1 “捡来的”、“床底下翻出来”、“坑里捡来的”、“咯吱窝里掉出来”、“洪水冲来的”……孩子问自己是怎么来的，父母当年是这样回答自己的。 各种神回复虽然版本不尽相同，但父母在面对孩子关于性与身体的疑问时，竟没有一个直接回答问题，而均是采取了“说谎”、“模糊处理”或“转移视线”的处理方式。 如果我们探究一下家长此种做法的原因的话，不难发现有以下这几种可能： 一、家长不好意思和孩子谈性，觉得这类话题难以启齿； 二、家长本身就把性当做是有伤风化之事，他们担心过早让孩子接受性教育，会把孩子带坏； 三、有些家长可能总觉得孩子太小，以为孩子大些自然可以无师自通。 当然，我们还不能排除最后一种可能性，那就是父母本人也是“性盲”，如果父母本身就没有接受过正规、科学和全面的性教育，那么他们能提供给孩子的也必然不多。

然而，真相一出，妈妈才知道错了怪小刚，也感到了惭愧。 其实爸爸妈妈认为这是因为小刚感觉有了弟弟之后，爸爸妈妈对于他的爱就会少了，因此心里面开始嫉妒弟弟的存在，所以总是嚷嚷着要把弟弟给扔了。可是在看了心理医生之后，医生的说法却出乎意料，医生说：小刚之所以会有这样的想法，主要就是感觉妈妈辛苦的过度了，并不是嫉妒心理在作怪。 最后妈妈才发现，自从弟弟生下来，自己每天要照顾两个孩子，每天不停的哄弟弟，给弟弟喂奶。小刚可能看在眼里，感觉妈妈太辛苦了。而且妈妈也有了一些脾气，总是动不动就爱生气。所以小刚感觉这一切都是弟弟带来的，于是就要求妈妈把弟弟给扔了。妈妈这才知道原来是自己误解小刚了! 孩子很善良很单纯，切莫以成年人观点去看待孩子 孩子其实都是很善良单纯的，也有自己的一些小九九。因此，对于孩子的一些想法，切不可以成年

A下班到家，3岁的圆圆正吃晚饭。看见妈妈，本来坐在餐椅里的圆圆开始不安分：一会儿说不吃青菜，一会儿要求妈妈抱着吃，一会儿又撒娇说要妈妈喂。 A果断拒绝，圆圆便大哭起来。一旁的姥姥见不得这样的场景，开始叨叨自己的女儿:“你喂喂她能怎么样？又不会要你喂一辈子。”但 A并不买自己亲妈的账。 圆圆见状，哭得声嘶力竭。姥姥自尊心受挫，躲到卧室擦眼泪。A只好喂圆圆吃饭，以缓和家庭矛盾。 但是，接下来几天，圆圆开始无休止地要“妈妈喂！妈妈喂！” 原本独立吃饭很好，现在却“褪化成了小宝宝”，A很头大。她并不知道，圆圆的这种行为再正常不过，学名叫“行为倒退”！ 关于行为倒退，妈妈们必须了解 为什么原本吃饭很自立的孩子非要喂着吃？ 为什么原本会走路的宝宝摔了一跤后，便再也不肯挪动自己的双脚？ 为什么说话

“妈妈，我从哪里来的啊？”这个问题孩子迟早会问到你，该怎样正确回答呢？ 我们小时候问“我从哪里来”的问题时 妈妈总会告诉我们“你是捡来的” 现在父母们的回答更是五花八门 比如“你是爸爸妈妈充话费送的” 有个同学说，她小时候听妈妈说自己是垃圾箱里捡来的 之后，她就开始留意周围的垃圾箱 生怕有哪个孩子在里面没被发现而饿死或冻死 有一次她在看到垃圾箱里有一只死了的兔子时 哭了好久。 还有个朋友小时候听父母说自己是被从粪坑里捡来的 很长一段时间，他都不敢独自去上厕所 因为怕又掉回到那里去。 记得有一次听一位妇产科专家的讲座， 她说：“每年开学后一个月，以及寒暑假是大中学生做人流的高峰期。” 荷兰官方调

台北艺术大学通识教育中心助理教授、咨商心理师许皓宜回复： 若仅是小孩说脏话的问题，能处理的方式可多了。但面对小孩“学爷爷奶奶说脏话”的问题，对父母来讲——特别是同时扮演媳妇角色的妈妈，就相当令人伤脑筋了！ 在这状况中，我们要先注意到两个重点： 零～三岁，正是语言萌芽期。孩子骂脏话时，这个“脏”本身是他人所赋予的意义，因此父母面对孩子说脏话的反应就很重要。父母若采用“有情绪的反应”，例如，瞪大眼睛和孩子说：“你从哪里学来的？”孩子对这句脏话的印象就会嵌入到他的脑海里，变成一个重要的记忆，久而久之想改就难了。 孩子学爷爷奶奶说脏话，挑战的是公婆与媳妇之间的问题，以及考验夫妻是否能合作处理这些问题。也就是说，这个问题理应不只在妈妈身上，既然是公婆，那就得问问先生的看法，一起好好沟通彼此的

尤其是对于性的问题，太深奥的解释他又听不懂，可偏偏问个不停，总不能用“充话费送的”来打发他的问题吧。 如何对孩子进行性教育 孩子主动去问自己身体各部分的名称、问自己是从哪里来的，这对家长来说正是给孩子进行性教育的好时机。 在日常生活中，为孩子正确解答性相关问题，根据年龄传递正确的两性知识，本身就应该是家庭性教育的重要部分。 如果家长不重视，那就可能错失了让孩子建立正确性知识和观念的机会。 最可怕的是，你不说，自然有人替你说，孩子以后可能会从其他途径获得，比如网上错综复杂良莠不齐的内容，你敢让他看么？ 所以孩子的性教育应该及早进行，并且在日常生活中潜移默化的进行。 一、从小培养孩子的性别意识 性别教育也是幼儿教育里最大的一部分，第一个我们很多家长都缺失了性别教育。 比如，女孩

▍黄磊“早恋”语录 “我觉得是正常的，15岁不叫早恋。” “我女儿要是十五岁谈恋爱我觉得正常。” “恋爱就是恋爱，情窦初开，是美好的，早恋这个词就不是好的，很混蛋，什么叫早恋？” “我绝对不会看的，她就是把手机放桌子上我也不会看，她有她的人生，我要让她有更好的人生，从现在开始要教她怎样做是对的，怎样做是不对的，自己都做错的她怎么知道对的什么样？” “有什么可看的，知道了能怎么样？看她短信跟那个男同学说我喜欢你，把她腿打断？批斗她？所以中国的教育有些是很混蛋的，早恋这个词就很混蛋。” “十四五岁谈恋爱是正常的，这本身就是谁都会有的一个天然的东西，你能做的是往健康的更好的方面去引导，包括在性方面有一个更好的教育，保护好自己。你跟小男孩在一起玩的挺好的，可以有适当的，但是不要那么早去尝试性，如果你真要去也要保护好自己，

也有一些孩子在一岁多的时候就开始这样“叛逆”了，这也许是因为妈妈在跟孩子交流时，总喜欢用命令式的口吻和孩子说不要怎样！不许怎样！耳濡目染之下，孩子就过早地学会了说“不”。这就是我们常说的，孩子是家长的一面镜子，你的性格品质，都会在他那里得到反射。 面对这一时期的孩子，父母该如何管教呢？ 往下翻↓↓↓ 5招教你全搞定！ 1切记不要太民主 很多家长看似民主，其实是“愚蠢的民主”。凡事都与孩子用商量的口气：宝宝，我们去吃饭好不好？宝宝，我们一起刷牙好不好？……诸如此类的“民主”，孩子通常都会回答“不好！”如果接着开始发脾气或者讲道理，只会适得其反。 2让孩子做选择题 用自己所能接受的选择方式，让孩子进行选择。比如：你想吃米饭还是面条？咱们是现在出去，还是五分钟后出去？当然，也有一些孩子会给出额外答案，那就明确地

作者：暖暖妈 有次坐公交车，车上有一对母子引起了大家的注意。那个五六岁模样的男孩子在拉着妈妈的衣服追问着：“妈妈，你到底爱不爱我呀！”妈妈冷着脸回应说：“你不乖，我不爱你！”看来是刚才孩子淘气了。 男孩子继续追问，妈妈继续回应，一个穷追猛打，一个不为所动。“你爱不爱我”和“不爱”的一问一答把车厢里的人都逗乐了。 最后，男孩子蹭到妈妈怀里说：“我乖呀，妈妈。我乖！你爱不爱我啊！”妈妈终于松口：“好了好了，爱你。别闹了！” 看得出，这是一个外向的孩子，所以能用这种“热闹”的方式来表达感情。 但是，即使场景很欢乐，我也能从孩子故作轻松的语气和表情中感受到焦虑、不安和担忧。他掩饰着，用嬉皮笑脸的方式竭力在讨好自己的母亲，期望重获妈妈的笑脸，以及母爱。 做父母的不能对孩子生气吗？不是的。如果孩子

文|秘籍君 在生活中，看到可爱乖巧的孩子，我们都会忍不住夸，“你家宝宝好乖呀！”家长们也都乐意听，有的还会在后边自豪的接一句“是的，我们家孩子很好带，一点都不淘气！”这样的画面是挺和谐的，可是下面的这个场景就多少有点让人不舒服了！ 三 个宝妈玩的蛮好，三个宝宝也都是女孩，年龄也相差不大，都是一岁多，所以三个宝宝会经常在一块玩，其中两个爱动一些，一刻都不停着，另外一个相对安静一 点，所以每次到一块就会听着另两个妈妈在吐槽，自己的姑娘怎么怎么调皮，又自己去干了什么坏事，听起来孩子还是蛮有创造力的，表面上很烦，但是总感觉语气 里透着一点自豪，末了还会带一句，你们家宝宝好乖呀，要是能换换就好了。但是这让另外这个妈妈听了心里好不舒服，总觉得她们是在炫耀自己的孩子聪明，而自 己的宝宝安静、胆小难道有错吗，真的是调皮的孩子更聪明一点吗？

▼ 妈妈发现巧克力甜甜圈不见了。于是，问嘴角还留着巧克力渍的姐姐：“你有吃甜甜圈吗？” ▼ 妈妈再三询问： ▼ 姐姐的回答一如既往，但小眼神不坚定了。 ▼ 妈妈忍不住揭穿谜底： ▼ But，姐姐的回答是这样滴： 哈哈，这样的场景，你熟悉不？反正我是不陌生。 类似的戏码在我家几乎天天上演:“妈妈，我肚子疼，今天可能没法去学校。” “妈妈抱，我走不动了。今天户外课我跑了好长时间，腿好痛。” …… 不知从什么时候开始，我眼里那纯洁的小天使开始满嘴跑火车。你问我担心不？NO，我一点也不担心……才怪！不担心是骗鬼！和大多数家长一样，我被那双看似无辜的大眼睛搞得哭笑不得：你怎么有那么多鬼扯的

场景一： 家里的游戏垫上，孩子一只手拿着一个芭比娃娃，另一只手拿着一个王子人偶，将他们头对头，嘴里说着“王子和公主终于结婚了，王子可以亲吻公主了”。 场景二： 自由游戏时间，一群孩子正围着两个孩子，一个头上戴着漂亮的纱巾，另一个男孩子扮作“新郎”，正在举办婚礼，后面还跟着两个花童。看到老师走过来，大家互相“挤眉弄眼”地笑着。 对于一个四五岁的孩子来说，狂热地爱上班里的某个异性小朋友并不是什么稀罕的事，他们甚至会跟几个小朋友举行婚礼，也有一些孩子偏爱另一性别的父母。 孩子为什么喜欢玩结婚游戏？孩子真的懂什么是结婚吗？小朋友眼中的结婚和大人所定义的一样吗？是不是里面有性暗示？里面是不是有最懵懂的男女性幻想？别急，听听幼儿园老师是怎么说的吧！ 以下几种家长表情 请对号入座！ 1简单粗暴地

1 我们总以为“孩子不懂事”，就觉得他们的心不会疼。 吃完晚饭，接到闺蜜的电话：“豆豆不知怎么了，一整天都不开心，话也不说饭也不吃，你说这可怎么办好？” “你说孩子了吗？”“没有啊。”“是不是跟幼儿园小朋友闹别扭？或者想吃什么好吃的没吃到？还是你答应孩子的事儿没办到？”“都没有啊。”闺蜜的声音里一片茫然。“那她最近有没有丢失什么东西，心爱的玩具之类？”“哦……”闺蜜仿佛在搜寻：“早上她的一个Hellokitty 玩偶找不到了，让我再买，我说那个是阿姨从国外带回来的，国内买不到，她也就没说什么。” 我明白了。闺蜜的话，让我想起另外一件事。悠悠三岁的时候，有天午觉醒来，没有像往常那样拍我醒来，也没有吵着要喝水要看动画片，而是一个人默默地侧躺在那里，垂着眼睛，手里有意无意地玩弄着芭比娃娃的裙子花边。夏天的空气闷热，浓树荫又挡了窗，蝉儿吵得

记得逃逃3岁多的时候，那会儿我们还在国内，有次晚饭后我带着他在小区里走走，正好遇到幼儿园的同学丁丁也被妈妈领着出来散步。两男孩见面很高兴，一开始玩得很好，可后来为了抢谁先玩从地上捡到的一块石头争了起来，我和丁丁妈开始都没太在意，觉得只是小朋友之间的普通玩闹而已，结果两小子越争越欢，最后索性开始大闹大哭起来。这下我们这两妈都慌了，晓之以理动之以情了一轮不怎么奏效，只有一脸尴尬地各自把孩子抱走。后来过了段时间，我问逃逃，你还记得上次跟丁丁吵架吗？他说记得啊。我又问，你还记得当时是在争什么吗？逃逃想了想，说“对啊，我们是要争什么来着？是玩具车吗？” 请各位自行脑补我的一脸黑线……争议的问题已经被淡忘，但心情不美丽过却记得清清楚楚。 对于身体、心理、认知都处于成长阶段的孩子来说，情绪爆发的频率会挺高。除了上面这次，逃逃类似的情形也还有不少，有的是为了抢一个玩具，有的是

在这个年龄，宝宝会对新环境和人抱有试探的心理，但这并不是真的害羞，而是正常的发育行为。 原因 1陌生人焦虑 有些宝宝在7个月时，就会对除了爸爸妈妈之外的人保持沉默，而有些宝宝快到1周岁的时候，才会开始回避陌生人。你想想，他不认识你，为什么要跟你说话呢？ 2分离焦虑 一些社交场合往往需要和爸爸妈妈分开，在其他人抱起宝宝时，他会回避。这并不是他害羞的信号，只是在这个阶段，宝宝担心离开你。 3恐惧 对于刚刚会动的宝宝，世界是一个需要探索的令人兴奋的地方，但也是一个可怕的地方。面对陌生人，宝宝也会心生恐惧，这种行为也会被解释为害羞。但是这种害羞对宝宝是种自我保护。 4缺乏社交经验 宝宝的一些像是害羞的行为，实际上只是缺乏社会经验。如果宝宝很少接触别人，他不知道如何回应你的友好。 5天生害羞 当

而她却总是在找自己的不足，开会时从来没有勇气说出自己做得多么好，实际上她比所有的人贡献都大。她觉得和美国人相比，自己在实力上最强，欠缺的就是一份自信心。正因为这个，她在公司里失去了很多机会。 等到她自己的孩子上学了，她参与了学校的活动后，感慨地说：“美国父母和老师对孩子多尊重啊！孩子班上有个脑子明显有毛病的孩子，老师都是一直在鼓励，十道题做对了一道，老师马上让他到前面将那一道题算给大家看，大家一起鼓掌鼓励他继续努力，没有分毫的讽刺挖苦。在这种环境中长大的孩子能没有自信吗？” 美国河郡学院心理学与教育学教授卡萝尔·亨青格的研究表明：与美国儿童相比，中国儿童因为自信发生内向孤僻、焦虑和社交问题的比例分别高出92%、1.3%和138%。 “妈妈，我害怕。” “我不敢上去。” “我肯定做不好，我不行。” 如果你的孩子也常把这些话挂

其实孩子的磨蹭都是有原因的，家长不要一味地催促和埋怨孩子，这样不会让孩子改正，反而会让孩子习以为常，从此左耳进右耳出。 ────────── 看故事学方法 ────────── 1 故事一 茜茜妈妈是上班族，每天都要把茜茜先送去奶奶家，才能去上班。最让妈妈头疼的是每天早上准备出门前，因为茜茜马上要上幼儿园了，妈妈坚持让茜茜自己穿衣服并洗漱。早餐都上桌子了，希希还在穿衣服。妈妈都吃好早餐了，茜茜还在洗漱。这让妈妈很窝火，每天都会抱怨女儿速度慢的小只小蜗牛。 小妙招:故事中茜茜的拖拉，并不是她的主观意识造成的。大多数的独生子女在进入幼儿园前，都是过着一切被“包办”的生活，他们缺乏独立做事的能力，茜茜不是故意去拖拉妈妈的时间，而是由于自己对穿衣、洗漱还没有那么熟练，还不能够很好的完成这些事情，她需

小宝： 关于孩子的性教育，对于中国的父母来说可能是一个比较尴尬的话题，因为不知道怎么和孩子说。可是无数惨烈的事例证明我们国家孩子的性教育严重缺乏。不知道如何对孩子进行性教育，不妨来看看毕淑敏老师的这篇文章…… 01 和北京一所中学的女生座谈。席间，一个女孩子很神秘地问：“您是作家，能告诉我们强暴究竟是怎么一回事吗？” 她说完这话，眼巴巴地看着我。她的同学，另外五六位花季少女，同样眼巴巴地看着我，说：“我们没来之前，在教室里就悄悄商量好了，我们想问问您，这究竟是怎么一回事？” 我微笑着反问她们：“你们为什么想知道这个词的意思？” 女孩子们七嘴八舌地说， 随着我们的年纪渐渐长大，家长啊老师啊，都不停地说：‘你们要小心啊，要保护好自己的身体，千万不要出什么意外。’ 在电影里、小说

一个有幽默感的人总能在无聊的时候给予身边的人开心快乐，总能在挫折困难之时散发出正能量，在两难之际化解尴尬，在欢乐之时锦上添花。如果说乐观多少由天生的气质决定，那么幽默一定是从小潜移默化的，家庭教育的自然结果。 前几天去朋友家做客，刚好朋友的孩子邀请了班里的同学来家里玩。一群7、8岁的小男孩正是好玩好动，爱叽叽喳喳的年纪。朋友问孩子， “天天跟妈妈说说今天班里有啥新鲜事？” “这次考试小泽才考了65分，倒数第二，哈哈哈，小泽，你回家该被你老爸屁股都打烂了吧？” 只见小泽挠挠头，笑道：“这又不是啥新鲜事儿。我老爸肯定会对我说，儿子你成绩好像还挺稳定的嘛！” 话音刚落其他小朋友都被小泽逗笑得东倒西歪。我们大人也忍俊不禁，心里想有这么幽默的爸爸，难怪儿子也如此妙语连珠。 后来听朋友说他儿子班上这个小泽虽然成绩不好，但是人缘可是一等一的好，孩子们总喜欢

很多家长心中都有这样的疑问“怎么让我的宝宝不遇到挫折，不失落？” 丽兹.莫丽森（Liz Morrison）是纽约著名的心理治疗师，她主要研究亲子教育。长期研究亲子关系的她对于处理孩子的情绪问题极为了解，对于应对孩子失望情绪的方法，她给父母提出了5个关键策略。 1、聆听并正视失望情绪 当一件事情没有达到孩子的期望时，他就会失落。可能是比赛没有获奖、考试没考好，作为父母首先要做的一件事情就是聆听，让孩子表达自己的失落，然后再告诉他们这些很平常，要让他们正视失望，并帮助他们分析失望的原因。 2、帮孩子认清梦想与现实 其实人之所以会产生失望的原因，就是现实与梦想有差距，差距越大就会让人越失望，对于孩子来说也是如此。所以我们要告诉孩子：梦想不是一日可以达到的，是需要不断的努力，不断在失败中吸取经验的。比如孩子想去哪里玩却暂时去不了，我们可以