爸妈们除了要担心孩子的健康问题，在学习上更是对他们不松懈，为什么有的孩子成绩不好，你知道原因吗？这7个拉低成绩的致命坏习惯,竟然有那么多孩子改不掉! 学习不好的孩子，都有一些不好的学习习惯，想提高成绩，就要先改掉这些坏习惯。 很多妈妈都跟米蓝反映，孩子总会这样抱怨：“ 学习太难了！”“ 我怎么学习都考不好！”“ 我就是讨厌学习！”…… 其实，孩子的厌学情绪本不可怕，怕的就是如此恶性循环下去，别说孩子自己放弃自己，作为家长的我们都会开始怀疑自己的孩子是不是确实比较笨…… 那米蓝想提醒一下各位家长，倘若孩子一直在学，成绩却提不上去，很大可能是由于后天的学习习惯不对。这7个容易导致孩子成绩不好的坏习惯，看看你家孩子中枪了吗？ 1听课不认真，可不是小事 孩子的学习主要是在课堂上，课堂学习效率低，势必影响成绩。而孩子又处在

所谓长相七分靠遗传，三分靠努力。爹妈给的底子好不好，对一个人的长相很重要!想要知道你家宝贝以后长得漂不漂亮，不用等待漫长的岁月见证，你现在就可以看得出来! 爹妈底子不错 爹妈都长得好看，孩子长大以后十有八九都拥有高颜值，好看的爸妈通常会毫无悬念地生出好看的子女。 不过，就算爹妈的容貌不出彩，也不代表娃儿就一定不好看。孩子的相貌受父母双方基因的影响，研究表明，大眼睛、长睫毛、高鼻梁都是显性基因，要是你们的优点都集合到孩子身上了，孩子也有可能是高颜值。此外，孩子的容貌和妈妈孕期的身体情况、营养情况、心情状态等，也有很大关系。 脸型对称 东方人和西方人的审美不尽相同，但有一个定律大家都是认可的，那就是人的脸型要尽量对称，这样的脸才会好看。所谓的三庭五眼，其实也符合了对称原则。仔细看看你家宝宝的脸型，如果符合这个原则，

到了年底，同学聚会多了起来，小王在同学聚会上，把自己2岁半女儿也带来了。小宝宝说话奶声奶气的，把“叔叔”叫成“朱朱”，“阿姨”说成“爱几”，逗得大家哈哈笑。小王却苦恼的对同学诉苦说：“这孩子，说话总是吐字不清，我都不知道怎么办了。” 同学劝慰她说：“别着急，贵人语迟嘛，长大了就好了。” 可是，小王看书上讲，这不是一种正常现象，是需要纠正的，否则，小宝宝说话的能力会越来越低，得不到正常的发展。 这天，小王来到医院，找到了儿科姜主任，寻找解决的办法。 姜主任问明了小王孩子的情况，也了解了小王夫妻两个教育小宝宝的概况，最后说：“从小宝宝6个月后，父母就应该鼓励他发音了，包括多和孩子说话，创造好的语言环境，说话时伴随一些引发他兴趣的动作。播放一些童谣、儿歌。经常和宝宝一起阅读图画书等。这样才能激发孩子说话的能力，促进说话能力的发展。”

有个妈妈说自己宝宝快一岁半了，每天早上起床就一个人咕咕哝哝，有语音语调，抑扬顿挫，说上一连串，像火星语。但是能听懂大人说的话，可是，什么时候才会真正说话呢? 在宝宝语言的发展问题上，父母会存在一些误区，来看陈忻老师怎么解答吧。 很多父母都认为，学说话，或者会说话的标准，是孩子能够清晰发出一个单词的音。有的甚至认为孩子能够简单地和父母对答了，才是说话。所以经常有父母说自己的孩子说话晚。 更多父母常常说：我家孩子整天不知道在说什么火星语。他什么时候才会说话呀?真是让人担心。他们不认为婴儿的牙牙学语其实在语言获得中也有很重要的作用。这是一个普遍的父母在认识上的误区。 宝宝咿呀，其实是在说话 孩子的语言发展是一个渐进的过程。 婴儿一出生，主要以哭声来表达自己的需要，和父母进行交流。到两个多月大的时候，当父母

陪伴孩子成长的过程，父母们都会特别讨厌孩子的一些的“坏行为”，但是爸爸妈妈们是否知道这些坏行为背后的缘由呢?孩子的很多行为，例如：打人、咬人、撒娇、大哭等，都有着她自己的一些原因，今天就和小编一起来了解一下吧! 一、打人、咬人 这种外在表现的本质原因： 原因一：人的本性就具有天生的攻击性和掠夺性。 原因二：由于成长的需要，这个年龄的孩子会更多的在为“得”进行着努力，又由于孩子这个阶段外在表现方式肢体前置于语言，社会和道德规范还没有建立，因此“咬人、打人”行为就会在这个年龄阶段普遍出现。 原因三：可能孩子对小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身边去，他就会觉得受到威胁，然后主动进攻。 原因四：打是排除的意思。有时他想按自己的想法做事，可小朋友们总是做些他不喜欢的事情，他想把这个事实排除掉。如：他

有没有父母经常觉得自己和孩子有些沟通障碍的，经常你说这个，他说那个，其实都是因为这些“噪音”！让我们一起了解一下！ 有一段经典的对话，相信它在每对父母和子女的沟通中都出现过，那就是： “知道自己做错了吗？” “知道。” “错哪了？” “不知道。” 这时候父母的内心是崩溃的：我都说得这么清楚了，你为什么还不明白！？ 而孩子的内心则是无奈的：你虽然说了很多，可我真的不明白。 孩子和父母的沟通中为什么会经常出现这样的状况？因为我们的沟通中处处充斥着“噪音”。 这些“噪音”来源于以下方面： 不同的发展阶段 成人能够运用经验推理理解很多事情，但2岁前的孩子思维发展还处在感知运动阶段，它能理解部分客观世界的因果关系，但还不能理解语言上的因果关系，所以这个时候成人想用

人们常说，说话是一门艺术，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话，同样适用于我们的父母。父母在教育孩子的过程，一定会有“言语鼓励”或者还可能出现“言语暴力”，如果不得当，就会给孩子留下心理阴影，对孩子造成伤害。可是我们的父母们往往从未察觉，或者后知后觉。 批评 你怎么这么笨…… 父母们在批评孩子的时候，最常说的一名话就是“你怎么那么笨！”。我们可能认为这句话很平常，但是对孩子来说这却是一种不被认可的态度。同时，也反映出了父母在教育孩子时一个普遍存在的问题——给孩子“贴标签”！ 你辅导孩子做作业，一道题辅导了好几遍，孩子还是不理解，你就觉得孩子“特别笨”；孩子做不完作业哭了，你就觉得孩子“很爱哭”；你让孩子出去和同学玩耍，孩子不想去，你就觉得孩子“胆子小”…… 给孩子贴标签体现了父母在对孩子教育过程中一种矛

孩子经常动不动就会哭，那么家长们通常是怎么面对的呢？一般都会选择让他冷静一下，然后再劝他，面对孩子的负面情绪,家长们可以这样做。 人们常把六月天比作孩子的脸—说变就变，形象刻画出孩子喜怒哀乐的情绪无常，但是家长如何面对孩子的情绪化呢？而孩子的这种情绪化往往更多是负面情绪。 孩子和成年人一样，在生活中难免遇到挫折，产生负面情绪，他们也会郁郁寡欢、怒不可遏、无理取闹，这很正常。所以，作为家长，要懂得在一定程度上引导孩子将负面情绪转为正面动力。 那面对孩子的负面情绪，家长应该如何引导孩子进行“情绪排毒”呢？ 三部曲 NO.1 父母先接纳孩子的负面情绪，说“老是这么不懂事”是一种否认 “孩子在生活中流露出负面情绪，其实只是孩子的一种表达方式。不要把它想象得多么严重。”张秀萍表示，不少孩子在面对不如意时，常用的方式就是大喊

近期，有路人看到在廊坊某公交站，一名男子对着一名幼女拳打脚踢，扇耳光、用脚狠狠地将孩子踩到地下。路人看不下去报了警。经确认，该男子殴打的女孩为自己的亲生女儿。 自己的亲生女儿，为什么下得去手？！ 警察调查发现，该男子也曾长期殴打妻子，导致妻子与他离婚。于是他的发泄对象变成了女儿。 网上随便一搜，虐待自己亲生子女的事例不少，更有网友在天涯发帖，讲述自己被虐待的悲惨童年。 更有一个触目惊心的事例：著名的燕志云事件。事件太过残酷，无法写出来。如这位母亲所愿，她的女儿被她虐待至死，她也只蹲了七年牢狱。这七年，她丝毫没有悔过，对死去的女儿更是恨之入骨。 更让人惊讶的是，她居然认为是死去的女儿给她带来了霉运。 大多数人都不敢相信这些事情是真实发生的。 如果仔细分析下这类的家庭，会发现虐待亲生孩子的现象大多发生在偏

家长们发现孩子对一个事情很感兴趣，但是一旦兴趣过后就再也不喜欢了，对什么事情都好像三分钟热度，家长该怎么办呢？ 很多家长反映，孩子对待事情总是心态浮躁，兴趣变化无常，做事“三分钟热度”，经常半途而废，坚持不下来一件完整的事情。对此，家长既头疼又忧愁：孩子如果一直这样，将来适合做什么呢？ 其实，孩子要找到一件适合自己的事情，本身就是要经过一个不断探索的过程的。何况大人都会有坚持不下来的事情，何况是孩子呢？孩子的“三分钟热度”实属正常，不必如此忧虑。但是也不能放任孩子的浮躁，家长需要培养孩子的耐心和韧性，教会孩子做事有始有终的原则，不能轻言放弃。 明确原因 有的孩子是好胜心太强，看到其他人在学什么，就把他作为自己的超越目标。这种是攀比与从众心理的表现，并不是为了自己而学习。所以一旦目标未达成，孩子就会产生浮躁、烦闷心理，负面

朋友家的2岁孩子非常乖巧听话，但就是太黏人，朋友吐槽道自己走到哪孩子就跟到哪，巴不得时时刻刻和她黏在一起。每次出门都是朋友最焦虑的时候，和女儿说了半天，安慰半天，搞得跟生离死别似的。都说孩子粘妈妈是天性，但这样离不开妈妈的孩子，朋友说真是没见过几个。人家的孩子离开妈妈跟着爷爷奶奶也玩得好好的，就自己家的不行，朋友一度怀疑自己在陪伴孩子的过程中做错了什么。 孩子粘着妈妈并没错，只是对妈妈的过度依赖，不仅会让妈妈感觉很累，也会让孩子错过成长中的一些特殊体验。如果你家宝宝也太依赖你，不妨从这几个方面找出原因，并采取措施，给宝宝一个更宽广丰富的成长环境。 1.孩子不信任妈妈 如果妈妈和孩子之间的信任感不足，那么妈妈一离开宝宝就会觉得不安全，他们认为妈妈离开是跟自己的告别，可能就不会回来了。小孩是非常敏感的，他们能捕捉到极其细腻的信息，他们不管

宝宝0岁就可以接触数学知识，不用刻意，随时都会在生活中偶遇! 我们有一个错误的认知，总认为孩子的数学概念培养就是加减乘除、奥数培训的数学思维力，其实，数学的概念非常的宽泛，数学的体系还包括其他的非常多的内容，比如说分类，形状，空间，先后次序，大小，图案，颜色，这些数学概念会自然而然地出现在宝宝每天的日常生活和游戏当中，只要妈妈对宝宝会碰到的数学概念事先有些了解，就可以抓住每一个学习的机会，让宝宝的学习来得自然生动又活泼，并不是非要刻意地教授孩子一些数学的思维。 一、分类 我们总是喜欢让宝宝玩完玩具之后归类放置到原先的位置，那么归类，就是宝宝最先能接触到的数学概念，试着提醒一下宝宝，我们把所有的磁铁放到一个盒子里怎么样?我们把所有的积木放在口袋里! 另外，我们还可以鼓励孩子们把大的玩具和小的玩具分成两组，毛绒玩具和木制玩具分

昨天在群里，看到一个妈妈发两个小宝贝同时哭的视频，虽然视频只是拍两个小宝贝，没有拍到妈妈，但是我能深深地理解，旁边的妈妈是怎样的心情，接下来，她将会是怎样的一番紧张和操劳。 不由得回想自己三年前，日夜颠倒，喂奶洗涮忙不停的时候。 养大一个孩子，真的是不容易。 不说养大，就是养到三岁，三年的时间，都特别的难熬。 尤其是二胎。 尤其二胎又是双胞胎。 家里经济条件优越，买东西请人都不差钱的还好。如果经济一般，又没什么人手帮忙，生了二胎后，累到虚脱是常有的事。 我自己亲身经历后，再回首，真的感觉像是脱了几层皮。 我也几欲不是我了。 不说别的，就说自己在精神的压力和无休止的劳累中，身体的反应。 在生完二胎到孩子三岁的时间段，我经常生病，生病了还要扛着。 除了发烧感

曾经在知乎回答里看到这样一个故事：故事的主角是作者的小学女同学，小时住一大院。年幼丧母，爸爸续弦。 父亲与继母对她说不上坏，也谈不上多好，平时教育以传统的严厉为主。 女孩上小学后，因性格比较要强，所以学习认真，成绩也很好。 小姑娘长得算不得少年祸水，但也面容清秀，衣着整洁。性格落落大方，跟班上同学关系处的不错。 她的人生至此还算走在正轨，直到有一天她把早饭洒在了同桌新买的漂亮裙子上。 早饭连汤带油，裙子是纯色的，怎么擦都擦不干净，同桌当场就哭了起来。 女孩不住地向同桌道歉，表示赔偿她一条一模一样的，同桌才转泣为安。 裙子不到一百块钱的样子，在当年那个父母月工资只有几百块的日子里，这笔钱对于一个小学生更是一笔天文数字。 她不敢回家跟父亲与继母要钱，怕被骂。毕竟真的不是一笔小钱。

成功的家教与父母的言语表达息息相关，尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养...产生深刻的影响。 蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到： 决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养!正确的家庭教育应该是什么? 是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。 成功的家教源于父母与孩子间相处的种种，而语气竟影响孩子的一生。 信任的语气 孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说： “孩子，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。” 这无形中就给了孩子一份自信，

我们总是说懵懂小儿，总是认为宝宝小，什么都不懂，其实宝宝在5个月左右就能感知大人的情绪，能够知道大人此刻是开心还是愤怒，所以作为父母一定要控制自己的情绪，给宝宝爱，让宝宝感受到幸福，可千万不能像这位妈妈。 晓然是个典型的火辣女，性格风风火火，说话大嗓门，总是喜欢开玩笑，但是真的很诚实，她生下女儿之后，总是整天就嫌弃女儿长得丑，不过说实话她女儿继承了她老公的基因还真是很丑，本来想着刚出生丑点儿没事，长长就好了，这不都快7个月还是很丑，而且走路说话都比同龄的孩子晚，所以晓然就总是对着女儿说“丑八怪，丑女儿，丑家伙”。 后来育儿医生说小宝宝其实很早就能感知父母的情绪，父母说什么他听不懂，但是可以感知到，听到这个晓然汗颜的扶额，她还真担心女儿听懂了她平时的唠叨，以后影响母女情感。 宝宝的感知发展： 新生儿 宝宝刚出生的

说起孩子成绩，父母肯定很关心，但是你确定自己关心对了吗？在平时生活中，你有给孩子压力吗？其实一半学生在“假努力”，一半家长在“假关心”！ 人们常说：一分耕耘一分收获，只要多努力成绩肯定比别人好，勤奋未必成功，但不勤奋就注定失败。 但是，为什么有的学生明明很努力，成绩却不好呢？ 因为，他们可能在假学习、假努力，有时候我们所谓的“努力”，不过是由自己的无知造成的。 1低质量勤奋掩盖下的真懒惰 我们经常被一些低质量的勤奋蒙蔽了双眼，觉得这就是在努力，而很多时候，低质量的勤奋掩盖下的，才是真懒惰。 肢体懒惰的学生，上课不爱动笔，喜欢用眼睛，用脑子想，考试时常常眼高手低； 用脑懒惰的学生，则是机械地记笔记、刷题，而不“琢磨”、不“走心”。 我认为这样的孩子很可怜——别人在玩的时候，她在学习，但最后又

“乖”的育儿理念对我们个人成长及我们孩子成长的“重要性”—— 基础版：“宝宝，你要乖，你要听爸爸妈妈的话。” 进阶版：“宝宝，你看那个小朋友多乖，你怎么一点都不乖呢?” 高级版：“宝宝，你不乖，大家都不喜欢你了，妈妈不要你了!” 求孩子们的心理阴影面积。 我们也曾是孩子，设身处地为孩子想一下，为了让自己看上去乖一点，孩子们需要做哪些努力?孩子们需要看大人脸色行事，一旦大人不高兴了，就必须停止行动。孩子们需要压抑自己的情绪和欲望，想哭却不敢哭，因为哭是不乖的表现。有时候为了赢得大人们“乖”的赞赏，孩子们甚至还要迎合大人眼中“乖巧”的模样，“宝宝想要这个糖果吗?”“不想要(其实心里有个声音在呼喊我想要我想要)!”“嗯，宝宝真乖，不随便问人要东西。” 因此，当乖频繁地出现在成长过程中，王菲当年的一句“你可

当父母累了、着急的时候，就容易为了孩子的一个小行为对他“恶语”相向。现实中，这样的伤害每天都在发生着，看不见，摸不着。 你经常吼孩子吗? 前几天有一位妈妈在后台留言：”孩子刚上幼儿园，穿衣穿鞋都比较磨蹭，经常忍不住就朝她吼......” 父母吼孩子，是生活中很常见的一件事。 当孩子拖拉磨蹭、当孩子把家里弄得一团糟时、当孩子思考半天却写了错误答案......妈妈心里总有烦不完的事。 更令人懊恼的是，每次吼完孩子心里总是，罪恶感又涌上心头。 成都举办过一次家长对孩子“戒吼”的实验，要求家长们加入微信群，加入之初每对家长交30元激励金， ”戒吼“打卡满30天的家长可取回30元激励金，结果参加的150对家长，没有一位家长能够完成每天的”戒吼“打卡。 不想当“喷火龙”妈妈，但就是没办法控制自己。

经常有父母抱怨孩子不听话、管不住，亲子关系紧张......为此父母们总是会感到焦虑，孩子也常常觉得烦躁或委屈。那么这是为什么呢? 有这么一个故事：妈妈带女儿逛街，回来后妈妈让孩子把今天所见都画下来。妈妈看完孩子的画后十分震惊，因为画的不是美丽的风景、琳琅满目的商品，而是一根根柱子。 妈妈思前想后终于明白了，孩子跟大人相比高度差距太大了，从孩子的视角来看，可不就是只能看到一条条腿吗?怪不得孩子一直闷闷不乐。 其实父母与孩子之间的沟通阻碍、关系紧张，问题基本上都出在这里：家长不会从孩子的角度考虑问题。 例如：孩子觉得把玩具分享给别人自己很难过，害怕玩具回不来了，家长也不明白孩子的想法就以自己的思维方式来判断：这有什么不愿意的，对孩子大加指责甚至“横刀夺爱”。 我们不是不爱我们的孩子，而是爱的方式不对。 先抛开生活经验