批评孩子，本身就是一个难度很大的技术活儿。能够做到既让孩子认识到错误，又能够不伤害孩子的自尊心，还能在情感上更进一步，这确实需要很大的技巧。本文搜集了国内外众多教育专家推荐的具体做法，句句干货，值得熟记运用！ 在心理学界，流传着一句对父母而言十分重磅的话，“所有孩子的问题，都是父母和孩子互动的问题”，而批评就是互动模式中最有杀伤力的一种。 但是，批评却又必不可少。如今很多小朋友经常得到鼓励和赞赏，但却接受不了一点批评，轻则不理不睬，重则大哭大闹。赞赏当然重要，但通过批评进行成长的过程不可或缺。下面就是如何进行有效批评的方法论: 一、基本方法：先不要着急批评，先问八个问题 当孩子犯错误的那一刻，其实他们内心是有受惊的，如果父母马上过来批评他，不仅不会让孩子犯错的行为减少，反而会增加发生的机率，而是应当冷静的问孩子8个问题：

这是一个焦虑泛滥的时代，每个人或多或少都有着焦虑，家长们对孩子往往太过宠爱，也会让孩子们感到焦虑。 一转眼，我家小小伙儿已近四岁，智力语言体能都有很大发展，到了考虑兴趣启蒙的时候了。于是，上周末，我带他先去上了一堂体验课。 这是家挺有历史和规模的围棋学校(不是简单的培训班)，之前在小区附近搞活动时接触过。 当天咨询的家长还挺多。于是，体验课上，一下子来了好几个家庭，大大小小好几个孩子。不大的校区顿时热闹起来。 我观察了一下，这几个孩子应该都比我家的大一点，大约五到六岁左右，正是活泼好动、吸收力强的阶段。 我家的三岁半，应该是最小的。不过他语言发育早、记忆力强、学东西快，所以抱着试试看的心情，也来接触一下。 未必非得上，万一老师说太小不合适，我也有心理准备。因此，我的心态比较轻松。 在课前候场时间，和前

遗传因素的影响： 小孩子性早熟的原因很多都是遗传因素影响的，比如，父亲的遗精时间过早以及母亲的月经来潮较为提前，这也常常会造成孩子有性早熟的现象存在。 饮食营养过剩的原因： 如果给孩子过早的补充营养补品，以及日常的饮食营养过剩。尤其是有一些食物在生长过程中过度使用了促熟剂，造成了食物当中残留此物质过多。这些饮食不安全因素也是造成孩子性早熟的重要诱因。 社会环境因素影响： 某些化工产品对于环境污染过多，也会对孩子的身体健康造成影响，比如某些不安全的洗涤用品，以及某些化工产品所含有的双酚a等物质，都会和性早熟有一定的关系。另外不良视听产品的污染也会使孩子的性早熟提前。

在《小别离》里面有这样一句经典台词“进不了重点高中，你就进不了重点大学，进不了重点大学，你等于这辈子完了”“我知道学这些没用，但对不起，它就考这些没用的”。或许点中了大部分学生家长内心的痛点。《小别离》热播后，引发了不少讨论：父母到底是该逼孩子学习，还是该放任孩子、给他一个“快乐”的童年呢？ 总有家长说孩子不想学习，但是又不想孩子因为不学习而落后于其他孩子，今天和大家来分享这篇文章，相信能给很多家长一些启示！ 1 著名钢琴家郎朗的成长之路。 郎朗的父亲郎国任曾在《我和郎朗30年》这本书中讲述了郎朗成功背后鲜为人知的故事及其奋斗中的坎坷经历。郎朗在回忆自己的成长之路时曾说：“有些能力的确是天生的，但天赋并不意味着你可以通过更少的努力去获得更大的成就。“ “人生是一步一步来的，走了这一步才有下一步。”“兴趣是练出来的！谢谢爸爸，

我们这代人基本上都是经历过“棍棒教育”的，所以当我们有了孩子，就希望给他们“朋友式教育”。 可是在孩子慢慢长大的这个过程，很多父母发现，既没给孩子立好规矩，也没和孩子做成朋友。 1 “朋友式教育”是不负责任的 “我女儿今年10岁了，自制力很差怎么办？每次说好的早上起来要背10个英文单词，然后在吃早饭，可是她都会把这事拖拉掉，不管我怎么哄她，就只是坚持3、5天，后面就不做了”。 这是一位粉丝给苹果妈的留言，我当时就问这位妈妈：“您除了朋友式的商量，态度有没有强硬一点的。” 这位妈妈犹豫了一会答道：“我不想做凶神恶煞的妈妈，我想做一个温柔的、朋友式的妈妈。” 当我和这位妈妈聊天的时候，我能明显的感受到，她想用温柔的方式感化女儿，希望女儿能拥有自己的责任心，遵守彼此的约定，自律自觉的学习。 孩子

　　孩子的4种行为家长易误解 　　一、追求完美不是笨 　　生活镜像： 　　妈妈叫乔乔把小凳子搬来，乔乔走向凳子准备搬，这时姥姥拿起凳子，递给乔乔，乔乔大叫着："不是这样的。"他把凳子放回原来的地方，再搬起来。姥姥笑到：“这孩子可真笨。” 　　专家分析： 　　乔乔不是笨，而是每个孩子都会经历的“完美敏感期”，即做事情讲究完整性。在他们的设想中，事情应该是这样办，一旦他们设想好的东西被打断，便不愿接受。这是他们从初步建立计划做事的意识，到掌握较强的思维能力的一个过渡。这时家长在给予必要的指导时，不妨对孩子的这种行为宽容一些。这也有利于培养孩子做事有始有终的好习惯。 　　二、实施破坏不是错 　　生活镜像： 　　洲洲常常损坏家里的物品，撕毁过爸爸的稿纸，拆散过妈妈的化妆盒，自己的玩具也往往被拆得七零八落。于是，父母

孩子从小在父母的教育下长大，受家庭教育的影响非常大。父母教育孩子既要认真耐心，更要讲究艺术，注意分寸。 ★ 1.爱的分寸 ★ 在爱孩子的问题上，既不能没有爱，又不能爱得过分变成溺爱，而要找到爱的“度”。做到严爱结合，刚柔相济。 ★ 2.管理的分寸 ★ 在管理的问题上，既不能管得过严，限制了孩子的自由，又不能放任，任其自流，而应找到给孩子自由的“度”。做到宽严适度，既给自由，又要权威。 ★ 3.听话的分寸 ★ 在让孩子听话的问题上，既不能让孩子不听话，胡反胡闹，又不能让孩子太听话，唯唯诺诺，而应找到让孩子听话的“度”;使孩子既听大人话，又有独立见解。听话是优点，太听话是缺点。 ★ 4.民主的分寸 ★ 在对孩子的民主问题上，既不能专制，一点民主都不给，又不能搞绝对民主，什么都是

乐乐妈最近一直有个困惑： 她家乐乐今年5岁了，在机构上游戏课也近2年了，孩子在游戏课上的眼神和主动性都很好，该有的能力都可以出来，但是一不玩游戏了，孩子又变成了老样子。和孩子同学的家长一讨论，大家都有这问题，大家都犯难了，孩子终归要把大部分时间放在生活里，不能总是玩游戏呀。 问题到底出在哪，其实，和孩子互动建立良好的关系的过程就像谈恋爱，要处处有心机！ 孩子的主动和眼神一离开游戏就不见了怎么办？ 我们的孩子在游戏中主动，在生活中却不主动的问题，其实客观说来这是肯定的。一个6岁的孤独症儿童，可能他的社会性、心智能力可能还不到一岁。如果从这个角度来看，一个1岁的小孩他会主动去做事吗？毫无疑问是不会的。 人际关系的提升需要一个过程 孤独症儿童最大的问题是社交障碍，PCI游戏文化介入主要培养的就是孩子在人际关系这一方面的能力。但人际关系不是

怎么让家务活变身趣味亲子游戏 任务1：收玩具 可将玩具桶或收纳箱分类编号，如此将玩具收起来时，简单、不占空间。告诉宝宝他的玩具分别在哪，下次要玩从哪拿出来还要再放回去，培养他的秩序感。如拼图、积木等小型组装玩具，可用数字在背后编号或用贴纸贴。 任务2：收书 按书的大小归类，爸妈在收拾的时候可以和宝宝互动，跟他说“大的放这里，小的放这里。”让宝宝培养成就感及懂得爱惜书本。简单的书本收拾工作，可以让宝宝一起完成，但是不建议让他们来收报纸，因为报纸有油墨，容易让宝宝不小心手沾到而食入，应避免让他们接触。 任务3：收椅垫 可先跟宝宝玩椅垫游戏，在游戏结束后，请他跟着你一起将椅垫放回原位。 任务4：收遥控器 找个大的饼干盒，让宝宝将遥控器通通放进去，如果盒子够大，可事先在盒底画遥控器形状，让宝宝依图

创造力是孩子潜在的能力之一，也是社会发展的不竭动力。在每年的国际奥数大赛都会让我们无比欣慰，因为排名前列的基本都是华人的面孔。然而，在一项“影响人类20世纪生活的20项重大发明”当中，属于中国创造的发明几乎没有。 孩子创造力的激发，来源于父母从小的培养。 创造力是一个思考并且做出反应的过程，是把想象的事情变成现实的能力，是用独特的方式改造现状的能力，这种能力对孩子之后从事任何行业都至关重要。 当孩子拿着小汽车玩具当积木玩时，父母会阻止说：“宝贝不是这样玩的！”；当孩子拿着画笔在墙上乱涂乱画时，父母生气大喊：“怎么可以在墙上画画？看！墙都被你画成这样了！”；当孩子试图用吃面条的小叉子喝粥时，父母又马上递给孩子勺子说：“叉子怎么可以喝粥呢？用勺子！”…… 在生活中，我们随口说的一句话或者一个小小的行为举止，都有可能将孩子的创造思维扼杀于无形

情绪是体验，也是反应；是冲动，也是行为。它包括人在生理和心理许多水平上的整合，与其他心理过程有着广泛的联系。孩子心理的紧张状态和平衡失调，往往是与其情绪状态、特别是消极的情绪状态联系在一起的。如果消极情绪表现过分强烈，或者持续时间过长，或者受到压抑，都会损害孩子人格的成长，引起身心机能的失调―― 孩子是情绪的“俘虏” 孩子的喜怒哀乐通常是很真实的，也很强烈，往往直接支配着他的行为。一件在成人看来是芝麻绿豆大小的事，常常可以引发孩子十分强烈的情绪波动，甚至引起情绪的“海啸”，使孩子的表情、声调、手势和姿态发生变化。 与成年人相同，孩子的情绪也有消极和积极情绪之分。大约1岁左右，孩子的情绪开始分化，2岁时出现各种基本情绪，即愤怒、惧怕、焦虑、悲伤等消极情绪和愉快、喜悦、欢乐等积极情绪。积极的情绪对孩子的身心发展能起促进作用，有助于孩子潜在

有人问，什么样的女孩，长大会幸福?有人说是富养的。可是富养的女孩，长大后真的幸福吗? 并不全是，闺蜜就是富养长大的，每天朋友圈里吃喝玩乐晒大长腿，也没见幸福了。 还有人说穷养的。 算了吧，我就是被爹妈穷养长大的，穷得都快赶上野生的了，也没见幸福呀。 那么什么样的女孩长大会幸福? 爸爸妈妈们早早看懂这个图表，女儿长大就会幸福。 就像图表里一样，美国科学家最新研究表明，人的幸福感是可以度量的，并且给出了运算方法： 一个人的幸福感满分是100分的话： 50%来自童年，如果有快乐明媚的童年，那么就已经拿到了50分，因为童年的经历和感受灰常重要，会给人的一生埋下基调，影响对很多事情的看法; 40%来自于自我实现; 还有剩下的10%，来自于成功甜蜜的爱情。

不管我们喜欢不喜欢电子产品，它也日益成为幼儿生活环境中的重要组成部分。完全的把孩子屏蔽在电子游戏或者电视节目之外显然是非常不现实的，积极的适应这种现实，恰当的利用电子类游戏促进幼儿学习和发展，又不让孩子沉迷其中出现问题，才是我们家长和老师需要完成的任务。如何为儿童提供正确的游戏方式，让儿童在良好的游戏环境中健康成长是我们迫切关注的问题。那今天我给大家分享的内容，正是让各位家长朋友们正确的认知这件事情，从心理学角度出发，提供有效的解决方法。 一、电子游戏吸引儿童的心理学原因 五个方面1 结构性程度较高、能够给予儿童立即的反馈和满足。儿童在游戏的过程中，从最简单的地方开始，只要按照游戏所设定的顺序就能逐步前进、正确与否都可以立即得到反馈。2 游戏技能可获得性：儿童可以通过阅读游戏指南、观看别人游戏或者由他人教导学会游戏，也可以通过自己尝试错误来获得游戏

　　年幼孩子难免会有一些这样或那样的小毛病。对于孩子的不足，很多父母都是给予严厉的责备，殊不知，孩子身上的不少缺点都是源于父母的过失。 　　1、孩子过分依赖别人的评价，源于父母的过度表扬或批评。 　　适当的表扬有利于帮助孩子树立自信心，但是在现实生活中，有些父母受愉快教育理论的影响，平时喜欢无原则的表扬孩子，结果导致了孩子缺乏自我意识，过分看重别人的评价，每做一点小事都希望得到表扬，否则就拒绝去做。同样，过度的批评也会伤害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子出错时，家长需要有分寸地指出其错误在哪里，从而帮助其吸收教训，改正缺点。 　　2、孩子固执、任性，源于父母过于民主。 　　有很多家长，尤其是学历层次较高的，把家庭教育中的“民主”管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“晓之以理”，结果是理没谈成，孩子却被惯坏了。原因是孩子(尤其

小学知识基础不扎实 “三岁定八十”说的就是基础的重要性，小学知识不牢固，到了初中再追补是很困难的。尤其是语文、数学、英语，小学基础扎不扎实起到关键性作用。 ▊ 语文： 对于字词句的储蓄量不够、语言的感悟也不够强，直接导致初中语文成绩的下滑。因为初中的语文大部分是课外知识，阅读理解（现代文、文言文）和作文占比分很大，而且阅读理解的文章也比较深奥。 因此，提升孩子的语文成绩要从小养成爱阅读的习惯，读到好词佳句精彩段落要随时记录，这样在写作文时才能提笔就来，做题时也能运用自如。 ▊ 数学： 小学里的几何知识一定要学好，否则初中的数学一定会让你头大。初中数学不外乎周期循环、几何图形、数列求和、方程解题等题目，都和小学的内容有很大关联，比如，小学几何与初中几何联系就非常紧密，初一的一些题目和小学的题目很相似。 学好数学方

孩子“恋人而不恋物”是怎么回事？如何转移孩子注意力？如何提高孩子对其他个体的注意力？大多数婴幼儿都很喜欢观察周围的人和事物，他们通过观察周围的生活环境去认识世界。在这个过程中，他们不仅学会了预测人们的行为举止，对意外发生的事件也会以吃惊或兴趣表现出适度的关注。 自闭症儿童的表现则不大一样。他们不仅对周围的环境缺乏兴趣，对人们在社会性交往中的面部表情、语言、声音和手势等沟通方式也缺乏必要的认识。在社会性交往中，即便相同的事情人们也可以不同的方式因应。我们的语音语调、手势和面部表情也总是随着对象和环境不断的变换而改变。 加之，环境中的某些感官因素的刺激可能使他们难以忍受。相对于人们之间充满了变数的社会交往行为，物体对自闭症儿童来说则相对简单，更易预测，而且其结果总能以同样的方式不断重复，所以他们往往表现出对物体更有趣，而非随时变动且难以理解的个体。 那

打开学霸们学习的秘籍，就会发现，他们都是很会休息的。 不会休息，就会陷入越学越累、越累越差、越差越学的怪圈，除了勤奋别无所获，只能是得不偿失。 学生为什么一定要会午休？ 学习最怕打疲劳战。学习是一种高强度的脑力劳动过程，它需要我们时刻保证清醒的头脑，否则将难以保证学习效率。 中小学生学习离不开养精蓄锐，不能打疲劳战，必须注意劳逸结合，中学生只有保证足够的睡眠，才能保证有充沛的精力，才能提高学习效率。 中午不休息，一方面会使下午在精神上痿迷不振，提不起学习兴趣，久而久之会产生厌学的心理，另一方面还会使晚自习学习效率受到影响，不是打瞌睡，就是看不进去书，甚至还会影响到第二天上午的学习。 因此，中午必须按时进行午休，哪怕睡半个小时，都会使下午及晚间的学习效率有较大的提高。 学会午休，益处多多

师生做好开学前的自主隔离工作 通常情况下，疫情的潜伏周期为14天，那么为了师生们的安全健康考虑，师生们自行在家隔离14天，每天按照疫情防控的高要求来执行。对于外县或外省师生，应该提前召回学校进行隔离观察。对于这一点，山村所在学校已经在几天前就已经将本校的外县教师召回学校自主隔离观察了。 建立晨午体温检测室 学校提前设立一间单独的办公室或教室来每天为学生检测体温，在检测体温是可以按班级内小组分批次进行检测，尽量避免大批次一起检测。当然，也可以给班主任发放一把检测体温的器材，让班主任每天检测后再上报数据。 教师提前返校对教室学校进行清扫消毒 放假一个多月时间，学校内的环境卫生都比较差，而这个时候就需要教师们提前返校，做好校园清扫工作和对教室、校园的消毒。当然，这也不一定非要教师去做，可以花钱请人去做。

  　　学龄前教育解读之一科学。学龄前儿童的科学学习，主要是指科学方面的探索和研究，以及数学认知等方面。在对一些实际问题进行解决的时候，孩子会在一些自然事物的认识和探索中，获得比较丰富的有感性的一些经验，为以后的学习打好基础。在学龄前这一阶段，孩子的好奇心非常强烈，家长不但要发现孩子的好奇心，还要对其进行保护，并适当运动自然和实际的生活机会，引导孩子在观察、比较、动手、实践等方面，发现问题、分析并解决问题，并获得经验的积累。 　　学龄前教育解读之二艺术。艺术作为一种发现美、感受美和创造美的一种直接方式，也可以作为孩子表达自己对世界的认识和情绪表达的一种形式。每一个孩子在幼小的心灵里都会有一颗美好的种子。孩子对社会和大自然的一些事物有感受和体验，会使自身的想象力和创造力得到丰富，孩子美好的直觉和认识都蕴含着丰富的感受和情感，家长应重视孩子的这些感受，并给予尊重和理解。 　　学

性格内向 性格内向的孩子，往往不喜欢与人交流，主要取决于这个类型的孩子不喜欢说话，喜欢一个人静静的玩，往往这样的孩子特别的喜欢和自己的玩具玩，缺少了与人沟通的环节，于是有机会和小朋友玩的时候，由于不知道怎么才能融入小朋友的圈子里，再遭到别的小朋友排斥，于是就放弃了和小朋友玩而选择独自玩。案例：小亮今年三岁，在楼底下玩的时候，看到一群的小朋友在玩，很想和他们玩，但是最后还是没有和那群小朋友玩，爸爸妈妈看到非常的着急，让小亮去和小朋友玩，小亮内心很想和小朋友玩，但是就是不会表达，也不愿意去主动接触小朋友。 解决的对策：家长参与;爸爸妈妈主动的对自己的宝贝说，不要怕，和他们一起玩很快乐的，爸爸妈妈去和他们说，让他们可以和你一块，于是大人凑近那些小朋友，耐心的和他们沟通，让自己的孩子融入到他们中去。 老人长期带孩子 工作压力大，没