。 3、看数、看珠 两位数、三位数。 （二）教学引入 （1）复习 ①谈话：在上课前老师想和小朋友们一起来复习一下我们前面学习过的内容，现在我邀请几位小朋友到前面来配合我，谁愿意上来呢！

适合在家玩的亲子游戏有哪些 1、吹乒乓球 这是一个省地方又有趣的竞技比赛。家长们准备好乒乓球和卫生纸筒（薯片桶也行），和孩子们在餐桌上游戏就行。比赛的形式，谁吹得又快又准谁就赢了！ 2、 袜子找朋友 道具：不同款式的袜子 玩法：将不同款式的袜子洗净并随意放置在垫子上，让孩子根据不同的款式或颜色进行匹配。 益处：在配对的过程中，锻炼孩子认识颜色、图案的能力，让孩子对分类的概念有初步印象，掌握事物间的联系和区别。 3、超级小侦探 道具：家中的一些物品 玩法：用眼罩遮挡住孩子眼睛后，带孩子到家中四处走动并用手触摸一件物品，孩子猜出所触摸物品即为胜利。 升级版玩法：用眼罩遮挡住孩子眼睛后，在孩子四周放置不同物品。家长指定一种物品后，让孩子用双手触摸感到并找到对应物品。

幼儿园律动游戏教案：问候舞 活动目标： 1、通过律动感受音乐AB曲式结构。 2、学习问候舞并会交换舞伴与同伴打招呼， 3、对律动活动感兴趣，体验与同伴合作游戏的快乐。 活动准备： 经验准备：幼儿对稳定节拍已有一定基础 教具准备：问候舞音乐 活动过程： 一、欣赏音乐，感受乐曲 师：老师带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听吧，你可以跟着音乐拍拍腿。 师：听了这个音乐，我觉得真开心，你感觉怎么样啊？ （幼儿自由讲述） 二、教师随音乐做动作，幼儿模仿 1、教师随音乐做动作，幼儿观察、学习。（幼儿围成圈坐在地上） 师：我要做动作了，如果你看明白了，跟着一起做。（左右手分别指方——双手食指

幼儿园大班元宵节教案：玩花灯，搓汤圆 活动目标 1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。 2、能感受到元宵节的快乐。 活动准备 1、请幼儿收集花灯，布置活动室。 2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。 3、幼儿用肥皂洗净双手。 活动过程 一、观赏花灯，感知元宵节。 1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。 2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯？ 3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。 二、引导幼儿搓元宵。 1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。 2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。 三、幼儿操作。

和孩子一起制定一个每日事物表 @这个小贝：这个年纪的孩子，大多时间观念还没有完善的建立起来，因此我的方法是，可以和宝宝一起制定一个一目了然且宝宝好理解和执行的每日重要事物表格，把每天要做的一些主要事情量化定在表格中，贴在家里的显眼处，让宝宝明确的知道做完一件事儿后，接下来需要做什么。这样不仅会让孩子对自己的生活内容有足够的安全感，而且也会清楚的知道什么时候该做什么事儿。你还可以适当的提醒孩子做完必要事项做完后剩余的时间可以用来做更有趣的事儿，如阅读、游戏、运动、手工等。 用游戏的方式让孩子有紧迫感 @大肚包儿：据我的观察除去孩子的性格原因，很多时候孩子慢吞吞，磨磨蹭蹭大多是因为对接下来要做的事情毫无兴趣，我家孩子现在偶尔也会磨蹭，但我会给她设定两个角色在战斗，“慢吞吞”和“加速度”，看谁会得到最后的胜利。每次只要我一

幼儿园防雾霾教案：雾霾 活动目标： 1、了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。 2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。 3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。 活动准备： 1、课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车 树林 房屋打火机、废纸数张，PPT、天气视频 活动过程： 一、谈话活动：感受空气的重要性 1、说说天气记录观察 今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园

受欺负是可以预先做好防卫的 父母可以通过适当举措事先预防孩子被欺负以及由此受到的伤害。 与孩子保持沟通 孤独的孩子更容易被欺负。请记住，身为父母最重要的责任之一是——保持与孩子在心灵和情感上的亲密连接。无论在什么样的情况下，都要与孩子保持畅通的沟通。 培养孩子的社交能力 不合群的孩子更容易被欺负。从孩子幼年开始就要着意去培养孩子的社交技能，比如在家玩交朋友的角色扮演游戏、看相关的绘本图书和讲故事、多带孩子参与集体活动，等等，教孩子在不同情境中，如何介绍自己、如何学会观察别人、如何去和小朋友们打成一片。 教自己孩子学会分享和宽容 孩子受欺负是给孩子上一堂思想教育课，这是培养孩子学会宽容的好时机。打架冲突是孩子进入孩子们之间“小社会”不可避免的事情之一，父母要告诉

教案一：沙子宝宝的秘密 活动目标： 1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。 2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。 3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。 活动准备： 1、课件-观察沙子 2、玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。 活动过程： 一、运用沙子宝宝的秘密这个话题引起幼儿活动的愿望。 教师：我们今天要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀，最喜欢和知道它秘密的小朋友玩。 那么我们今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。 二、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。 1、用纱布分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏