孩子成长的过程，其实他们很多的言行都是仿效家长的，因此做家长的在孩子面前要注意自己的言行。 生活即教育： 父母过什么样的生活，就是给孩子什么样的教育。所以最该思考的不是如何教育孩子，而是自己如何生活。当父母能负起对自己生命的责任，有自己的生活和爱好，有正面诠释人生、感知幸福的能力，有积极的生活态度和愉悦的生命状态时，便给了孩子家庭教育中最重要的三个要素：榜样、关系和环境。 而且我们的家长要善于发现孩子的兴趣，向孩子提供各种有趣的书籍和材料。要给孩子买一些童话故事、民间故事、动物故事之类的书，提高孩子的思维能力和口头表达能力。让孩子独立解决难题，在解决问题的过程中体会成功的喜悦和快乐，激发其学习的兴趣。比如，在做数学练习时，让孩子自己解答，做对了给予赞许和鼓励;做错了不打骂，要耐心教孩子正确的解题思路和学习方法。 还要经常给

家长打孩子无非是孩子做错事了，一味的打孩子伤害的不仅仅是孩子，也是孩子和父母之间的亲子关系。伤害了亲子关系，对于父母和孩子来说，都是后患无穷的。当然有时候在一些特定的情况下孩子怎么说都不听，用体罚来震慑孩子，警告他不能犯同样的错误也未尝不可。 1、当孩子某些作为、习惯、心理倾向，长大后有可能发展为违犯法律或不道德的行为时。孩子所犯的错误涉及到未来道德品质培养的时候，比如偷拿东西、欺负弱小等，父母应当通过适当的体罚来作为惩罚措施。 2、孩子喜欢触摸一些危险物，喜欢到一些不安全的场所。在孩子接触到危险的物品或者进入到危险的境地的时候，父母可以及时制止下。孩子的年龄小，他们无法区分自己行为的“危险度”，父母比较激动的处理方式也许能让他们认识到情况的严重性。 3、过于自私、自我中心倾向严重，心中丝毫没有他人的位置。有些从小被宠惯了的孩子，从来

培养好的学习习惯应该从小开始，那么，小学生们应该从哪些方面培养良好的学习习惯呢?石家庄市小学卢家熠老师介绍了她们班学生们总结的六字真诀。 “转”： 上课时学生眼睛跟着老师转。老师在讲台上走到哪里，学生的眼睛、耳朵就要跟到哪里。 “记”： 一边听课，一边有意识地记、有意识地背，强化记忆。 “忆”： 及时回忆。学生在三个时间里回忆：上课时，在老师讲课停顿或写黑板的时候，回忆一下刚才老师讲的内容;下课时，赶快回忆一下刚才一节课的主要内容;回家后，用二十分钟时间回忆一下当天上过课的主要内容。 “预”： 事先预习，带着问题来上课，听老师讲的内容和预习的有何不同。 “系”： 学生放学回家，先要把当天上过的内容分科目进行归纳整理。比如，语文课学习了很多关于颜色的词，

一个优秀的家庭、一对优秀的父母，并不需要给你的孩子留10亩地、10栋房子、10个百万元的存款，最重要的是言传身教给做人的道理。孩子能不能考100分，真的并不是最重要，能不能做到这十点，才决定了他能不能被别人、被社会所接纳，为自己所动容! 1、有环保观念，留给下一代一个完好的地球。 2、教育并培养周围的人。不仅懂得自己学习、自己阅读，而且会带动和影响身边的人共同学习，这会给自己深入学习营造一个理想环境。 3、与外界友好地接触。善于接受崭新事物，善于发现和学习新东西并且不断接受它，是一项重要能力。 4、与任何人沟通。没有良好的沟通能力就无法适应现实社会，也会失去很多个人发展机遇。家庭教育中，父母与孩子的沟通尤为重要。 5、写作。写作能力是一种很好的表达与宣传方式。 6、独立自主生活。这是每个人必须具备的

每个人都会有大大小小的缺点。爱说谎是令很多人觉得很不好的一个坏习惯，会让许多人觉得非常反感。很多家长面对孩子说谎的时候会感觉非常生气和苦恼，特别是对明显的说谎和死不承认的说谎尤其恼火。到底孩子爱说谎的原因是什么?面对孩子爱说谎家长应该怎么办? 孩子说谎时，家长要反省自己平时是否建设性地对待孩子的错误和失败。不是不能指出或批评，而是积极正面，从中有收获，着眼于改进与提高。 孩子说谎，一定是为了隐瞒或逃避什么： 而导致他隐瞒和逃避的，一定是父母、长辈或老师。如果你总是对孩子挑剔、批评或指责，孩子一定会用说谎来“获利”，因为说谎可以让结果变得更好。如果孩子一直能够肯定自己是完全被认可和接纳的，哪怕是做错事也会被理解和原谅的时候，他根本不需要掩盖事实真相。 我们做父母的对孩子不应该太过于苛刻，父母有责任找到孩子说谎的原因，同时也不

孩子都非常的以自我为中心，希望自己是最棒的，所以都往往承受不了挫折和打击。而人的一生不可能是一帆风顺的，肯定会遇到这样那样的挫折，如果承受挫折的能力不好的话就很容易被挫折击垮。所以要学会输得起这样才能以后做一个成功的人。 其实现在孩子心理承受能力差，经受不起挫折，这是因为家长不给他们接受磨炼、承受失败和挫折的机会。可以包容孩子，让家成为孩子最后的港湾;可以理解他，让他找到温暖和安全感，在彷徨和没有出路时，给他指条路。 真正导致孩子抗挫折能力差的，恰恰是父母输不起。我们给孩子的教育是人生只有“输赢”。孩子感受到的爱都是有条件的，时刻生活在被爱遗弃的恐惧中，渐渐失去了存在感、安全感和价值感，只能用成绩，用出人头地来证明自己是值得父母爱的。当有一天证明不了时，就容易走向极端：毁人或自毁。 我们提倡对孩子进行挫折教育，目的就是要让孩子面对挫折

孩子非常爱哭，一遇到一点小事就哭个不停，把哭作为唯一与家长沟通的工具，这是让很多年轻父母非常奔溃的一件事情。孩子太爱哭家长该怎么办? 看到很多人抱怨孩子爱哭，并说成是坏毛病，用打骂等手段企图改掉这个坏毛病，结果却是孩子越来越爱哭。孩子是不会无缘无故哭的，只要每次他哭的时候找出原因来，没办法满足他时也可以抱抱他，安慰他，告诉孩子我们理解他的感受，孩子很快就会平静下来了。 哭是一种诉求，一种表达，一种减轻压力的自然方式，一种伤痛的自然愈和机制。当孩子受到刺激，感受到压力而不知如何放松时，哭泣是他最自然的表达方式。我们要接纳而不是否定、压制孩子的情绪，要允许孩子哭。当我们能充满爱意，心平气和地接纳孩子的情绪，会发现孩子反而会变得更平静、自信和勇敢。 孩子用哭来表达自己的情感，意愿： 有些孩子的情感表达强烈，这是孩子的特点，不需过

孩子的天性都是爱玩的，但是现在很多家长总是把孩子的课余时间安排的满满的，孩子根本没有时间来玩耍。每一个孩子都只有一个童年，家长不应该剥夺他们宝贵的童年时光，不能一味的让他们学习，而是要寓教于乐，要教会孩子从玩中学习。国外教育提倡让孩子在玩的过程中学习。从游戏中学习，是把学习和良好的正面情绪联系起来的一个桥梁。 一、孩子从玩中学会了什么 1、我在发展思维的流畅性。 2、我在学习合作。 3、我在构思计划。 4、我在解决问题。 5、我在发展良好的自我意识。 6、我在发展数概念。 7、我在发展更为精准的语言表达。 8、我在提高理解力。 9、……。为什么我们总认为读书是学习，玩就是浪费时间? 二、玩才是天地之间学问的根本 1、家长要快乐

父母们对孩子寄予厚望同时也给孩子带来巨大的压力。有时候父母“爱”的教育等方式，可能毁了孩子。 1、拿自己的孩子跟别人比 这是绝大部分家长的通病，当家长经常把自己的孩子和别人的孩子做比较的时候，孩子也会认为自己无能，从而丧失自信，走向自卑。 2、代替孩子做选择 孩子的心理独立期有三个阶段，分别是3岁、9岁和12岁。小升初择校，父母应该尊重孩子的意见，择校父母应该给出建议而不是强迫孩子必须去;还有不声不响为孩子报了钢琴班，不管孩子是否喜欢钢琴，这都是不智之举。家长总是在用“自己的头脑”操控孩子，但是忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。你剥夺了孩子某方面的成长，孩子就丧失了某方面的能力。 3、有条件地满足孩子的需要 你考第一名就买旅游鞋!你进入前五名我们就全家去旅游!很多家长都把这个视为一种对孩子合理

内向属于心理学上是指气质中指向性的一种，人的言语、思维和情感常指向于内者为内向。相比于外向者而言，内向者的能量多来源于自身内在世界——如思想、情绪和观念。他们并不一定就是安静或孤僻的，但是他们的注意力在自己的头脑内部，他们重视主观世界、好沉思、善内省，常常沉浸在自我欣赏和陶醉之中，可能缺乏自信、易害羞、冷漠、寡言、较难适应环境的变化。 一、孩子的内向性格又是怎样形成的 除了天生内向，后天的经历也起到很大的作用。一位内向者说：”小时候，爸妈从来不鼓励我有好奇心，他们对我的问题不是嗤之以鼻，就是叫我少管闲事，做好分内的事。”家长不鼓励子女去结交朋友，或参加任何课余活动，他们认为这类活动会使儿女”分心”，对正常的学习失去兴趣，所以在踏入社会之前，青少年的生活圈子只限于学校及家里。在缺乏与人沟通的环境里成长的儿童，对于一般社交技巧可以说是一无所知的，他在刚踏入社会做事

孩子小，做事自然会慢，你在旁边催促只会适得其反。如果都不能百分百付出耐心去关注、尊重自己的孩子，怎能培养出一个有安全感、又独立的宝宝?这时候，你的一句鼓励，一句夸奖会给宝宝内心很大的力量，我们小时候不也是这样渴望的吗? 一、用爱和亲密搭建孩子独立的阶梯 经常的陪伴和交谈会促进和孩子的亲密程度，有时候家长可能会忽略一个问题：在我们眼中，孩子每天都在发生变化，但孩子眼中看到的我们却一直就这么大;我们和孩子生活在一个家里，眼中却是不同的两个世界。如果我们能够一开始就打开他们的心扉，比如经常了解他在学校里的情况，交流遇到或看到有意思的事情，舒服地并排躺在沙发上“天马行空”地聊天，和孩子的沟通和亲密感就建立起来了。 很多家长都是等到孩子问题爆发了，才迫切地希望能与孩子沟通，其实孩子需要的不是说教，而是真正用心交流。 二、学会放手，让

获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。其实尖子生名列前茅的技巧其他人并不难学到手。那么尖子生一般会怎样学习呢? 1、以学为先在他们心目中，学习是正事，正是理应先于娱乐。 2、随处学习每天练跑途中记忆词语。在盥洗池旁贴一张词汇表，每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈。 3、讲究条理把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。 4、学会阅读学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息;当积极的读者–不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。 5、合理安排再晚也勉励自己当天完成作业。 6、善做笔记强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课

孩子没有兴趣学习，不肯在学习上付出，那么他的成绩肯定不怎么好了，所以，要激发孩子的兴趣和主动性是孩子取得好成绩的的首要因素。 一、多与孩子沟通，做孩子的好朋友 21世纪的孩子，大多数都是独生子女，在家里没有同年的伙伴，父母又不让孩子出去玩，害怕孩子在外面和那些坏小孩玩会被带坏，所以21世纪有很多孩子性格都很孤僻，也很孤独，她们不爱说话，不爱学习，其实是错的，家长和老师要特别注意多与孩子沟通，做孩子的好朋友，引导孩子正确地交友。关注孩子的生理和心理的健康成长，作好正确的引导。特别要了解孩子的困难，帮助他们克服这些困难，教给孩子解决困难的方法，建立其信心。良好的师生关系，能使孩子乐于亲近老师，听从老师的教导，形成“亲其师，信其道，乐其教”的良好气氛，从而优化教学的质量。家长对孩子的教育也是一样的道理。 二、孩子主动学习的层次 前苏联的一个教

学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的还是与学生的良好学习习惯有关。要让学生养成良好的学习习惯必需从以下几个方面着手。 1、要让孩子做事情不拖沓 要从小就培养孩子的时间观念。比如，我们在三年级的时候就会教孩子做时间计划，家长在孩子写作业前可以先预估一下孩子写作业要花多长时间，如果一个小时可以做完，家长可以帮孩子设定时间，要求他在规定的时间内做完。这样才能让孩子养成不拖沓的习惯，尽早把学校的作业完成，才能学有余力地去拓展课外的知识。 如果孩子拖沓的话，家长会很辛苦，而且一个拖沓的孩子，肯定不止在学习上拖沓，在生活上也会很拖沓。比如早上起床，妈妈叫很多次都起不来，穿衣服、吃饭也是半天都完不成。生活习惯一定会影响学习习惯。这是一个时间观念，从三年级开始，甚至一二年级就可以开始培养了，先抓孩子的生活习惯，比如早上起床，一定不能拖，该什么时候起

专注力对孩子对以后的生活影响是非常的大的，孩子的专注力是可以在生活中培养出来的。只要我们注意生活中的一点一滴，不断的培养好的习惯，孩子的注意力就可以变得很集中。 1、陪孩子时全心全意。 2、给孩子一个规律的生活。 3、把家中布置的井然有序、整洁干净。 4、要孩子每次只做一件事。 5、不干扰孩子专注他喜欢的事。 6、尊重和保护好孩子的兴趣、爱好。 7、帮孩子做好时间管理，节约的时间由孩子自由支配。 8、要求合理。过高标准易让孩子注意力分散。 9、孩子做事时，少指手画脚，确保孩子能集中精力专注于事。 10、少玩电脑游戏和看电视，刺激的画面会让孩子习惯被动接受，丧失主动性，降低专注力。 11、过多的目标和诱惑会让孩子无所适从，简单朴素的生活更利于

平时花了很多时间学习但是成绩还是不好的并不是孩子不刻苦不努力，而是因为学习效率不高。学习效率高的学生在学习的时候可以事半功倍，那么学习成绩自然就比学习效率不高的孩子好。 1、要养成课前预习的好习惯 有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的。其实这种想法是非常错误的，课前预习可以让自己听讲更有目的性，了解哪些地方是重点难点，这样听讲的时候自然会更有针对性。那么学习效率也会高一些了。 2、要先复习后做作业 古人云：温故而知新。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。还要注意要做好学习计划，按照学习计划一步一步的来执行，这样学习才是有计划、有目的、有针对性的

现在的家庭大对孩子都非常的溺爱，基本上孩子想要什么家长都会尽量满足他。照理说很多孩子都应该是天不怕地不怕的，但是有些孩子却恰恰相反，他们非常的胆小，平时沉默寡言，不愿跟大家一起玩，说话的声音都非常小，甚至都不敢一个人外出等。这样让家长非常的头疼，那么孩子胆小怎么办? 1、家长需要注意的是要多为孩子创造一些交往和沟通的条件和机会 现在大多数都是独生子女，父母总是呵护有加，对于孩子总是过度保护，这样孩子就缺乏了与人交往的经验，这样一来自然也就缺乏交往的自信，甚至不知道该如何与小朋友相处，显得比较被动。父母要带着孩子多串串门，多参加一些聚会，孩子会在观察父母与别人交往的过程中学到不少东西。同时，在熟悉的环境中孩子会比较放松，胆子就会大起来，逐步产生自信。 2、还应该让孩子有自己的交往圈子 父母应该在一定的时候对孩子适当放手，让他

如果父母自身存在问题，那么孩子也有很大可能出现同样问题。所以父母们需要端正自己的行为和态度，努力成为孩子心中的最爱。 1.能合理的满足孩子需求 父母们需要满足孩子的要求，但是不是无条件满足，也就是说该答应的答应，不该答应的坚决不能让步，让孩子遵守原则。如果一味的无条件满足，那么就会让孩子养成骄纵任性的性格，这将不利于孩子以后的发展。还有就是孩子们需要有着自我素质的提升，也就是说能够自我约束自己，这就需要家长们纠正孩子的一些不良习惯，让孩子能够变得优秀。 2.控制自己的情绪 如果家长们控制不住自己的情绪，总是喜怒无常，或者是脾气暴躁，那么孩子自然会出现一系列的问题。所以家长们千万要学会控制情绪，懂得自己的言行是会直接影响孩子，不要让孩子看到一个无理取闹的父母，这会让孩子对父母的印象分下降的。 3.不要强迫孩子

家长过度溺爱孩子是现在大部分家庭的教育问题，这对孩子的成长是不利的。虽然我们并不鼓励家长要对孩子的过错进行严刑拷打，但是孩子在某些情况下犯错了，家长也可以适当进行一些惩罚。 一、哪些情况下可以惩罚孩子 1.孩子喜欢触及危险物品 我们的生活中处处充满各种隐患和危机，无论是在家里还是在外面，孩子都必须有一定的安全意 识，而且家长也要监督保护孩子，以免孩子受到身体伤害，甚至对生命安全构成威胁。如果平时孩子喜欢触及危险物品，如玩水、玩电、玩火、玩针线等等，那么家长要及时制止。如果孩子不听从家长教育，那么为了避免孩子以后再患同样的错误，家长可以惩罚孩子。 2.有不良的心理行为习惯 有些孩子的心理受到某些客观因素的影响，从而变得暴力、恶意、怨恨，那么孩子就容易产生各种不良的心理行为习惯。即使小时候没有做出什么危害他人和社会

很多家长会很苦恼该怎样去管教不听话的孩子，甚至有的家长会觉得棍棒底下出孝子，经常拿暴力来试图征服自己的孩子，可是效果如何呢?有点甚至适得其反，其实这些都是不正确的，家长可以考虑换个角度来管教自己不听话的孩子，这里小编来帮家长换一个角度管教孩子。 当孩子有了独立的思想，顽皮的事情就层出不穷，总之没有一天让人感觉可以安心，从起床到睡觉，从磨蹭到破坏，从不听话到哭闹。每一天都让父母心力疲惫。下面列举几个孩子不听话的具体表现 1、孩子不好好吃饭 不好好吃饭的孩子最好的办法就是饿着他。不要担心饿会饿坏孩子，其实孩子在这种饿的体验下才会明白吃饭的必须性，也就会改正自己不好好吃饭的坏毛病了。 2、孩子喜欢玩，磨蹭 对于喜欢玩，比较磨蹭的孩子，不要着急命令，给孩子一个严格的时间表，到点了就那么去执行，让外面的眼光去秒杀这些磨蹭