教案一：捉小鱼

活动目标：

1．能配合歌曲音乐初步掌握游戏的玩法。

2．体验音乐游戏带来的快乐。

重点难点：

能配合歌曲音乐初步掌握游戏的玩法。

活动准备：

事先学会许多小鱼游来了歌曲、许多小鱼游来了音乐、小鱼头饰、捕鱼人、鱼网、呼啦圈。

活动过程：

一、 情景导入，激发兴趣

1、带领幼儿学小鱼游进入活动室。小鱼们池塘到了我们休息一下吧！（模仿小鱼游进入活动室使幼儿能够融入小鱼的角色。）

2、捕鱼人进场：看，那边有两个捕鱼人，他们拿着渔网想要和我们做游戏，我们跟捕鱼人打个招呼好不好？（跟捕鱼人打招呼主要是为了能与下面的环节相衔接。）

二、学习游戏，掌握玩法。

1、捕鱼人示范捉小鱼。

2、刚刚捕鱼人是用什么来捕鱼的？（让幼儿通过自己的观察来认识游戏时所要用到的道具，不但增强了幼儿的观察能力，同时这样的方式能让幼儿更好的了解道具的使用方式。）

3、当歌曲唱到哪里的时候捕鱼人要来捉小鱼呢？根据幼儿情况进行再次示范。（这是游戏的难点，因此在这里我又重新示范了一次，这次是用清唱的方式来示范的，唱到“快快捉住”的时候刻意放慢了速度并将动作夸张化，让幼儿更加清楚的知道唱到这里时要将渔网放下来捉住小鱼。）

4、 被捉到的小鱼哪里去了？（我将抓住的小鱼带到了呼啦圈里，让幼儿清楚的看到小鱼被抓住之后要游到这里来。）

5、请个别幼儿示范。（在老师的帮助下示范的比较顺利。）

6、你们想不想也来做一做捕鱼人呢？请部分幼儿做捕鱼人，部分幼儿做小鱼进行游戏。（当音乐唱到“快快捉住“要放下渔网时幼儿还有点反应不过来。）

7、教师强调游戏规则：捕鱼人一定要等到歌曲唱到“快快捉住”时才能去捉小鱼。

8、集体游戏。

三、结束活动

天黑了，捕鱼的人回家了，小鱼们我们也回家吧！幼儿离开活动室。

通过幼儿模仿小鱼来引入活动，让幼儿能够在扮演小鱼的情境中对活动产生浓厚的兴趣。

教案二：捉鱼

活动目标

1、初步学唱歌曲。

2、让幼儿在音乐伴奏下模仿小鱼在水里游来游去，体验游戏的快乐。

活动准备

大鱼图片若干。

活动过程

1、出示大鱼图片，引导幼儿说说鱼的生活习性。

2、请边幼儿边模仿鱼儿游的动作，边熟悉歌词。

3、教师弹奏歌曲，幼儿跟教师在音乐伴奏下学唱歌曲2遍，要求唱完歌曲后快速蹲下来。

4、让幼儿在游戏音乐伴奏下模仿小鱼在水里游来游去。

5、游戏：网鱼。

（1）玩法：请两名幼儿扮鱼网，相对站立，两手相握举起。其他幼儿扮小鱼，边唱歌曲边依次游过“鱼网”，在水里游来游去，歌曲结束时扮鱼网的幼儿把手放下，来不及出来的小鱼被套在网里。

（2）交换角色，游戏重新开始。

6、请小鱼跟着鱼妈妈一起游到大海里去，教育小鱼跟着妈妈，不要乱钻，否则会有危险的。结束活动。