手抄报一：《长袜子皮皮》基本介绍 《长袜子皮皮》是1999年中国少年儿童出版社出版的图书，作者是阿斯特丽德·林格伦。主要讲述了一个叫皮皮的小姑娘的故事。本书是瑞典儿童文学作家阿斯特里德·林格伦的童话代表作之一。现已译成45种语言出版。 内容简介 像许多著名的儿童文学作品一样，让林格伦蜚声世界的《长袜子皮皮》写作的缘起是：她给患病的7岁女儿卡琳讲故事。1941年，女作家林格伦七岁的女儿卡琳因肺炎住在医院，她守在床边。女儿每天晚上请妈妈讲故事。有一天她实在不知道讲什么好了，就问女儿：“我讲什么好呢？”女儿顺口回答：“讲长袜子皮皮。”是女儿在这一瞬间想出了这个名字。这个火红头发、力大无穷、好开玩笑、喜欢冒险的小女孩不仅有着穿一只黑袜子、一只棕袜子的奇怪嗜好，而且有一个冗长奇怪的全名：皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅

牛的故事之帮倒忙的老牛 闲来无事做的老牛，刚好看见了拉着一车货物赶往山下的老马，老马小心翼翼的赶着路，因为下山的路非常的陡，稍微不注意，老马很可能就会滑落山下摔的粉身碎骨。 正是这时，热心的老牛出现在老马的面前，老牛说：“呦！——老马你这么个拉法恐怕太阳下山也赶不回家，不如我来帮你。” 老马说：“不——不用了，这必须依靠我自己的力量来完成。” 老牛以为老马是跟自己客气，于是不管三七二十一就使足了劲的一推，结果老马承受不住这突如其来的力气，失去了重心，身体不由自主的前倾，连车带马都滚落到了山下，幸亏山下的狮子挡住了滚落的老马，不然老马这条命就没了。 狮子责怪老牛可真是帮了倒忙。 牛的故事之不想劳作的小牛 小牛吹吹长大了，它不想象爸爸妈妈那样整天在地里劳作，它觉得那样生活太辛

潘姓女孩起名字 潘宇琪、潘钰娟、潘其芳、潘力洋、潘迪菲、潘钰洁、潘利芬、潘歆涵、潘思杰 潘闻瑄、潘可涵、潘昀熙、潘宇涵、潘欣暄、潘彦玉、潘彦茹、潘婷娜、潘怡臣 潘倩儿、潘璐梅、潘家格、潘振洋、潘莉莉、潘玟心、潘文瑄、潘景羡、潘秀丽 潘秀芳、潘方文、潘怡敏、潘宇怡、潘怡宇、潘希悦、潘薇婷、潘莹玫、潘莹美 潘雨菲、潘凯慧、潘金莹、潘琳婷、潘子辛、潘凌畅、潘雯萱、潘立云、潘紫雯 潘书兰、潘伊美、潘政丽、潘静芳、潘品娟、潘茹彤、潘召艳、潘蓉娜、潘倩宁 潘立凝、潘若清、潘飞玉、潘宗文、潘升悦、潘新霞、潘添文、潘芮倩、潘力冉 潘秀涵、潘紫婧、潘濮婵、潘婵莹、潘术燕、潘中颖、潘宗颖、潘研悦、潘艾琳 潘银梅、潘玲瑗、潘韵涵、潘雅菲、潘凌静、潘芝心、潘明

宣传语一 1、有种青年，为爱发声 2、绿植领养，为爱发声 3、绿植魅力无限，领养与你有约。 4、种子，小芽，绿叶，森林，有你才有可能。 5、一绿一境界，一子一盆栽。 6、在家，也能呼吸大自然的味道。 7、种豆得豆，种花得氧。 8、绿意全方位，有种才可能。 9、种一粒种，播一份希望! 10、绿色宠物，赏心悦目。 宣传语二 11、生命的“氧”料，自然的味道。 12、接种回家，与它成长。 13、独具匠心，种生万物。 14、让种融入土壤，让家融于自然 15、牵手绿绿植，回归大自然。 16、生活灿烂如花，绿叶美衬于家。 17、香知香伴，氧生之选。

你手短短饭圈什么意思 你手短短饭圈什么意思：“你手短短”的四个字的首字母组合再一起就是“nsdd”，所以它就是“nsdd”扩展后的另一个形式。而nsdd就是你是对的意思。因为“你是对的”的首字母组合起来就是nsdd。这就是缩写再扩展的结果。 你手短短梗的出处 你手短短这个梗出现在选秀节目《创造营2019》中，一开始是采访创造营张颜齐nsdd是什么意思，他愣了说是你手短短，之后粉丝就一直这样说了。你手短短就是nsdd的另一种表达手法。之后网络上出现了很多这种表达方式，比如你山东的，牛屎蛋蛋，南山大道等，都是nsdd的一种表达。 nsdd出处在哪 该词最早出自于饭圈，是2018走红的网络语。饭圈因为很多词不方便直接表达，容易引起粉丝之间掐架，所以经常在人名或者吐槽的词语时采用缩写形式。nsdd就是其中

陶瓷碗碟是什么垃圾 干垃圾。不管是否是碎的。 因为在上海市垃圾分类干垃圾主要包括：一次性餐具、镜子、陶瓷制品、竹制品(竹篮、竹筷、牙签)等。所以陶瓷制品都算是干垃圾。 陶瓷为什么不可回收 陶瓷不太容易回收。陶胎是由无机氧化物烧结而成，如果想把陶瓷碎片再次烧结一起，就没那么容易了。所以陶瓷制品一般都是作为不可回收制品。 陶瓷制品的优缺点 优点： 1.机械强度高;2.耐磨性、耐腐蚀性好; 3.热稳定性好;4.原料丰富，价格低;5.产品环保，无污染。 缺点： 1.脆性大，耐冲击能力低、易碎;2.后加工的能力低;3.产品不易回收利用。

小怪兽的故事 有一天，天很黑很黑了，可是有几个小动物宝宝还没有睡觉。也不知道怎么回事，他们都失眠了，大家都是你看着我，我看着你。 小狗说：“天黑了吗?没有，天上还有星星呢!” 小熊说：“就是啊，还有月亮呢，月亮可亮了。” 小刺猬也来了，说：“还有萤火虫啊!萤火虫可亮哩!” 这时小怪兽听见了。这个小怪兽最爱吃小动物了，他张开嘴巴，啊呜一口就把动物宝宝都吃进大大的肚子里去了，然后对他们说：“现在天黑了吗?” 小刺猬一下子就吓哭了，怎么办呢?我妈妈还在等我回家睡觉呢; 小狗也说：“我妈妈也说，叫我早点回家的。” 小熊说：“我们赶紧想个办法吧!” 小狗想啊想啊，终于想出了一个好办法。“ 小熊你拿刺猬的刺去扎这个小怪兽的胃，等他痛得受不了了，就会把我们吐出去的。”

教案一：彩色牛奶 活动目标： 1、借助故事中神奇的想象，了解一些蔬菜的颜色特征。 2、能根据故事的情节线索进行大胆仿编，自主表达。 活动准备：四头奶牛（身上有变化过程），蔬菜图片 活动过程： 一、导入活动： 1、它们是谁？（奶牛）有几头奶牛？（4头）现在我们到了奶牛场，我是这里的挤奶师，挤奶师是干什么的？（挤奶）是啊！香香的牛奶就是我从奶牛身上挤出来的。 2、我的这四头奶牛可喜欢吃蔬菜了，而且他们都有神奇的本领呢，神奇在哪儿呢？ 二、猜猜讲讲形式感受神奇的奶牛： （一）以第一头奶牛了解神奇在哪 1、小白兔喂奶牛吃了？（胡萝卜）神奇的事情发生了（出示后两幅图）看看这两幅图，想想发生了什么有趣的事情？（自由讲述）

纸杯螃蟹的制作方法：第一步 准备好所需材料，彩纸，剪刀，记号笔，纸杯，活动眼珠 纸杯螃蟹的制作方法：第二步 将纸杯包装上合适的螃蟹颜色，也可以用颜料上色，待干即可，在上面粘贴固定活动眼珠，也可以自己剪贴眼珠，另外用记号笔画出嘴巴表情 纸杯螃蟹的制作方法：第三步 在相同颜色的彩色卡纸上剪出螃蟹的钳子和六条腿，如图 纸杯螃蟹的制作方法：第四步 从纸杯的背部固定上剪好的螃蟹钳子和六条腿，呈现如图效果，多做几只装饰在房间吧！

狼来了的故事全部文字 从前有一个男孩子每天都在山上放羊，因为有一次觉得很无聊，就想逗一逗山下正在劳作的人们，于是喊狼来了，后来大家有没有上来帮忙呢? 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!” 农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几

适合年龄： 3岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的是幼儿英语教材big fun整套资源，有一个很完整的教学体系，资源里包含了很多内容，比如教学资料、学生书音频、互动游戏、练习册、互动白板等等，直接下载到百度网盘即可。 BIG FUN提供了三个级别适合3-6岁幼儿学习 ;母语学习法。聆听 模仿 重复 自主表达 主题式教学;八大主题版块循环式学习，同步发展运动技能、引导幼儿参与创造力项目。 资源包截图 教师书pdf资源截图 练习册资源截图 教材优势： 1、Big Fun的课程内容涵盖了最热门的词汇及对话，并以此组成了一个专业完整的教学大纲。 2、Big Fun 运用了最新的教学模式CLIL(Content and

2021牛年女宝宝小名乳名大全 2021年的属牛女宝宝取什么小名?女孩在2021年出生要取什么诗意小名? 琳儿：琳字的原义是指青碧色的美玉，后来也指像玉一样贵重的东西。 敏儿：敏字的原义是指快捷、灵活、迅速，后来也指聪明。 知知：知表示学识、知识、知名。 雅儿：文雅、不俗气、美好、标准。象征文雅、正直。 蓉蓉：莲花的骨朵儿。 融融：和睦快乐的样子。 肉肉：表示疼爱的昵称。 姗姗：形容女子走路缓慢从容的样子。 莘莘：众多的样子。 舒舒：安适的样子。 田田：莲叶盛密的样子。 婷婷：形容花木或女子姿态优美的样子。 童童：茂盛重叠的样子。 言言：高大茂盛的样子。 属牛女宝宝乳名大全2021

2017年是第几个儿童节 2017年是第几个儿童节：第67个 1950年3月30日，旧的4月4日儿童节被废除。1951年6月1日，国际儿童节定名。1951年是第一个儿童节，所以2017年是第67个6.1儿童节。 2017年的六一儿童节是几月几日星期几：2017年6月1日 农历五月初七 星期四 2017儿童节放假安排 放假规定：据了解，对于儿童节放假的安排，国务院《全国年节及纪念日放假办法》规定：儿童节(6月1日)，不满14周岁的少年儿童放假1天。 实际情况：6月1日午可放假1天。但也有不放假的，也有放半天的，一般来说学校会组织一些活动。不同学校可能会有不同的安排，这个以当地为准。 世界各国的儿童节及习俗 日本儿童节 日本是世界上庆祝儿童节次数

中国农民丰收节是每年的几月几日 2020中国农民丰收节是哪天 2020中国农民丰收节在阳历9月22日，即秋分这天。我国自2018年起，将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。 节日活动原则： 首先，要坚持因地制宜办节日。鼓励各地从实际出发，结合当地的民俗文化、农时农事，组织开展好农民群众喜闻乐见的活动，做到天南地北、精彩纷呈。突出地方特色，不搞千篇一律。我刚才讲，不会搞全国统一的规定动作，而是让地方去创造。 二是坚持节俭热烈办节日。乡村风情不在奢华，办好“中国农民丰收节”，既要有节日的仪式感，又要避免铺张浪费，要形成上下联动、多地呼应、节俭朴素、欢庆热烈的全国性节日氛围。我相信农民办节，节俭，而且一定会很热闹。 三是坚持农民主体办节日。农民是丰收节的主体，农民广泛参与是关键，这是亿万农民的节日。所

寓意钱多的小名 敏敏：聪敏、敏捷、机灵。 明明：生活充满光明、聪明。 暖暖：父母的贴心棉袄、生活安稳美好。 盼盼：爸爸妈妈盼望的宝贝。 荣荣：像草木一样欣欣向荣。 小喆：小表示可爱;喆表示智慧、贤哲、俊哲。 阿亨：阿表示亲昵的意味;亨表示顺利、通达、亨泰。 琳儿：琳字的原义是指青碧色的美玉，后来也指像玉一样贵重的东西。 敏儿：敏字的原义是指快捷、灵活、迅速，后来也指聪明。 知知：知表示学识、知识、知名。 雅儿：文雅、不俗气、美好、标准。象征文雅、正直。 阿卓：阿表示亲昵的意味;卓表示高超、高明、高远。 小杰：希望孩子上进成才。 梦儿：梦字的原义是指睡眠中所产生的一种幻象，后又引申指想象等。 和

和秋天有关的儿童歌曲有哪些 《秋天多么美》 秋风秋风轻轻吹，棉桃姐姐咧呀咧开嘴，你看她露出小呀小白牙，张张脸蛋笑微微。来来来来来来来来，秋天多么美，秋天多么美，来来来来来来来来，秋天多么美。 秋风秋风轻轻吹，稻花姐姐把呀把手挥，你看她梳着金呀金头发，结出串串金穗穗。来来来来来来来来，秋天多么美，秋天多么美，来来来来来来来来，秋天多么美。 《秋天》 秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞， 树叶到处飞呀飞，秋天呀秋天呀， 秋天多可爱; 秋天呀秋天呀，树叶轻轻睡地上， 树叶轻轻睡地上，秋天呀秋天呀， 秋天多可爱。 《树叶儿飘》 秋天来了， 秋天来了， 树枝儿摇摇， 树叶儿飘飘， 红

教案一：保护眼睛 活动目标 1、懂得保护眼睛重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。 2、创编“眼保健操”．体验大胆表达的成功感。 3、发展手眼协调一致的能力及创造能力。 活动准备 幼儿知识经验准备：具备一定的保护眼睛的常识；具备分组讨论的经验。 教师知识经验准备：事先充分了解保护眼睛的知识。 教具、学具准备：每人一副太阳镜，上面贴满胶带；幼儿自制的小老鼠指偶人手一个；音乐磁带《你的眼里有个我》；教师自己设计的护眼知识课件；每组一套不爱护眼睛及爱护眼睛的图卡。 活动过程 第一环节：黑暗体验．感受眼睛的重要性。 幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难，认识眼睛在我们生活中的重要性。 第二环节：同

寓意坚强独立的女孩名字 子柔：子是一个很文雅的字眼，非常的有书香气息，所以用作人名时也显得非常雅致，其意是表示有才华、有文学的。 秋晨：《文珏虞美人》--“嫩条纤丽玉玲珑”丽：意为美丽;玲：玉碰出的声音，寓意精巧、细致、灵活。 露妍：“露”字来自诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，露水，寓意着像水一样柔和，清澈透亮，脱俗;“妍”字选自诗句“共约重芳日，还忧不盛妍”，主要含义是指美好，后延伸在人名中表示女孩子聪明伶俐、天生丽质、玉洁冰清。 骏惠：《周颂维天之命》“骏惠我文王，曾孙笃之”。骏﹑惠二字平列﹐皆为顺之意。 映霞：《咏雪三十二韵赠友》--“枉烦歌玉树，宁许媲璇英”玉：比喻洁白、美丽;宁：意为安宁、宁静、平安。 暄妍：《山园小梅其一》“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。”之中，指天气暖和、景色明媚的意思，“

关于昆虫的儿歌 《蚊子》 蚊子，蚊子真可恶， 钻进窗户溜进屋。 看到宝宝在睡觉， 叮了他的小屁股。 《蜘蛛》 小蜘蛛，织好网， 躺在上面晒太阳。 蚂蚱，蚂蚱别过来， 这可不是蹦蹦床。 《毛毛虫变蝴蝶》 毛毛虫，长得胖， 长着吓人怪模样。 忽然一天变蝴蝶， 身穿花衣真漂亮。 《小蜜蜂》 红花花，黄花花， 张着小嘴笑哈哈， 谁来帮我传花粉， 我把花蜜送给他。 小蜜蜂，飞过来， 对着花儿说了话： 我来帮你传花粉， 我把蜜糖送大家。 《蜻蜓的连衣裙》 蜻蜓蜻蜓真叫乖，

《我的后面是谁呢》绘本 书名：《我的后面是谁呢》 作者：文/图 [日]小猫的后面是谁呢？小象的上面是谁呢？小松鼠的前面又是谁呢？那猫头鹰的下面呢…… 注：以下为试读内容 《我的后面是谁呢》绘本点评 点评：全书均以“小猫，小猫，你的后面是谁呢”这样的句式提问，让孩子根据画面中的提示进行猜想，启发孩子思考与想象；画面简单纯洁，符合低龄孩子的认知特点；一问一答的形式，方便家长和孩子进行互动；书中的每个场景既独立又连贯，孩子能从两个小动物的位置关系中理解“上与下”“前与后”等空间方位概念。 在这套书中，作者