小白兔偷西瓜的故事 从前，有一只小白兔经常去瓜田里偷西瓜。瓜田的主人每天都抓不住它。 有一天，瓜田主人想出了一个好办法，他用糯米做了一个守瓜人放在田里，到了中午，小白兔又来偷西瓜了。它看见一个守瓜人站在瓜田的中间，就吓得连滚带溜的逃走了。跑到半路，它回头一看，守瓜人还是一动不动的站在哪里。小白兔就开始了怀疑，小心翼翼地回去一看，才知道被瓜田的主人骗了。 它闻了闻，这个假人也不知是什么做的，可真香啊！它流着口水，将一只手伸进守瓜人的肚子里，想掏出里面的东西来看一看，谁想到却被粘住了。它急了，马上又将另一只手伸了进去，还是被粘住了。它更急了，就用自己整个身体去撞，结果更糟，这下把整个身体都粘住了。小白兔急得两眼直流血，但这又有什么用呢！ 这时候，瓜田的主人来了。小白兔说：“放了我吧，我以后再也不偷西瓜了。”瓜田主人看它可怜，就

小花猫捕虫记的胎教故事 在一个暖洋洋的日子里，有只小花猫来蛐野上。它骄傲地看着正在愉快地生活着的虫儿们，暗想：“这些微不足道的小东西，我只要用小爪轻轻一拨，它们都得死。要知道，我是一只逮过十几只老鼠的大猫了!” 一只斑蟊 [máo] 走过小花猫的跟前。小花猫翘[qiáo]起胡子大怒：“这只身长花斑的小甲虫多无礼，走过我面前连个好也不问。哼!把它逮回来训一顿。”它伸出小爪去刚要动手，忽然“啪”的一声响，从斑蟊的屁股里放出一股蓝色的烟气，把小花猫吓得蹦了好几个高，“喵呜”、“喵呜”地发出了尖叫。等它从惊吓中醒悟过来的时候，小斑蟊早钻进一个洞里躲起来了。 小花猫气哼哼地向前走去，又发现一只金龟子在树上爬动。“咦，这小甲虫蛮漂亮，让我逮住它。但是，这次我可不能上当了。”它上前一步，稳牢地把金龟子捉到了爪中，并紧

专业抑郁症测试题 抑郁症测试表，是美国教育卫生部推荐用于精神药理学研究的量表之一，进行了和制作。 中文名：抑郁症测试表 又    称：SDS抑郁自评量表 编制人：美国Zung 重新编辑人：Psychology Express 专业抑郁症测试题：测试表一 测试方法：仔细阅读每项，结合您的情绪选择4种情况中的一种。（0、1、2、3) (3)"0"代表0分,"1"代表1分,"2"代表2分,"3"代表3分. 如一个题目有两种情况相似时,则选择分数高的为答案. 本测试只做参考用. 询问表如下: （1）0，我没有感到悲伤。 1，我有时感到悲伤。 2，我总是感到悲伤，而且不能摆脱它。3，我感到极度悲伤，甚至不能自制。

好听又简单的名字大全 明哲：寓意：拥有聪明的智慧。 天翊：有翱翔天际，大展宏图之意。 凯瑞：寓意：吉祥、幸福、安康。 健雄：寓意：身体强健的男子汉。 耀杰：寓意：才能出众的英杰。 潇然：寓意：自然脱俗，潇洒大方。 子涵：取自“子部京涵”寓意：、拥有光明的前途与博大的胸怀。 越彬：寓意：博学文雅，超越过去。 梓滢：福瑞大气，灵动优雅。音律曼妙，如水一般灵动。 子岚：贤淑女子，清新、明亮;“未夜青岚入，先秋白露团”。 若冰：“藐姑射之山，有神人屠焉。肌肤若冰雪，绰约若处子”;高贵脱俗、典雅清新。 海月：“海上生明月，天涯共此时”;辽阔宁静，意蕴深远。 子衿：“青青子衿，悠悠我心”;具高雅端庄、仪态贤淑的古韵。 华欣：繁华似

《和甘伯伯去游河》绘本 书名：《和甘伯伯去游河》 作者：文/图 [英] 约翰·伯宁罕 译：林良 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：哪个孩子不想坐船，哪个孩子不想听听坐船的故事？尤其是住在像英国这样的岛国的孩子。凯特·格林纳威大奖图画书作家约翰·伯宁罕的代表作，故事中的角色不完全是人，也有动物，是一个“人和动物不分彼此”的世界，使刚度过“人和动物不分”阶段的幼儿，感到分外亲切。 注：以下为试读内容 绘本点评 后续简述：后来甘伯伯又遇到了鸡、牛和山羊，它们都请求能够上船，起初情形还好，后来这些乘客都忘了遵守秩序，忘了坐船的规矩。结果，船翻了，大家都掉进水里。甘伯伯带领大家游泳到岸边，让太阳把他们的衣服和身子晒干。和气的甘伯伯还邀请这批乘客到他家去喝

手抄报一：童心向党的名言警句 1、儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。 2、儿童的生命是无限的。 3、儿童节快乐，永远童真的你！ 4、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。 5、为人务须振作精神。不可稍形颓丧。人生处世必有不如意之时。愈不得意，愈能振作，便不难人定胜天。 —— 张元济 6、儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。 7、歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；阳光灿烂，万千新花正宜人。 8、孩童的动作，是清洁，是正直。 9、孩子，是人类纯洁而天真的花朵。 10、好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。 11、宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。 12

2019立春时间几点几分 2019立春时间几点几分：11:14:14，2019年2月4日，农历2018年十二月(大)三十日，星期一 立春代表的是冬季结束，新一年春天开始，春回大地。立春期间，气温、日照、降雨，开始趋于上升、增多。立春不仅是农历二十四节气中的第一个节气，是一个时间点，也可以是一个时间段。 2019年立春是2月4日还是5日的计算方法 立春准确时间的计算方法： 计算公式：[Y*D+C]—L 公式解读：年数的后2位乘0.2422加3.87取整数减闰年数。21世纪C值=3.87，22世纪C值=4.15。 举例说明：2019年立春日期的计算步骤[19×0.2422+3.87]—[(19—1)/4]=8—4=4，所以2019年的2月4日是立春。 2019年立春

有儒家文化内涵的名字 玥如：钟灵毓秀，静美如斯;具有脱俗的灵性。 书昀：书香颐养，日月福泽;具知书达理的气韵和温润如玉的涵养。 韶影：韶华天音，娉婷轻灵;若隐若现、姿容妙曼。 音彩：音色充溢，渺若仙子;具流光溢彩的美好形象。 昊阳：广远深邃，如日中天;浩大辽远，欣欣向荣。 胤祥：寓意：拥有金钱与权力。 瑞霖：寓意：吉祥的甘露。 明哲：寓意：拥有聪明的智慧。 天翊：有翱翔天际，大展宏图之意。 凯瑞：寓意：吉祥 幸福 安康。 健雄：寓意：身体强健的男子汉。 耀杰：寓意：才能出众的英杰。 思韵：娴静聪敏，气韵雅致;思所具有的娴静意蕴，与女子如水的气质融合起来，给人以风韵雅致的美妙感受。

《企鹅寄冰》绘本 书名：《企鹅寄冰》 作者：文/冰波      图/

心存感恩与爱同行格言一 1、用真诚浇灌友谊；用感激浇灌亲情。 2、我们可以通过感恩的桥梁，走向光明的未来。 3、忘记别人对不起你的，记住你对不起别人的。 4、不会宽容别人的人，就不配受到别人的宽容。 5、心中常存感激，心路才能越走越宽。 6、不要总是数着自己付出了多少，要记住从别人那得到了多少。 7、精彩完美的人生，是怀着感激的人生。 8、心存感激的人，整个世界都是光明的。 9、学会怀抱感激，才会有人生的信念，生命的动力。 10、会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够快乐。 心存感恩与爱同行格言二 11、感激是扇没有上锁的门，不需要钥匙便能打开。 12、百年轮回千年等，他世不做陌路人。物事人非性已改，依旧不泯养鱼

小羽毛的故事的故事 高高的悬崖上，住着鹰的一家。鹰妈妈就要生蛋了，她拔下一些羽毛，准备为她的小宝宝们布置一张既温暖又舒适的床。 一阵风吹过，一根羽毛趁机飞了起来。它想：“我可不愿呆在这个窝里，我要去找一个更适合我的地方。” 一朵白云飘过来，轻轻地托住小羽毛：“喂!小羽毛，我们一起去周游世界，好吗?”小羽毛撇了撇嘴：“哼，我是鹰的羽毛，鹰飞得比你高多了。我要去找一个更适合我的地方。”说完，它使劲一跳，离开了白云，继续在天空飘来飘去。 一只小鸟看到了它，高兴地喊：“好大一根羽毛，铺到窝里肯定很暖和。”说着，小鸟就用嘴去衔那根羽毛。小羽毛借着风力一下躲开，说：“喂!看清楚了，我可是鹰的羽毛!老鹰，你不怕吗?它拿你们小鸟当点心呢!”小鸟哈哈笑了：“你不过是鹰的羽毛，离开了老鹰，你就只是一根羽毛，只配让我拣去铺床

活动目标： 知道洗漱、喝水、如厕时，不争抢、不推挤，会等待。 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 1、多媒体教学资源：图片《不推挤》，图片《哪些宝宝做得好》。 2、《幼儿用书》第18—21页。 活动过程： 1、阅读《幼儿用书》第18—21页，或播放多媒体教学资源《不推挤》。 （1）请幼儿说一说： 看到了什么？那些小朋友是怎样洗手的？大家感觉谁做的好？谁做的不好？为什么？ （2）小结：洗手时，人多水龙头少，小朋友不能同时洗手，所以要排队等待，不能拥挤、争抢、推拉。 2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮流进行。 （1）请幼儿说一说：在幼儿园

教案一：下雪外出要注意 一、 活动目标 1、情感目标：通过图片和实际经验，让幼儿体验正确应对下雪天的安全问题，珍爱生命的情感。 2、认知目标：使幼儿了解下雪天在着装、行走、游戏中的一些安全小知识。 3、技能目标：懂得排除下雪天安全隐患的方法和技巧，增强自我保护能力。 二、活动准备 雪天出行的图片 三、活动过程 （一）谈话引入： “今年冬天很寒冷，这些天下了好几场大雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？” 引导幼儿结合自己的生活经验说说下雪天的安全措施有哪些？ （二）教师小结 1、在雪天，我们要放低重心认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，一定要避免踩在较薄较平的

萌萌哒女孩小名叠字 弯弯：适合爱笑、安静的宝宝。 圆圆：适合胖嘟嘟的可爱宝宝。 妍妍：适合漂亮、乖巧的宝宝。 佳佳：希望宝宝以后一切顺利。 莹莹：希望宝宝的生活可以过得简单、平静。 可可：表示宝宝可爱可人可心。 乐乐：希望宝宝一辈子快快乐乐。 悦悦：希望宝宝永远开心、快乐。 点点：适合小不点、活泼好动的宝宝。 果果：表示宝宝是爸爸妈妈爱情的结晶。 小小：适合乖巧、小巧玲珑的宝宝。 涵涵：希望宝宝长大后做个有涵养的人。 默默：适合不爱说话、安静的宝宝。 甜甜：表示宝宝的到来为家庭带来更多的幸福甜蜜感。 女生小名萌萌的叠字 知知：知表示学识、知识、知名。

古诗词中描写雪的诗句有哪些 1、雪消门外千山绿，花发江边二月晴。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》 2、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。——欧阳修《戏答元珍》 3、天仙碧玉琼瑶，点点扬花，片片鹅毛。——薛昂夫《蟾宫曲·雪》 4、昔去雪如花，今来花似雪。——范云《别诗》 5、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大二首》 6、轮台东门送君去，去时雪满天山路。——岑参《白雪歌送武判官归京》 7、叩枻长歌，嫦娥欲下，万里挥冰雪。——赵秉文《大江东去·用东坡先生韵》 8、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》 9、雪暗凋旗画，风多杂鼓声。——杨炯《从军行》 10、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》 11、瀚海百重波，阴山千里雪。——李世民

教案一：快乐涂鸦 活动目标 1、能够大胆画线、涂色。 2、通过绘画来表达自己的情感和想象。 3、增加幼儿绘画的自信心。 活动重难点 活动重点：能够大胆画线涂色。 活动难点：会运用线条和色彩，通过想象进行创作。 活动准备 教具准备: 保罗•克利的抽象画，贴有彩色线条的场地及创意画廊的挂画墙。 学具准备:图画纸、蜡笔、自制小画框人手一份。 教法与学法 教法：在教学活动中，我运用快乐游戏法、演示法、提问法等，激发孩子们的绘画兴趣，让他们主动参与到活动中来。 学法：孩子们则通过欣赏、想象、表达，在轻松愉快的氛围中展开想象的翅膀，大胆涂画。 活动过程 活动分为：欣赏—想

汉字的起源说 刻契说：刻契是古人在结绳记事后又一种帮助记忆的实物记事法，多作契约用，比结绳记事进步多了。“契”就是在木条上或竹条上刻上刻痕。《释名·释书契》：“契，刻也，刻识其数也。”《周易·系辞》郑玄注：“书之于木，刻其侧为契，各持其一，后以相符合。”郑玄又在《周礼·质人》注里说：“书契，取予市物之券也。其券之象书两札，刻其侧。”《列子·说符篇》：“宋人有游于道，得人遗契者，归而藏之，密数其齿。”所说的“齿”即是质契上所刻的齿痕。这种刻契具有记事记数的作用，可以作为契约的凭证，也可以用来传递信息。刻契的一些符号与某些汉字形体相似。如“一、二、三、亖、????”与汉字数字“一、二、三、四、五”的古文字别无二致。宋末元初戴侗提出“书始于契，契以记数”而“各如其数”，认为“刻识其数”的契刻是原始文字的一个源头。 刻划说：郭沫若先生立足于半坡陶符与殷商

幼儿园小班孩子主要学什么 学儿歌、听音乐、跳舞蹈、玩游戏、讲故事、玩玩具、学礼仪、学数数、做早操、适应群体生活、养成一些良好的习惯等。 现在各幼儿园采用的课程无非是整合、综合、单元、渗透、分科课程，但实际教学中有语言：简单儿歌，故事，音乐：歌曲、律动（随乐动作），数学：感知5以内的数量，辨认颜色等，美术：学画长短直线，螺旋线，圆圈等。 幼儿园小班学习内容有哪些 1、独立做事的愿望，学习正确洗手，穿脱衣服，自己用餐、喝水。 2、能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与教师、同伴共处的快乐。 3、会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人启发下能帮助他人。 4、爱护玩具和物品，学习收拾与整理。 5、了解身体主要部位的简单功能，知道避开日常生活中的危险。

有害垃圾投放要求 1、分类投放有害垃圾时，应注意轻放; 2、废灯管等易破损的有害垃圾应连带包装或包裹后投放; 3、废弃药品宜连带包装一并投放;杀虫剂等压力罐装容器，应排空内容物后投放; 4、在公共场所产生有害垃圾且未发现对应收集容器时，应携带至有害垃圾投放点妥善投放。 可回收物投放要求 1、可回收物应轻投轻放，清洁干燥、避免污染; 2、废纸尽量平整; 3、立体包装物请清空内容物，清洁后压扁投放; 4、有尖锐边角的，应包裹后投放。 干垃圾投放要求 禁止混投。干垃圾应投入干垃圾收集容器，并保持周边环境整洁。凡未列入本目录或成分复杂难以分辨类别的生活垃圾,投入干垃圾收集容器。 湿垃圾投放要求

红豆鼻子小木偶的故事 老伯伯生了火，煮了一锅热汤，还烤了几块面包，对小木偶说：“吃吧，孩子！” 红鼻子小木偶接过热汤和面包，狼吞虎咽的吃了起来，食物很快就被一扫而光。 “孩子，吃饱了吗？”老伯伯微笑着问。 “是的，吃的可真饱，谢谢您！”红鼻子小木偶感激地说，接着又说：“我有什么可以帮您做的吗？我天堂里的妈妈说过，无功不受禄！” “嗯……我倒真的有一件事儿想要你帮我呢！”老伯伯说。 “什么事儿？您尽管说！”红鼻子小木偶拍拍胸脯说。 “就一直住在这里吧！你的陪伴就是对我最好的帮助！”老伯伯说。 “啊？这太好啦！我非常愿意！”红鼻子小木偶无比欢快的说。 自那以后，它们一直生活在一起，每天都很快乐。 红豆鼻子小木偶的故事点评 自从出生起，我们就有了