如何教育粗心的孩子 1、强化孩子的责任心 责任心是做好一件事情的前提，可以说如果没有责任心，对什么事情都敷衍塞责，马虎了事，必然做不好。有了责任心以后，才会谨慎从事，细致认真，不敢有半点儿懈怠。要培养儿童的责任心，家长光靠说教不行，还得身体力行，亲自做示范，严格要求自己，要求孩子做到的事情，家长自己必须首先做到。我们想想一下，一个懒散的父母会培养出严谨细致、富于责任感的孩子。具体来说，在家里可以给儿童安排一些力所能及的劳动，让他负责扫地或洗碗或者洗自己的袜子之类，干好了给予鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应要求他重来一遍，直至干好为止。总之，就是让他负起责任来。长期坚持下来，持之以恒，孩子的责任心会大大增强。 2、遵循整齐有序的生活 许多生活习惯都是儿童长期培养起来的。如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定

事实上，每个人的个性不同，即便是成人也会有较主动与较被动之分，更何况是小小孩?被动的孩子并不代表「绝对」差劲，例如：在一个陌生、危险的环境中，被动的孩子反而比较安全，主动的孩子可能因为好奇而会去冒一些风险。 家有被动小小孩 每位宝宝的气质都是与生俱来，所拥有的天性不同，加上后天影响，造就出不同个性。有些亲子间互补作用很融洽，有些却总是没办法配合对方的脚步，当急惊风遇上慢郎中，家长就会在抓狂的边缘徘徊。 台北市立联合医院中兴院区精神科临床心理师洪梅祯表示，若家长多付出一些时间和心力去观察、了解孩子的气质与个性，会比较容易理解孩子的行为和情绪反应背后是有原因，也更能预测到孩子的情绪及行为反应，久而久之，便能找出应对教养的策略，而不是每次都以家长发脾气来收场。 主动VS.被动，孩子是哪一种? 一般而言，主动性高的孩子

怎么改掉孩子的粗心大意 1、从纠正不良生活习惯做起 考试粗心大意的孩子往往是生活不拘小节和没有良好的生活习惯的孩子。家长应从生活小事抓起，注意培养孩子的良好习惯，甚至一件物品的放置、学习物品的整理、饭前洗手等这样的小事都要严格要求。只有养成好的生活习惯，才能养成严谨的治学态度和好的学习习惯。平时做作业，一个数据的运算，每个步骤的书写，都要认真、规范;整理笔记时每一个符号都要标准，平时书写任何没有把握的字都要查字典，乃至笔画都要规范。只有这样，才能养成细心的习惯。 2、要增强责任心 学习中经常出现这样一种现象，有些问题很容易，按理说是绝对不应该出差错的，但粗心的人还是出了差错。反之，有些事情比较难，按理说出错的可能性比较大，但粗心的人这时反倒不出差错了。为什么会出现这种反常现象呢?心理学家认为，人们对较难的问题心理上比较重视，在大脑皮层上

怎样纠正孩子的粗心 1、从培养好的生活习惯做起 我们发现，如果一个孩子的房里一团糟，鞋子东一只西一只，他的作业往往字迹潦草、页面不整，做事丢三落四、凭兴致所至，观察没有顺序、思考缺乏条理，那么他已经表现出典型的马虎粗心的特点。因此，从生活中小事做起，培养孩子良好的生活习惯，能减少孩子的马虎粗心问题。 2、从培养孩子的责任心做起 孩子的马虎粗心，最根本原因是缺乏责任心所致。一个有很强责任心的人(也包括孩子)，做任何事情都不可能马虎、不可能粗心。所以要纠正孩子马虎粗心的习惯，首先要从责任心的培养做起。有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，从而避免马虎。 3、从家庭环境和家长自身找原因 对于学习粗心的孩子，家长应避免在孩子学习的时候，把电视声音开得过大，也不要打麻将或打牌。因为孩子的注意力是极易受到干扰

孩子粗心该怎么办 1、目标激励 和孩子一起制定减少“多少”的近期目标，并辅之以奖励措施。 2、告诉孩子要仔细看题目 认真想问题，做作业先是求对、求好，然后才是求快。平时要经常督促孩子养成认真审题，认真检查的好习惯。 3、为孩子准备一本错题集 把作业、试卷中的错题集中记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。 4、帮助孩子安排作息时间 让孩子学会“专时专用”，玩要玩得舒心通畅，做作业时要专心致志、决不分心。保证孩子有足够的娱乐和睡眠时不可忽略的。 5、注意力培养 提高孩子同外界诱因作斗争的能力，这是最根本的防治粗心的办法。 形成孩子粗心的原因是什么 1、注意力不集中 我们把注意力比喻成一扇门，凡是外界

孩子性格倔强如何教育 1、充分讲清道理 孩子往往只知道他“想做什么”和“不想做什么”，而不明白”为什么要这么做”和“为什么不应该这样做”的道理。因此，随着孩子智力的发展，逐渐有了自主的意识，应该提出充分的理由告诉孩子什么事能做，什么事情不能做，有了判断是非的标准，孩子便能自己处理事情。相反，如果父母只简筒单地命令道：“我说这么做你就得这样做”。其结果只是强迫无条件服从自己，孩子往往会由于不明是非更固执己见。 2、态度必须明朗要孩子接受意见 态度必须明朗坚决，孩子就会知道自己再任性蛮吵也不会被接受，千万不能说“求求你，听妈妈的话吧!”这类话。这表示父母的无能。父母采取低姿态向子女哀求、屈服，只能使孩子愈发任性。 3、制定纪律规则，但不能没有纪律 给孩子订立一些明确的行为准则，　比如晚上几点钟必须关掉电视　上床睡觉以

孩子性格倔强怎么办 1、温柔的语言交流 如果宝宝脾气很倔，家长在和宝宝交流时不要硬声硬语的，应该温柔一些，耐心的和宝宝交流。很多孩子你越是训他，他越不吃你这一套，会适得其反的。 2、实物奖励刺激 如果温柔的话语能打动宝宝，那就趁热打铁，再用实物奖励的方法让宝宝的脾气缓和，不再那么倔了，让宝宝的心态放平和。 3、多夸赞鼓励宝宝 对孩子要多鼓励，好孩子是夸出来的! 尽量多给孩子以鼓励，尽量多夸他，越是夸她好，她就越能够自己约束自己，这样她的倔脾气就会好起来。 怎样教育倔强的孩子 1、对于性格倔强的孩子，应避免使用简单的命令和暴力 粗暴的责骂，公式化的教条，他们往往耳熟能详，倒背如流，但并没有从内心反省自己，在情感冲动时，一切说理都是无效的。有用的做法是：当他们心平气和

有一种育儿法主张，宝宝每次哭时，就表示他有需求。我称这为「一哭就抱」或「一哭就给」理论，它指出宝宝哭时若无人理会，宝宝的需求就无法满足，而且宝宝会变得没有安全感。 从很多方面来说，这种主张并不合逻辑。 很明显地，宝宝每次哭，就表示有「要求」，不过，真的所有的「要求」都是「需求」吗? 这种「一哭就给」的理论，无法让父母分辨宝宝不同的哭闹，也不能帮助父母认清孩子真正的需求。事实上，父母若听从这种教导，后果反而是让孩子更没有安全感。 前面提到的读者问题，宝宝很明显是在「要求」妈妈时时刻刻都得关注他，但是这种「要求」已经变成强求了。除非妈妈一直和他玩，不然他就抱怨哭闹，直到妈妈顺他的意为止。用哭闹来要求和操纵别人，与用哭闹来表达痛苦或害怕，两者有极大的不同。把所有的哭闹都混为一谈，是毫无道理的。孩子害怕或痛苦时，真正的需求是被人安

孩子顶嘴,妈妈怎么做 1、宽容对待 这需要父母们应有足够的民主风范，切忌为了面子和尊严，而置孩子的“委屈”和“苦衷”于不顾，以势镇人，以“大”压小，从而挫伤孩子的自尊，导致孩子逆反和逃避心理的形成。 2、耐心倾听 要真诚地去倾听孩子辩解的理由，并且加以具体分析。不要凭主观臆断或一面之词而下结论。 3、营造辩论氛围 因势利导，充分让孩子申辩，培养他们敢想、敢说的良好习惯，能使他们既明事理，又练口才。 4、引导孩子学会自我分析 从鼓励的角度去教育孩子，使他们能正视存在的问题，鼓足信心去克服它。 制止孩子顶嘴的有效方法 1、如果一个孩子已经养成了顶嘴的习惯，那么就需要采取一些坚决的措施来制止这种行为。和孩子认真地谈一次，告诉他不能顶嘴。做出一些规定，一旦出现

孩子顶嘴的原因 1、父母不考虑孩子的意愿，独断专行 比如孩子正玩得高兴的时候，让他立即停下来去做作业;孩子不愿弹钢琴，父母硬要他苦苦练习等，于是，冲突便在所难免。父母与孩子缺乏交流。有些父母一味采用家长制的教育方式，容不得孩子有半点不同意见。然而随着孩子的长大，孩子逐渐表现出自己的独立性，便会觉得父母对自己的行为干涉太多，就容易与父母发生顶嘴。 2、父母平时对孩子过于溺爱 父母对孩子过于溺爱会使他们缺乏约束，不懂礼貌，在长辈面前我行我素，而父母又未能及时纠正其这种行为。等到孩子的坏习惯已经形成，要纠正就比较困难了。 3、父母自己以身作则不够 父母平时在家中不注意自己的行为，对老人不尊重，往往为一些小事与家人发生口角，这会对孩子产生潜移默化的不良影响。 孩子爱顶嘴怎么

怎样让孩子不顶嘴 1、尊重孩子要求独立的愿望 放手让孩子自己去干，去摸，去想，父母尽可能为孩子提供活动机会，创造活动环境。不一味地要求孩子按照成人的模式行动，当孩子有了一个与众不同的设想，做了一件从来未做过的事，父母应积极支持，及时赞许。发扬家庭民主，给孩子更多的发言权。 2、批评教育孩子切忌唠叨 父母对孩子的不当言行，有责任作必要的提醒、忠告，乃至严肃的批评，但必须言简意赅，切忌一味重复，喋喋不休。还要重视不言之教，运用行动、榜样等引导孩子发展自我教育的能力。 3、注重与孩子的精神交流 每个孩子都渴望得到成人的理解，家长应学会经常听听孩子的意见，努力理解他们的感受，并用“我想……”来表达自己的意见和评价，使孩子感到父母的温存、抚爱，从而乐于接受父母的意见。 4、培养孩子良好的性格品质

孩子顶嘴怎么办 1、家长要明确的目标激励他 孩子在顶嘴时候，家长要用温和的语气，用明确的目标来激励孩子。比如说孩子就是不吃饭，那妈妈应该蹲下来跟宝宝说：“宝宝长大后不是想做超人吗?超人都是吃很多饭的，宝宝不吃饭就做不了超人了哦。” 2、给孩子树立威信 家长是孩子的榜样，从小开始就应该在孩子面前树立威信。对应孩子顶嘴不要用没办法的语气，比如说“爸爸妈妈是改不过来了，希望你……”。虽然这是实话，但这样也就是放纵孩子顶嘴。家长在孩子心中失去了力量，那么家长也就放弃了管教孩子的权利。 3、千万不要逼孩子 避免孩子顶嘴，一定要用先解释给孩子听为什么要它这样做。与其训斥、逼着孩子睡觉，还不如说跟孩子说：“明天妈妈带你去测身高哦，睡觉睡晚了不会长高的，宝宝最乖了，快点睡!”当在测身高时，夸奖他长高了，这是好好睡觉和吃饭的

你绝对需要和孩子们解释什么叫「做爱」，因为你绝对不希望他们从游乐场或是其他孩子口中得到「答案」。 学龄前 当2到7岁间的小小孩问起什么叫「做爱」时，爸爸妈妈可以简单地这样说：「做爱或是性行为，就是两个大人制造小宝宝的过程。」 如果你的孩子已经满6岁，但却从来没有问起过这方面的问题，而你觉得他应该准备好接受这些信息了，可以这样说来鼓励他：「你从来没有问过爸爸妈妈宝宝是怎么来的，但是爸爸妈妈迟早要教你这些事。所以如果你想知道的话，随时可以来跟我们讨论。」 小学生 当8到12岁的大小孩问起什么叫「做爱」时，他应该已经知道那是「两个大人制造小宝宝的过程」。这时候爸爸妈妈需要给他更详细的答案，可以这样说：「做爱或是性行为，就是两个很爱很爱对方的大人，他们在一起很长一段时间、很了解对方以后，他们就会把身体靠在一起，然后他们

「妈妈，我是怎么生出来的?从哪里生出来的?我是怎么进到你肚子里的?」「为什 么弟弟有小鸟，我没有?我也想要耶!」「妈妈，为什么你的ㄋㄟ ㄋㄟ比较大?」⋯⋯ 孩子对于这个世界的好奇，随着年纪的增长而增加，所发出的问题开始千奇百怪， 其中关于「性」的问题经常让父母脸红心跳，不知道要怎样回答才是最为恰当的。 好奇心开始萌芽 孩子随着年龄的增长，认知能力也不停地成长，对于环境开始发展出大量的观察能 力，藉由比对、归纳、推理来观察生活周遭的事物，以此认识、理解环境中的种种现 象，而关于自己与他人身体，也是探索的素材之一。 孩子在家庭中，在与之接触的家 人、手足间，观察到别人与自己的身体结构有所不同，在平时所听到、看到的故事及影 片中，知道了母亲怀孕生子的现象，因而出现了许多困惑，这些皆是认知能力发展的展 现。

日本： 学校承担大部分性教育责任 日本性教育“从娃娃抓起”。一些小学会引进一些明确显示男女性征的布娃娃供学生们玩乐，既有玩具的特性，又可直观地表达最基本的生理知识，从而达到“寓教于乐”的效果。目前日本的大多数小学都已普及性教育了，而到了中学，学生们已经可以从课堂上学到一些粗略的避孕知识了。 日本文部科学省出版的小学第一册《卫生》课教科书封面就有女性和男性的身体和性器官的图。小学每年都有1~2个小时的特别讲座，内容是男女之间身体的区别、月经和怀孕的原理等等。初中每年也有1~2小时的特别讲座，在体育保健课里面也讲到，学校呼吁不要进行危险的性行为，还会讲到避孕和性病知识。 高中时是在体育保健课和家庭生活课里有性教育的课程，关于避孕、性病，还讨论伦理道德方面以及流产方面的知识。在日本每一所初高中里都有专门由专家学者成立的“协助

孩子看到避孕套怎么处理：如实讲 可以这样跟孩子解释，首先这是成人用品，就是大人才能用的，有什么作用呢，你先问他想不想要一个弟弟妹妹呢，如果他说不想要，爸爸妈妈只能爱我。那你就说，好，这个东西爸爸妈妈用了，就不会有弟弟妹妹的了。如果他说他要用，就跟他说，这个只能是夫妻用的。 小贴士：如果不小心被孩子看到(找到)避孕套，这个时候作为父母，一定不要藏着掖着让孩子感觉到好奇，如实的告知孩子，这也是一个好方法，当然，它的用法父母可以省略不讲。 孩子看到避孕套怎么处理：婉转的解释 对孩子说这个东西是用来预防传染病的，或者直接说，这是爸爸用的，等他长到跟爸爸一样高大的时候就可以用了。 小贴士：孩子一般是出于对新事物的好奇，如果这时候你严厉的呵斥孩子，对孩子的成长及性认识变得不利，所以当孩子看到避孕套，这时候不如婉转的解释，

来源：yourtango.com “无论我们多么充满善意，孩子们都没有办法感受。他们能够感受到的是我们的语气，我们的行为。”——高登·纽费尔德 亲爱的敏感儿父母们： 1.接受我们，爱我们 我们事实上要比大多数人的感受更为深刻。高度敏感是一种生物学特征，我们无法选择。 推己及人并不适用与我们，因为我们不一样。我们无法控制自己的那种情绪。我们无法决定什么时候不要拥有那种感受，无法决定不要有某种感受，即便它看起来已经在我们的控制之下了。 当我们试图压抑自我时，我们可能会因此而失去它给我们带来的天赋。 高度敏感不应该等同于过度敏感。再说了，谁告诉你什么样才是正常的?我们知道你们希望我们快乐，但是想要阻止我们有糟糕的感受，这只能暂时性地解决问题。否则那些情感的出口在哪里呢? 如果你们试

如何让孩子更坚强 1、加强对幼儿意志的培养 以生活制度为例，规定合理的制度，要求幼儿必须遵守，这对于培养他们的坚强意志是十分重要的。规定儿童在一定的时间起床，是对于意志的最根本的训练，它可以纠正在被窝里幻想的习惯。 2、积极组织儿童在实践活动中锻炼意志力 意志是人在克服困难的过程中形成和发展起来的。离开了实践活动的锻炼，仅靠“纸上谈兵”是不能培养起意志力来的。为了培养学生的意志力，教师应当组织一些具有一定难度，同时又是他们力所能及的各种实践活动，让儿童经常接受不怕困难、战胜困难的锻炼和考验。 3、让宝宝做一些力所能及的事情 尤其对两三岁的宝宝要有耐心。有些孩子虽然一心想“独立自主”，凡事都坚持自己做，但实际上往往是心有余而力不足，每件事情都无法做好，如吃饭时把桌面搞得一团糟，衣服穿得东歪西扭。 4、认

如何培养孩子的勇敢 1、独立活动，树立信心 应尽可能让宝贝独立活动，如让他自己穿衣、收拾玩具、吃饭等。宝贝在做这些事情时，要克服肌肉尚不成熟，让手和眼协调一致工作，以逐渐达到熟练。在不断尝试过程中，宝贝的意志力就可得到锻炼。如果宝贝做得不好，也不必急忙去帮助，应该“先等一会儿”，让他自己克服困难去解决。当他经过努力终于获得胜利的满足感时，克服困难的勇气和信心也就随之增强。 2、增加交往，多见世面 人们常说，知识就是力量。当一个人见多识广，逐渐形成自己独立的意识和判断时，他面对困难，往往有常人所不具备的智慧与勇气。小宝贝也一样，出生之后妈咪就应常带宝贝参加亲子聚会，见不同的人，听不同的事，让宝贝懂得各种场合中应该如何礼貌应对。持之以恒，宝贝渐渐能养成一种不惧人、不惧事，凡事应对自如的坦然之气。 3、多种方法，有勇有谋

孩子缺乏自信的原因一：过度的保护 现在的家庭中大多都是独生子，在我们的社会生活中，由于“独生子”现象的普遍存在，因此这些孩子将会在家中成了霸王。受到祖辈和父母的爱宠，这六双眼睛时刻都在关注着小宝贝的动静，生怕会有点闪失。 孩子缺乏自信的原因二：外表不好看 孩子到了3岁后，开始对自我和环境有审美要求。有些孩子甚至更早就在这方面有了敏感性。绝大多数的女孩对于自己的外表都不满意，总觉得自己的外表有缺陷，常常会说：“我太胖了”、“我的鼻子太大了”、“我的皮肤太黑了”。爱美是小女孩的天性，但太过于关注自己的外表又会给这些小女孩带来麻烦，心灵也常常处于极度自卑之中，大大减弱了自己的自信心，甚至连自己都开始不喜欢自己。 孩子缺乏自信的原因三：学习成绩不好 并不是每个孩子都是学习的高手，有成绩第一的孩子，也必然会