教育专家认为，学习涉及遗传、教育、环境及情商等诸多因素。对孩子的关注不应只停留在分数上，需要由表及里的分析原因，孩子的学习除了主观因素学习动力外还有客观的原因，如学习能力、习惯和方法等等。学习困难和厌学的孩子一定是在智商、情商和学习环境方面遇到一定的问题。 一、多激励孩子 学习困难和厌学的孩子承受了太多老师和家长的批评，因此家长要“倒过来”做。从学习动力激励的内容特点看，成就激励、权力激励的学习动力水平较高，金钱激励位居其后，也就是说中小学生的成就激励的驱动力最强。 让孩子知道理想的重要性。理想的树立可以帮助孩子确立远大的人生目标，并且让孩子知道，树立远大的理想是走好人生之路的重要前提，是沿着正确的航向健康成长、顺利发展的必要条件。其次，让孩子不断完善人生理想。理想具有阶段性，在孩子的每个学习阶段，都会

孩子写作能力不佳，一般都是因为三个方面的原因： 其一，缺少写的习惯。 作文就是用笔说话。这是孩子的“本能”。 最好的办法就是写日记。开始的时候，需要家长的帮助。写日记前，先让孩子说一说这一天之中都做了哪些自己认为很重要的事。然后由家长选择一个让他写，要求就是语句通顺，叙述清楚。同时，家长要注意孩子在一天中都做了什么，这样在孩子说不出事情的时候，家长就可以给予提示。写日记，重在写实事。这样孩子就话可说，有事可写，而因为是自己亲身经历的，也起来也就很顺利，不会对写作文产生厌恶的情绪。时间久一点，孩子自己就会选择一天中的哪件事该写，哪件事不该写了。这个时候家长就要提高要求，从小事中看事情的意义所在，在文中写进自己的收获与心情。 其二，缺少观察能力。 家长要从培养孩子观察能力出发，不可一挥而就。 家长

现在的世界，是00后的世界，无论现实还是网络，孩子们个个都是个性之王!孩子们书包上偶尔露出的小挂件，你以为那只是小女生的萌萌哒，殊不知都是彰显个性的表现;网上QQ，微信或者其他一切可以显示自己个性独特性之处，大家都不放过。 对于孩子们十足的个性，家长呈现两派：1、放手，让他们个性去! 2、严加管教，哪里来的个性，父母说的就是金句! 汪老师看来：孩子的个性，家长要鼓励同时也要引导。 孩子的个性为什么要鼓励?孩子为什么要自主发展? 对于父母来说，孩子仅仅是一个童年依附于自己的人，他的未来是一个独立的人。他(她)将来会有自己的思想，自己的能力，自己的活法，自己的将来，自己的命运，这些很大程度上都是不以父母的意志为转移的。 成人喜欢听话的孩子，社会也更容纳规矩的孩子，但是过分

一纸“全面二孩”政策的到来给很多家庭带来希望和憧憬，然而原本想好事成双的父母却在现实中遭遇了来自老大的情绪。老大们对家中添丁的不满，担心失宠的心态甚至发展成比较极端的仇视情绪。 如何做好老大的思想工作呢? 积极沟通 在添丁之前，要积极与老大沟通，让他们感受到被尊重，同时意识到家里多了一位新成员是一件十分开心的事，与弟弟妹妹一起分享也是一件十分开心的事，他们的到来为自己增加了新的伙伴，而不是只会抢玩具、分走爱的竞争对手。懂得分享的孩子，并不感到父母的爱是被夺走了，而是认为父母的爱是应该与弟弟妹妹分享的，自己的爱并没有减少。 家长要一碗水端平 父母应尽可能给予孩子充足的爱，不能因为老二的到来而出现明显的减弱。比如，在大多数家庭中，妈妈是带孩子的主力，但

胆怯是儿童个性发展不健全的一种表现，是儿童时期常见的问题。胆怯个性的形成固然有一定的遗传因素，但主要是由于后天不恰当的教育及周围环境影响所造成的。 1、溺爱有加，保护过度 爱护不等于溺爱，父母对孩子的生活护理和安全保护要适度，不要妨碍了孩子能力的发展。 2、过分严厉，粗暴专制 有些家长对孩子过于严厉，如果孩子不小心摔坏了东西或弄脏了地板，常会招致责骂甚至体罚。在这种环境中成长的孩子，精神往往处于高度紧张状态，一举一动都得小心翼翼，生怕做错了事挨打，自然就变得畏首畏足，胆小怕事了。 3、受到恐吓 有的家长自觉管不住孩子，一旦发现孩子害怕某件事物时，就像找到了约束孩子的法宝，甚至还添油加醋，动不动就用来吓唬孩子，使其长期处于惊恐不安的情绪之中，孩子也就胆

大家都喜欢懂礼貌的孩子，如何培养一个懂礼貌的孩子吗? 1、做个好榜样 孩子有没有礼貌不是天生的，是后天培养出来的，而且孩子天生就喜欢模仿别人，所以爸爸妈妈在家里的时候要注意自己的言行举止，注意讲礼貌，给孩子树立一个好的榜样。比如有客人来做客的时候给予热情地招待;接受了别人的帮助以后，对别人说谢谢;在收到礼物的时候可以邀请孩子和你一起写感谢卡等。有了你的示范，再遇到类似的情形时，孩子自然而然就会学你的做法。 2、设置场景 有时孩子学会了礼貌用语，但是却不知道该在什么场合下使用，比如我们在做观察的时候，本来孩子应该说“谢谢”，可是却说了“阿姨好”。所以家长可以设置一些场景，比如见到外人的时候热情地打招呼，教孩子说“你好”;走的时候教孩子说“再见”;接受别人的帮助或礼物时，应该说：“谢谢!”

现在的社会，父亲往往像一个隐形人，在孩子成长过程中，父亲自动隐退，自动消失。 这都是不正常的，作为父亲，首先认识到自己对孩子的影响及作用是很大的： 一、有利于孩子的心智发育。 许多调查材料表明：缺乏父爱的孩子比其他孩子发育要差。父亲长期不在家，对孩子的身心健康和智力发育都会产生相当大的影响。据研究，一天与父亲接触至少两个小时的男孩子，和一星期与父亲接触不到6小时的男孩子相比，前者不仅更聪明，而且人际关系处理得更融洽。 二、有利于孩子人格健全。 母性教育是必要的，但又是不全面的。母亲的细腻、温柔、善良，有利于孩子“柔”的性格成长。但父亲的勇敢、坚强、果断，有利于孩子“刚”的性格形成。刚柔相济才是健全的人格。有人认为男孩子由父亲带，女孩则应该由母亲带，这种看法也是错误的。如果只实行母性教育，

尊老敬贤是中华民族的优良传统，是祖先留给我们的宝贵财富。今天，我们应将这种美德发扬光大，一代一代延续下去。 然而，在日常交往中，常常发现不少孩子对待老人不够尊敬。家长应该如何来指导孩子尊敬老人呢? 首先，要充分发挥榜样的教育作用 父母应以身作则，做尊敬老人的带头人。孩子心理活动带有暗示性和模仿性。在他们眼里，父母的行为就是一把尺子，认为父母做的，他就能做;父母怎样做，他就应该怎样做。 因此，父母在与老人相处中，态度应谦逊、彬彬有礼、关心照顾、体贴入微父母的言行，孩子看在眼里、记在心上，表现在自己的行动中，他们会像父母一样善待老人。 其次，在日常生活中反复练习，养成习惯 练习是强化记忆痕迹的有效手段，只有通过反复练习才能将良好的行为转化为习惯，长久保持

很多孩子在做作业或考试中都会出错，出错的原因大多数不是不会做，而是因为粗心大意。孩子粗心，往往在生活中就有体现。比如，上学时忘了带做好的作业本，开门进屋后忘了把钥匙拔下来，自己的东西总是丢三落四，到用的时候满世界找也找不到等。 粗心这个毛病应该从小纠正，在将来的生活中才不会出现更大的失误。从家长的角度，我们给出了以下的建议： 不要急于批评 有的父母一看孩子粗心大意做错了事情，就大吼大吵，这样并不能产生好的效果，反而让孩子产生一种不健康的心理。父母和老师总以为孩子粗心都是因为他满不在乎，其实不完全如此。许多孩子很在乎分数，他们面对分数不理想的试卷，往往会说：“都是因为粗心!”好像这样说，自己就可以逃避考试失败这个责任了，可以心安理得地原谅自己了。事实上，考试失败不是由于粗心，更多是由于知识掌握不细致造成的

我们各家亲爱的孩子们，有着不同的社交类型，大体可分为三类： 尝试型：孩子试着和别人接触，使用一些让别人注意的手段，比如提出问题，说自己的事情，表达自己意见等。 强制型：孩子强行和别人交往，如果同伴不答应，他可能会以骂人、打人等暴力方式对待同伴。 逃避型：孩子害怕和别人接触，总是躲避别人的注意。 如何锻炼孩子的人际交往能力 1、培养孩子遵从社交规则 被同伴拒绝的孩子，很多是因为他们不懂得交往的规则。比如他在参与团体游戏的时候，不懂得“排队”规则;小朋友们商量做哪项活动时，他也不知道“协商”、“少数服从多数”，只会按自己的想法做。为此，家长在日常的生活中，不妨制订明确的交往规则，要求孩子遵从。比如在餐桌上，把孩子爱

每个孩子都对父母有所期望。如果他们的情感需要、精神需要、生活需要等等长久得不到满足，亲子依恋就会淡薄，孩子与父母的心理距离也会越来越远。 那么除了孩子的学习和交友的问题外，家长的哪些行为容易引发亲子冲突?我们来看一看。 没时间陪孩子 为了给孩子创造好的物质生活，不少爸爸妈妈每天早出晚归，他们很少有时间和孩子一起折纸、玩拼图、做游戏、看书、聊天;因为各种压力，他们搪塞孩子提出的各种问题，也没有时间和孩子共同探讨“为什么下雨后树上的蜗牛会比原来多”一类的话题。 这类父母因为工作原因，忽略了孩子的精神需要，久而久之，孩子和家长之间的交流和沟通就会越来越少，自然不愿意和父母说心里话了。而父母知识面的狭窄、对孩子的问题缺乏兴趣和耐心，也会压抑孩子的好奇心、想象力、语言表达能力、推断和创新能力。 所

每位家长都希望自己的女儿优秀、出色，但家长们仅仅有这种意识还是不够的，这还需要家长们去了解女孩，了解她们的成长需要什么，了解她们在成长过程中可能遇到的问题。 女孩与男孩所玩的游戏完全不同：女孩喜欢稳定、安全的游戏，她们能够独自与洋娃娃玩上一个上午，而男孩却不甘“孤独”，他们常常会在攀爬等带有冒险性的活动中寻找乐趣; 女孩与男孩对世界的理解完全不同：女孩的世界里充满了“关系”，她们很注重人与人之间关系的和谐，而男孩却生活在充满攻击性的世界里，他们动不动就会用武力解决问题; 每到一个新的环境中，女孩与男孩的关注点是完全不同的：女孩希望自己能够尽快找到好朋友，而男孩却时刻都在思考这样一个问题：如何才能成为新群体的“头”; 只有对女孩的成长历程了如指掌，家长们才能给予她们所需要的，才能满足她们

许多妈妈都有这样的问题：“我家的宝宝怎么这样磨蹭?”叫他吃饭，他慢吞吞地不肯过来;让他背上书包去幼儿园，他却磨磨蹭蹭地还在玩;叫他睡觉，他却在房间里不停地跑来跑去。 没有磨蹭的孩子，只有心急的家长 其实，宝宝磨蹭与他的注意力发展特点有关。2～5岁的宝宝注重力不集中，很容易受环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记初衷。边干边玩是造成这个年龄段的宝宝磨蹭的主要原因之一。还有，宝宝年龄越小，神经肌肉活动越不协调，动作的不熟练导致了宝宝做事缓慢。再加上宝宝做事的动力，往往是盲目地服从大人的要求，并不懂得时间的价值和浪费时间的危害。 况且，做事缓慢磨蹭是一个相对概念，不能说宝宝做事慢就是磨蹭，慢不慢不能与成人相比，而要与同龄人相比。通常大人觉得宝宝磨蹭主要是因为达不到成人期望的速度，其实宝宝表现得已经很好了。

一位8岁孩子的妈妈说：孩子的表现越来越让我失望。在生活上我不用他帮我做任何事，我只希望孩子能自理，但是孩子经常丢三落四，不愿在自己的房间睡觉，不愿自己整理书桌，不会自己收拾书包，连每天早上穿衣服都不自己去找。我想过很多办法让孩子改掉这个坏毛病。鼓励、奖金甚至恐吓都不管用。我说急了孩子就低头不说话，过后依旧我行我素。我很无奈，不知道自己该怎样做。 丢三落四的坏毛病给孩子在成长过程中带来哪些不良影响呢? 首先：有的家长不给孩子制定一定的规范，拿东西、用东西、放东西，都是随意而为。久而久之，就会形成一种没有管理责任的观念，也不会意识到丢三落四会导致严重的后果。一旦缺少了家长的帮助，孩子就会感觉到无助。 其次，也有很多家长走进了只关注学习的误区，忽视了对孩子生活习惯的培养，认为孩子还小，要以学习为重，生活方面的

小七周末吃积食了，周一在幼儿园里闹肚子。 放学时她拎着换下的裤子，我还以为她会死死粘住我，没想到一见到班上同学大宝和她打招呼，她就跑了过去，两人手拉手一直往回走。 大宝一家要去食堂吃饭，小七也跟了过去。 一到食堂，热情的大宝就开始张罗：“你喝原味的酸奶吗?还是这个加了水果的? ” 我赶紧在一旁解释：“谢谢大宝，小七今天拉肚子了，不能吃凉的。” “那吃这个吧，这个不凉。”他伸手拿了杯南瓜布丁，试了试温度。 “谢谢，不过她今天不能吃太多东西。” “那她能喝水吗?”大宝想了想。 “可以的。” “那我给她买水吧。” “大宝，我给小七带水了。不用买水了谢谢你。” “那她不能喝凉的水，你带的水

昨天，几个闺蜜带着自己的孩子聚在我家里，大宝小鱼儿即兴弹起钢琴，悠扬的琴声得到闺蜜们的一致赞扬，尤其是琳的掌声最热烈，赞赏之词不绝，孩子们纷纷围在钢琴旁边，七嘴八舌地问小鱼儿有关钢琴的问题。 气氛一片祥和之时，突然，闺蜜琳的孩子毛毛蹦出一句：有什么呀，弹得再好也成不了郎朗。 琳尴尬极了，责备毛毛：你怎么这么说哥哥呢，哥哥哪点不比你强? 毛毛满脸通红，眼眶蓄满了泪，握着拳头：“别人又强又好，那你让他们做你的孩子好了!” 琳正准备开口，我一把搂过毛毛：“毛毛，在阿姨的心里啊，每个人都有自己的长处，小鱼儿有小鱼儿的长处，你也有你的长处啊，又聪明又帅，成绩还好。” 被我这么一说，毛毛冷静下来了：“阿姨，对不起，我错了，我不应该生妈妈的气。” 事后，琳悄悄地问我：才七岁的毛毛，嫉

吵架是坏事，让人不舒服，这点毋庸置疑。但接受「吵架是坏事」，不见得就要接受「父母绝对不能(当着孩子的面)吵架」。这太苛刻了。 这就像是说，生病不舒服，这是生活常识。但你不能据此得出结论：「绝对不可以生病!」——如果一个人相信这种鬼话，他只会更不舒服。 人们小心翼翼地避免生病，但总还是有免不了抱恙的时候。吵架也是一样。当然了，你可以说：「如果不想吵架，平时注意一点不就可以了吗!」没遇到问题的时候谁都这么说，但如果你能永远做到，也就不用再往下看了。 对于大多数夫妻来说，吵架都是在所难免的。但是吵架之后怎么办，很少人愿意正面谈论这个话题。更不用说当着孩子面的吵架。 育儿类的公号，纷纷指出这事是深入骨髓的创伤，搞得男女好像都非得把嗔心荡涤干净，才有成为父母的资格。具体怎么避免吵架，它不说。 情感

父母离婚后，那些被忽略伤害的孩子，真的很可怜。 而事实上，在很多的家庭，虽然父母没有离婚。 但是父亲或者母亲的长期缺位、无休止的争吵。 也会给孩子带来伤害。 当我们把孩子带到这个世界上，就意味着承担了极大的责任。 孩子不能为父母的婚姻买单。 因为他们小小的心灵承受不起，也不应该去承受。 请记得多用心在家庭，好好经营自己的婚姻吧。 一个家庭的破裂对孩子的影响有多大，你可能一辈子都不知道。 都说夫妻本是同林鸟，但现在，别说大难了，一言不合他们就能各自先飞了。 唯剩下孩子，小雏鸟一般，在生活里徬徨无助。 安安是小学二年级的学生，和我女儿二妞在食堂吃饭时认识的。 二妞常回

好多年前育儿圈开始盛传一种“做个懒妈妈”或“做个50分麻麻”的育儿理念，大致意思是少为孩子代劳、少去事事包揽、不要过高要求自己。的确这样的理念让爸妈们开始思考如何对孩子学会放手、也让我们学会了如对待成人一样地信任和尊重孩子。 但我今天想说的是，“懒妈妈”也不是绝对的，更多的时候，尤其在娃三岁前，爸妈们还是更应该是个勤快的“行动”派，比如不要总是说说说，而是应该行动起来。 最近我总是能听到我妈各种催OK，但催催催并没有带来实质的改变，OK还是自顾自在屋里玩着。妈妈有点生气地来和我说，小家伙越大越调皮，故意装作没听见。 嗯，好，我回头好好说说他。但我心里有点纳闷，因为我喊他，这样的情形并不常有。观察了几天，我发现因为每次我爸妈在嚷嚷着让孩子出门时，只是嚷嚷而已，嘴里不断催促，但是人却还在家里从厨房走到卧室，再忙着从卧室把脏衣服

中国有句老话：“3岁看大，7岁看老”，它简单明了的概括了一个人在幼儿时代的发展规律。说的是从3岁孩子的行为举止，就能恍惚看到这个孩子青少年时期的个性形象的雏形;而从7岁的孩子身上，便可窥知孩子未来的发展走向。你知道吗?拥有以下3种特点的孩子，大多是大有前途的，以后将成为称职的家庭顶梁柱、甚至一个家族的主心骨。 1主动学习 俗话说：授人以鱼不如授人以渔。可偏偏现状是，不管是学校还是家长，多以灌输的方式让孩子被动接收学习。 一本好书能影响一个人一生，这是不争的真理。所以，当孩子满心欣喜的捧起一本书贪婪阅读时，那真真应该是令父母最高兴的时刻，因为孩子懂得了主动学习。而能主动学习的孩子，无疑掌握了一把成功人生的金钥匙。这也是看一个孩子将来有没有出息的重要因素之一。 读书开阔眼界，让孩子不出门，