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对孩子的照顾程度 公立幼儿园每个班的班容量都比私立园多很多，而且老师的配备也会少一些，所以对于园里的小朋友的照顾是不如私立园周到的，如果你是一个比较细心的妈妈，想每时每刻关注孩子的动态，想及时跟老师沟通，那私立园老师的耐心比公立园的老师好很多。 户外活动情况 这点公立幼儿园做的更好一些，因为上级部门对园里的活动是有考核的，适当的户外运动会让孩子的身体更棒一些。 而且公立园的老师压力没那么大，所以孩子可以尽情玩耍，不会被过分约束，不会怕有了磕碰会被辞退什么的，人家端的是铁饭碗。 而私立园，为了口碑，为了升学率，对孩子的学业要求会更多一点，户外运动就相应的少一些。这就需要看你的个人需要了。 课业负担方面 公立园的老师几乎不授课，但会教会孩子一些做事的规矩，培养独立性。

活动方案一 一、活动背景 俗话说"龙不抬头，天不下雨"，龙是祥瑞之物，又是和风化雨的主宰。农历二月二，人们祈望龙抬头兴云作雨、滋润万物，素有"二月二剃龙头"的说法。中国民间普遍认为在这一天剃头，会使人红运当头、福星高照，因此，民谚说"二月二剃龙头，一年都有精神头"。 二、活动主题 公益从头开始 三、活动时间 2018年3月18日(周六)上午9:00-11:00 四、活动地点 天山公园 五、参加人员 滨湖新区小朋友(共50名)，理发师若干名 六、活动内容 1、征集志愿者 征集滨湖新区自愿参加此次活动的小朋友和发型师志愿者，前往所在社区(网格)报名。 2、造型制作大比拼

幼儿园10个亲子小游戏，分分钟把活动推向高潮。今天小编为大家推荐10个亲子小游戏，创新有趣的小游戏分分钟就能把活动推向高潮，还等什么，快收藏起来吧! 1、叠纸杯游戏 家长们递纸杯，孩子们则进行建构叠高，只要地方够大，纸杯够多，几组参与都没问题。计时开始，看看哪组小朋友叠的又高又整齐吧! 2、骰子平衡游戏 孩子牙齿咬住雪糕棒的一端，另一端由家长放上筛子，看看一分钟内，谁搭的骰子最多。 3、便利贴挑战赛 除了脸上，尽可能的在孩子身上贴便利贴吧，一分钟内贴的最多的家庭获胜! 4、疯狂的摇摆吧 为家长和孩子各准备一个后面掏空的纸盒吧，纸盒里面装上乒乓球，系在腰间。音乐响起来，尽情的摇摆吧!看看一分钟内谁剩的乒乓球最少。 5、谁的肺活量大 准备几个牛皮纸袋，和爸

征兆一：语言 爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 征兆二：穿着 太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 征兆三：外貌 发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 征兆四：行为 较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 征兆五：态度 易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。 征兆六：作息 早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间外出去向不交代清楚。 征兆七：物品 有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。 征兆八：课业 一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、

教案一：《泡泡糖》 活动目标： 1、通过泡泡糖肢体与造型游戏，开发肢体意识，体验创造的乐趣。 2、熟悉儿谣，并能边念语词边做动作。 活动准备： 道具：挂图P1、五线谱卡、五线谱游戏垫、布球、吸铁、甜甜圈、软垫若干 乐器：鼓、吊镲。 活动重难点： 1、重点：熟悉儿谣。 2、难点：开发肢体意识，进行嚼、粘、吹的肢体造型创造。 活动过程： 1、暖身活动。听鼓声律动，感应音乐的动与止。（主要训练幼儿立即反应能力） 鼓声：拍手到处走。 吊镲：幼儿站软垫上，或者肢体单点碰软垫。 2、故事引导：在遥远的地方有一个精灵王国，里面住着许多许多精灵。精灵王国的国王的生日就快到了，大家忙着为他

宝宝的心里话 我2岁了，妈妈说我是“小犟孩”。最近我超级喜欢说“不”。妈妈说“回家吧”，我回答“不”。妈妈说“喝奶吧”，我回答“不”……上楼梯不想让人扶，穿衣服，不让人帮忙，而且，我的脾气特别急，当我自己系不上扣子时，我不想让人帮忙，还会急得发脾气……我不是要跟妈妈作对，只是觉得当说出“我自己来”的时候，特别自豪。 各位，以后别再说宝宝总是和你对着干了，他真没这意思！ 宝宝为什么会这样？ 宝宝长大了，开始逐渐意识到“我”的存在（别惊讶，以前的小baby分不清自己和别人），这是多么神奇的事呀！于是孩子要通过各种方式来证明自己和别人不一样，尤其是和父母不一样，于是就有了N多的“不”、N多的“我自己……”。 2岁左右，是孩子自主性和独立性迅猛发展的一个时期，这个时期的宝宝独立意识非常强烈。你一定希望孩子长大有自主性、独立性吧？那这个阶段就该

幼儿园美术贺卡教案：做贺卡 活动目标： 1、知道人们用互赠贺卡的形式祝贺新年，体验与分享节日的快乐，学会表达祝福。 2、学习用粘贴、绘画等方式制作贺卡。 活动准备： 1、贺卡模板（人手一份）、胶水、贴纸、水彩笔、彩纸、花边胶带、新年祝福语等。 2、供幼儿欣赏用的贺年卡（PPT或手工制作的贺年卡）。 3、轻音乐伴奏、新年歌曲。 活动过程： 1、课题导入。 师：小朋友，刚刚的音乐你们听过吗？（听过）是什么节日的音乐呀？（新年）新年快要到了，你们喜欢过新年吗？（喜欢）； 师：在新年啊，人们可以怎样相互祝贺新年呢？（唱歌、跳舞、做贺卡等）； 师：我们可以送上贺卡表达自己的祝福。 2、欣赏贺年卡。

小学开学需要准备什么：各种文具 各种本。生词本，拼音本，单线双线本各若干(具体数量老师会要求)。 各种包书皮儿、包本皮儿若干。现在孩子的书大都只有两种尺寸，大的和读者杂志尺寸相同，小的和孩子的作业本尺寸一样。只要这两种尺寸的纸质和透明塑料质的各买10张(共计40张)即可。 不干胶标签纸。市场上很常见，单张和作业本尺寸一样，每张都分成几十个小标签，小标签有方糖大小，外圈有红框或蓝框，中间空白处可写上孩子名字。 2H铅笔。孩子刚入学，写字往往不会使劲儿，HB写出的字会稍黑一些，不太好擦干净，孩子不太会使劲，往往会擦破作业本，2H写出的字稍轻，便于孩子涂改。 橡皮。橡皮要买那种软软的香橡皮，孩子不容易擦破作业本。是日常消耗品，可以多买一些。 尺子。尺子准备15CM的小直尺即可。

教案一：面条长又长 活动目标： 1、乐意参与撕纸活动，体验给小动物过生日的快乐。 2、将纸撕成面条的模样，培养幼儿的动手能力。 活动准备： 1、白色皱纸。 2、自制的小动物的喂食玩具。 3、实物面条 活动过程： 一、引起兴趣 今天是小动物的生日，妈妈给她准备了一碗面条 一、撕面条 1、面条是细细的，长长的。 2、请几位宝宝一起来撕面条，比一比谁撕的长长的，细细的？ 3、让我们一起做面条送给小动物。 4、边撕边说“请你吃面条”、“面条长又长”。 在《生日歌》的音乐声中，模仿各种小动物，大家一起来欢庆，祝小动物生日快乐。 教案

活动目标： 1、在理解儿歌内容的基础上，初步学念儿歌。 2、通过学念儿歌，感受下雪后的变化。 活动过程： 一、引题。 小动物们搬新家了，我们一起去看看吧! 教师引导幼儿观察房子，提问：小动物们的房子是怎么样的? (以直截了当的方式进入主题，为下面理解儿歌做铺垫。) 二、操作教具，理解儿歌内容。 (一)红房子是小兔的家 教师指点红房子，请个别幼儿猜猜：红房子是谁的家? 那我们一起去敲敲门吧!“咚咚咚，有人在家吗?”“唉!来了”提问：是谁呀?红房子是谁的家呀?引导幼儿学说短句：红房子是小兔的家。 (二)绿房子是小鸟的家 教师指点绿房子，请幼儿猜猜：绿房子是谁的家? 那我们一起去敲敲门吧!“咚咚咚，有人在家吗?

活动目标： 1、激发幼儿探究欲望，发展幼儿的比较、观察、判断能力。 2、探究沙漏速度与漏口多少的关系。 3、培养幼儿之间的合作能力。 活动准备： 1、用饮料瓶制作的沙漏若干。 2、钻有不同漏洞的瓶盖若干。 3、记录单、笔若干。 重点难点： 重点：探究沙漏速度与漏口多少的关系。 难点：制作一个比原来流的快的沙漏。 活动过程： （一）、观察沙漏 1、认识沙漏，并提出猜测 师：小朋友，今天老师要请你们用一种新的工具来玩沙，你们看！ 这是沙漏，它是由两只粘在一起的瓶子组成的，下面的一个瓶子里有沙。请你们猜猜，如果我把瓶子倒过来，会发生什么情况呢？ 2、幼儿操作，进行论证 （1）

活动目标： 1、了解饭后漱口的必要性，体验漱口后既清洁又卫生的舒适感觉。 2、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。 活动准备： 1、漱口示范录像(包括：正确漱口方法、漱口程序分解动作录像)。 2、大嘴巴丁丁图、大水杯等的多媒体课件。 3、幼儿漱口用纸杯及毛巾水桶等。 4、双胞胎女孩头像图、故事配图。 活动过程： 一、感知激励情感(建议：集体教育) (一)外观上感知漱口与不漱口的区别  1、提问引入：“今天早上小朋友们吃了什么？” 2、多媒体课件：一个嘴巴的叔叔吃了什么？（西红柿、鸡腿等）你从哪儿发现的？（牙齿上）这样漂亮吗？（脏脏的，不漂亮）谁来帮助他了？（漱口杯） 3、观察互动小游戏：小口杯帮

每次新学期孩子初入园，幼儿园门口都像上演一场小小的“生离死别”般： 孩子扒拉着门框、泪眼婆娑地不让爸爸妈妈走；看着孩子的泪水，家长也心疼得紧，但也只能说几句抚慰的言语，然后狠着心硬甩下孩子的手，转身离去…… 当这样的场景发生在你身上的时候，相信你也一定有些话特别想对孩子说，希望能减少孩子的焦虑和恐惧。 但语言也是一种艺术，以下4句话是家长们特别想跟孩子说的话，也是大家的真心话，可是却不仅帮不了孩子，反而会加重他们的「分离焦虑」，给他们幼小的心灵造成更大伤害。 “你在幼儿园要乖，一定要听老师话！” 虽然这是大家的心里话，但却不适合在入园第1天对孩子说；这个时候说，只会让孩子更加抗拒幼儿园。 因为孩子之前大部分时间都生活在家里，再加上陌生环境和焦虑情绪的影响，他们很容易这样「解读」你的话——

教案一：可爱的鱼 活动目标： 1、尝试运用不同的材料装饰鱼，将装饰好的鱼贴到水簇箱里。 2、学习画、撕贴、按等方法技能，发展幼儿的手眼协调性，体验手工活动的乐趣。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、剪好的各种形状的鱼，一个做好的水簇箱。 2、彩色笔、多种色水粉颜料、调色碟、彩色即时贴的碎纸、胶水、毛巾。 3、音乐古筝曲。 活动过程： 1、儿歌形式引入。（《水簇箱》——小小水簇箱，鱼儿真漂亮，穿上花衣裳，红黄蓝绿橙。） 2、欣赏观看鱼的幻灯片。引导幼儿注意观察鱼身上的色彩及

活动目标： 1、培养幼儿对点数的兴趣和爱好。 2、引导幼儿正确点数7以内的物品的数量。 活动准备： 多种玩具充当饼干。 重点难点： 对掉下的饼干不多数。 活动过程： 1、幼儿扮演小动物，小动物饿了，需要找食物吃。 2、小动物去找好心的婆婆要吃的，好心的婆婆有要求，每个小动物一次只能够拿5块饼干，幼儿到婆婆那里取饼干。 3、小动物还是很饿，又去找糕点店的阿姨寻找吃的。阿姨也有要求，每个小动物一次只能够拿6块糕点。 4、小动物没有吃饱，又去超市买了每人7个草莓，他们吃得好开心啊。 5、小动物吃完了，感觉特别高兴，一起出去到草地上玩捉迷藏。

幼儿园托班音乐教案：玩偶进行曲 活动目标 1、根据故事和图谱提供的线索，初步了解作品结构及不同的旋律。 2、根据音乐特点，用不同的动作表现小木偶与小老鼠的形象。 3、体验乐曲诙谐的风格，提高幼儿对音乐的感受力和表现力。 重点难点 活动重点：根据音乐特点，用不同的动作表现小木偶与小老鼠的形象。 活动难点：体验乐曲诙谐的风格，提高幼儿对音乐的感受力和表现力。 教师活动 1、幼儿听音乐学木偶进教室。 2、结合图谱欣赏音乐，引起幼儿的兴趣。 （1）幼儿听音乐教师画图谱。 （2）欣赏后提问： 小朋友听完音乐之后有什么感觉？ 你在听的时候都想到了什么？ 3、教师以故事的形式讲述音乐的思想内涵

孩子发脾气哭闹，爸爸妈妈怎么办？ 首先，尽量看着孩子的眼睛，并告诉孩子不许再闹。不要大声呵斥，但语气要坚决，声音要响亮，让孩子听清你的话。然后站在一旁，看着他约15秒。 如果孩子还在闹，你就告诉他后果：“再闹下去，你就得去面壁思过。”说这话时，你也要和孩子保持眼神交流，说完之后，只需站在一旁盯着孩子，约15秒。 如果他仍然闹下去，你就要告诉他：“现在你要面壁思过。”尽量让他自己去面壁思过地点；如不得已，则采取强制手段将孩子带到那里。 把孩子放在那里之后，严肃地对他说：“没我允许，你不能走开。”倘若孩子仍然又哭又闹，你就要坚定地说：“你越闹，待的时间就越久。”孩子如果想跑开，你就把他拽回来；必要的话，你要再说一遍你的要求。 一旦孩子在面壁思过地点开始冷静下来，你就要开始计时。时长取决于多种因素，主要与孩子的年龄大小和他行为的严重性有关。 一般来说，是一

教案一：鸟儿满天飞 活动目标： 1、知道“油水脱色”是用油画棒绘画，然后用水粉或水彩颜料覆盖涂色的一种绘画方式。 2、能有情节的画出鸟儿的不同动态，均匀的用水粉涂色。 3、感受“油水脱色”画的奇妙效果，体验用不同方式绘画的乐趣。 活动准备： 1、观看关于鸟类的电视录像和图书。带幼儿到百鸟园喂养鸽子、小鸟，观察小鸟飞行的各种动态，模仿小鸟飞翔的动作。 2、提供油画棒、水粉染料、画纸等绘画工具。 活动过程： （一）倾听鸟儿的叫声，引导幼儿讨论、模仿鸟儿飞行的不同动态。 1、播放鸟儿叫声的音乐，在优美的音乐衬托下教师引导幼儿：想一想、猜一猜，鸟儿在干什么？ 2、引导幼儿将鸟儿飞行的不同动态用动作表现出来。

小编寄语 让孩子排队看似简单，其实不容易，我们要做一个会观察、分析孩子行为的教师，积极探究孩子排队行为的原因，通过各种方法让孩子主动意识到在集体生活中排队的重要性。 家园合作制定阶段目标 《幼儿园教育指导纲要（试行）》在组织与实施中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。”对于新入园幼儿的行为规范养成教育更是离不开家庭的理解、支持与配合。 1培养幼儿的集体意识 通过家园合作，让幼儿在大约两周的时间里认识班里的老师、小朋友；熟悉并喜欢幼儿园和自己所在的班；愿意参加集体活动。 2在户外能有秩序、专注的排队走 不论在幼儿园还是在家里，努力在一个月的时间里让幼儿学习一个跟着一个走；学习沿直线走、沿圆圈走；