在青春期孩子中，有一类特别的孩子：单亲家庭的孩子。在此的特别长按并不是歧视，而是单亲家庭的孩子确实会有特殊的情况。其中，最重要的就是对异性与自我的认同。 单亲家庭的孩子容易对家里缺乏的另一方产生陌生、恐惧等情绪，跟着妈妈生活的孩子可能会对男性有或害怕、或抗拒、或厌恶、或依赖等情绪，跟着爸爸生活的孩子反之亦然。这样的情绪都不是积极的。另外，单亲家庭的孩子也有可能心里背负了太多的压力，在叛逆的时候感到迷茫。这时候，就需要家长们陪孩子一起度过这段特殊的时光。

孩子上幼儿园要出生证明吗 需要的。 家长带着宝宝入园的时候，要带齐证件，比如：户口本、疫苗接种本、出生证明等，这都是宝宝入园必不可少的证件，缺少一个宝宝上学就要被卡着了。 1、户口本：是证明孩子不是黑户； 2、接种疫苗：证明孩子是健康的； 3、出生证：证明孩子的年龄是符合上学的； 孩子上幼儿园要准备哪些生活用品 1. 准备一个书包 对于刚刚入园的宝宝来说，是不用准备正是的书包的，给孩子背上书包，是为了让孩子适应开学仪式，家长可以带着孩子去买书包，让孩子自己挑选喜欢的书包，这样宝宝背着上学也是喜欢的，建议：小猪佩琪、猪猪侠等，这样可以营造出主人公的感觉。 我一般给孩子选择卡通可爱型的书包，书包不用太大，里面只装孩子换洗的衣服，太大的书包宝宝背着笨重又不美观。

幼儿园下雪了教案：下雪了 设计意图 冬天已经来临，虽然说现在的天气还不是太冷，但是随着天气越来越冷，小朋友们对于冬天的抵触会越来越深，我们可以通过让小朋友发现冬天的趣事来抵消小朋友们对冬天的抵触，比如说下雪这件事。 活动目标 1、认真倾听故事，能够学说故事中角色的对话。 2、了解雪花的基本特征。 3、激发幼儿对雪的喜爱之情，对大自然的热爱之情。 活动准备 1、故事背景图及动物、人物角色图片，问号标志五个。 2、自制PPT课件。 3、故事中动物人物挂饰。 活动过程 一、通过提问，激发幼儿听故事的兴趣 小朋友们好，谁能告诉老师现在是什么季节呀？（冬天）那讲到冬天你们会想到什么呀？冬天的感觉是什么样的呢？今天

幼儿园托班手工教案：制作立体小盆栽 活动目标 1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。 2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。 3、提高手工制作的兴趣。 活动准备 人手两张平面的“盆花”（—面涂好颜色、上下开好凹槽）、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。 活动过程 一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣。 1、春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗？ 2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗？ 3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。 二、引导幼儿通过大胆尝试，学习镧作一盆立体的盆花。 1、师：老师也给小朋

宝宝上幼儿园多久适应 一般孩子一个月左右就可以适应。 1、老师这样做 针对新入园幼儿的特点，教师们通常都会做足心理准备，用比较积极的态度和方式，帮助幼儿渡过适应期。在开学前，教师会逐一对新生进行家访。通过家访，教师会充分了解幼儿的成长背景，了解幼儿的性格、脾气、爱好，同时和幼儿产生一种心灵的碰撞，幼儿和教师之间形成了一种默契、一种亲近感。 2、家长这样做 为了减轻新入园宝宝的分离焦虑，在孩子初入园时，可以从家拿一、两孩子喜欢的玩具或是爸爸妈妈与孩子的合影照片，带到幼儿园里，这样可以减轻孩子因为与家长分离而产生的焦虑感，使幼儿的心理得到一些满足。 其次，在孩子回家后，要多与宝宝进行交流，鼓励孩子;孩子都喜欢做游戏，还可以和宝宝玩“上幼儿园”的游戏，请宝宝模仿老师，家长来当小朋友，激发孩子产生“明天我还要上幼儿园”的

幼儿园水果英语教案：Autumn's Fruit 活动目标 1、通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo 2、进一步学习句型：I like …… 3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识，培养幼儿对英语活动的兴趣，鼓励幼儿大胆开口表达。 活动准备 五种水果及其水果卡片若干，篮子一个，小猴手偶一个。 环境创设 结合室外墙面秋天的主题，在“树”上贴上各种水果图片 在活动室地面上画五个大水果 将实物水果洗净，在活动室一角布置成水果店 活动重难点 活动重点：注意纠正幼儿单词的发音 活动难点：引导幼儿用 I like ……表达自己喜欢的水果 活动过程

教案一：我会配餐 活动目标： 1、知道人们需要吃不同的食物，才能营养全面，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。 2、初步会合理搭配一餐的饭菜，知道要有荤有素，有菜有主食等。 3、能（简单地）分析评价自己和别人的配餐。 活动准备： 1、教师了解幼儿平时饮食习惯，幼儿具备一些荤菜、素菜有不同营养的经验。 2、设置好自助餐厅的环境，不同类的多种食物教具各一盘，如： 肉、鱼、青菜、萝卜等。 3、评选用的红牌人手二个，摄象机，电视机。 活动过程： 一、激发幼儿参加自助餐的兴趣。 1、教师以经理(营养师)的身份出现，介绍自助餐厅，引起幼儿兴趣。 2、介绍自助餐厅中的各种食物、餐具及使用方法。 二、

以前丁妈有时候是憋不住的。现在的方法是，想要发飙之前，先在心里默数到十，或者索性叫上丁爸来继续推进，我先冷静会儿去。 那到底如何纠正孩子磨蹭拖拉的习惯呢? 孩子为什么会磨蹭拖拉? 当家长们发现自己孩子的拖延，往往直接认定孩子是故意拖延，是因为懒、因为贪玩才耽误了正经事，因而对此十分恼火，认为孩子出了问题。 但其实，多数孩子的拖延情况，和家长有脱不开的关系，不是家长耐心不够、催促太多，就是家长根本不了解孩子磨蹭的原因，也就做不到对症下药。 所以，别把这事儿一股脑儿怪罪于孩子。 再说拖延症太常见了，不仅孩子身上有，成人同样也有，算不上什么大恶难赦的罪行。 只不过，孩子更多地是反对父母的要求或安排，成年人则更多是与环境和自己为敌。 需要强调一下，有些情况不是「拖延」，而是孩子真不会

教案一：超市文明购物 活动目标： 1、让幼儿亲自体验购物的过程，并了解购物是需要注意的事项。 2、培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为 活动准备： 各种学习用品，自制的钱币 活动过程： 一、导入活动。 老师：“小朋友平时都跟家人一起在超市里买过东西，今天啊，我们也一起来玩一个买东西的游戏好不好？” 二、关键步骤。 1、先让幼儿了解买东西时我们要注意的一些什么？把购物礼仪先更幼儿讲一遍，请幼儿回答。 2、幼儿都了解购物礼仪后就可以开始游戏了，先布置一个小商店，里面有各种学习用品，给幼儿每人发数量相等的钱币。 3、当“小顾客”走到“商店”时，“售货员”要微笑，给予优质的服务，“小顾客”纤毫东西

亲子户外活动的意义是什么 1、”亲子活动”增进了孩子与父母的情感 “亲子活动”是幼儿活动中必不可缺的部分，幼儿与成人的依恋是自然的又是十分重要的，在浓浓的亲情中成长的孩子健康、活泼、聪明。幼儿和父母在快乐的亲子游戏中建立了亲密无间的关系。 2、“亲子活动”提升了幼儿的快乐指数 快乐的性格是在适宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次快乐的情感经验浸润积淀的结果。幼儿在“亲子活动”中，充分选择自己喜欢的活动，通过自己的不断尝试、努力来发现和体验成功的快乐。整个活动过程中，孩子没有失败的压力和恐惧，没有沉重的心理负担，充分享受到“当家作主”的快乐。 3、亲子活动促进了幼儿的健康发展 亲子活动不仅有益于家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，提升幼儿的快乐指数，还能促进幼儿各方面能力的发展。孩子们的天性是自由的，每个孩子都有

教案一：爱唱歌的小麻雀 活动目标： 1、能理解作品中的情节，感受故事中关爱朋友的情感。 2、愿意在众人面前较自然地表述。 3、感受故事中的温馨场景。 活动准备： 故事挂图 活动过程： 一、倾听故事，突出认知 1、知道故事名称。 师：今天要讲的故事名字叫《爱唱歌的小麻雀》，猜猜故事中会讲什么呢？ 2、猜猜故事角色 通过看看、猜猜，逐一出示故事中的角色。 3、明确人物位置 师：谁住在最上面（最下面）？啄木鸟的上面（下面）住着谁？ 4、幼儿观察画面 师：现在你们看看最后一幅图，知道小松鼠为什么叫小麻雀不要唱了吗？ 二、再听故事，激发情感

如何培养幼儿园孩子的卫生习惯 1、讲究卫生父母要以身作则 父母必须做好表率。如果孩子周围的成人不能自觉遵守卫生规则，那么要纠正孩子的不卫生习惯就非常困难了。父母应向孩子示范如何保持干净整齐的仪容;梳洗打扮时允许孩子在一旁观看，学习如何保持仪容的整洁 2、教导孩子养成梳洗的生活规律 自小教导孩子将洗脸、刷牙、洗澡等工作当成生活作息的必须部分，孩子自会养成习惯。如果允许孩子有时候不用洗澡，他会混淆，不确定该不该、需不需要洗，请他去洗澡时，他也比较可能不顺从，有意见;使用生活作息表。生活作息表一目了然，有助于孩子规划自己的每**作息。和孩子一起设计属于他的生活作息表，内容包括他该有的卫生习惯和活动。 3、给孩子制定具体的卫生规则 和孩子共同制定具体的卫生规则，并向他讲明这些规则的意义。甚至可以将这些规则以标语的形式张贴

幼儿园看图列算式教案：活动目标 1、能根据画面内容列出相应的算式，感知加减法算式表达的数量关系，并能大胆讲述。 2、理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中用“还剩下”表示少了的意思，进一步理解“+”、“-”、“=”的含义。 3、在活动中体现游戏的愉悦，乐意探索数学活动，懂得关爱他人，激发幼儿学习数学的兴趣。 幼儿园看图列算式教案：活动重难点 重点：学习按图操作顺序，感知图中事物的数量关系及学习列出算式。 难点：理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中用“还剩下”表示少了的意思，进一步理解“+”、“-”、“=”的含义。 幼儿园看图列算式教案：活动准备 1、教学课件PPT准备； 2、背景图六幅（加法三幅、减法三幅）、磁性教具若干、数字卡、操作单等；

教案一：紧急电话 活动目标： 1、理解故事内容，学讲故事的情节。 2、知道有关的常识：火警、匪警等。 3、赞扬小老鼠帮助老人，知道帮助他人是很好的。 活动准备： 故事中角色纸偶：老鼠、老爷爷、消防队员、警察、医生。 活动与指导： 1、丰富幼儿的有关常识，进行谈话：“如果着火了应该怎么办？”“火势大了应该找谁灭火？”“怎样给消防队员打电话？”洗一说灭火的一般常识，介绍消防队和消防车，告诉幼儿怎样打火警电话(出示火警电话119)。 “如果有坏人来抢劫怎么办？”“请谁来保护我们？”“怎样打匪警电话？”说一说对付坏人的一些常识，介绍警察的职能，告诉幼儿怎样打匪警电话(出示匪警电话110)。 2、引起听故事的兴趣：“你们知道小老

教案一：可爱的狮子 活动目标： 1、知道狮子的基本构造。 2、观察橡皮泥狮子，并学会利用一些技巧：搓长、压扁、团圆等制作。 3、体验玩橡皮泥的乐趣。 活动准备： 每人一盒橡皮泥、泥工板 活动过程： 1、绘本《小老鼠的小背心》里面有谁啊？ 提问：你见过狮子吗？它长什么样子的？ 小结：“狮子有一个长圆形的头，一双三角眼可历害了，最主要的是它那满头的毛看上去很威武，圆圆的身体，四条粗壮的腿，还有那一条像小棒一样的尾巴，尾巴末 还有一小团毛。” 2、幼儿自主尝试用橡皮泥捏狮子 提问：你们觉得可以用什么方法捏出一头狮子？ 师：可以先捏出狮子的什么部位？ 幼儿尝试捏

幼儿园中班亲子活动教案：快乐米球 活动目标 1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣，增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。 2、鼓励幼儿大胆承担任务，努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。 3、开拓思路、激发幼儿大胆创造，发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。 活动准备 每个家庭准备一只旧童袜（没有洞的），一小袋米或豆子（最好多一点），三~五根牛筋，针和线 方法：（请不要提前做好） 家长与幼儿合作先将米装入袜中，再用牛筋将口扎紧，再将袜口反向包过来，再用牛筋扎紧，再反向包一次，最后用针钱缝口，一个米球就做好了。 活动过程 一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。

孩子的年龄不同： 学前班是六岁至七岁儿童所编成的班级;但是幼儿园的大班是五至六周岁或六至七周岁儿童所编成的班级。 占用家长时间不同： 孩子上幼儿园时，家长都是早上八点送去，晚上五点接回;到了学前班，经常是半天课，家长就得把孩子接回家，所以家长要付出更多的时间，甚至是请长辈帮助，或是请假接送孩子。 教育的规定不同： 学前班针对的是未接受国家规定的学前三年教育的孩子设立的;但是幼儿园的大班是严格按照国家规定的三年学前教育来实施的，大班是系统地针对性地对孩子进行幼升小衔接的培养而设立的。 教学方式和内容不同： 幼儿园的孩子主要以玩为主的，知识不分科，是一种综合性的课程，主要以游戏为主，从孩子的兴趣点出发，没有正规的写字课、加减的计算课或其它，综合能力的培养很

幼儿园戏剧活动教案：活动目标 1、能大胆生动的表现各个角色的性格特征，并能根据自己对故事《三只小鸡》的理解，在语言、动作、表情上有所增加或改动，进行创造性的表演。 2、学习选择使用替代的游戏材料，合理的布置游戏情境。 3、在游戏中学会与同伴协商分配角色，合作游戏。 4、学习进行游戏评价(自我评价,互评等) 幼儿园戏剧活动教案：活动准备 1、经验准备：熟悉三只小鸡的故事，并能在语言及动作上生动的表现。 2、物质准备：桌椅若干，三只小鸡头饰、老牛头饰若干，故事磁带、录音机一架 3、场地准备：戏剧教室或阶梯教室都可以。 幼儿园戏剧活动教案：指导要点 1、进一步引导幼儿理解故事中各个角色的性格特征，在第一阶段能较好的从语言方面表

幼儿园新年美食节活动方案 一、活动时间：2020.1.7上午8:00——10:30 二、活动地点：XX小学幼儿园 三、参加人员：XX小学幼儿园全体师生及部分家长 四、中心内容：美食节——水饺乐 五、活动目标： 1、通过水饺制作品尝会，充分发展幼儿动手能力和对家乡美食的了解。 2、通过家园联合策划，亲子共同参与，增进家园联系的紧密度，增进家长与孩子之间的情感。 六、前期准备： 1、教师准备： 1)做好环境布置。 2)发放告家长书，确定参与人数。 3)组织召开家委会会议，确定分工及运行的具体事项。 4)每个班级的厨具自行准备，11月17日早上到园后领取食物材料。 2、学校准备： 1)各类美食活动

教案一：预防感冒有办法 活动目标： 1、初步了解流感的典型特征。 2、掌握预防流感的一些方法。 3、树立保护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。 活动重难点： 活动重点：掌握预防感冒的一些方法。 活动难点：在游戏中运用自己了解到的方法。 活动准备： 经验准备：幼儿有感冒的经历。 物质准备：手偶小熊，口罩、病菌帽、音乐《健康歌》；预防感冒小知识的PPT，健康小贴士主题墙。 活动过程： 一、开始部分 手偶表演，激发幼儿谈论的兴趣。 1、提问：森林里的小动物怎么了？它们为什么会感冒？（了解感冒具有传染性）。 2、谈论自己感冒的经历，了解感冒的症状。