这些恶习，你不该让孩子看见 　　父母是与孩子最亲近的人，父母的一言一行，足以影响孩子的成长。人无完人，是人都会有不好的习惯恶习，但是在孩子面前吵架、抱怨生活等等这些恶心，你千万不能让孩子看见。 　　社会学家认为，父母在家庭生活中的行为，尤其是情绪，是幼儿心理健康发育的直接影响因素;父母的行为是孩子的标杆，是孩子心理发育的影响指针。研究表明，父母在家中情绪友善平和，接人待物谦虚礼貌，有助于幼儿的心理健康发育;而如果父母在家里经常情绪恶劣，吵架斗嘴，则会让幼儿经常处于紧张和恐惧之中，对于孩子的心理发育极其不利。 　　亲子教育，从幼儿的心理健康发育角度出发，家长在日常家庭生活中要注特别意情绪控制，谨防幼儿因父母不良情绪而影响正常的心理发育。专家提醒家长，为了孩子的心理健康发育，以下几点情绪控制特别需要注意： 　　1.不要在孩子面前吵架动粗 　　父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗，

　                                                     　 　　3至6岁是孩子心理发育的关键时期，我们可以在以下几个方面来观察孩子的行为，以便及早发现问题，解决问题： 　　首先是观察孩子的注意力集中情况，要问老师：孩子在幼儿

                    　　如何杜绝孩子说脏话 　　1. 告诉孩子哪些词是不可以说的。 　　这一点需要所有家庭成员了解并遵守，包括你自己，如果你偶尔会说，那么就别指望孩子不说。 　　2. 扩大影响。 　　号召所有的亲戚朋友都成为合格的长辈，不说脏话，告诉他们孩子说脏话的坏习惯，请他们帮忙在与孩子交流时帮他指出他说脏话了，并教孩子怎么说才合适，创造机会让孩子多接触他们。如果你有多个孩子，可以号召老大去引导弟弟妹妹，你会发现老大很乐意，因为他和你站在同一条“战线”上。 　　3. 2~4 岁的孩子说脏话，忽略它。 　　小孩子总是喜欢尝试和探索，不断试探底

虎妈狼爸哈佛妈妈 家庭教育要哪般? 　　“虎妈”“狼爸”刚唱罢，“哈佛妈妈”又登台 　　“绝不允许看电视或玩电脑游戏”、“不允许自己选择课外活动”、“无条件服从家长的一切要求”、“不许去同学家串门”，“虎妈”、“狼爸”用一系列严厉家教要求孩子沿着他们为其选择的道路努力。据媒体报道，他们的做法引起了一部分家长的模仿，但也让部分家长直呼“变态”。 　　就在对他们的讨论稍稍平息的时候，“哈佛妈妈”出现了。日本妈妈森田友代的著作《哈佛老妈的教育笔记》一书中，提出了“放任式”家教与“目标式&r

                             　　一、教会孩子做人是孩子成长的首要条件 　　在孩子们认识世界的时候，在他的眼中最常见到的，是父母!父母的言行正表达着他们自己的人生态度。父母总是最先被孩子无条件认定的，因此，作为家长必须事事以身作则，给孩子树立良好的榜样，以堂堂正正的形象，留在孩子心中。 　　父母如果贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心，这种形象印入孩子心中，不但难以磨灭，而且还是今后和父母产生情感障碍的诱因。同时，又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态性

　　下面的两封来信，是读者写给《好妈妈胜过好老师的》的作者尹建莉的，以下摘自原文。 　　下面是我今天看到的两封读者来信，虽然理解写信人的焦急之情，但也感觉无可奈何，不知如何回复。教育的功能是有限的，何况是隔了时空的外人，即使给出建议，亦有杯水车薪之感。这些年见识和听说了太多的家庭教育问题，虽然细节各异，但主要成因及走向却极其相似。如果家长把该犯的错误都犯了，孩子如何能不出问题呢? 　　在这里发出这两封信，也因其典型性，意在为更年轻的家长提供一种警示。前车之鉴，后事之师，愿更多的孩子得到更好的家庭教育. 　　在这里要特别向写信的两位读者表示感谢，虽然我很难对你们当下面临的情况提出有效建议，但你们的来信会让很多家长少走歧路，会让很多孩子受益的。谢谢，希望你们理解，也相信你们会理解的!祝福你们，祝福大家! 　　来信一： 　　尹老师： 　　我的孩子是一个初二的学生，厌学严重，并且总是

                                               　 　　一、宝宝产生叛逆心理的原因 　　两岁左右的孩子开始学习思考问题，开始形成自己处世的观点，并希望按照自己的方式做事。这时，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西。虽然，独立是孩子成长过程中重要的一步，但父母不要

   　　拥抱孩子是一种良好的亲子沟通方式。研究显示，婴儿期缺乏拥抱，孩子爱哭、易生病、情绪易烦躁;就算渐渐长大学习独立后，他们仍然需要这种身体的“支持”。拥抱孩子是告诉他们，不管什么时候，不管你犯了多大的错误，父母对你的爱都不会变。因此，我建议年轻的父母——每天起码拥抱孩子三次。 　　先说早晨第一次拥抱。 　　在不少家庭中，孩子的一天始于父母的唠叨指责之中：“你怎么搞的，这么慢吞吞的。” 　　“你怎么只吃这么一点?”“你到底是缺了哪条筋，丢三落四的。”……这些情绪化十足的负面言语，只会让孩子不舒服，从而影响他一天的情绪。其实，即使孩子做错了事，或是任性、发脾气，也不妨先给他一个拥抱，让孩子在你的拥抱中稳定下来，然

近日，体育明星田亮夫妇在港生“二胎”事件引发舆论关注。4月19日，《人民日报》报道称陕西省计生委已针对田亮夫妇生二胎展开调查，而田亮人事关系所在的陕西省体育局有关负责人在接受媒体采访时也承认计生委工作人员已来到体育局了解情况，大约一周内会有结果。 据《陕西省社会抚养费征收管理实施办法》规定，如果认定超生，将以当事人所在地公布的上年人均可支配收入为基数，一次性征收三倍以上六倍以下的社会抚养费。本人实际收入超过基数的，应当加收超过部分的一倍以上二倍以下的社会抚养费。依田亮夫妇现在的年收入估计，这个罚款很有可能达到几百万元。 长期研究计划生育的独立学者何亚福对《投资者报》表示，“从1980年到现在，若平均每个超生人口实际被征收的超生罚款为一万元，由此可以计算得出：1.5亿至2亿超生人口的超生罚款总额是1.5万亿至2万亿元。” “准确地说，计划生育是谋

                                　　心理学上对性格有着专门的定义。它是指人对客观现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式。从这个定义上可以看出，性格是一个人身上比较稳定的经常表现出来的特征，因此偶尔表现出来的特征不能算是性格特征。比如，某个幼儿从幼儿园回家后常常帮妈妈做事情，偶尔有一两天没有做，我们不能说他不爱劳动。性格主要是后天形成的，后天的环境、教育等因素在性格形成中起决定作用。性格的特征比较多，心理学家将这些特征进行了归类。一般认为，构成

                                            　　怎样培养孩子的创造力 　　心理学专家针对以上问题，提出了培养宝宝创造力的几点建议： 　　一、稳定的安全感 　　妈咪对宝贝的爱会给宝贝极大的安全感，这种安全感会塑造宝贝稳定的人格，而稳定的人格将在发挥宝贝的创造性上发挥至关重要的作用。 　　二、浓烈的好奇心 　　任何

  　如今孩子们用词遣句的混乱程度令人难以想象，因此呼吁广大家长们注意，一定不要让孩子受到负面语言环境的影响。 　　尽管不是所有的孩子都会受这种负面环境的影响，但感觉还是有必要帮助每一个孩子提高语言表达的能力，希望每一个孩子都能够成为表达丰富的语言家。那么，为了实现这个目标，作为家长，应该如何去做呢? 　　通过读书增加词汇量 　　首先要帮助孩子提高语言能力。 　　人在一生当中要掌握无数个词语，能灵活运用这些词语十分必要。换言之，就是要帮助孩子增强对词语的驾驭能力。掌握了丰富的语言，才能够帮助人们在学习和生活中更好地实现自我，这是因为，掌握丰富的词汇量，能够帮助我们进行更加深入的思考。掌握了大量的词汇和表达方式，就能够更加清晰地了解许多事情。也就是说，语言是思考时必不可少的工具。特别是在学习当中，词汇量的多少对学习的效果会起到决定性的作用。倾听别人话语的能力、阅读理解

               　　一 　　孩子之所以提出这样的问题，其原因就在于：好奇是孩子的天性。他们对有关性方面的问题，就像是对诸如“天为什么要下雨”“鱼为什么会游泳”之类的问题一样，仅仅是满足于得到一个明确的回答而已，并不一定要“打破砂锅问到底”，非要明白这个问题的来龙去脉不可。 　　从发展心理学的角度来看，幼儿性的心理在进入青春期以前一直处于十分低下的水平，性激素分泌的量也极少，但并不是说幼儿对性的认识完全没有。 　　在与周围人的交往与比较中，在家长、老师对男孩、女孩性别表现的描绘中，幼儿逐渐对自己的性别有了明显的认识，对自己的性角色产生体验，并越来越向着性别的社

  　　每个孩子具备的智力类型都不同。当家长为寻找培养他的方向头疼不已，当家长吹毛求疵要求其完美表现而喝斥他时，也许孩子正在淋漓尽致地发挥他某一方面的智力，只是家长不知道而已。 　　1.动作型智力 　　4岁的强强用纸折叠了一个青蛙和一堆幸运星。妈妈见了大吃一惊，她从来没教他折这些东西。“这是你折的吗?”妈妈的语气充满怀疑。强强点头。“那你倒是说说看，怎么折的?”强强说不出来。“说不出来啦?到底是不是你折的?小孩子可不许撒谎!”妈妈口气一硬，强强更不知道怎么说了，索性把头低了下去…… 　　为妈妈支招：像强强这种“嘴笨”的孩子，强迫他用语言来说明过程的做法是不明智的。 　　强强能做出这些东西，绝不是“手巧”这么简单，而是依仗

孩子太小气先教孩子分享 　　孩子日渐长大，有了自己的小小交际圈子，圈子里的宝宝，有的腼腆，有的活泼，有的慷慨，有的小气...孩子太小气，家长首先要做的是，教会孩子学会分享! 　　日常生活中，我们常常会发现有些孩子特别小气，不准其他小朋友动自己的东西，不愿与其他孩子分享物品。对于孩子的小气行为，家长要教育孩子： 　　1、学习分享 　　首先要从家庭中做起，使其懂得好东西应该大家分享。当家里来客人时，可有意识地让孩子帮助“招待”客人，如拿糖果给大家吃或拿玩具请小客人玩等。其次，家长应多给孩子与同伴相处的机会，让他带着玩具和同伴交换着玩，增加其与同伴分享的经验。 　　2、学习赠与 　　可常常鼓励孩子把小时候的物品(玩具、衣物等)赠与邻家的弟弟、妹妹或捐给孤儿院的孩子们，也可在节日里让孩子向同伴赠送礼物，从中体会愉悦的感受。 　　另外，孩子有好玩具、好东西懂

  　　当孩子遇到问题的时候，家长最好不要急于让他说答案，而是要求他多问几个为什么，多想几种解决的方案，多几次对自己的否定，然后在否定中寻找最佳答案。这种思维练习在日常生活中可随时随处进行。 　　给孩子留下思考的时间 　　孩子回答问题往往是凭直觉，如果家长满足于孩子的这点“小聪明”而不去引导他对问题进行深入的思考，那么，他们就会习惯于对问题不假思索地做出回答，而没有足够的时间让大脑启动思维“程序”。 　　所以，当孩子遇到问题的时候，家长最好不要急于让他说答案，而是要求他多问几个为什么，多想几种解决的方案，多几次对自己的否定，然后在否定中寻找最佳答案。这种思维练习在日常生活中可随时随处进行。 　　例如，我带4岁的孙子去商店买玩具，他要买五管猎枪。我就提醒他：“五管猎枪很好玩，可是子弹要是射到了别人的眼睛，后果

                                                 　　母亲在抚养孩子的时候，常因自己失误而导致孩子生病，这就是生活中的“母源性疾病”。 　　婴儿出生以后，所生活的环境并非全都达到应有的卫生水平。作母亲应尽力改善条件，为孩子提供优良的生活环境。

婴儿音乐：盘点婴儿最喜欢的早教音乐 　　婴儿是一群特殊的群体，由于语言能力发育尚不完善，情绪成了他们表达观点的直接手段。婴儿有自己喜欢的音乐，有自己喜欢的颜色，如何判断婴儿喜欢什么样的音乐呢?如何为婴儿选择早教音乐呢?亲亲宝贝网小编为你整理如下。 　　1、播放各种类型的音乐 　　如果你的孩子对音乐涉猎广泛，他们日后往往会欣赏和享受各种不同风格的音乐。所以，还是让你的孩子聆听“雅克兄弟”的音乐，拉脱维亚的民间音乐，以及莫扎特的音乐吧!这些音乐都非常好，也能训练孩子的大脑。 　　通过玩耍嬉戏，以及生活在一个丰富的学习环境中，你的孩子会有最佳的学习表现。孩子们会自然地接受音乐，把音乐编进他们自己的玩耍，以及与大人的游戏之中。尽管他们的年龄还不适合进行正规的器乐训练，但已经到了和他们进行音乐游戏的年龄了，所以请广泛地给孩子们听音乐，唱歌，跳舞，吹口哨和哼小曲吧!

                 　　克服教育的不一致性 　　幼儿园和家庭是幼儿最直接、最明确的环境。两种教育的不一，可能会造成幼儿性格的多重性。比如幼儿在幼儿园里往往接受正规的教育，老师既能爱护幼儿，又能严格要求他们，对正确的行为加以表扬，对错误的行为加以批评，奖罚分明，使孩子逐渐懂得什么是好，什么是坏，什么是对，什么是错，掌握正确的是非观念和道德行为准则。　而在家中，有些父母，特别是上一辈的老人，很难把握“爱”与“严”的尺度。常常从感情出发，一切顺着孩子，想要什么就给什么，想干什么就让干什么，不让孩子做任何家务劳动，怕烫着，怕累着，孩子整天过着饭来张口、衣来伸手的生活，甚至当

幼儿童话小故事：棒棒糖旅行记 　　棒棒糖旅行记，讲的是一个关于友谊与分享的故事，小猪噜噜有一根棒棒糖舍不得吃，送给了好朋友兔兔，兔兔也不舍得吃，送给了生病的佳佳...就这样，帮帮的神奇之旅开始了，最后，几个好朋友决定，把棒棒糖放在水里，大家一起分享! 　　一天，小猪噜噜的姑姑从很远的地方来做客，送给噜噜一根棒棒糖。 　　这是一根多么好的棒棒糖呀!像球一样圆圆的。 　　噜噜舍不得吃，他想起了好朋友小兔月月 　　噜噜跑到月月家，把棒棒糖送给了月月。 　　这是一根多么好的棒棒糖呀!像月月的蝴蝶结一样是粉红色的，月月舍不得吃，她想起了前几天生病的小松鼠佳佳。 　　月月跑到佳佳住的大树下，把棒棒糖送给了佳佳。 　　这是一根多么好的棒棒糖呀!还有淡淡的草莓香。佳佳舍不得吃，她想起了小熊卡卡。 　　佳佳跑到卡卡家，帮棒棒糖送给了卡卡。 　　这是一根多么好的棒棒糖呀!就像一朵美丽的