小班数学教案认识数字6 一、活动目标： 1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。 2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。 二、活动准备 1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。 2、萝卜图片（数量是幼儿人数的三倍），上贴各种图形（如图） 另备与萝卜上所贴形状相同的图形若干。 3、兔子拼图（幼儿人数的一半），反面划成6格，分别写上1-6的 的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的6格，画上1-6的圆点。 三、活动过程： 1、拔萝卜、青菜，采蘑菇（学习6的数数，认识数字6） （1）律动：师幼扮兔子随音乐“兔跳”。 （2）说说你（兔子）喜欢吃什么？ （3）为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。 （4）数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6，认读数字6。 2、分萝卜：学习6的形成，数数。 萝卜太少不够吃

小兔春游 目标 1培养幼儿的爬的能力，及听信号爬的能力。 2培养幼儿对体育活动的喜爱。 准备 每人一只呼啦圆、小兔头饰、小乌龟形象（可以是小玩具） 过程 激发兴趣，引题。 1、教师当妈妈，带小兔出去玩。（开火车出场） 2、空气真好，让我们一起来锻炼一下身体吧。（做呼啦圈操） 学习爬 出示小乌龟玩具，激发兴趣。 你们瞧，谁来了。1、幼儿自由学乌龟爬 2、用呼啦圈当贝壳，（增加难度爬，放在背上） 3、听鼓声辩方向爬。 游戏：小兔和狐狸 小兔找食物去，听到“大灰狼来了，”就马上躲到山洞里，（呼啦圈当山洞） 四、太阳下山了，小兔子坐上火车和妈妈回家。

有趣的图形娃娃小班数学教案 一、 活动目标： 1、 通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。 2、 发展幼儿的观察力、相互合作的意识。 3、 通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维的发展。 4、 激发幼儿探索的欲望。 二、 活动准备： 场地准备：用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。 物质准备：1、半圆的桌子、长方形的桌子、正方形的桌子。 2、各种不同的大型组合积木若干。 3、几何图形拼组成的一幅画。 三、活动过程： 1、 游戏：找朋友。[讲一讲三种图形的基本特征] 教师出示用几何图形拼组的画，引起幼儿兴趣。请幼儿找一找画面中有哪些几何图形娃娃？它们是

中班数学看看数数教案 活动名称：看看数数（数和形的练习） 活动目标： 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。 2、复习5以内的数数。 3、训练幼儿思维的灵敏性，提高动手能力。 活动准备： 1、三种图形（圆形、三角形、正方形）硬纸片，火柴棒、糨糊、彩纸、木棍等。 2、“看看数数”图片 活动过程： 用图形制作玩具。 1、用圆形纸做车轮、降落伞和小陀螺。用一根火柴做轴，两端各穿一圆形纸片（穿在圆形纸片的中心点）即成一幅车轮。把一根火柴穿在一张圆纸片的中心，两手搓火柴棍，使劲往上抛后，会徐徐降落，就像一顶降落伞；倒过来让火柴头接触桌面，用手捻火柴棍，即会旋成小陀螺。 2、用正方形做风车。将正方形的四个角分别对角撕开，间隔取一角向中心叠压，固定在一

动物宝宝去春游中班教案 一、活动来源： 在非正式活动中，我们投放了大量的呈封闭排列的物体，有立体的，平面的；有透明的，半透明的，经过两次非正式活动的操作，幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经验，为了帮助幼儿正确寻找起始点和终止点，结合我班主题活动“可爱的动物”，于是我把数活动溶入了主题开展了一次正式活动，通过活动进一步萌发了幼儿热爱小动物的情感。 二、活动准备： 幼儿人手一张图画纸，图纸中间是一个小动物的妈妈（教师事先画好）幼儿在动物妈妈的周围画上动物宝宝，数量以6—10不等。如小动物有小熊、孔雀、大象、等等都是幼儿熟悉的。 三、活动过程： 1.天气越来越暖和了，我们小朋友去上海动物园春游，小动物看到有这么多小朋友去看它们，非常高兴，它们听说嘉定有儿童公园，它们也想来玩玩。 2.动物妈妈带了许多宝宝，我们先来帮助动物妈妈数数有几个宝宝。 （1）、幼儿人

小班数学认识三角形教案 目标 使幼儿通过感知和观察，了解三角形的名称和特点，能找出生活中相应形状的实物来。 准备 1. 圆形纸板；大三角尺、三角形纸板或这种形状的其他物品各4、5件（按幼儿分组的数准备）。两根约4米长的绳。 2. 彩纸或白纸剪成的可重叠比较的等边三角形和圆形每个幼儿各1个。 3. 配套幼儿用书《数学》上册。 过程 1. 感知三角形的特征 教师出示三角形的实物，让幼儿观察并轮流触摸边缘，说一说是什么形状，有什么特征，数一数它们有几个角。 2. 找实物 教师请幼儿在活动室内找三角形的物品，或让幼儿回忆在生活中见过哪些这种形状的物品，如小彩旗是三角形的，山的形状是三角形的等。 3. 认识图形名称和基本特征 教师将三角形的物品按在黑板上，用粉笔沿边缘勾画出物体的外形轮廓，告诉幼儿三角形的名称，教幼儿正确的发音。然后教师请幼儿拿出纸

幼儿园中班好玩的夹子教案 中班幼儿在计算的学习上，是从对数量的感知阶段向数词和物体数量间建立联系阶段过渡，他们有了最初的数群概念，已开始理解数的实际含义，因为本次活动选择了“学习6的形成”的教学内容，适合中班幼儿的年龄特点，幼儿易于理解和接受。同时，在学习6的形成过程中，巧妙的运用教具，学具给幼儿提供丰富的经验，从对具体事物的概括中，帮助幼儿理解数概念的实际意义。 数学对于幼儿来说是抽象枯燥的，把一些枯燥抽象的数学知识设计到有趣的游戏当中，不断吸引幼儿的注意力，使幼儿在玩中学，学中玩。如：听指令玩夹子游戏，为娃娃夹夹子，点红点找数字6等，从而是幼儿通过实物—点子 — 数字掌握数学知识。

幼儿园大班数学教案认识球体 活动目标 1. 通过观察比较，在操作活动中认识球体的主要特征。 2. 在活动中让幼儿自己说出、找出与球体相似的物体。 3. 培养幼儿的探索精神和动手操作能力。 4. 发展幼儿的观察力、想像力和思维能力。 活动准备 1. 布置自选商场场景。（如：皮球、乒乓球、苹果等） 2. 人手一套小筐。 3. 泥土、橡皮泥。 活动过程 一、 请幼儿进入自选商场先购商品，激发幼儿兴趣 师：今天，我们到自选商场去选商品，你们高不高兴？在选商品的时候有一个要求，请你们把凡是可以滚动的东西都放到自己的小筐里面。 二、 幼儿第一次尝试 1. 找出能滚动的物体。 师：现在我来看看，你们选了些什么商品，这些所有会滚动的东西又有什么不同呢？小朋友去试一试、滚一滚、想一想。 2. 请幼儿在玩中观

比较高矮小班数学教案 活动目的： 1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。 2、学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高（矮）的其余物体。 3、学会简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。 重点：通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。 难点：学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高（矮）的其余物体。 活动准备： 1、 演示教具：两棵高矮不同的树。 2、 操作材料：高矮不一的木棒、积木、瓶子、杯子、套娃等等。 活动过程： （一）目测比较物体的高矮。 1、 出示两个娃娃，引导幼儿观察。 “这是谁啊？（两个娃娃）我把她们都放在这张平平的桌子上。看看这两个娃娃谁比谁高？谁比谁矮？（大娃娃比小娃娃高，小娃娃

中班数学感知7以内的数量教案 活动过程： 一、小猴摘水果 1、 小猴家里有一个果园，他种的水果都成熟了，小猴想请小朋友一起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果呢？（打开电脑屏幕，让孩子们进入电脑创设的情景。） 2、 梨树上有几只梨？苹果树上有几只苹果？柿子树上有几只柿子？ （评析：这一部分主要让幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确的感知数群。） 二、给水果排队 1、 水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了三盆水果。 第一盆是什么水果？（在连接提问水果种类后转入数的教学活动） 第一盆有几只梨？五只梨可以用数字几表示？ 第一盆有几只苹果？五只苹果可以用数字几表示？ 第一盆有几只柿子？五只柿子可以用数字几表示？ 2、 小猴请小

中班数学分家家教案 一、活动目标： 1、 通过“图形分家”的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。 2、 发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。 二、重点与难点： 用语言进行多维的命名。 三、活动准备： 教师：大转盘一个，图形操作材料一套。 幼儿：人手一份图形操作材料。 四、活动过程： （一）、初次尝试游戏“图形宝宝分家” 1、 观察分类材料：看看盘子里有些什么？（有许多图形宝宝） 师：今天老师要和你们来玩一个“分家家”的游戏。 2、 交代游戏名称与规则： 师：图形的家在哪里？（处示盘子）分成几家？（两家） 师：分的时候有要求，把相同的宝宝放一家，等一会儿把老师给你的图形宝宝分完，分好了取个名字记在心里，待会儿告诉老师。 3、 幼儿操作“给图形宝宝分家”。 4、 讨论：你们是怎么分的？ （请几位

幼儿中班数学找规律优质教案 活动目标： 1.在各种事物中，寻找其不同的排列规律，并初步学习表述。 2.在探索寻求活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。 3.有初步的推理能力。 重点：能在各种事物中找出其不同的排列规律，并学习表述。 难点： 在有规律的排序中会表现2—3种规律。 环境与材料： 1.环境布置：有规律及无规律物体。 2.幼儿人手一份图：上有三种不完整规律，需添上的图片。 3.各种实物：塑料珠，塑料钮扣，印章，套塔 活动流程：自由探索——发现规律——交流讨论——尝试自由排序 活动过程： 一、自由探索 1.在环境中探索：在环境布置中找有规律的东西，并在有规律的地方贴上写有名字的标签。 2.

这几天，我和孩子们陆续带了许多水果，因为我们要去看望生病的同伴，我为此还设计了一个活动――漂亮的水果篮。将情感教育和数知识融合在一起。 孩子们的积极性非常高，当我请他们装水果篮时，他们都有些迫不及待了，我提的要求也顾不了，中顾拿水果往篮里装，记录的幼儿由于不及时，出现了装的水果与记录不符合。我就引导他们重新再装一遍，并和他们（三中一组）一起装水果。 龚荣、胡懿芬负责装，董颖怡和黄丹婷负责记录，但四人老是统一不起来，我的加入才使他们的矛盾有了缓解。最后决定，先将大的水果装入，一只胡柚，一只西瓜，由龚荣和胡懿芬装入，我马上对黄丹婷他们说：“你们快记录下来，你们等一等装。”就这样，在我的引导下，一步步的装，一步步的记录，可装到草莓和桂圆时，他们发现草莓和桂圆都有9个，但卡片只有到6，这时，陈佳杰把数字6一倒，变成了“9”，放进了记录卡，将水果放进篮时，又发现草莓有些

中班：水果品尝会活动目的： 1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力， 2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。 活动准备： 1、活动前参观果园 2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个 3、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把 过程： 一、引入： 今天，农民伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？ 二、感知水果 1、 分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、） 2、 集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。 三、 水果拼盘比赛 1、 幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘 2、 幼儿分组制作水果拼盘（提醒幼儿用刀时要小心） 3、 欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价 四、 品尝水果拼盘大会 引导幼儿品尝自己 做的水果拼盘，并说说吃

小狗熊菲菲找会下雨的树的故事 在森林里，小狗熊菲菲和自己的小伙伴说：“昨天中午，我在一棵大叶子树下睡觉，突然，一阵哗哗的大雨把我浇醒了。我睁眼一看，太阳正直射着大地呢，除了树下很湿，外面连一点下雨的痕迹都没有。” “那有树会下雨的?纯粹是瞎编。”小伙伴们说。 “这是真的。不信，现在咱俩马上到那棵树下去看看。”菲菲说道。 这时，正当中午，它们顶着烈日刚来到那棵树下，哗啦啦一阵大雨，就把它们淋了个透湿，树外，没有一丝雨的影子。 “怎么样，这下相信了吧?” 小伙伴点了点头，瞅了瞅树冠说：“真怪，树怎么会下雨呢?” “就是嘛!”菲菲说，“书上讲下雨是地上的水被太阳一烤，变成水汽升到天上，水汽变成小雨滴。小雨滴你撞我，我撞你，变成大雨滴。空气托不住了，掉到地上就是雨。” “可是树的四周

青蛙合唱团睡前故事  呱呱!呱呱!呱呱——呱呱——呱! 一群青蛙整齐地站在荷叶上，齐声歌唱着。瞧，他们的合唱团还有一个指挥呢! 这是青蛙合唱团在排练节目。今天晚上，他们要去一个特别的地方表演节目! 太阳下山了。青蛙们跳下荷叶，沿着弯弯曲曲的田埂朝演出地跳去。 跳呀跳呀，青蛙们跳进了灯光闪烁的狮子城。 狮子城的狮子们真热情啊!他们点亮了所有的街灯，还让路上的汽车一齐嘀嘀叫：“欢迎，欢迎，热烈欢迎!” 可是，一进狮子城，青蛙们全都病了：头疼、走不动路，更唱不了歌。 幸好他们合唱团的指挥见多识广，他找到狮子市长，说：“赶紧把路灯关掉，让汽车的喇叭声也停掉!青蛙们在静静的田野、柔柔的月光下生活惯了，受不了这么强烈的灯光和这么刺耳的声音。” 灯一盏盏地灭了，汽车喇

适合年龄： 6岁以上 资源介绍： 本文分享的是My First Reading Library我的第一个图书馆系列中的绘本《Anansi and the bag of Wisdom》，翻译成中文名为：阿南希和智慧之袋，pdf格式，提供百度网盘下载。 绘本简介： Anansi得到了一个装着全世界所有智慧的口袋,它要把口袋藏到一个没人能找到的地方,把所有智慧都据为己有。它藏哪里了呢? 绘本内容及翻译： Anansi was king of spiders. 阿南希是蜘蛛之王。 One day, a god gave him a present. 一天，上帝给了他一件礼物。 “This bag has all the wisdom in th

适合年龄： 3岁以上 资源介绍： 本文分享的是My First Reading Library我的第一个图书馆系列中的绘本《Pirate Pat》，翻译成中文名为：海盗帕特，pdf格式，提供百度网盘下载。 绘本简介： 一个晚上，海盗Pat 来到老奶奶家，说要按照地图挖宝藏。老奶奶不让，要把Pat赶走，最后Pat有没有挖到宝藏? 绘本内容及翻译： The night was cold, the sky was black, the window rattled... 夜晚冷飕飕，天空一片漆黑，窗户嘎嘎作响 tap tap tap 咚 咚 咚 "There's someone there, I'm sure of it ! Sam, do

小蜗牛麦粒的故事 小蜗牛麦粒天天盼着春天早点儿来。 这样，他就可以盖一座香香的花瓣房。 因为，他走路很慢，每次参加朋友们举办的舞会，总是迟到。 他想，如果在自己背上盖一座花瓣房，把舞台建在那儿，就再也不用为参加舞会迟到而担心了，只需把朋友们请到家里，就可以举办一场场快乐的舞会，想象着蚂蚁、小蜜蜂、花蝴蝶、小瓢虫他们在花瓣房的舞台上跳舞，那将是多么另人兴奋呀。 春天来啦！草绿了，花开了。 麦粒变得忙起来，整天背着螺旋形的贝壳在花丛选花瓣，他要选花丛中漂亮的带有香味的嫩花瓣盖房子，大家都知道麦粒在找盖花房的材料。 麦粒已经捡到好几片花瓣，他轻轻地走路，生怕小花瓣从背上滑下来。 小蜜蜂看到麦粒背上的彩花瓣晃晃悠悠，热情地说：“麦粒，要不要我帮你涂点甜甜的粘（nian）蜜蜂把它们粘（

适合年龄： 3岁以上 资源介绍： 本文分享的是My First Reading Library我的第一个图书馆系列中的绘本《Dog Dairy》，翻译成中文名为：小狗日记，pdf格式，提供百度网盘下载。 绘本简介： 一只可爱的狗狗跟着主人出门玩，然后又回家了的故事。 绘本内容及翻译： Today was fun, first I woke up Jock. 今天真好玩儿，我先叫醒了杰克。 I hid in a box,and I bit a sock. 我藏在了一个盒子里，我还咬了一只袜子。 We had our breakfast and went to work. 我们吃了早饭，然后就去上班了。 I s