教案一:认识我的身体 活动目标 l、初步认识自己的身体器官,并了解身体各部位的名称、功用。 2、培养幼儿的自信心,在了解身体功能的同时也知道了保护身体的重要性。 3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。 教学重点、难点 重点:认识自己的身体器官,知道身体各部位的名称。 难点:身体器官的功用及动作中肢体的协调性。 活动准备 教学挂图、人体模型 活动过程 l、小朋友指认挂图上的五官及身体部位,指一下图片上的一个部位,摸一下自己身体的相应部位,并说一句完整的话:“这是他/她的鼻子(或其他),我的自己在这儿!” 2、教师带领幼儿作“点鼻子点眼睛”的游戏,要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。
教案一:学做小当家 活动目标: 1、会运用简单的加减运算,和同伴合作游戏。 2、了解钱的用途,知道要节约用钱。 活动准备: 班级环境布置,幼儿用记录纸,笔等。 活动过程: (一)、游戏“今天我当家” 1、今天我们来做家里的小主人,学一学自己的爸爸妈妈。 2、发工资。(每户家庭10元钱)相互交流工资是不是10元钱。 3、外出消费: 指导语:外出消费时,三个人进行分工,每次消费完之后,都要做好记录。买一样记一样,算一算,用了多少钱,还剩多少钱?购物时买家里最需要的东西,合理用好工资。 (二)、交流分享: 1、汇总消费情况 你们今天到了哪些地方?花了多少钱?还剩多少钱?
幼儿园孩子该不该学写字 1、幼儿园阶段最好不写字,因为孩子的大、小肌肉发育并不完善,孩子过早的学写字,不仅姿势很难保持正确,而且握笔力度有限,加之家长本事对于一些汉字的笔画比顺序并不了解,容易造成孩子笔画与笔顺的错误。这些不利因素对孩子老说犹如拔苗助长,我们要知道遵循幼儿园学习的科学规律,如果过早的学写字,还未上小学就厌学了。 2、有一些科学家经过研究后,认为经常使用左手的人,右脑较发达,感情较充沛,也比较有艺术天分。家长不需要压抑或刻意修正左撇子宝宝,为什么要和别人的孩子一样呢?每个孩子都有他特殊的地方! 幼儿过早写字的害处 1.幼儿过早写字容易造成疲劳和指骨畸形 写字主要是通过手指小肌肉,指骨以及指关节的协调运作完成抓,握笔,控制笔画等手眼协调动作。由于小肌肉发展较晚,因此,幼儿手部精细动作比较笨拙,不协调
幼儿园海底世界教案:美丽的海底世界 活动目标: 1、培养幼儿对海底的兴趣以及热爱大自然的情感。 2、引导幼儿大胆想象进行绘画。 3、培养幼儿良好的美工活动习惯,耐心细致的做事态度。 活动准备: 1、课前请幼儿观赏过各种各样的鱼的图片,观察过鱼缸里各种观赏鱼的外部特征。 2、本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。 3、课件——《美丽的水底世界》。 幼儿美术工具:水彩笔、彩纸、剪刀、固体胶等。 一、 导入活动,引起幼儿兴趣。 1、小朋友们,我们已经学过很多关于鱼的知识了,认识了很多鱼,也学会了鱼的各种画法。今天李老师给小朋友们带来了一张非常有趣的光盘想和小朋友们一起分享。我们来看一看它到底是什么有趣的东西。 放光碟:幼儿欣赏
活动目标: 1、理解菲菲情绪变化的过程及其原因,知道生气是一种正常的情绪表现。 2、遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。 活动准备: 红、黄、蓝三张彩色纸。 活动过程: 1、菲菲怎么了。 ——菲菲是个女孩,平时非常快乐。可有一天,她非常生气。 ——引导幼儿观看教师表演的菲菲生气的情景表演。瞧,她喘着粗气,胸口一起一伏,眼里好像要冒出火来。你们知道她为什么生气吗? 2、菲菲生气了。 ——完整倾听故事一遍。 ——菲菲为什么生气? ——你从哪些地方看出菲菲很生气? ——菲菲生气时想做的事情真的做了吗?你觉得应该做还是不应该做?为什么? ——菲菲最后是怎么做的?什么使她不再生气了?
教案一:《开心菜园》 活动目标 1、理解故事,并能描述角色形象的外形、动作、神态。 2、体验作品中愉快幽默的谐趣。 3、知道不同的体型的蔬菜适合参加不同的体育项目。 活动准备 1、材料准备:故事PPT。 2、经验准备:幼儿对豇豆、芹菜及图中相关蔬菜已有所认识。 活动过程 一、长豇豆和芹菜 1、师:出示PPT1,今天呀老师要向小朋友们介绍一对好朋友,看这是谁呀?(长豇豆)长豇豆长得怎么样?(细细的,长长的) 2、师:出示PPT2,长豇豆还有个好朋友,他是谁呀?(芹菜)芹菜长得怎么样? 3、师:出示PPT3长豇豆和芹菜是好朋友,有一天蔬菜王国举行运动会,长豇豆和芹菜也去参加运动会了。 二、长豇豆、芹菜
活动目标: 1、知道喝白开水的好处,了解到白开水最容易解渴。 2、知道何时该喝水、如何喝水。 3、愿意在口渴时主动饮用白开水。 活动准备: 1、在上课前让幼儿了解喝水的好处 2、歌曲《健康歌》 3、奖励卡片小水滴 4、"今天你喝水没有"的记录表 活动过程: 一、感知讨论,了解水对身体生长的重要作用。 (1)通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适。 (2)通过课前收集和讨论知道水好处,激发幼儿主动喝水欲望。 二、知道白开水对身体最好。 (1)教师讲述故事《小猪嘟嘟》,幼儿欣赏。 (2)讲述完故事后教师提出问题。 三、知道什么时候该喝水、如何喝水。 (
幼儿园小班水果歌教案:学唱水果歌 活动目标: 1.用自然的声音学唱歌曲《水果歌》,练习唱准音乐旋律。 2.自己的生活经验,用不同的水果名称替换歌词。 3.边歌唱边表演的过程中,感受歌曲中单个字重复的快乐。 活动准备: 1. 幼儿用书人手一册。 2.果宝宝图片:苹果宝宝、梨子宝宝、菠萝宝宝、西瓜宝宝。 活动过程: 一、复习歌曲《苹果》。 (1)师生随着音乐表演唱歌曲《苹果》。 (2)启发幼儿仿编歌曲,带领幼儿采摘树上各种可爱的水果。 二、欣赏教师范唱歌曲《水果歌》。 (1)教师:刚才,我们在果园里摘了许多水果宝宝,你们看!谁到我们班上来啦! (2)教师;你们听!教师边唱边操作苹果宝宝。
幼儿园关于昆虫的教案:我喜欢昆虫 活动目标 1、了解蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶等昆虫基本特征和习性,知道它们都是昆虫。 2、了解昆虫和人们的关系,知道爱护益虫,消灭害虫。 活动准备 1、ppt课件:蜻蜓 2、课件:动画片-蝴蝶 3、课件:图片-七星瓢虫 活动过程 一、谈话,引起话题 教师:小朋友,你知道那些昆虫吗?请你说一说。 你们想知道这些昆虫更多的秘密吗? 二、观看动画片:蝴蝶 1、动画片中的昆虫叫什么名字?(蝴蝶) 2、了解主要特征和生活习性 它们是什么样子的? 头上有什么?数一数有几队翅膀?有几对脚? 蝴蝶生活在什么地方?吃什么? 三、ppt课件
教案一:漂亮的机器人 活动目标 1、通过活动,调动幼儿思维,提高想象力及创造力; 2、学习创造性地表现机器人的形象,巩固幼儿对涂色技巧的 掌握; 3、培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备 机器人范画一张,画纸、彩色笔等。 活动过程 一、导入 教师出示范画,引出活动内容——学画机器人。 二、展开 1、引导幼儿观察范画并讨论:机器人是由哪几部分组成的? (和人一样有头、身体、四肢、五官等) 2、说一说:你心中的机器人是什么样子的? 它的头(身体、四肢、五官等)是什么形状的? (圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等) 3、进一步启发幼儿: 机器人的各部分
活动目标: 1、元宵、花卷、饼干的做法。 2、了解元宵、花卷、饼干都是早点。 活动准备: 各种早点图片、彩色橡皮泥。 活动过程: 一、出示各种早点的图片,激发幼儿对制作早点的兴趣。 师:每天爸爸妈妈都要为我们准备各种各样的早餐,你早餐吃了什么? 老师早上也吃了早饭,你们看我早餐都吃了什么?(出示图片)二示范做早点,带幼儿回顾做元宵、花卷、饼干的做法。 师:那么多好吃的早点,有鸡蛋、花卷、饼干、汤圆等。我都饿了,我们现在一起做早好吗? 花卷:拿两种颜色的橡皮泥,将其搓圆压扁。将两个层重叠,在卷起。 元宵:取块白色橡皮泥,放在两只小手中间慢慢搓圆。 饼干:选择自己喜欢的颜色橡皮泥,搓圆压扁,再用印花模具压出。(教师交代
幼儿园谦让教案:谦让 活动目标: 1、在游戏的过程中学习谦让,懂得谦让的重要性。 2、愿意谦让别人,会说谦让的话。 3、培养幼儿互相谦让的良好品质。 活动准备: 1、在教室的地上贴上幼儿人数一半的桥。 2、ppt《小羊过桥》。 活动过程: 一、游戏:过独木桥。激发幼儿活动兴趣,引出主题。 1、 观察发现。 师:我们一起来做个游戏吧。看看,在地上你发现了什么?你是怎么知道的? 2、引导幼儿观察讲述。 3、师:蓝色弯曲的波浪线表示水,那长长的表示什么?(独木桥) 4、 师:今天我们来玩“过独木桥”的游戏。 5、 介绍游戏名称及规则。 师:怎么玩呢?两个孩子分别站在桥的两头
教案一:平衡凳游戏 活动目标: 1、通过多种平衡凳游戏,发展幼儿的灵敏、力量和速度,同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。 2、促使师生共同开动脑筋,创想出丰富多彩的活动方法,还能提高活动课的密度。 活动准备: 平衡凳10个 活动过程: 一、幼儿坐成一行,面对教师,玩《抢位》游戏。 1、当听到哨声后,幼儿快速起立,换坐至相距4米远的另一排长凳上。 2、听到语言提示后,幼儿快速站立,再次换位。 3、听到击掌声时,换位。 4、区分有效和无效口令,拍掌三次为有效移动信号。 5、用眼睛来区分,三个手指为有效移动信号。 6、请幼儿用眼看,耳朵听,脑袋想,有效地区分各种干扰信号,例如口令击掌1至2次,伸
幼儿园清明节扫墓方案:方案一 活动目的 1、让幼儿理解扫墓的意义,培养幼儿尊重烈士的情感。 2、教育幼儿更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。 活动准备 白纸、线、彩笔。 活动过程 1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。 ①教师:每年4月4,5或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。 ②讨论:人们是怎样过清明节的? 2、教师解释:扫墓为什么选择清明呢?原因之一,清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节
教案一:我们的鼻子 活动目标 1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能。 2、知道一些保护鼻子的方法。 3、感受鼻子的重要作用。 重点难点 1、引导学生观察鼻子,初步认识鼻子的作用。 2、教会学生保护鼻子的正确方法,养成正确护鼻的习惯。 活动准备 电脑及课件;放有醋、酒、花露水、水的杯子各四个。 活动过程 一、猜谜导入 今天,老师带了个谜语想要考考你们,听仔细了“左边一个孔,右边一个孔,有它能呼吸,还能闻香臭。”谁猜到谜底了?你认为是什么?(鼻子)都认为是鼻子呀,恭喜你们答对了! 二、观察鼻子的外形 欣赏PPT中不同的鼻子 1、我这里也有一些鼻子的图片,看了这些鼻子你们有什么发
教案一:小兔子找太阳 活动目标: 1、初步理解故事内容,通过观察、比较,能用较形象完整的语言来描述太阳的特征,加深对红红的、圆圆的认识。 2、鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步养成良好的听说习惯。 3、了解晒太阳也是冬天的一种取暖方式,多晒太阳有益健康。 活动准备: 知识准备:有晒太阳的生活经验。 物质准备: 1、小兔木偶一个,红灯笼、红萝卜、红气球、太阳的图片。 2、一组背景图:天空、菜地、房屋 活动过程: 一、 导入活动,激发幼儿参与活动的兴趣。 1、巧妙出示太阳图片,猜一猜、说一说太阳的特征。 师:小朋友们仔细看看里面藏着什么?这个太阳是什么颜色?什么形状的? 小结:这个太阳
幼儿园小班绕口令教案:学捏梨 活动目标 1、学习区分边音和鼻音,读准“梨”“泥”。 2、能在字卡、图片的帮助下,流畅、准确地念出绕口令。 3、增进对绕口令的兴趣。 活动准备 盘子等图片。 活动过程 一、教师引导幼儿阅读幼儿用书,引发幼儿兴趣。 1、教师:你们在图上看到了什么?谁能来说一说。 2、教师:这个小女孩在做什么?你是怎么看出来的? 3、教师:她在用什么材料捏梨的?(在幼儿回答过程中,教师注意幼儿“梨”和“泥”,引导幼儿学习字的发音。) 4、教师出示图卡“梨”和“泥”,引导幼儿学习与小图卡。 二、教师引导幼儿学习绕口令。 1、教师边放慢念绕口令,边摆放字卡与小图卡。 盘里放
活动目标: 1、引导幼儿认识并了解各种形状的船的名字、外形、用途,激发幼儿对船的探究兴趣。 2、培养幼儿安静倾听、认真观察的能力。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 船的图片若干张 活动过程: 一、出示制作的小船,并引导幼儿回忆自己认识的船。 教师:看,这是什么?你们知道还有哪些船吗?(教师引导幼儿回忆认识的船) 二、教师出示船的图片并引导幼儿观察、了解 教师:我这里有许多船的图片,我们来看看这都是些什么样的船? 教师出示图片,先向幼儿介绍船的名字,后引导幼儿观察这只船的外形,再介绍这只船的用途。教师在介绍的同时,
教案一:大嘴巴 活动目标: 1、思考对折剪出对称物体的方法,在学折纸“东南西北”的基础上,探索五官粘帖的方向及位置。 2、观察了解精灵脸部的不同特征,并运用剪贴的方法制作小精灵。 3、在大胆创意中,体验制作大嘴巴精灵的快乐。 活动重难点: 重点:注意观察出剪贴添加不同特征变成动物的方法。 难点:思考对折剪出对称物体的方法以及注意耳朵和嘴巴的对应位置,添加出形态各异的精灵。 活动准备: 1、经验准备:初步会折“东南西北” 2、物质准备: (1)ppt课件(2)已经折好的大嘴巴精灵(两个)(3)彩色正方形纸(若干)(4)各种彩色碎纸(5)剪刀(人手一把)(6)双面胶(若干)(7)胶棒(若干)(8)彩色水笔(若干)
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