过去的一年中，董卿作为制片人和主持人见证了《朗读者》的成功，而另一档他主持的节目《诗词大会》也引起很大的关注，这似乎是属于董卿事业奋发的一年，但我更欣赏的是她作为一个妈妈的姿态。 上个月央视《面对面》节目中，董卿首次谈到自己的孩子：你希望孩子成为什么样子的人，你就去做什么样子的人。 昨天陪闺蜜逛街，在我们相谈甚欢的时候，她突然问我：你说，我到底是不是一个好妈妈？ 回想起她为了儿子放弃工作，平时说话时十句话有九句话都是关于儿子，生活中磕着碰着一点点让儿子受伤，就会在朋友圈深刻反思，我回答：当然是！ “那我为什么总在自责，总觉得自己做的不好？” 这句话问了我，其实我刚才的回答并不是真实的答案，她不是一个好妈妈！ 世界上各个不同国家的妈妈中，中国妈妈是最拼的。如果说妈妈是一种职业，中国妈妈是

让孩子讨厌的妈妈是什么样的？你小时候有讨厌过妈妈吗？还记得小时候那个“讨厌的妈妈”吗，如今你是否也这样对你的孩子！接下来这篇文章带你了解一下吧。 曾经一个闺蜜小时候特别怕黑，特别害怕晚上一个人去卫生间。经常在晚上央求着她妈妈陪她去卫生间，还记得那时，她经常跟我们诉说她妈妈一脸不屑的对她说：“看你那点出息，卫生间还在楼里，这要是让你住平房，难不成你晚上连水都不喝了吗？” 那时她真的是非常害怕和委屈，因为我通过她的倾诉都能深深的感受到她的“特别至于”。要是卫生间真的在外面的话，我估计她宁愿从放学回家就不喝水！到今天我也认为闺蜜当时想要的不是妈妈不屑的笑话她，而是能给她一句安慰或一个温暖的拥抱。 讲到这的时候，是不是有很多人都有同感，在我们还是小孩时，在很多事情上对父母不满，曾暗暗发誓，自己当了爸爸妈妈的时候，绝对不会这么做。但是，有一天当我们长大成人，真的为人父母的时候

1 前几天有一个妈妈为孩子的成绩下降感到很为难。 因为孩子成绩下降的原因竟然是来自老师的一个“承诺”没有兑现。 孩子哭着说“为什么老师就可以说话不算数？” 原来这个孩子一直想当班长，但是班长只能是一个呀，怎么办？ 老师就跟孩子开了一个玩笑，说你考试得一百分就让你当班长。 结果孩子还真的考了100分，但是老师还是没有让孩子当班长，于是孩子就抗拒，成绩不断下滑。 这样的事，真实地存在于我们的身边。 老师和父母往往是孩子最信任的人，可是这样的失信却会让孩子感到疑惑，然后陷入失望的境地。 解铃还须系铃人，可老师说只是一句玩笑话，别当真啊！ 可是，孩子当真的了。 其实，老师一个满意的微笑，一个赏识的眼神就有可能让孩子铭记一辈子。 当孩子表达了自己追求卓

　　电视深刻地影响了当代人的生活方式和价值观念。今天儿童所受的电视的影响，远远超过了儿童应该接受的内容。使得儿童提早进入了成人的世界。从动物世界到充斥暴力、凶杀等血腥场面的卡通动画和成人影视剧，谈情说爱甚至床上镜头都被孩子们看到了。 　　不仅如此，节目中还混杂着反复出现的儿童产品推销广告。使孩子们可以看的和不该看的都看了，学到了很多不该学的东西，对儿童产品的购买欲望也大大膨胀。占有了他们大量的本该看故事书、听音乐、聊天的时间。 　　有的父母认为不让自己的孩子看电视会跟不上别的孩子，因为从电视上也可以学到很多知识。有的家长认为儿童节目是专给孩子看的，应该让他们看，有的父母因为太忙于工作或者家务，乐得让孩子乖乖地待在那儿看电视不捣乱他们就行。其实，这些做法对孩子尤其是学龄前孩子的身心健康有着不小的负面影响。　    　1、学龄前的孩子一个礼拜看电视不要超过3小时。不要

都说穷养儿富养女，这样女孩才能滋养出好品质、高眼界、大格局。但我们也知道，每个家庭的实际情况不一样，怎样才能让“穷养”的女孩也能拥有幸福人生？小树妈觉得这篇文章写的很中肯，与其养出满身公主病的不快乐的公主，不如从小就让孩子明了自己所处的位置，获得快乐生活的能力！ - 01 - 大姑姐打来电话，告诉我们她要去新疆摘棉花。行程三天四夜，坐的是硬座，中途还得转车，横跨几乎一整个中国。我们都心疼，劝她算了。可她爽朗一笑，连声说：“没事没事，我和村里好几个人一起去，只是摘棉花，又不累。” 在她眼里，这可能真的算不上什么。30多年来，她带大两个弟弟一个妹妹，从小就帮着父母割草放牛洗衣做饭，19岁嫁入邻村即操持家务，又接连养大两个儿子，伺候重病的婆婆。算起来，哪一桩不比摘棉花辛劳？ 可我从没听她抱怨过生活，她的苦她的累，都是老公后来慢慢说给我听的。而我想要讨论

这是第多少次讲这个故事了，大人讲都讲烦了，孩子为什么还要听呢？ 其实等孩子感觉自己已经“熟练掌握”这项技能时，就会自动转移注意力，而在此之前还是会不断重复。 重复对孩子来说是必要的，那么家长能做什么呢？练习也是一门学问，需要学习与训练。德国畅销书《童年清单》这篇文章告诉你，如何陪伴孩子的重复。 他会忘记我，但他的手腕不会。 ——一位俄罗斯小提琴教师谈及他8岁的学生 再来一次！3岁的小女孩大声叫道。今晚这本书已经从头到尾连读了两遍。 再来一次！2岁的小男孩已经在平衡木上走了5个来回。 再来一次！婴儿在牙牙学语，1岁的孩子在练习爬楼梯，5岁的孩子试着用他最喜欢的单词造句，6岁的孩子执着地对着墙壁练习扔球，他们都不厌其烦地在重复着一种练习。 我们不禁要问：这种练习是一种自发的需求？难道孩子重

　　美国著名教育家布卢姆曾描绘出人类智慧发展曲线：若以17岁孩子的智力为100分，则0-4岁占50%，4-8岁占30%，8-17岁占20%。该研究成果表明，一是0-6岁是开发幼儿智能的黄金时期，开发智力潜能最有效;二是0-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，错过该时期进行“亡羊补牢”的补偏救弊教育收效甚微。 　　俗话说：“三岁看大，七岁知老”。3-6岁不仅是幼儿长身体、健体魄的黄金时期，而且是幼儿开发智力潜能的关键时期，还是幼儿养成良好的行为习惯的奠基时期。我国实行“计划生育”的基本国策，独生幼儿成为家庭的“小皇帝”、“小公主”、“小太阳”。不少家长都对子女寄予极大的期望，不愿意让孩子输在起跑线上，尽量满足孩子的物质需求，也高度重视孩子的智力开发。

对于孩子，不仅仅要学习学校课本上的一些知识，爸爸妈妈们偶尔教孩子一些“没用的”，对于孩子们来说会有意外收获，不信？来文章中看看吧！ 每年过年，孩子们除了被问学习成绩外，还常常与一个问题狭路相逢：“长大后想做什么？” 这个问题本没有标准答案，但“标准答案”早已在大人们的心中。 “想当图书馆管理员。”“别整那些没用的。” “想当歌唱家。”“都是吃青春饭，不长久的。” “想当科学家。”“很有志气！” “想当律师。”“赚大钱，很好！” 看过大人们的态度和反应，孩子们也不难琢磨出所谓的“正确答案”了，科学家、老师、考清华北大是最容易得到支持的答案，“律师”等高收入族群也更容易获得赞赏。 从这样一个小小的缩影不难看出，即便是一个不谙世事的小孩子的梦想，在成人的眼里，也有“没用”和“有用”之分。

幼儿早教应避免哪些误区 1.把早教简单理解为“孩子智力的培养” 存在这种想法的家长不在少数，不过这种想法是片面的。早期教育应注重孩子的全面发展，可以简单地概括为“健康、聪慧、性格好”，而不是有些家长理解的仅仅为了智力发育好，人人夸孩子聪明，不参加早教班会让孩子低人一等。 2.对孩子的学习能力评估不足 有些家长认为孩子太小不会学习，不给他们学习的机会。其实小孩学习的能力远远超过成年人，在孩子的眼中从来就没有“难易”之分，觉得好奇就接受，感到厌烦他们就拒绝。人脑潜能发育在6岁时基本完成，其中0至3岁是关键期，因为此时是脑细胞发育最迅速的时期。脑结构的发育完成、脑功能的基本完善是在学龄前，尤其是3岁前。 3.对于孩子的培养过早定向 现在好多家长喜欢四处报培训班，孩子心理、生理能够承受的范围之内，就不存在负担，但要注意方

2020年暑假什么时候放假 2020开学时间推迟，暑假势必也会推迟一些，就目前部分城市公布的暑假放假时间来看，大部分学校放暑假的时间在7月中下旬左右。 江苏南京暑假放假时间 南京市教育局发布了关于重新印发《南京市2019~2020学年度第二学期校历》的通知。通知提到，各区教育局和中小学要严格执行校历规定，不得随意更改日程安排。各职业学校、成人中专校等可参照执行。 据最新校历显示，2019~2020学年度第二学期一共十六周，第十六周上半周期末考试，中小学7月18日放暑假。 甘肃庆阳暑假放假时间 根据因疫情影响延迟开学的实际情况，庆阳市具体调整方案为： 在安排中小学(含中职学校)正常上好周内课程的基础上，本学期小学所有年级星期六上午正常上课; 高中(含中职学校)和初

　　1、寄予孩子很高的期望且追求完美 　　通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。 　　“优秀”是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅!他只能紧紧地抓住他付出了这么大的 代价得来的“优秀”!这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹!随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己!有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在 初高中被公认是“很优秀”者。 　　2、孩子不令自己满意时贬损他、责罚他 　　其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支

1 周日老婆开着车，载着我们去商场。 在一个掉头的地方，一辆黑色的小车从右侧猛地插过来，从我们前面强行掉头。 为什么就不能等等呢？ 就那么几十秒的时间差，险些撞上。 在我们中国很多城市的路上行车，都是这样的场景，大家见怪不怪了。 记得很早以前，坐着一个朋友的摩托车，在火车站广场前面的车流里走着。 他没花多少时间就穿了出来，好几次跟大公交车抢位置。 我是吓出冷汗，他却轻描淡写地跟我说没事，不能等，一定要见缝插针，谁胆大谁就能有路。 等不起的当下，急功近利成为一种常态。 可惜的是这种心态还折射到了父母对孩子的教育上。 我们常常说“孩子，你慢慢来。” 可是慢慢来，慢慢来，你真的等得起吗？ 你敢等吗？ “快点快点！”无数的父母在催着孩子

没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家长、老师常常因为孩子进步缓慢而着急，由此或者粗暴地给孩子戴上“脑子笨”、“性格难以改变”之类的帽子，或者自认为学识浅、水平低，不会教育孩子。实际上，只要方法妥当，任何孩子都是优秀的；只要用心，总能找到合适的教育方法。 一、扮弱计——让孩子充当一次“小大人” 父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺少责任感，他们不知道，孩子的责任感是要从小培养的，如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。因此，父母们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求助，你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂事的“小大人”，而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。 二、补强计——让孩子由自卑变自信。 美国加州大家哲学博士詹姆斯.多伯林提出了“补强法则”。当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为

有些家长很不解：孩子玩的时候精力十分充沛，可是一到学习就没了精神，直喊累，这是怎么回事？ 其实，这是一种典型的“心理疲劳”症状。孩子运动或玩耍后的疲劳，家长可以一下发觉，但是孩子心理上的疲劳往往被忽视了。其实，心理上的疲劳比生理上的疲劳更可怕。生理上的疲劳在短暂的较充分的休息之后，很快会消除，而心理上的疲劳如果不能及时被发现，进行正确的引导，则容易让孩子产生厌学的情绪。心理疲劳严重的，还可能发展成心理病态，影响孩子的身心健康。 孩子心理疲劳的五个迹象 1、孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等。 2、有的孩子不愿做作业，一看书就犯困。 3、即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”。 4、不愿大人过问学习上的事情，

教育孩子总会遇到一些难以解决的问题，一个问题天天唠叨、甚至打骂，结果明天还是老样子!有时候会很崩溃地想：这孩子是不是没救了?!其实，需要救救的不是孩子，是爸爸妈妈们。看看这篇文章，学会一句话解决问题，彻底告别唠唠叨叨的日子! 1、孩子正在写作业时，您在干什么? 错误做法：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。” 结果：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。” 正确做法：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。 结果：孩子心态平和，心思都在学习上。 2、孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做? 错误做法：训斥孩子：“你气死我了，怎么又

当家长们议论谁谁家孩子学习好时，往往都会说那孩子聪明。而成绩差的孩子，往往都被说成笨。有的家长甚至会认为自己的孩子笨。聪明和笨，说的就是智商了。现在有句流行语，叫“智商是硬伤”。但孩子成绩差，就是智商有问题吗？学霸之所以成绩好，与智商有多大关系呢？ 关于孩子的智商，我们先来看一组数据。 100~115属于正常智商，智商超过130的孩子属于智力超常，达到160的是天才，低于90的是弱智的孩子。 我国曾经对青少年人群的智商做过统计研究，研究报告显示：智商低于90高于130的学生，仅占所有学生的2%。按照这个比例，在一个40人的班级里很难找出一个智商过低或过高的学生。也就是说，在非特殊教育的学校，每个班孩子的智商水平大致是相同的。 所以，没有笨的孩子，每个孩子都是很聪明的。之所以孩子差别那么大，主要是因为孩子的学习态度、上课专注

无论是幼儿园的孩子，还是上小学的孩子，都不能不去上课外班，艺术类、外语类、数学类、语文类等等，形形色色的班到处都是。 与幼儿园或学校授课稍有差异，课外班的老师会更活泼，与孩子的互动会更多，但这并未改变这类课程的本质。 即以教学为目的，却非以教育为目的；但教学形式的变化，并不会带来教育本质上的改变。 2005年，钱老感慨说：“这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。”钱老又发问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？” “钱学森之问”既是疑惑，更是对当今中国教育现状的描述。 无论是学校教育，还是社会教育，无论是传统教育模式，还是新的教育模式，目的都有一个，即提高以考试成绩为目的的教学，而非教育。 哈佛幸福课导师TAL在其授课中提到，西方的认知心理学们

哭是孩子表达内心需求、宣泄情绪的最直接方式，当我们的孩子不会说话的时候，困了、饿了、害怕了、不舒服了、想尿尿了、想要找妈妈了等等生理和心理都会用哭来表达。等到年岁长了一些，学会了说话，生理需求如渴了饿了不舒服等会以“说“的形式表现出来 ，而内心的情绪如愤怒、伤心、失望、委屈、害怕、生气等还必须用哭来表达和宣泄。 成人伤心、生气时，尚且流泪，何况心智未健全的孩子。如果你作为一个大人，为一些事失望，眼泪欲夺眶而出，你的亲人无比理智地对你来一句“不许哭，哭了你就是没出息的人”，你又会做何感想？纵然心中有千言万语，你还会不会选择与他倾诉？这件事上，孩子和大人是一样的，你一贯摆出“霸权主义”，就不要总问，为什么孩子不和你近，不和你交心？ 现实情况确实是这样，在遇到孩子哭的时候——有的家长喜欢用威胁的方式；有些父母喜欢用哄劝的方式。软硬兼施，都是为了一个目的

相信每一个宝宝都会拥有各式各样的玩具，亲戚朋友们都送来一大堆，不过，爸妈别以为宝宝的童年拥有越多的玩具，宝宝就会更加开心。其实太多的玩具反而会影响宝宝的认知能力。 随着社会的发展，现在小孩子的玩具和过去的已经不能相比了。各式各样的玩具让爸妈挑得眼花撩乱，家里的玩具更是越积越多。但各位爸妈要注意，玩具太多反而会影响孩子的认知能力！ 玩具太多反无益 一项关于学龄前儿童教育计划的研究结果显示，给孩子过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力，因为他们会在如此多的玩具面前显得无所适从，无法集中精力玩一件。不仅如此，英国牛津大学教育心理学在进行相关研究后也指出，那些玩具较少的孩子，由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间会相对更多，所以他们要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。 为什么说玩具太多反而无益呢？ 玩具太多会带给宝宝

青春期是从儿童向成人发育的过渡时期，年龄普遍在10到20岁左右，女生青春期开始与结束的年龄都比男生早两年左右。这是继婴儿期后，人生中第二个生长发育的高峰期。青春期与儿童期的区别，主要在于性成熟（女生的月经，男生的遗精）；第二性征的发展，让孩子们的心理、社会交往等方面也产生了很大的变化。 “青春期”其实就是只纸老虎，看似可怕，其实不然。我们来看看，这一阶段的孩子与家长容易出现哪些误区吧！ 误区一：学习成绩更重要，青春期孩子多“矫情” 初高中生面临着无数次的小测、月考、期中期末考、中考、高考，越来越多的作业、种种倒计时牌子与宣传标语，以及家长们的期望，让他们学习压力与日俱增。与此同时，家长们大多处于“中年危机”甚至“更年期”阶段，人到中年可谓多事之秋，要面对健康、工作、婚姻等等外部挑战，以及自我内心的矛盾与挣扎。不得不承认，这一阶段的家长们大多非常渴求实现