幼儿园托班宝宝真能干的教案：自己吃饭真能干 设计意图 一日三餐，天天如此。培养良好的进餐习惯，是幼儿园苗班生活教育中，最基本的内容之一。因为， 现在的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，集体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。自己吃饭是最基本的生活自理能力，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅能使幼儿摆脱依赖的习惯，还将对幼儿形成良好的进餐习惯，获得一些生活能力的锻炼，促进他们身心健康的发展都是非常有利的。因此，我根据苗班幼儿特点设计了本次活动。 活动目标 1、得要自己吃饭，不要别人喂。 2、学习一些独立进餐的基本方法：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。 3、掌握一些独立进餐的

活动目标： 1、能运用材料大胆地在蛋壳上装饰简单的图案；巩固认识红、黄、蓝、绿等几种常见的颜色。 2、引导幼儿初步学习搭配颜色，感受色彩的丰富，培养幼儿对色彩的兴趣以及体验成功感。 3、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。 活动准备： 1、幼儿人手1—2只鸡蛋壳。 2、较浓的各色水粉颜料、调色盘、棉签、水彩笔。 3、背景图片：彩色蛋宝宝 活动过程： 一、导入活动，引发幼儿兴趣。 1、出示背景图片：看，蛋宝宝们都去参加服装展示会了，这些蛋宝宝漂亮不漂亮啊，它们漂亮在哪里？（幼儿自由表达，从蛋壳的花纹颜色来讲一讲，巩固认识红、黄、蓝、绿等常见的颜色） 2、出示空白蛋壳，师：喜欢各种颜色的蛋宝宝都要去参加服装展示会，可惜这些蛋宝宝们还没来得及

活动目标： 1、培养幼儿自理能力和团结协作的精神。 2、让幼儿尝试体验知道，要穿大小合适的鞋子，学会穿鞋。 活动准备： 1、大脚娃娃一个 2、图片（爸爸、妈妈、娃娃、脚三只） 3、音乐磁带 4、大鞋若干双（与幼儿人数相等） 活动过程： 一、导入部分 1、师：今天，我请来了特别可爱的小客人，想认识他吗？ （出示大脚娃娃）大脚娃娃最喜欢和我们的小脚丫做游戏了，脱下鞋子露出小脚丫与大脚娃娃一起做游戏。 2、（放音乐）师同幼儿一起光脚丫跟音乐做游戏。 二、基本部分 1、（出示爸爸、妈妈、娃娃图片）师问：图片上都有谁？ （出示脚丫图片）师问：他们分别是谁的呢？（在回答问题中，让幼儿知道爸爸

教案一：折纸小青蛙 活动目标： 1、掌握对角折、对边折、四角向中心折、双三角折等基本技能 2、能在折出青蛙的基础上，添画有趣的情节构成一幅夏天的图画。 3、体验折纸青蛙带来的乐趣。 活动准备： 1、课件；青蛙音乐片段。 2、青蛙折纸步骤图；绿色正方形纸若干；幼儿用池塘背景图若干；胶水等。 3、活动前丰富幼儿对青蛙已知经验。 活动过程： 一、创设意境，引起幼儿折纸的兴趣。 1、播放音乐，以故事形式带幼儿进入青蛙生活的意境。 师：在湖边的花丛里，住着一只美丽、可爱的小青蛙，它每天呱、呱、呱唱着动听的歌，快乐的、无拘无束的生活着。可是时间长了小青蛙没有小伙伴的陪伴，心中感到很孤单、很寂寞，这可怎么办？

教案一：《换一换叫声》 【活动目标】 1、理解故事内容，了解不同动物的叫声，并乐意模仿。 2、通过游戏，学习使用短句：“你好xxx，换一换叫声，好吗？” 【活动准备】 动物图片，动物角色头饰。 【活动过程】 一、出示小鸡图片，引出故事主题。 师：“小朋友你们看，谁来了？（小鸡图片）小鸡是怎么叫的？（叽叽） 师：“今天老师就要讲一个关于小鸡的故事，小鸡要出去玩了，它对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要出去玩啦！”小鸡会去哪里玩？遇到了谁？会发生什么有趣的事呢？我们一起来听故事。 二、教师分段讲述故事，幼儿欣赏故事。 1、教师分段讲述故事至小青蛙。 提问：它碰见了谁？（小青蛙）小青蛙是怎么叫的呀？（呱呱）小鸡对小青蛙说了

幼儿园中国结教案：红红的中国结 活动目标： 1、知道中国结是我国特有的民间手工编织艺术，了解有关中国结的初浅知识。 2、喜爱中国结，热爱祖国传统文化艺术，增强民族自豪感。 活动准备： 教师、幼儿共同收集中国结若干；教师准备如意结1个、鲤鱼结1个、盘长结1个；录象一段；编织带一根。 活动过程： 一、布置、欣赏、感受。 1、师幼共同把大小不一、造型不同的中国结或中国结图片布置在教室里并一起观赏。 2、师幼交流、幼儿相互交流自己带来或欣赏到的中国结。 二、感受、分享、讨论。 1、提问：（1）教室里布置了中国结后有什么感觉？ （2）你喜欢中国结吗？为什么？ 2、讨论：（1）这些中国结有一样和不一样的地方吗？

怎么教宝宝用筷子吃饭 1、氛围要浓厚 教宝宝用筷子吃饭，一定要有良好的学习氛围，让小家伙在耳濡目染中，学着使用筷子。饭桌上，尽可能让宝宝看到大家都在用筷子吃饭，可以在他面前做出比较夸张的动作，比如慢动作把食物送入嘴中，满意地吃着，让宝宝觉得这样吃饭很有趣。不要给宝宝其他的餐具，让宝宝慢慢习惯只用筷子来进餐，往往没有选择的时候，进步更快。 2、鼓励最重要 新技能的学习过程中，除了兴趣之外，宝宝也是有付出的，也会碰到一些困难，你的鼓励无形中会给他强大的动力。在他因为夹不起菜而堵气摔东西时，因为手指不灵活弄得满地都是饭菜时，不要责备，用你最善意的言语去安慰、鼓励他，让他知道，你一直都在他身边支持他。 3、强迫要不得 学习新技能之前，宝宝都会表现出一定的渴望，比如抢你手里的筷子，盯着别人吃饭的动作，喜欢拿着筷子玩等等。所

教案一：《大鱼来》 活动目标： 1、感受传统儿歌的“一字韵”特点。 2、会用对角折的方法折鱼。 活动准备： 1、课件：相关蓝色海洋背景图 2、大小不等的正方形彩色手工纸 3、轻柔音乐 活动流程： 一、导入部分： 对了，今天张老师给你们带来了一幅特别漂亮的画面，看(出示课件海洋背景图)这是什么地方啊?(大海)你喜欢大海吗?那你想一想，大海里都住着哪些小动物呢?(幼儿边说边表演) 小结：对了，大海里有大鱼、有小鱼、大龙虾、螃蟹，还有许多许多的小动物 二、回顾儿歌： 咦?看谁来了(出示课件)和幼儿一起说儿歌 说到：“小鱼不来大鱼来”教师同时从口袋里出示大鱼、小鱼。(教案出自：屈

教案一：自我介绍家庭成员 活动目标： 1、培养幼儿会用语言自我介绍。 2、学编儿歌介绍家庭成员。 3、掌握简单的数字概念。 活动准备： 1、投影仪和有关图片。 2、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶头饰各一个。 活动过程： 1、同桌幼儿相互介绍自己姓名、年龄和性别及家庭成员。 2、统计家庭成员是3人、4人、5人的情况。 3、教师利用投影或图片，讲解3人、4人、5人家庭组成情况。 4、教师对照投影或图片，帮助幼儿编儿歌： 三口之家：我家三口人，我叫×××，爸爸×××，妈妈×××。 四口之家： 1）我家四口人，姐姐大两岁，爸爸个子高，妈妈最爱我。（姐弟或姐妹、爸妈）

好处一：为不同年龄的孩子提供交往环境 混龄教育模式能给年纪幼小的孩子提供和不同年龄同伴交往的环境，在这个环境中，年龄较大的孩子能从和年龄较小的孩子的交往中展现自我，学会照顾别人并且能付出爱。而年龄较小的孩子则能从年龄大的孩子中学习他们的行为，对于自我成长会有所助益。幼儿期是孩子社会性发展的关键时期，混龄班能使孩子们的社交能力得到锻炼，尤其有利于独生子女。 好处二：促进孩子语言发展 由于年龄层的不同和认识行为的差异，在混龄班中，年龄大的孩子一般比年龄小的孩子词汇量更多，当他们进行交流时，年龄小的孩子可以从那些“高级词汇”的熏陶下获得更好的语言理解能力;而年龄大的孩子则可能由此变得更加健谈。所以在混龄班中，孩子的语言交流能力会有比较好的发展。 好处三：带动孩子思维发展 孩子的主要学习方式是模仿，模仿家

宝宝在幼儿园安全小知识 (1)上幼儿园的时候，要么由爸爸妈妈接送，要么由校车接送，不要让宝宝单独上学与放学的。 (2)爸爸妈妈从现在开始要告诉孩子在上学和放学的路上，不要在马路或有危险的地方玩耍、不和陌生人讲话，要遵守交通规则，过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行。 (3)走路的时候，要看着前方不要东张西望。 (4)不要和陌生人说话，不要随便接受别人给的东西。 (5)学习的时候不拿笔尖、剪刀对着小朋友，以免刺伤。 (6)午睡时不蒙头睡觉，不把头、手探出床外 (7)不在活动室乱跑乱乱撞，入厕时不推不挤，防止滑倒。 (8)户外活动或大型玩具时，不推不挤，拿器具时不争不抢，保证安全。 (9)上下楼梯小手扶着把手靠右走，不退不拉，不跳台阶。 (10)让孩子们记住救助电话：“1

幼儿园微笑教案：微笑 活动目标： 1、仔细观察图片，能大胆讲述小蜗牛为朋友送去微笑的过程。 2、感受帮助别人的快乐。 活动准备：挂图第2号，故事磁带;表情图：一幅微笑的表情。 活动过程： 一、导入(出示微笑表情图) 宝贝们看，这是什么表情?(微笑)你什么时候会有这种表情?是的，我们高兴快乐的时候都会露出微笑，那你看见别人微笑你心里会觉得怎么样?原来微笑能带给别人快乐! 二、看看、听听、讲讲，理解故事内容 (一)出示图一，讲述故事第一段 1、今天，森林里有小动物也在微笑，它们为什么微笑呢?我们来听故事。(听故事第一段) 2、小鸟、大象、小兔在做什么?它们为谁做呢?(学习：小鸟为朋友唱歌、大象为朋友盖房子、小兔为朋

幼儿游戏时受伤 这种情况一般都是意外事故引起的，即便教师在现场，学生的伤害也是不可避免的。幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制，幼儿活动时不小心绊倒，相互之间的碰撞以及其他的伤害都是不可避免的。但教师如没有尽自己职业"谨慎"的义务，就很难证明自己是没有过错的。据扬子晚报2000年5月13日报道的儿童朱某状告南京港务局幼儿园及其开办单位赔偿纠纷一案就说明了这一点。1997年4月28日，不满5岁的朱某在幼儿园摔了一跤，老师随即带他到医院检查，发现朱某右肱骨髁骨骨折。后虽经多家医院治疗，朱某的右膀关节仍失去功能。法院在审理中认定，朱某在幼儿园摔伤致残，是幼儿园看护不力所致，幼儿园负有过错责任，对原告损伤所造成的损失应该承担民事责任。判决幼儿园赔偿朱某人身损害经济损失55906元，精神补偿费20000元。 因教学设施原因引起 如滑梯、攀登架、小城堡

活动目标： 1、感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的变化，感受大自然的美，并能用歌声表达内心的感受。 2、感受音区域中低的位置，分辨音的高低。 3、能按音乐的节拍协调地做动作，学会听音乐做跑跳步。 活动准备： 手偶小燕子一只，公鸡、老牛的教具各一只，燕子图―张。 活动过程： 1、在音乐的伴随下，上身挺直动作与音乐合拍做跑跳步依次进入教室。 2、感知音的高中低。 (1)教师以讲故事的形式引出学习的内容出示公鸡，每天早晨大公鸡很早的就起床了，高声叫着： 大公鸡真勤快!请幼儿学会公鸡、老牛的叫声并回答：准的声音高，准的声音低，辨别声音的高低。 (2)老师弹奏一首乐曲，分别在高、中、低三个音区弹奏，让幼儿随音乐合拍的拍手。当听到高

关于中国的幼儿园教案：中国在哪里 活动目标 1、了解中国地图明显的轮廓特征（像大公鸡），在地球仪上能找到中国的位置。 2、感受祖国真大，地域辽阔。 活动准备 1、《小朋友的书 我的祖国叫中国》 2、中国地图一张；大地球仪一个；五星红旗贴纸若干 活动过程 1、提问引出主题，出示中国地图（幼儿报出一个地名，如上海、北京、香港等，教师按照大致方位画个圆圈。）师：你们看过中国地图吗？今天啊，茅老师就给小朋友们带来了一张中国地图。 2、了解中国地图轮廓的明显特征。 中国地图的形状像什么？师幼用手指画国境线，感受祖国疆土的轮廓。 我们所在的省名字叫什么？（浙江）在地图的什么位置上？教师在地图上做记号。 （教师在地图上指出台湾的

教案一：《太阳的颜色》 活动目标： 1、能认真地倾听故事，学说形容词：绿油油、黄灿灿、红艳艳等。 2、能跟随教师学说语句，并能进行简单的填充。 活动准备： 挂图三幅、小白兔图片一张、青蛙、草莓、梨子、桔子等图片一份。 活动流程： 一、分段熟悉故事内容： 1、片段一：小白兔和小鸟的图片。 A、师（边出示挂图）：小白兔它很想知道太阳公公是什么颜色的，于是它跑去问小鸟：“小鸟小鸟，太阳是什么颜色的?”小鸟说：“太阳是绿颜色的，你瞧，太阳照在树梢----绿油油的。” B、问幼儿：小白兔和小鸟说了些什么? C、扮演角色模仿对话。（丰富：绿油油） 2、片段二：小白兔和小蜜蜂的图片。 A、小白兔会

唐老鸭俱乐部 简介：唐老鸭俱乐部是美国迪士尼公司出品的经典卡通，当唐老鸭决定加入海军时，他决定将崇拜他的3个侄子辉儿，路儿，杜儿交给他的大叔史高治。史高治不喜欢孩子们关于房子四周的建议，但是在他们制止了庀兄弟打劫他的糖果厂 ，而且发现了通向珍贵宝藏的钥匙。史高治变得非常喜欢他们。很快史高志和辉儿，路儿，杜儿 还有保姆巴利太太，她的侄女温比，最后还有史高治的愚蠢的飞行员阿彪一起为了寻找世界上的宝藏开始了无数的精彩冒险。随着他们在鸭堡 的冒险一跃成为销量第一的迪士尼的卡通。 史努比 简介：美国漫画《花生漫画》的著名角色，原型为米格鲁猎兔犬，在作品连载的不同年代里其拥有各具特色的设定和性格。早期形象并无具体的出身背景，直到往后的漫画中才陆续补充了角色的身世故事，增加了它在作品的趣味所在。它是一只在雏菊山小狗农庄出生的小猎犬，拥有7个兄弟姐妹，最早被一

幼儿园饮食安全教案：什么东西不能吃 活动目标 1、让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 2、提高幼儿自我保护意识。 活动准备 儒灵童教材 活动过程 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、"听"故事提问导入：小朋友你见过五颜六色的蘑菇吗？请听故事《蓝蘑菇，红蘑菇》。 2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。 教师提问：宝宝豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇汤为什么会哭？ 故事总结：宝宝豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他们把颜色漂亮，形状特别的蘑菇先煮了吃，可是他们的小脸蛋都变了颜色，原来都是有毒的蘑菇。小朋友们在日常生活中我们一定要记住不能随便的乱吃东西

专家回答：早教、幼教都是学前教育，早教适合0- 3岁的孩子，幼儿教育适合3- 6岁的孩子 早教：3岁前的孩子可以适当参加早教机构的学习，父母可以在和宝宝一起学习的过程中发现孩子的特性 幼教：3-6岁的孩子应该进入幼儿园，让孩子与其他同龄孩子一起学习、玩耍，培养孩子的交流能力 区别： 1.理念不同。 早教机构是专业化程度很高的新型教育模式，教学理念立足于宝宝一生发展，也就是在0-3岁大脑发展的敏感期，通过各种训练促进宝宝各方面的发展。而幼儿园则是早教基础上的再教育，规范孩子的行为，培养孩子感知世界的能力。 2.内容不同。 每个早教机构都有自己独特的课程设置，多数时候需要家长带着孩子一同学习，授课老师除了需要师范类学历外，还需接受专业的课程培训。而幼儿园所授课程为教育部统一教材，每天的正式课程及游戏时间安排都有详细的规划。 3.教育的对象不同。 幼儿园将幼儿作为

幼儿园玩具进行曲教案：《玩具进行曲》 活动目标 1、感受进行曲的风格，并理解歌词内容。 2、学习歌曲的演唱。 活动准备 钢琴。 活动过程 一、律动：《手腕转动》、《学做解放军》。 二、练声：《小鸟醒来了》、《小树叶》。 三、学唱歌曲《玩具进行曲》。 1、用故事的方式引出歌曲名称。 师：晚上夜深人静的时候，我听到一阵喇叭声，的达达，的达达。原来是小玩具们在表演呢?木偶的个儿都是一般高，小狗小马也在一起的达达、的达达、洋娃娃和小鸽子也的达达，法国的洋娃娃突然跳出，一吹笛子锣鼓声就咚咚将。 2、请幼儿说说出现了哪些玩具，他们是怎样表演的? 3、教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏。 4、歌曲的名字叫什么?歌