社交发育 　　社交发育主要由队下阶段组成：社交性微笑、社交性参考、社交性互动、模仿性学习，台作性学习、互换性学习、组织性学习。 　　社交发育游戏设计原则 　　0-6个月加强识别“熟悉的面孔”。 “熟悉的面孔”是指经常照顾孩子，经常出现在孩子面前的人 　　6-12个月让宝宝通过肢体语言来表达自己创造和别的孩子—起玩耍的环境，使孩子在互相 　　0-6个月朋友在哪里 　　玩法：家长把宝宝抱到室外，让宝宝观看其他宝宝玩耍。邀请哥哥姐姐们与宝宝握握手，并请他们与宝宝进行交流，“你叫什么名字?你是男孩还是女孩?我们一起玩球吧。” 　　6-12个月妈妈哪去了 　　玩法：爸爸抱着宝宝，妈妈用报纸挡住脸，喊“宝宝”，再迅速拿掉报纸。然后爸爸抱着宝宝坐在椅子上，妈妈边喊宝宝边从爸爸身后探出头来，让宝宝看。宝宝看到妈妈后，妈妈再迅速藏到爸爸身后，喊宝宝，爸爸

母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感，每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。但是，母爱是有分寸、有尺度的，过多过少都会对孩子的成长造成不利影响。特别是在充满激烈竞争的社会条件下，在强调个性发展和独立人格的教育环境中，母爱与现实教育的要求是有矛盾的，与孩子追求自立的愿望也是有冲突的。作为一个新时代的母亲，只有正确把握母爱的分寸，才能化解这种矛盾与冲突。　　一、多蓄于心底，少显于形表　　　在现实生活中，不同性格的母亲其母爱的表现方式是不一样的。性格开朗者，往往表达的方式比较直接，有时不分场合，也不顾及孩子的心理状态，使母爱的表达非常豪放与率直。性格内向的母亲，一般表达的方式比较含蓄。不同文化层次的母亲其母爱的表现方式也不一样，会有朴素与精细的差别。不论何种情况，都是正常的，无可厚非。但如果把母爱蓄于心，藏于情，而尽量少显于形，过于直，那就会使母爱达

　　很多家长在教育子女的时候，经常会犯如下几个比较经典的错误—— 　　言过其实：如“你是最美的孩子”等。随着孩子年龄增长，他们会对他人的称赞产生怀疑。　　  　　人身攻击：如“你胖得像头猪”等。年幼的孩子还可能信以为真，丧失自尊和自信。　　 　　威胁恐吓：如“不好好做作业我揍你”。这种威吓会让孩子丧失对家长的亲近和信任。 　　　　冷若冰霜：如“你没看到我正忙着吗”等。从这些话中孩子听出大人们对我干的事不关心。 　　　　居高临下：如“你不听也得听”等。如果家长老是“高高在上”，孩子在接受批评时心理就不平衡，即使你批评得正确，孩子也会有口服心不服的反应。 　　　　冷嘲热讽：如“你以为自己很能干吗”等。孩子尤其怕父母的嘲讽。　　 　　绝对否定：如“你总是撒谎”等。如果对孩子绝对否定，可能引发孩子逆反心理，导致拒绝接受这种批评。

　　你知道在孩子成长的过程中，他的头脑需要输进些什么吗？教育心理学家列出了以下七种教育： 　　1．语言教育　　婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。生下不久，父母一抱上孩子便对他说话，其实就是教他语言。学习母语，对一般孩子来说，都不成问题。正常的孩子，不到6岁，都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。除了母语，孩子还应学一门外语，首选自然是国际语言——英语。精通英语可以扩大一个人的视野，提高一个人成就的上限。学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切！ 　　2．知识教育　　孩子所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。最好，孩子对环境做到能区别不够：这个人是妈妈，这个人是爸爸，那个这是叔叔，那个人是阿姨；这是桌面，是椅子，那是床；这是汽车，这是火车，那是飞机，那是船……孩子对他生活的环境认识越多，他越有自信。帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境，鼓

台湾的爸爸妈妈多肯定孩子,肯定是爸爸妈妈让孩子成为真正的主角。在大陆让赵先生感受比较深的是爸爸妈妈还在多教育孩子,教育是站在一定的高度,把爸爸妈妈的对及判断灌输给孩子。  　　·台湾与大陆亲子教育的差异  　　大陆的亲子教育依然还停留在知识和技能上。实际上,从某种意义上讲孩子需要的是爱而不是知识和技能的灌输。大陆的父母给孩子的时间越来越少,在有限的时间中,通常又出现比较紧张的气氛。因此,我们无法表达对彼此有意义的感受。台湾的亲子教育开始向欧美靠拢,通过游戏、通过活动、通过一块完成一件事情,建立彼此的信赖度。亲子教育在台湾已经变成感性,而不是知识性和系统性。  　　·大陆亲子教育的缺点  　　大陆经常会请一些专家做讲座,安排一系列的说明或图案展示,但却不能搞成互动式的,这样的讲座对孩子来讲是没有意义的。所谓亲子,

塞德兹博士在他的作品里，不止一次地告诫所有父母：一定要让孩子在快乐中学习，在游戏中学习。　　心理学研究证明，孩子游戏时会有主动性和愉悦性的体验，在这个过程中，学习和掌握东西最为轻松，也最为有效，而且，这样的学习不会让孩子感到枯燥、厌烦，可以提升孩子学生时代直至成年后的学习兴趣和学习能力。　　塞德兹小时候，父亲曾拿回一些旧的眼镜片，里面有近视和老花镜片，这些镜片成了小塞德兹最好的玩具，因为他对新奇的事物一向都很感兴趣。　　小塞德兹拿起这些镜片，放在眼前看来看去，不一会儿，就感觉晕乎乎的！他又开始尝试把镜片放在离眼睛远一点的地方观察，结果发现透过这些镜片，物体的形状发生了改变。小塞德兹又尝试将两个镜片叠在一起观察，他这么做，纯粹是因为好奇和好玩。当他一手拿着近视镜片，一手拿着老花镜片，一前一后地放在眼睛前面观察时，他突然发现远处教堂大楼上面的尖塔竟“出现

        每个父母都希望自己的宝宝口齿伶俐，这不仅关系到宝宝的语言能力，而且宝宝长大后，出众的口才也有利于在社会上的发展。语言能力不是天生的，而是培养出来的。对于幼儿来说，0～6岁时是语言敏感期，在这个时期父母如果采用恰当的方法，可以训练、提高宝宝的语言能力。    1.鼓励孩子唱歌或朗诵短诗让你欣赏，或定期举行家庭表演会，以此训练孩子的胆子。    2.让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”。    3.纠正错误，孩子说话的毛病是“半句话”较多，说话快，不必要的关联词多。家长应耐心帮助和鼓励孩子，对语病要注意纠正，然后让孩子重新说，直到孩子能正确表达为止。&nb

      许女士：我的女儿1岁7个月了，以前还算懂事乖巧，可近来变得越来越小气。自己的东西不愿意和别人分享，甚至不许别人碰她的食物、玩具。一旦做了违背她心愿的事情，就不停哭闹，这孩子怎么这么“抠门”了呢？ 　　育儿专家：1岁半到两岁的宝宝，自我意识正在觉醒，他们觉得“我的就是我的”，但他们还不能把自己和环境区分开来，会认为只要是自己喜欢的，哪怕是别人的也是我的，“抠门”只是为了不让快乐失去。此时，父母应该逐步引导孩子学会分享，在日常生活中应尽量为孩子提供一些机会，让孩子的分享行为得到练习。如买回的糖果不要全部留给孩子吃，要让孩子亲自把糖果分给家庭成员，与家人共同分享；玩耍时，引导孩子把心爱的积木、玩具等分一些给小朋友玩。在这些练习中，家长应及时称赞孩子的慷慨之举，使孩子得到快慰的心理体验，促进孩子慷

孩子是天生的聪明才智”，最后力挫群雄，考上了飞行学院，“玩”到了蓝天上。 　　但大多数孩子的“玩”，明显缺乏目的性，因此，父母要多给予指导： 　　1、在高处用绳系住小橡皮球，球的高度应略高于孩子的头顶，以能伸手碰到为准，给他一个球拍，叫他用力、准确地击球。训练孩子的眼手配合。 　　2、将旧报纸或其他废纸揉成团，一个个地扔进废纸篓，通过这种简单的游戏锻炼孩子眼、手、脑的协调能力。 　　3、让孩子数数家里多少把椅子、多少张床；算算一家人吃饭时，饭桌上要摆几双筷子、几个汤匙，几个碗等，这些计算练习，可增强孩子的计算能力。 　　4、复述父母所讲的故事，这对记忆词汇、训练听觉和模仿能力有极大帮助。 　　5、让孩子模仿父母敲打出的节奏，以训练孩子的视觉和听觉能力。 　　6、在颠簸的汽车中，给孩子一支铅笔和一根细线，让他将线缠绕在铅笔上，并打上结，最

孩子的成长有赖于父母亲的抚养与教育，家庭教育的质量取决于家长的素质。好家长应做到以下几点： 　　树立正确的教育观念。家长必须尊重幼儿的特点，科学施教，促进孩子德、智、体、美诸方面和谐发展。 　　学习科学育儿的知识。现在不少家长望子成龙心切，但家庭教育方法不当，以致教育效果不好，甚至造成了令人痛心的悲剧。为了教育好孩子，家长要多学一些幼儿生理、心理及教育方面的知识，掌握科学育儿的原则与方法，不断提高家教水平。 　　要提高自身素质。家庭教育不仅靠言教，更靠身教。家庭教育的最大特点是潜移默化，家长在日常生活中往往在不知不觉地影响着孩子。幼儿模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都在影响着孩子。因此，要成为好家长，必须加强修养，提高自身素质，作孩子的好榜

　   幼儿的个性培养，是一个艰苦细致、精雕细刻的教育过程。为使您的孩子具有良好的个性品质，您不妨从日常生活细节入手，在您的孩子身上做点探索研究。 　　要使孩子具有良好的个性品质： 　　首先，父母必须学会尊重孩子，并多给他一点自己活动的自由。      这对孩子独立性与创造性的培养是非常重要的。而独立性和创造性的培养是形成完美个性的重要内容。所以父母在日常生活中，一定要从实际出发，尽力做到：让孩子自己学习，自己作出各种决定；允许孩子用更多的时间去学习新东西，尽管他可能会出现错误；指导孩子去完成较难的任务，不要自己去代替他做；要注意倾听孩子的需求，……总之，要使孩子受到尊重和重视，给他进行创造性尝试和独立思考的机会。父母对孩子表现出的任何一点创造性的萌芽，都要给予热情的肯定和鼓励，这

　　记者 赵莉 报道；“爸爸真了解我，这可是我早就想要的玩具了。”春节走亲访友途中，董先生给孩子买了份礼物，听到12岁的儿子这样说，顿时笑开了花。 　　“你爸才没那么好心呢，每次给你买东西，他都不乐意，要不是我坚持要买……”董先生的爱人说这话时，透着一股子醋劲。 　　董先生和爱人都是省电力公司的职工，两人都很好强。“喜欢爸爸还是妈妈”的问话伴随着孩子的成长。“说来好笑，孩子懂事后，家长为争孩子的‘宠’不惜损对方。”董先生回忆说，以前自己在家修个灯管什么的，总会赢得孩子“我爸最了不起”的欢呼，这时妻子就会说些酸话来刺激他们，什么“你爸杀只鸡都不敢”、“修个灯有什么，是个大人都会”；而当孩子与妈妈过于亲近时，董先生也会揭妻子的短来拉拢孩子。 　　董先生坦称，他们现在已经尝到了“争宠”带来的苦涩。孩子没考好要签字时，就会讨好父母中的一方，在父母之间制

本报11月22日刊发了《三成中学生心理有问题》一文之后，许多学生家长给编辑部打电话，询问发现孩子有心理问题时，如何告诉孩子，如何处理与孩子的关系，哪里有较好的心理诊所等等。 为此，记者再次采访了中国科学院心理所教授、博士生导师王极盛。 王教授强调说，32％的中学生有心理问题，但大部分是轻度的，只是提醒父母要关注孩子的心理健康问题，预防出现更大的心理问题。孩子有心理问题，并不是精神病、痴呆症，心理问题就像人有头疼脑热一样，不可避免。父母可以直接问孩子，你是不是心情焦虑啦，学习压力大啦，情绪不稳定啦等等。如果对孩子的心理把握不准时，可以到医院咨询。王教授介绍说，北京医科大学第六医院从五六十年代就开始设立心理门诊，在北京地区是比较权威的。在其他省市，大部分省会城市都有预防与治疗心理问题的精神卫生研究中心。 王教授同时向有心理问题的孩子的父母提出了一些

在平时生活中反复地使用音乐语言。在每天的生活中，你可以用童谣或儿歌的形式来提醒孩子该做什么事啦。试试看，帮助孩子自控，让他们养成好习惯，这可是一种颇为有趣的方式呢! 　　探索高音和低音： 　　抬起双手(同时伴以大声的指令)，示意孩子大声地演奏自己的乐器，然后放下双手(伴以轻声的指令)，示意孩子轻声演奏。这可以让孩子体会到高音和低音的区别。 　　将自己的身体当作乐器： 　　用击掌、拍腿、轻拍胸部等动作来演绎音乐，告诉孩子用这些动作和声音可以创作出一个节奏类型来。例如：击掌、击掌、拍腿、拍腿或击掌、拍腿、轻拍胸部等(一边做这些动作时，嘴里可以一边唱)。你要多多鼓励孩子创作出他自己的节拍来。 　　鼓励孩子自己填写有趣的歌词： 　　大多数童谣的曲调都琅琅上口。在学会了一首童谣之后，鼓励孩子自己填上新的歌词也是一个不错的主意哦!这对孩子的语言能力可是一个很好的

　　如果父母被动满足孩子的每一个要求，那么父母就会成为孩子的奴隶，即使忙得四脚朝天也不会让孩子得到一半的满足。  　　我们应该设法让孩子懂得：诱惑无处不在，欲望随时产生，但是，世界不是以他为中心，因此，必须学会等待，学会控制自己的情感和行为。  　　事件追踪:一块果汁软糖的诱惑──在等待中学习克制      斯坦福大学著名的“成长跟踪实验”  　　教室里坐着几十个年仅4岁的小孩，每个孩子面前都放着一块果汁软糖。  　　老师告诉他们：等他离开后，大家可以去吃放在桌子上的那块软糖。但是，如果谁愿意先不吃，等到老师办完事情回来，谁就会再得到一块。就是说，如果孩子能够坚持等待老师回来再吃，他就可以吃到两块果汁软糖。  　　面对糖果的诱惑，部分孩子决心熬过“漫长

　　高考状元，作为一个特殊群体中的佼佼者，历来倍受关注。世人羡慕他们今天的成功，但更想探知他们曾走过一条怎样的成才之路。中国科学院心理研究所的王极盛教授正是这样一位“探秘者”。他从去年9月开始对1999年考入北大、清华的60余名文、理科状元进行了家教调查。从“家教”这一成才的关键因素，剖析了状元们“傲视同侪”资本的由来—— 　　做人教育是家教核心 　　少年人格的好坏，直接受父母的影响。父母的人格力量是潜移默化地通过模仿、暗示和感染的机制而影响、传递给下一代的。60名状元中许多人坦言，高考的成功来源于良好的家教带来的精神力量。辽宁文科状元黄晓庆说：“我学习上有点失误，父母不大批评；若在做人方面不行，可就难过关了。”吉林文科状元孙海萍则说：“我小时候母亲就教育我要做一个正直的人，还说女孩子不要只追求漂亮打扮。这对我的成长很

     据中国玩具业人士预测，中国玩具市场将以每年40%的速度增长，到2010年消费额将超过1000亿元。巨大的市场和丰厚的利润诱惑着良莠不齐的商家，儿童玩具出现了一些让人担心的问题。 　　问题一：谁来给儿童玩具的制作材料杀杀菌 　　“我女儿喜欢得要命，每天又抱又亲，连晚上睡觉都不舍得松手的布娃娃，里面装的竟是这样一堆脏东西。”  　　一个玩具店铺前，一位妇女拿着一个破了的布娃娃正在与店主理论。从破口处可以看到，布娃娃的肚子里塞满了脏兮兮的破布条和黑棉花。这位母亲说，如果不是女儿在玩时不小心撕破，谁能想到漂亮娃娃的“本来面目”竟是一堆“黑心棉”。 　　研究表明，把消毒过的玩具给孩子玩10天后，塑料玩具上的各种致病菌可达3163个，木制玩具上达4934个，而毛绒制作的玩具上则多达21500个。玩的时间

1岁以后，一般孩子都会挑食，今天光吃这个，明天光吃那个，这餐某种食品多吃一点，那餐另一种食品多吃一点。很多情况下，当孩子表现出不喜欢某种饮食时，家长并不是劝说或讲道理，而是一味地迁就；当孩子表现出喜欢吃某种食品时，父母马上又买来，让孩子多吃，以增加营养。久而久之，家长实际上是纵容和促成了小儿吃饭挑食的坏习惯， 经常挑食的小儿，会造成某种或几种营养素的缺乏，影响小儿的健康和正常的生长发育，家长一定要帮助小儿纠正挑食的坏习惯。 首先，家长应该努力为小儿习惯吃各种食物创造条件，即使家长自己不吃的某种食物，也要给孩子吃，决不能因自己不吃而影响孩子。 其次，合理安排小儿膳食，品种多样化，饮食花样更新，烹调注意色、香、味、形具全，引起小儿对食物的兴趣。其中，特别注意将新添加的食品或孩子不喜欢吃的食品，要与他喜爱的食品搭配到一起食用，耐心地诱导孩子吃。

0－4个月婴儿的心智特点 新出生的婴儿，几乎整天都在睡眠中度过，没有昼夜之分。这个时期，婴儿一边睡觉一边感受来自外界的刺激，包括光线强弱、空气冷暖，家人的声音等。但随着婴儿一天天的长大，婴儿的视觉、听力、情感的发展是很惊人的。在这个时期，婴儿想睡就让他睡，当他醒来时就要温柔的将他抱起，并同他轻声说话；当他哭时候，要快速将他抱起。这些看似简单的温柔体验，在婴儿的成长过程中是非常重要的。 1．视觉发育 新生婴儿能看到正前方15?30厘米左右的物体，此时已有分辨东西的能力。她最喜欢类似人脸形状的物体。2个月时视角达到90度。3个月时视角达到180度。 2．颈部变化 婴儿在第2个月时，当他趴着时，他会把头抬起，有时能坚持数十秒钟。到第3个月时,颈部肌肉已比较发达，脖子变得相当稳固，有些婴儿在大人的帮助下，能够自己翻身。到第4个月时，脖子已很稳固。脖子的稳固表

一、说“方法”　　关于方法的专门理论告诉我们：“方法是表示研究或认识的途径、理论或学说”，即“从实践上或理论上把握现实的、为解决具体问题而采用的手段或操作的综合。”“方法对人类之所以意义重大，根本原因还在于——方法教人聪明。”“一部人类社会的发展史，也同时伴随着、包含着一部方法演进的历史。”系统论、信息论、控制论的出现，使人类的思维方式从“逻辑思维方式”发展到“系统思维方式”。这种变化表现在，思维方式从静态到动态，从单向因果关系到全方位动态相互关系，从决定论的必然性和确定性特征转为非决定论的随机性特征。马克思主义认为“有什么样的世界观，就有什么样的方法论”。正确的方法来自正确的世界观，来自科学理论，来自生活实践，来自集体和个人的智慧，来自对客观对象的分析。　　为了取得家庭教育的最佳效果，为人父母者必须讲究方法。有人说，“自己的亲生子女，还讲究什么方法