家教怪招育出哈佛姐妹花

龚晓帆发现女儿不但没有好转，反而一个劲儿地抱怨理科太难了，学不进去。龚晓帆觉得这样下去不是个办法，便自己寻找解决问题的办法。他想，与其这样把大量时间花在理科上，功课还是赶不上去，还不如把时间用在文科上，把文科学得更冒尖些。

　　于是，他要求女儿改变策略，多学文科，并给女儿下了硬指标——文科成绩每门必须班上第一，而对理科成绩，则只要求她把基础知识学扎实，进入班上中等水平就算完成任务了。随后，龚晓帆还找到女儿的理科老师，要求老师上课时难的问题不要向女儿提问，简单的问题可以多让她回答。

　　在龚晓帆这个怪异“舵手”的操纵下，龚陟帜开始把学习精力的重点转移到文科学习上。就这样，龚陟帜的文科学习天赋完全展现出来：她的记忆力惊人，背英语单词、记文科知识点，无不在班上遥遥领先，很多次考试，她的文科成绩门门满分！文科的成功激起了她的自信心，渐渐地，她对理科学习的厌恶感消除了，有兴趣了，理科成绩也慢慢赶了上来，成为班上最冒尖的学生。

　　就这样，龚陟帜克服自卑心理，赶上了偏科的“短腿”。从此，她的学习一路高歌，成绩直线上升。初中毕业时，龚陟帜以高出第二名27分的成绩，考上了姐姐曾经就读的益阳市一中。

　　放纵女儿“贪心”不足，收获一对哈佛姐妹花

　　大女儿龚彦焱高中快毕业时，武汉大学的两名招生工作人员来到益阳一中招收保送生。这年武汉大学分到益阳市一中的保送生指标只有一个，而且是理科——龚彦焱读的是文科。工作人员在考察过程中，了解到龚彦焱优异的学习成绩后，一个劲儿地夸赞她太优秀了。他们遗憾地说，龚彦焱如果不到武汉大学去读书，真是学校的一个损失。半个月后，一份武汉大学的《保送生招收表》寄到了益阳一中，表上赫然填着龚彦焱的名字。原来，招生工作人员赶回武汉后，特意向学校详细介绍了龚彦焱的情况。为此，武汉大学专门召开了校务会，决定破例给她一个保送指标。然而，令人惊讶的是，面对这份许多学生梦寐以求的表格，龚彦焱竟摇摇头说：“我不去，我要读北京大学！”一言既出，老师、同学都惊讶不已。班主任觉得她是年少轻狂，反复做她的工作，要她珍惜机会。可龚彦焱还是决定非北京大学不读！

　　这天晚上，龚彦焱回到家里，把自己拒绝保送的事情告诉了爸爸。女儿就这样放弃读武汉大学的机会？龚晓帆心里其实也在打鼓——在那个年代，考上大学就已经非常不容易了，更何况是全国鼎鼎有名的武汉大学；再说，老师、亲