孩子偷看父母洗澡怎么办? 这是孩子对性有意识的阶段，父母不要有太大反应。 应对方法： 1、如果孩子还在6岁前，那么就让孩子看，让孩子认识到男性与女性的区别所在，并且也可以给孩子讲解。 2、如果孩子6岁后，可以用图文并茂的儿童性教育图书，来帮助孩子认识人体，回答孩子的相关问题。 原因：孩子有对性有最初意识的时候，这时候孩子对于人体的好奇，只是无目的的简单探索，其实他只是迫切的想知道人究竟是什么样子的。 小贴士：孩子在4岁之前，是开始对性有朦胧认识的阶段，这个阶段孩子开始对性好奇，会开始好奇男性女性的身体构造，这时候父母最好不要有太大的反应，要满足孩子的求知心理，同时也可以给孩子进行性教育。 解决孩子性好奇的方法 1、父母自然地与孩子一起洗澡1~2次，让孩子了解爸爸和妈妈的身

方法一：用鼓励的方法培养孩子的自信心 鼓励是培养孩子最重要的一个方面，每一个孩子都需要不断鼓励，就好象植物需要阳光雨露一样。没有鼓励孩子不能健康成长。但我们往往轻视对孩子的鼓励，往往忘记鼓励。许多人错误地认为孩子需要的就是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。 方法二：努力为不同水平的幼儿创设成功的机会 同一年龄阶段的幼儿由于所处的环境不同，他们的发展水平亦不同。水平偏高的幼儿往往比较自信，反之则容易自卑。因此，教师要根据每个幼儿的发展水平，努力为不同水平的幼儿创设成功的机会。例如在体育活动中为了使不同水平的幼儿都能在成功的中对自己充满自信，我们为幼儿提供了难易不同的器材。 方法三：创造机会，在实践中培养孩子自信心 给他一些他一定能完成的任务，比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等，

培养孩子行为习惯的重要性 1、促进幼儿独立性、自信心、尊重他人 一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心里学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。 2、有利于幼儿的专注力、秩序感的培养 安静、安序的学习环境是孩子学习的基本保障。如果每个孩子学习礼仪。形成了良好的行为习惯，那么当他想介入别人的工作的时候就会有礼貌的征求别人意见，比如：“xx,我可以和你一起搭积木吗?”“xx，你可以把你的玩具给我玩一下吗?”那么，当幼儿知道别人想介入到他的工作领域时会很有礼貌

如何培养孩子行为习惯 1、身教重于言传，正身以做表率 人们经常说，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的第一个课堂，因为家长的言行是孩子模仿的对象，家长的习惯，会潜移默化地影响孩子。 2、积极进行评价，培养引导兴趣 孩子良好习惯的养成是一个循序渐进的过程，在这个过程中，父母一定要给予孩子及时、正确、积极的评价，肯定孩子的进步，从而增强孩子的自信，正面强化良好习惯的养成。 3、不断鼓励，让幼儿在练习中慢慢养成良好行为习惯 幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点，我采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。比如，大家在午睡的时候，往往有个别幼儿起来小便，脚步走的很重，就给他一个暗示，提醒他矫正;当幼儿小心走路的时候，就微笑着点头表示他做的对。 4、通过游戏活动，培养幼儿的良好行为习惯

怎样让孩子学会谦让 1、让宝贝自然流露和表达他内心的感受 当宝贝还是一个心智和感觉系统都不成熟的小家伙的时候，没有什么比让他体会自身的内在感受和真实的情感流露更可贵的经验了。这时，你所要做的，就是多让他和外界环境接触，让他在与外界的人和事互动的过程中尽情地流露自己内心的真实感受，这也是他心理成长所需要的养分。 2、事情过去之后，与宝贝分享感受 当一件事情过去之后，可别让它就这样过去了。这时，你可以和宝贝分享一下对这件事的感受。“你很想要那个球是吗?果果也想要，有什么好办法呢?可不可以一起玩呢?可不可以果果先玩宝宝再玩，或宝宝先玩果果后玩。即使宝贝还不会说话也没关系，通过和宝贝这样的聊天，可以帮助宝贝建立更灵活地处理问题的思维方式，让他明白谦让也是其中的一种办法。 3、通过经典故事，让宝贝理解谦让的含意 随着宝贝渐

☆ 捡来的 No.1 垃圾桶里捡哒 No.2 河里捡哒 No.3 树下捡哒 ☆ 手工制作/培育的 No.1 捏出来哒 No.2. 种出来哒 No.3. 孵出来哒 ☆ 送的 No.1 充话费送哒 No.2 超市送哒 No.3 神秘爷爷送哒 ☆ 纯属意外 No.1 石头里蹦出来哒 No.2 肚脐眼儿里钻出来哒 No.3 拉肚子拉出来哒 活泼逗趣的回答固然能够成功糊弄小宝宝，但也要讲究技巧的的哦!那么，究竟该如何科学地处理这个问题呢?

培养孩子独立意识的重要性 1、独立意识有利于幼儿良好性格的形成 性格是个体对现实正确的态度与行为方式(包括品德即对国家、社会、他人等设计是非善恶等问题的态度与行为方式)，幼儿独立性格的形成有利于幼儿及早脱离对父母的依赖，形成与他人特别是同龄人良好的态度与友好交往的方式，以及对学习、生活、集体、自己的正确态度与行为，使孩子具有勇敢面对困难的精神，拥有较强处理实际事务的能力，更好地适应社会的发展，应对时代的挑战。 2、帮助孩子动作技能更协调 吃饭、穿衣，洗脸、整理玩具，实际上都是孩子探索世界的一部分。让孩子动手做这些事，能增进肌肉发展和动作协调，也能提高孩子题解决的能力。 3、养成孩子负责、独立的态度 2-3岁是培养孩子独立自主的关键期，在这一时期用正确的方法引导孩子自己的事情自己做，伴随而来的是自信与成就感。孩子有

孩子不独立怎么办：创造机会培养孩子自己拿主意做决定的能力 我们有的家长经常说孩子太有主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。教育常常是注意培养孩子顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事一直到孩子的发展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做决定的机会和权利，就很难培养孩子自我抉择能力。 孩子不独立怎么办：培养孩子克服困难的精神 家长在培养孩子独立性的时候，比如让孩子穿衣服，自己穿袜子，确实会遇到困难的，包括自己收拾玩具，对幼儿来讲都要付出很大的努力，克服一定的困难，那么有些孩子一遇到这些困难，就不干了，家长有时候心软了，就包办代替。 孩子不独立怎么办：放手让孩子做力所能及的事情 孩子独立性是在实践当中培养起来

培养孩子独立能力的方法一：培养孩子独立解决问题的能力 父母平时应多为孩子创造条件，使孩子能有机会可以与成人，尤其是同伴相处，从而学会处理与人和事物之间的关系。虽然父母帮助孩子完成一项工作所花费的时间要多，而且需要极大的耐心，但是这种付出却能保证孩子较早学会独立生活，并使他终生受益。 培养孩子独立能力的方法二：培养宝宝的行为习惯 家长对孩子进行行为习惯的培养，最好从日常生活中自然地进行，比如家里来客人的时候，就要教孩子拍拍手表示欢迎;当客人送给孩子东西时，就要教孩子点点头表示谢谢;当客人走时，就要让孩子挥手再见。另外家长的一言一行都会成为孩子学习和模仿的榜样，因此在此之前，提高父母的自身修养是育儿教育的基础。 培养孩子独立能力的方法三：培养孩子良好的饮食习惯 养成一个良好的饮食习惯对孩子的身体健康是

你看到这些你是不是觉得也很熟悉?其实，在孩子的成长过程中确实会在一个时期内有自己的强烈意愿，比如，上面妈妈说的表现是孩子处于秩序敏感期内的一些表现，还有的孩子在说话方面、重复做一些活动等方面也很有特点，有些就是孩子在不同的敏感期内的一些表现，下面会列举几个方面，父母千万别误会孩子或错过这一有针对性的教育好机会哦。 空间敏感期 儿童空间敏感期会从0岁开始发展一直持续到6岁,这个阶段是比较有趣但是又是让父母担心的阶段。孩子在1岁左右很喜欢探索空间，会去爬、抓、挪移身边的东西，大一点之后还会钻到衣柜里、桌子下面玩。有时候还会看到孩子喜欢爬楼梯、爬沙发、爬到椅子桌子上，这都是孩子在运用身体对空间把握的一个过程，自然也难免让爸妈感到担心发生危险，所以，父母需要多注意一些安全然后也可以把握好这个空间敏感期。 当孩子学走路时，只要在安全环境内，最好

两个标志，判断孩子是否有足够的安全感 主要有两个标志。一是孩子遇到困难时，会主动找父母寻求帮助。当他们情绪不佳的时候，在父母身边能很快平静下来。二是孩子在向外探索时，会常常返回父母身边，以获得信心，父母与孩子之间有良好的互动和亲子联结。 当孩子没有足够的安全感时，他会有这样的表现： ●有麻烦的时候不去找父母; ●过于依赖父母，因为他体验过父母离开时的种种困难; ●表现出与年龄不相称的独立，和父母没有什么联结，很少注意到他们的离开; ●极其害羞和退缩; ●总是专横或是欺负人; ●不愿冒险、探索周围; ●看起来总是焦虑和过于警惕的样子。 帮助孩子建立安全感的最佳时机是现在 如果孩子没有很强的安全感，一定有补救方法。因为父母想要帮助孩子总不会晚。

平静对待焦虑情绪 孩子产生焦虑的情绪是很常见的健康问题，我们应让孩子明白每个人都会有焦虑的时候，焦虑是人的一种正常的情绪。当孩子表现的很焦虑时，父母应该平静地对待孩子，耐心的引导孩子走出情绪低谷。 把握好教育好时机 很多家长在孩子感到不舒服或是害怕时，会本能性的想要保护自己的孩子。育儿专家表示，这其实是教育孩子的最佳时期。如果家长能帮助孩子度过焦虑期，对于孩子的成长很有益处。家长要给孩子提供足够的帮助，使孩子的焦虑情绪的影响最小化。 及时做出妥当反应 如果你感觉你的孩子最近有焦虑的情绪，鼓励他跟你说说他焦虑的事情是什么。理解孩子的感情是很重要的，孩子的感知能力和大人不同，不要将孩子的感觉放大，或者对孩子的感情变化不屑一顾，这会伤害他们的幼小的心灵。家长对孩子感情做出的反应，对孩子来说很重要。 跟孩子

孩子受了委屈怎么办 1、让孩子把所受的委屈和不快宣泄出来 此时，只要孩子的言行不过分，父母就应该接受，并允许孩子适度哭闹。之后，好好安慰孩子，设法使他们的情绪在爆发后逐渐恢复平复。 但安抚孩子并不等同于无条件顺从孩子。此时，父母如果毫无原则的一味迁就孩子，会起到适得其反的效果。 2、等孩子的情绪平静后，父母可让孩子述说事情的来龙去脉 值得注意的是，一定要让孩子主动述说，当他们提及自己的感受时，鼓励其说出为什么会有这样的感受。仔细聆听后，父母应心平气和的从其他人的角度设几个问题问孩子，引导孩子从他人的角度看问题。 3、让孩子了解父母的底线 孩子能够将不快宣泄出来，是件好事。但当孩子无理取闹时，则不应无条件地顺从他。这个阶段的孩子需要父母给他设立“疆界”，规范他的行为。无论孩子怎样闹，父母都耐心地陪伴他，温

孩子遇到挫折怎么办 1、自我激励法 自我激励是自己激励自己形成良好的品德和习惯的方法，这一方法能帮助孩子修炼意志品质。 2、寻求榜样法 谁都不会否认榜样的力量，尤其是那些毅力坚定、坚持不懈追求进步的人，更是孩子心目中的楷模和英雄。在培养孩子养成良好习惯的过程中，如果能有这样一个榜样，无疑是为孩子的前进树立了一个标杆。 3、有意吃苦法 现在大多数孩子都是在物质优裕的环境中长大的，缺乏毅力的人不在少数。如果能有意让他们吃点苦，磨炼磨炼其意志，他们会更懂得坚持。 4、竞赛法 生活中有这样一些人，如果让他独自完成某件事，他往往一拖再拖，或者干脆中途放弃;但若能给他一些对手，告诉他同时有很多人在跟他竞争，却能激发他不服输的心理，使他积极主动地完成好任务。 孩子遇到挫折的表现

安一岁八个月后，他愤怒时常常用丢东西或推倒东西来表达他的情绪。我知道他需要发泄，就让他发泄，他的情绪总是来的快去的也快，我通常不理他1分钟，他发现我没反应，他心中的怒气很快平息下来。但是有时他会变本加厉，那叛逆的行为像是在太岁爷上动土，想要测试我的忍耐极限，，如果正当我怒火中烧，脾气一上来，真的很想抓过来打，可是他还这么小，很多事情似懂非懂，打了他就真的知道错了吗? 对他怒吼斥责，想用『老娘不是好惹』的气势来威吓他，只见他立刻装做一副惊恐可怜样，赶快向我走来，要我抱抱。心一软抱抱秀秀他，管教不成，倒让他的演技突飞猛进。那当宝宝不听话时，或做错事时该如何教导纠正?经过几次我和安的几次经验及磨合，我发现『罚站』真的是非常值得大家参考的方式。 有天，安偷偷地去厨房打开平常我不允许他打开的柜子里，把一瓶酱油拿出来，一不小心把它打翻了了，酱油

正面情绪是进入学习状态的动力来源。探索的喜悦、实作的快乐、成功的自豪、相信自己有能力获得更多成就的信心等等，这些都是让人愿意去冒险所必备的情绪。 然而，当一些别的情绪占上风时，便会干扰大脑运作，成了平静学习的阻碍。 就像是所有新的学习情境都可能使我们缺乏安全感。 未知令人恐惧，不论小孩或大人皆然。唯有随着时间而累积的经验，能让我们承受得住这种不舒服的感觉。 依我们的临床经验，最常见的两种负面情绪，亦即最容易引起学习阻碍的两种情绪，是恐惧和愤怒。恐惧会演变成裹足不前，而由挫折所导致的愤怒，则会演变成发脾气。 当情绪掌控了「脑袋」时，会发生什么事呢?答案：由大脑里的杏仁核主导大局。 这个杏仁核是何方神圣呀? 杏仁核就像个情绪的处理中心。它能辨识与知觉相关的情绪。举两个例子说明：我看到一块覆盆

如何教育孩子面对挫折 1、有意设置障碍，培养抗挫折能力 任何人的成长都要经历无数的挫折。如果孩子总是一帆风顺，那么一旦遇到困难，就会情绪紧张，束手无策。因此，父母在平时应有意识为孩子创设挫折情境，为孩子打下勇于面对困难的预防针，让他获得应对挫折的适应能力。比如父母可以让孩子负责去做某件事情等，但要注意，障碍设置难度要适中，否则屡次失败，容易引起孩子的自卑。 2、及时疏导，正确应对挫折 当孩子真的遇到挫折时，父母不能置之不理，采取“无视”态度或者指责、谩骂孩子，而应帮助孩子认真分析挫折产生的原因，采取正确的方法战胜挫折。同时还应让孩子认识到挫折本身并不可怕，最重要的是要敢于面对挫折。因此，父母在孩子遇到挫折时，适时地扶他一把，给予鼓励，才能帮助孩子学会忍受暂时的焦虑与不安，加强对困境和压力的容忍力，并且有信心和方法去克服困难。

1.不给予肯定 家长在孩子的心目中的形象是高大的，他们总希望能够得到家长的肯定。当孩子取得一定成就时，他们常常会想要跟家长分享，以此得到家长的肯定。然而，很多家长对于孩子的小成就却不大感兴趣，这对孩子的打击十分的大。久而久之，家长的敷衍会使孩子变得逐渐自卑。因此，尽管孩子的成就非常的小，甚至只是一朵小红花，家长也应该适当的给予鼓励。 2.八卦孩子的日常 很多家长会时常聚在一起八卦孩子的日常，甚至孩子一些尴尬的小事也会被提起。这样的做法事实上会使得孩子十分的反感，严重时候还会伤及孩子的自尊心。另一方面，家长时常在孩子的面前八卦评价他人，孩子久而久之耳濡目染会受到影响，以至于日后也爱八卦闲事，搬弄是非。 3.拿孩子与他人做比较 俗话说：“天生我材必有用”，每个孩子都有自己的优势强项，家长切勿经常拿孩子与他人做比较。

孩子自卑的原因 1、经常受到批评指责 长期在家长或者老师的批评指责下长大的孩子，往往自卑感会比较重，而且他们的性格会比较内向孤僻。 2、家长对孩子期望过高 “期望越高，失望越高”，有些家长并没有衡量孩子的年龄和能力，就对孩子开出过高的要求，这样给孩子带来太大的压力。而孩子往往无法达到家长的要求，内心就会变得自卑。 3、家长过度保护孩子 部分家长对孩子溺爱有加，所以，不舍得孩子劳动，从小对孩子都是一手包办的，这种过度保护孩子的行为，会使孩子丧失最基本的自理独立能力。以后孩子离开了家长的保护，往往会表现得比其他人差，因此会让孩子感觉自卑。 4、孩子受到他人的歧视 孩子经常受到同学的歧视、欺负，那么就会产生自卑心理，而且，往往孩子对社会容易产生恐惧心理。 5、孩子的自身能力较差

孩子自卑自闭怎么办 1、父母多给孩子提供社交机会 比如，家长可以带孩子外出，有意在人多的地方逗留一段时间，并且引导孩子观察周围的人和事，这等于把孩子从他的个人小世界中拉出来。然后让孩子与周围的人打交道。在小区里，让孩子主动与左邻右舍的熟人打招呼。在家中需要给亲戚朋友等孩子认识的人打电话时，先让孩子去打通电话，打了招呼后，父母再接住话筒通话。家里电话铃响了，先让孩子去接，等他与人家打了招呼以后家长再去接电话。家里如果来了客人，特别是来了小客人，要让孩子参与招待。 2、培养孩子的自信 归根结底，很多的封闭恰恰是源于对自己的不自信。人不可能在职业中对自己完全定性，如果一份工作不适合自己，那么可以去寻找最适合自己能力的。如果认识到哪一方面欠缺的，就努力补充。不要回避自我的欠缺，也不要敏感定位自己的弱势。职场也没有严格的交往标准，一个自信的人，是