朋友从休斯敦培训归来，几个好友前去接风，几个三四十岁的人也不知怎么就谈起了孩子。大家一致要求朋友谈谈他所见到的美国人是如何教育孩子的。朋友说：“美国的孩子没有我们想象的那么自由，那么散漫。他们的父母给他们订了许多‘清规戒律’。” 　　妈妈是孩子的行政长官 　　在国内，妈妈是孩子的“护身符”，护短、宠孩子是妈妈的“专利”。然而，在美国却不是这样。 　　刚到休斯敦，我们到超市去采购生活用品。有一个美国母亲牵着一个大约两岁多的小男孩，小男孩拿着一个玩具冲锋枪坐在地上哭闹：“我就要这个!我就要这个!”妈妈哄了几分钟，似乎并不见效，于是双手抓住小男孩的肩膀把他提了起来，严厉地说：“小彼得，看着妈妈的眼睛，妈

　　近年来虐童事件不断，近日媒体又爆料。南京四年级的琪琪，被继父用开水烫伤，全身20%的烫伤，甚至经常摸琪琪的胸。 　　女童：继父经常打我还摸我的胸 　　小琪琪在南京城东某小学上四年级，4月23日晚上，小琪琪被狠毒的继父关在卫生间用滚烫的热水浇灌，导致全身20%的大面积烫伤，记者在医院看到琪琪时，她浑身上下裹着厚重的纱布，部分裸露的皮肤上还有点点被烫伤的红斑。更让记者意想不到的是，琪琪说，这已经不是继父第一次虐待她了，以前继父经常毒打她，甚至摸她的胸。 　　女童被继父关卫生间浇烫水：全身20%的大面积烫伤 　　来到医院病房，记者看到了小琪琪，是一个非常瘦小的女孩，正坐在病床上休息，身体躯干部分缠着纱布，虽然纱布很厚，但还是有血迹从里面渗透出来，而脖子和手臂等裸露的部分也明显有被烫伤后留下的点点红斑。 　　一见记者到来，小琪琪非常懂事地邀请记者坐下来，然后向记者描述了那一晚的噩梦&

　　早恋这个词，在校园里可以说禁词。但是近日温州乐清育才中学发出的《关于对早恋的界定》，这一标准一公布，立即引来网友的热议。 　　不仅如此，校方还公布了7条早恋界定标准，比如，“男女同学单独在无人区、角落里、树底下、花丛中等偏僻处谈话”、“在操场上、通道，男女同学并肩散步”等，引起了微博热议。 　　这件事已在微博上喧闹好几天，最初的话题，来自网友“小小小南哥”贴出的一份来自乐清市育才中学的公告——《关于对早恋的界定》，里面包括7条对学生早恋的界定标准。 　　公告中还声明：“以上如果有违反的，一律实名给予处分并通知家长，处分等级起点为‘记过’，情节特别严重的给予‘开除处分’。” 　　另外，公告最后还有一段呼吁：&ldq

　　一直被国人推崇的快餐肯德基，近日又有新闻了，据澳大利亚媒体称，澳大利亚一家法庭一周前裁定快餐连锁店肯德基提供不洁食品、导致一名顾客患病的事实成立，27日下令肯德基向原告支付800万澳元(约合830万美元)赔偿并承担全部诉讼费用。 　　澳大利亚一家法庭一周前裁定快餐连锁店肯德基提供不洁食品、导致一名顾客患病的事实成立，27日下令肯德基向原告支付800万澳元(约合830万美元)赔偿并承担全部诉讼费用。 　　原告莫妮卡·萨曼2005年10月在悉尼一家肯德基门店食用鸡肉卷后患上沙门氏菌脑病，症状包括大脑认知、行动、语言能力严重损伤，最终四肢痉挛性瘫痪。萨曼当年只有7岁，至今未愈。 　　萨曼的代理律师说，萨曼家人当时同样出现不适症状，但没有患上这种主要因食物中毒引起的严重血液型脑病。 　　新南威尔士最高法院一周前对这桩诉讼作出终审判决，判肯德基败诉。27日，法院公布高达83

　　由梅赛德斯-奔驰与中国青少年发展基金会共同发起的“安全童行”儿童道路安全教育公益项目，于4月29日正式入驻朝阳大悦城蓝天城儿童素质训练基地(以下简称蓝天城)。该项目为6-10岁的中国孩子带来全新的道路安全教育模式，实现从课堂到课外，从学校到家庭，全方位普及道路安全知识，围绕儿童成长的全体环境，利用众多的渠道，打造社会大讲堂，惠及百万儿童和家庭。 2012蓝天城携手奔驰“安全童行”基地 　　“安全童行”项目在德国及海外有超过十年的成功经验，是由戴姆勒总部在科布伦茨-朗道大学(Universit t Koblenz-Landau)的协助下开发完成的全球推广道路安全理念。根据儿童生理、心理发育的特点，为儿童提供科学先进的方法，树立安全意识。其专业权威的教程、方法及措施已被证明是最适宜儿童学习道路安全知识的方式，相

小学四年级上册期末测试题 　　转眼小学生的期末考试临近，相信很多家长，已经忙于为孩子找试题做了，现在给大家提供一套关于小学四年级的上册期末测试题，空暇之余，带着孩子一起练习吧! 　　一、 填空题。(16分) 　　1、四十三亿五千零六十二万写作( )，省略亿后面的尾数约是( )亿。 　　2、一个七位数，它的最高位是( )位，一个数的最高位是十亿位，这是个( )位数。 　　3、450连续减去50，减( )次得0。 　　4、找规律填商。 　　792÷24=33 396÷12=( ) 1584÷48=( ) 　　5、7□8695000≈8亿，□里可以填( )。 　　6、从直线外一点，分别向已知直线画垂直线段和斜线，其中( )最短。 　　7、已知除数是17，商是6，当余数取最大值时，被除数是( )。 　　二、 判断题(正

该不该制止孩子的“结婚”游戏? 　　结婚、过家家这些游戏，经常在幼儿园里上演，不少父母担心，孩子们玩这种游戏会影响孩子对性的认识，到底该不该制止孩子的“结婚”游戏?但是幼教心理专家称，孩子的“结婚”游戏，只是一种模仿行为而已，家长无需太过担忧。 　　4岁宝宝入“洞房” 　　小欣今年4岁，在幼儿园读中班。日前，幼儿园举行了一场化装舞会，小欣被安排当新娘，与另一名当新郎的小男孩挽着手，伴着婚礼进行曲步入礼堂。幼儿园的老师还特意为这精彩一刻拍照留念。“女儿回来后，马上把照片拿给我看，兴奋得小脸通红。我当时看了没在意，谁知没过两天，小欣就拉着同一个小区的小男孩要结婚洞房，还装模做样地要上床。”小欣的妈妈担心女儿在新娘新郎游戏中慢慢堕落，幼儿园不应该在幼儿还没具备分析判断

                                              　　一、情绪发展的特点 　　(一)情绪表现 　　1、情绪表现的社会性增强 　　5-6岁幼儿的情绪稳定性和有意性进一步增强，产生了一些比较稳定的情感，并且也有了一定的控制能力，并能运用语言来调节情绪。同时，这个年龄段幼儿情绪反应的社会性进一步加强。他

爸爸们的经典教育语录大集合 　　由于生活压力所致，现在很多家庭教育中，父亲的角色都有所缺失，但是爸爸的对孩子的成长作用是不可忽视的，无论工作有多忙，都记得回家配陪孩子。下面为大家分享爸们的经典教育语录大集合。 　　爸爸宽容语录 　　炎炎爸爸：“要想宝宝学会宽容就要首先以身作则，不要因为一丁点的小事而随意打骂宝宝，当宝宝做错了事情时，要以宽容的态度处理。”迪迪爸爸：“每天可以耐心地听宝宝讲他们班级的趣事，但每次都耐心地注意纠正宝宝那些不正确的想法和认识，注意‘剪除’宝宝幼小心灵滋生的一些‘杂草’，让宝宝渐渐地养成了关怀和理解他人的好品质。” 　　豆豆爸爸：“我们可以让宝宝通过角色互换的方法，摆脱自我中心，学会心中有他人和宽容他人，让宝宝明白只有学会宽容别人，才能与别人和谐

                                   　　让我们看一个西方教育界广为流传的故事： 　　苏格拉底是古希腊著名的教育家，他非常重视对孩子性情的研究。他认为，某一时刻孩子的表情很有趣，可以反映孩子当时的心理状态，很可能有违孩子的常态。有一个故事很有趣。 　　有一天苏格拉底在街上闲逛，遇到一个男孩子向母亲哭着要买一个玩具，孩子哭得很厉害，母亲却很固执，仿佛孩子越哭她越不给孩子买。有很多人围着这对母子，都劝母亲给孩子把玩具买了

　　她正在走向别人 　　毫无疑问，在女儿的眼里，爸爸是世界上最强大、最英俊的人!其实，你可能也认同她的看法。不过，不要因此就让她独自占有爸爸。 　　如何应对?女儿开始能够稍稍地离开你，这是一个好兆头，说明她开始走出母女融合为一体的阶段，走向更广阔的外部世界了。她初次从你们母女独自相处的情景中走出来的时候，爸爸正好是离她最“近”的人，于是，她开始对爸爸产生了兴趣，她完全有理由喜欢爸爸，难道不是?有个好爸爸，你应该为她高兴才是。 　　进入“恋父情结”阶段 　　温柔的目光、甜蜜的微笑、不断的亲吻……女儿使出浑身解数来吸引爸爸。这表明女儿开始进入“恋父情结”阶段了。她梦想能征服自己的爸爸，甚至想和爸爸结婚!因为在她的生活中，爸爸是第一个男性模式，所以她会试探一下自己对爸爸的吸引力到底有多大。

                     　　攀比心理的积极性与消极性作用 　　1、攀比心理在特定情况下暂时性能起积极性作用。攀比是不满足于现状，不甘落后于他人而想追求拥有甚至超越他人的心理意识，它在特定的情况下能起着积极的促进作用。 　　2、攀比心理会给幼儿身心健康成长带来消极负面的影响。事物的发展都是由量变到一定程度而引起质变的，家长、教师如果掌握不好其攀比的程度，听之任之，久而久之，就会给幼儿的健康成长带来消极的负面影响。今日的孩子要求你买漂亮的书包才愿上幼儿园，明天要求买高档玩具，后天就要求买其它的东西，长此以往，当不能满足其要求时孩子就不听话了，麻烦事也就来了。 　　因此，

                                        　　1、焦虑 　　在幼儿情绪的发展过程中，焦虑问题相当常见。在幼儿5个月至1岁期间，就开始出现“陌生人焦虑”现象，到了1～2岁则出现与主要照顾者的“分离焦虑”现象，只要一眼看不见父母，就会开始哭闹，并且感到不安，这都是正常的情绪发展现象。一般而言，在进入幼儿园1个月后，分离焦

6方法有效提高孩子记忆力 　　可以说孩子的记忆力都是非常好的，如果在这个基础上在好好加以开发，孩子的记忆力的无穷的，小学甚至初中都是打基础的阶段，记忆力就显得尤为重要了，如何提高孩子的记忆力?下面为你推荐的6个方法，能有效提高孩子的记忆力。 　　游戏法 　　游戏是宝宝最喜欢的活动，爸爸妈妈可以常和宝宝一起玩记忆游戏。如“什么不见了”、“多了什么”、“少了什么”、“什么变了”、“还原游戏”、“看谁记得又快又好”等游戏。 　　一日生活回忆法 　　宝宝每天的生活内容都是不同的，“一日生活回忆法”就是在一天内或几天后让宝宝回忆玩了什么?吃了什么?跟谁在一起玩?培养宝宝的记忆习惯。比如晚上睡觉前可让宝宝回忆今天中午吃了

                           　　1、万千宠爱易育脆弱儿 　　文文受着很多人的宠爱，爸妈溺爱着她，老师把她捧在手心里，文文在备受关注的同时，造成她的自我优越感越来越强，自尊心更强。像文文这样的孩子不容他人打破他们的这种优越感，因此，当给予他们的关注稍微欠缺一点时，他们往往不能正确地理解和接受，常常会觉得自己受了委屈，从而采取自我防卫机制加以抵制和抗议。 　　2、释放委屈情绪 　　当孩子觉得委屈的时候，父母要及时了解他们委屈的原因，不要掺杂自己的主观臆测，或与孩子一起埋怨，而应让他们的情绪得到释放，并想

小学生如何写好日记? 　　坚持写日记好处不用多说，增强文笔功底，时常反思总结...但是日记不是流水账，要确保每一篇日记都是有价值的，每一篇日记都有成长的痕迹。小学生如何写好日记?要讲究写日记的方法与技巧。 　　怎么写好日记呢? 　　首先应了解日记的种类。不同种类的日记的写法不同。日记一般有两大类：一是一般日记，即我们平日所做的日记，逐日记下去，想记什么就记什么，没有任何限制;一是专题日记，即专门记述某一个内容的日记。这类日记也是丰富多彩的。如工作日记，只记与工作有关的内容;学习日记，只记与学习有关的内容;旅游日记，记述旅游的所见、所闻、所想、所感;活动日记，记录参加如夏令营活动的事情;观察日记，记录观察某种植物、动物的生长变化、特点、习性等等内容;实验日记，逐日记录实验的情况。不同种类的日记有不同的特色和要求。一般说来，一般的日记可长可短，太忙时，还可补记;而专题日记必须天天记录

如何写好小升初的作文开头？ 　　俗话说，万事开头难，写作文也是一样的，一个好的开头，会给考官留下一个好的印象，内容段落清晰再加上画龙点睛的结尾，一篇优秀的作文就这么完成了，本文就为你详细讲解小升初作文的开头怎么写。 　　一、开头抒发真情实感 　　例：母亲，您是一股清澈的甘泉!我是一棵绿油油的禾苗;您是早晨的太阳!我是一株刚冒出嫩芽的小草;您是湛蓝的大海!我是一条小小的鱼儿……妈妈呀!请接受女儿的这份爱!作文的题目是《……笑了》，小作者写自己为妈妈做了一件事情，看到了妈妈欣慰的笑。在开头中使用了排比、比喻的修辞直抒胸臆，赞美了妈妈，也表达了对妈妈的感恩之情。抒发了真情实感，打动读者并引起了下文。 　　二、开头突出文章中心 　　例：一直以来，我有一个高远的梦想，就是能挺起胸、昂起头，做一个成功者!然而，殊不知，没有洒下汗水

                 　　方法1：多听听孩子的意见 　　很多时候，倾听是一种非常有效的手段，对于有主见的孩子来说，在那些与他有关的事情上，多听他的意见，是让父母孩子都感到轻松的一种方法。父母需要掌握一个原则，只要是不危及安全、不伤害他人、有积极意义的事情就让孩子自己去选择。譬如他想与小伙伴一起玩足球，就不必强求他与父母一起去公园。 　　提示：在和固执孩子相处的过程中，父母要学会谈判技巧，给孩子更多的尊重和宽松，从中柔和地实现自己的目的，千万不要试图与他硬碰硬，不然肯定是一个难以收场的结果。 　　方法2：教孩子取舍和谦让 　　父母不妨经常潜移默化地告诉孩子，真正聪明的人常常以退为进。如果两个小朋友都想玩那个玩具

                   　　一、孩子的性格表现 　　1、外向型：会兴致勃勃地在人际交往中左右逢源;在与他人交流和讨论的过程中，学习的效果最好。但是他们往往比内向型的孩子更顽皮。那些在课堂上总爱捅捅别人、交头接耳，或者不举手就发言的孩子，通常都是外向型的性格。 　　2、内向型：愿意与他们熟悉的人在一起，而不愿意和太多人交往。喜欢通过观察与思考的方式来学习。老师往往会表扬他们安静而且从不插话，但可能就忽视了他们在课堂上的感受。 　　二、不同性格孩子的养育方式有讲究 　　外向型性格的孩子，人际关系通常比较好，也比较受同伴欢迎;而内向型的孩子比较喜欢独处，但做事却很认真。针对不同性格的孩子，家长

　　         “乔乔，不能碰;乔乔，不要在沙发上跳来跳去。”这样的话你是否很熟悉?父母常常为了禁止孩子碰家中的东西，疲于奔命的追赶和阻止，而这往往是夫妻、亲子纠纷的导火线。吵的不只是父母双方不同的教养意见，连带的孩子也会受到责备，严重的还会遭受处罚。 　　家长对幼儿的学校生活状况并不清楚，也不了解老师是如何引导孩子，往往对老师存着崇拜的心情，却从来未思考学校教育与家庭教育有何不同! 　　由于幼教专业的进步与咨询的发达，让每个做家长的无不绞尽脑汁，为孩子选择一个最好的学习环境，但却忽略了最好的学习环境就在孩子的身旁——家庭。当我们 怀疑为什么孩子在学校那么乖，在家中却如魔鬼般让人难以招架时，我们就应思索：学校为什么吸引孩子，让孩子如此着魔似的专心且认真的乐在其中