会太长久，因为这不是孩子自愿的，是被逼迫的，他没有找到学习的乐趣。久而久之，孩子就会厌学。所以说：“教育一定要考虑到长远利益”！就是在体育运动方面也同样强调，“基础动作的学习一定要正确，要具有可持续发展性”。而不是说学完一个动作就算完事了，要考虑到这个动作在以后更高级动作的衔接上是否有利。这也正是我们教育者在教育孩子时应该遵照的规律。精彩的人生就像是一场百米赛跑，最初的起点都是一样的，在跑的过程中应该是一直加速没有停歇的，然而，冠军只有一个，每个人的能力是不一样的，每位家长都要正视自己的孩子，认识到自己孩子的实际能力，客观的来评价他。在我的教育工作过程中遇到过这样的一位孩子的妈妈，家庭经济条件也是很优越的，她一直认为自己的儿子是很棒的，但在事实上，这个孩子在班级的表现是让我担忧、头痛的一种，从来不愿意接受新的知识，不愿意和别人的小朋友交流，上学也是想来就来，想走就走，结果，当别的小朋友已经知道十以内的加减法时，他却仅仅会说一加一等于二，更不要说写自己的名字，自己吃饭穿衣了……对于这些问题我也和孩子的妈妈多次交流过，但结果只有一个，妈妈不愿意正视自己的孩子，还是以自己的方式在关照着孩子。这种脱离学校的教育让人担忧。
生活中我碰到过这样的一位孩子的家长，为了孩子能够上一所好的小学，在孩子上小学前从市郊搬家到市中心，辞掉工作，在市中心买了一套昂贵的房子来为孩子陪读；可惜的是这所他所向往的小学最终因为他没有市区户口而不能接受他的孩子。这位家长的心情可以理解，但试问这样的投入是理智的吗？“成器的树，不用扶”，难道只有市中心的学校才是最适合你孩子的吗？孩子要成材，我相信不管在那里，他都一样能够学好的。这种过分的给予则只能给孩子更多的伤害。总之，孩子的成长环境固然重要，我们还是有选择的，给孩子合适的环境，但决不一定是最贵的才是最适合的。
2.幼儿身边的特殊人群对幼儿的影响：
孩子身边的第一个特殊人群就是老人，一般来说，教师在作家长工作是都害怕与老人打交道。从目前的社会形态来看，大多数家庭都是独身子女，父母亲整天忙于工作，爷爷奶奶或者外公外婆照顾着孩子。老人们的细心，对孩子过分细心，还有来自孩子父母的压力。所以不敢也不原让孩子有什么散失。包办孩子的起居是常有的事。殊不知对孩子来说，“给予的越多，他就得到的越少”。为了让孩子不受冻，冬天裹 |
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