用奥尔夫音乐培养多才宝宝

乐见的形式，不仅学习了音乐，更是通过音乐，开发了孩子多方面的能力，挖掘了孩子的潜能。

　　妈妈谈感受

　　郭女士 宝宝3岁半

　　我女儿2岁半的时候，我让她去学钢琴，但女儿不听话，根本不注意老师的讲课。去了两次后，就死活再也不去了。后来我给他报了奥尔夫音乐班，女儿很喜欢。这里的乐器很简单，音色却很美，比如响板，颜色是红的，形状像贝壳，女儿一捏一捏的，就能发出音乐节奏。学习某些音乐时，还能配合上舞蹈，所以我觉得在这个课上学的东西挺多的。

　　孙女士 宝宝3岁

　　我和宝宝一起上过奥尔夫的课，那次老师让妈妈们坐在地板上，抱着宝宝。然后老师放一段音乐并启发妈妈和宝宝：这是海浪的声音，是小的海浪，妈妈抱着宝宝左右轻轻地摇啊摇，一个大浪来了，船翻了，妈妈和宝宝倒向左边或右边。我和孩子都觉得挺有趣，我相信孩子通过这种课程，会逐渐理解音乐。

　　0-3岁宝宝的奥尔夫音乐游戏

　　0 ～ 6 个月

　　● 宝宝这时候还只能躺着，可以跟着歌谣节奏，轻轻地用手抚摸宝宝的手臂和腿。

　　● 用有节奏的语言刺激宝宝的听觉。比如“小红- 小小红- 小红-小红- 小小红”“爸爸- 妈妈- 爸爸妈妈”，同时微笑着看着宝宝。

　　● 和着儿歌轻摇宝宝，比如《摇啊摇，摇到外婆桥》、《小毛驴》等。

　　6 ～ 12 个月

　　● 现在，宝宝可以坐起来了。除了上面这些活动可以继续做以外，还可以把他放在腿上，配合歌谣轻轻抚摸他的身体。

　　● 配合歌谣玩手指游戏。比如，大门开开，二门开开……五门全开(五指攥拳头，再配合歌谣一个一个打开)。

　　● 抱着宝宝跳舞。按节奏走、跑、跳、停、把孩子举起来等。

　　1 ～ 2 岁

　　● 给宝宝一些小打击乐器，比如沙锤、沙蛋、手铃(串)、三角铁、碰钟、单响筒、梆子等，让他自己试试可以怎么玩。

　　● 把宝宝放在大腿上，面对面， 手拉手， 随节奏颠弹，并在乐曲结尾时把宝宝高高举起或让他轻轻躺倒。

　　例：童谣《小猴子玩滑梯》

　　小猴子，( 在你的膝上有节奏地颠宝宝)

　　清早起，(继续颠宝宝)

　　跑到公园玩滑梯，(继续颠宝宝)

　　悠——滑到底! (把腿伸直，让孩子滑下去)

　　2 ～ 3 岁

　　● 让孩子续编歌谣。比如，&ld

quo;伊比丫丫，伊比什么?”宝宝可以说握握、拉拉、扭扭、拍拍……同时配合着动作。

　　● 请孩子找出同一类的乐器来(音色配对)。

　　● 试着和孩子分声部唱歌谣。

　　● 教儿歌的时候，请孩子用动作来表现。