你会带孩子逛哪些商店？进到商店里，如何与孩子互动的？如何把希望传递的信息潜移默化到生活中？ 筷子店 幼儿园小班的孩子不用筷子，中班的孩子在十一节过后开始学习使用筷子，逛筷子店是可以培养孩子使用筷子的兴趣。 现在孩子在家可能都是家长喂饭，勺子都很少用，更不用说筷子。使用筷子既能训练他的小肌肉发展，还有助于让孩子养成自己进餐的良好习惯。 所以，在孩子学习使用筷子，兴趣的激发就很重要。让孩子们去观摩各种各样的、不同种类的筷子就是非常好的途径。比如有些筷子特别长，是下面条的筷子。不同的用途，不同的材质，不同的种类、花纹、颜色等等，兴趣可以进一步的激发。 参观过程中，孩子还会发现筷子里蕴含的中国文化。筷子店里有些筷子是生肖的图案，有的孩子还发现筷子装在礼盒里，可以作为赠送的礼品。成套的筷子旁边有一个筷架，他会发问这有什么用，里面有餐

经常有妈妈加私信问我：“涵涵妈，我家娃胆小内向怎么办？”或者是说：“涵涵妈，我家宝宝很害羞，见面都不跟人打招呼怎么办？” 在交谈中，我能看出他们的焦虑，深入了解后，我知道她们还因此而觉得没面子。 如果你在TED上看过SusanCain关于内向的演讲，你就会知道，无论在中国还是外国，在一个人的成长过程中，家庭、学校和社会似乎都会对他有一种期望：希望他活泼、外向，乐于表达自己，和各种人都能和谐相处。 这种社会认同模式，导致我们不能全面地去接纳自己内向、羞涩的孩子，并且迫切地希望去改造他，甚至为此而焦虑，着急，有时还会感到“没面子”。 可是你知道吗？这个世界上有1/3至1/2的人都是内向的，爱因斯坦、比尔?盖茨、沃伦?巴菲特、斯皮尔伯格、甘地……这么多公认的成功者，都是内向者。 也许在学生时代，内向的孩子相对而言，会少一些被关注，

我们拼命的教孩子如何成功冲刺终点线，但很少教过孩子跌倒时该怎样擦拭伤口，怎么拭去眼角的泪水，怎样收拾疲惫的心情？ 我们很少注重失败，可若这个暂时的“失败者”是我们的孩子呢？ 第一部分：孩子面对挫折时家长最重要的原则 帮及不帮 各位家长需要注意：当我们帮助孩子面对挫折的时候，要把握一个非常重要的原则，那就是帮及不帮。 什么叫帮及不帮？ 就是要想真正地帮到你的孩子就不要给他具体的方法，不要告诉他123怎么做，而是要调动一切可能性去让他自己去探索。 就像孩子小的时候教他走路，我想没有一个父母会告诉孩子应该先迈左脚还是先迈右脚。而是我们就是蹲下来面带微笑去鼓励他，向他招手，孩子自然而然就学会了。 我们的目的不是要手把手的交给孩子所有的应对挫折的方法，而是我们要做懂得促进的家长。促

嘘！孩子在悄悄地比父母了 当我们羡慕那些“别人家的孩子”的时候，我们的孩子也在悄悄羡慕那些“别人家的家长”啊！所以我也不会再拿和别的孩子比，因为我已经切实体会那滋味并不好受。

随着宝宝年龄增长，他们越来越有自己的主见，很多事情都要凭借自己的感觉来，比如孩子可能喜欢黄色小衣服但是妈妈却喜欢给宝宝穿粉色的；宝宝也许感觉牛奶烫，妈妈却觉得温度刚好，这个时候宝妈是要继续我行我素呢，还是尊重宝宝的感觉呢？ 刘女士最近很是苦恼，原因是小米粒最近一到喝奶和洗澡的时候都是哭闹不止，甚至不愿意进澡盆。刘女士刚开始以为小米粒是不喜欢洗澡，但是几个月过去了小米粒还是不愿意安静的洗澡，刘女士就开始像多个有经验的宝妈讨教，有的宝妈说，宝宝可能是怕水，这是很多孩子都会有的一个阶段，这时宝妈就要给宝宝足够的安全感让他知道洗澡并不是什么可怕的事；也有宝妈说，宝宝是害怕滑到，买个防滑垫就好了；甚至有人说宝宝是因为觉得洗澡不好玩，在宝宝洗澡的时候给他准备足够的玩具就好了。 刘女士决定听从各方建议，给宝宝买了防滑垫和玩具，在宝宝洗澡的时候自己亲自陪宝宝，但是小米粒依旧

孩子处于叛逆期怎么办？你知道孩子一生有几个叛逆期吗？作为父母该如何管教孩子的叛逆期呢？一起来看看吧！ 越有思想的人越难以用粗暴的方式去统治！同样，随着孩子的不断成长，他的自我意识也越来越强，开始有了自己小小的主见，不再甘心受父母控制，所以变得似乎“不听话”“叛逆”起来了。 其实，所谓叛逆，不过是大人一厢情愿的说法，对孩子来说那只是孩子成长的一个标志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求，尊重他的成长，你就不会再为此而挠头。所以，孩子人生的3次叛逆期，你一定得这样管！ 1、2岁左右——第一个叛逆期 孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈，所以就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头，他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。 比如：“睡觉！”“不觉！”

“妈妈你不爱我了，你不爱我了，我要自杀!” 一名4岁的小女孩，拿起自己的小剪刀对着自己的肚子。 面对这样的情况，她的父母无比震惊。他们的第一反应是电视看多了。 社会问题还是家庭问题? 现在许多家长首先不相信自己的孩子会有心理问题，他们更愿意把责任推给社会。 比如，由王者荣耀导致的未成年人惨剧，很多父母会抱怨是因为有游戏，孩子才学“坏”了，而不是自己的问题。 从手持游戏机、小霸王游戏机、录像厅、网吧，再到电脑游戏、网络游戏、手机游戏，任何可能影响孩子学习的事物一产生，就会有很多人抱怨是这些事物使孩子变“坏”了。 却从不来不反思父母的教育是否出了问题，总是认为这是老师的责任，是社会的责任。 其实，孩子最易受父母的影响，平时父母的为人处事、说话方式都

每个出色的孩子背后，往往有着出色的父母 自出生伊始，家长的观念和教养方式对孩子有着重大的影响。一般来说，父母给孩子什么样的现在，他就还你什么样的未来。 其实，在成人前，孩子的成长可分成4个关键的阶段。根据每个阶段孩子发展规律的不同，家长需要做不同的引导。 想要孩子出色，家长必须做到这4点，因为它比学习成绩更重要！ 01、0-3岁 自己带孩子 0-3岁的孩子，一般称为婴儿期。很多家长认为，这时期的孩子没有什么记忆，也学习不了什么东西，只要好好长身体就行了。 其实不然。3岁前，关注婴儿的情感需要，多陪伴孩子，帮助他们培养安全感，十分重要。 毕竟，孩子需要的是一个稳定的建立依附关系的人，而不是培养适应能力。这种依附关系，最重要的体现就是妈妈。 研究发现，由父母自己带的孩子更容易获得满足，安

过年期间孩子都收到不少的红包，但是孩子的红包都被家长“没收”代为保管，其实没收孩子的压岁钱，反而错过了培养孩子财商的好机会。 压岁钱俗称“压祟钱”，是长辈给孩子的爱和祝福。我们作为家长，应该尊重孩子这份爱的收入。我相信大部分的父母是怕孩子乱花钱，转眼就把压岁钱变成了一堆游戏币，才把孩子的压岁钱没收了。 其实，不必太担心，对于生活中随时都会接触到的金钱，宝爸宝妈们可以用给孩子零用钱、教他使用压岁钱等方式，将财商教育融入在点滴生活中，逐渐帮助孩子建立正确的“金钱观”。 和孩子谈钱不要遮遮掩掩 宝贝有没有问过您，钱从哪里来？爸爸妈妈为什么要上班？钱有什么用？为什么去超市要交钱才能拿东西？当宝宝的小脑袋瓜里装满了这些疑问时，您是怎么回答的呢？含糊其词敷衍而过？绕路而行，顾左右而言他？或者干脆视而不见，避而不谈？实在问得紧了，便

　　我是一位3岁男孩的妈妈。平时由于工作很忙，孩子周一到周五都是在爷爷奶奶家住的，双休日接回来。我现在非常纠结的是，也许不是自己带的缘故，孩子有很多方面不如人，比如同事的女儿和我们差不多大，画得很好，树、草、太阳，都画得很像，但是我们家的只会乱涂;隔壁家的小男孩比我们大一个月，会背很多唐诗，26个英文字母都认得，但我们家连英文是什么都不知道。我怕再这样下去，会真的让孩子“输在起跑线上”，于是双休日的时候，我就对孩子多加培养，如和他一起画画、教他背诗，可他一点都不愿意，根本静不下来。我常对他说：“你看，XXX和你一样大，已经会很多首诗了，难道你都不想学吗?”他不以为然地说：“不想。”我真拿他没办法。有时，同事的女儿来，我常对儿子说：“你看人家小姐姐多能干，你要向她好好学习啊。”结果，他更闹，一会儿

有次带女儿和外甥去一个室内游乐场玩，本来他们跟其他小朋友玩得好好的，突然来了个挑事的孩子，把其他小朋友和女儿拉到一边，说不要跟我外甥玩，他太娘炮。 然后外甥看到没人跟他玩，就在一边哭起来了，旁边的小孩子就更离得他远远的了……没办法，最后我只能过去说大姨跟你玩，才止住了他那破天荒的哭声……其他小朋友也渐渐过来这边玩了…… 没过多久，那个挑事的孩子又过来了，怕又发生前面的事情，我就问他不是不和我外甥玩吗，过来干什么。 最后他说他错了，我也没多说什么，毕竟小朋友间这样小家子气很正常。只是学过一点心理学的我，能明显能看出这种行为，已经给外甥的心灵造成了一定的创伤，而且是特别严重那种。很多父母，还一直觉得这没什么大不了的！ 著名心理学家盖伊做过一场实验： 让A、B两人假扮为陌生人，去候车室找座位坐下，然后掏出1颗球，A把

你有没有见过这样的小跟屁虫—— 爸妈走到哪儿跟到哪儿，个人时间都被他抢占。 其实，孩子不是故意黏人的，这是「分离焦虑」在作怪。 5 个高效能父母的必备习惯， 让孩子更独立的同时，更好地建立父母个人空间。 1. 搞清问题严重性，明确分离焦虑是正常现象 分离焦虑是指 4-12 个月左右的孩子，开始出现对爸妈（主要抚养人）产生的持续性依恋以及害怕分离的状况。 婴儿没有时间概念，他们对于爸妈的离开没有时间认知。只要有任何短暂的分别时刻，都会出现分离焦虑，这是孩子在认知发展过程中的一个阶段。 别担心，这是正常现象。 2. 提前练习短暂分别，有助于给孩子建立「回来」的认知 平常尽量为孩子建立良好的、有规律的生活作息，给他足够的安全感。 比如，让孩子知道接下来妈妈要去做饭，做完饭会回来。

从某种程度上来说，习惯可以决定一个人一生的命运。幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。家长应该重视孩子良好习惯的培养和熏陶，比如，生活习惯、阅读习惯、劳动习惯等等。 对于孩子的恶习，家长一定不要纵容。 习惯的力量是巨大的，一个人的日常活动，90％都在不断重复原来的动作，习惯动作是潜意识，无需大脑思考，无需用意志去控制。不良习惯，对于人的一生的负面影响也是难以估计的。 孩子如果有以下三个坏习惯，家长千万不能纵容，一定要帮助孩子及时纠正。 01 ▲ 依赖性强，不爱思考，遇到问题就找家长 这是一位妈妈向我发来的求助： 我家孩子5岁了，独立性很差，特别依赖妈妈，不仅仅是穿衣吃饭等自理能力，还有生活中其它方面，比如： 画画的时候打不开彩笔盒，不会自己想办法，就是找妈妈； 玩滑

夸奖孩子可不是简单一句话的事，赞美孩子也要注意方式，而不是一句“你真棒”，下面来看看这篇文，赞美孩子可别给孩子挖掘天赋陷阱。 父母总是习惯表扬赞美孩子很聪明、有天赋，其实会把孩子推入一个感觉自己与生俱来就很优秀的陷阱，而研究表明，与其采取这种带有破坏性的表扬赞美，还不如表扬赞美孩子很努力、很专注的品质。 美国哥伦比亚大学的克劳迪亚?穆勒和卡罗尔?德维克曾经对“表扬心理学”进行过大量研究。她们邀请来自不同的宗教文化社会经济背景的400多名10-12岁儿童。 首先，研究人员让孩子们做了一个非语言性的智商测试，孩子们解答完毕，研究人员收走答卷分别计分，但是研究人员没有按照真实成绩反馈孩子。 他们告诉其中一组孩子说“你做得好棒，你一定很擅长这个！”——也就是表扬这部分孩子的“能力”。 他们告诉其中另一组孩子说“你做得不

一位母亲这样描述丈夫与儿子的关系：有时，我觉得丈夫与儿子之间的关系像一个谜，他们总是扭在一起打打闹闹、你追我赶、互相挠痒痒。他们之间打闹的性质与我和儿子之间完全不同。我觉得他们之间有一种特殊的语言。 例如，当丈夫与儿子打闹之后，他们会一同躺在床上，摸摸对方的肚子，然后安静地休息一会儿。但一旦他们其中一个人有了小动作，另外一个人就会马上进入警觉状态，就好像他们心有灵犀一般。 母爱给男孩满足感，父爱给男孩方向感 父亲和儿子之间确实有一种属于父与子之间的语言。 他们在一起可以不分长幼地打闹、可以不断触碰对方的身体……行为学家表示，父与子在打闹中所进行的身体之间的接触是父子之间所进行的一种深层次的沟通。 正是由于这种深层次沟通的存在，男孩知道，他将要成长为像父亲那样的男人。在父亲身上，他们能看到自己的未来，他们会自觉地

1、孩子的走路方式藏着他的气质素养 兵兵是个从小就很调皮的孩子，而他的父母，因为老来得子，所以格外宠爱他。 习惯了呼风唤雨的兵兵一点都说不得，很讨厌别人指责他的行为。 有一天，在路上，兵兵看到了一个残疾人一瘸一拐地走着，立马大笑了出来，跟他爸妈喊着：“爸爸妈妈，你看他，走路姿势这么搞笑，你们看我，学的像不像？” 说罢，就很激动地学起来。 那个残疾人尴尬得不知道怎么办，回头看着兵兵父母，满眼期待着等着他们教训孩子，谁知，等来的却是眉眼笑开了花的他们。 只见他们笑着夸奖孩子模仿得像，全然不顾周围人鄙夷的眼神。 他们根本不知道，现在给孩子的教育，就是孩子以后的人生，身教是给孩子最好的教育。 有人实在看不下去了，指责兵兵，说：“你这小孩，怎么素质这么差的！”兵兵一听瞬间火大：“我爸妈都没说我，你算

　　让模仿发挥最好效用的策略 　　模仿对宝宝的发展虽然起着非常重要的作用，但是如果我们总是对着宝宝反反复复地做某个动作，说某些话，要求他模仿，那么，模仿对宝宝来说就会变成一种压力，不仅不能帮助他发展，反而会妨碍他的成长。要让模仿发挥最好的效用，我们可以尝试以下的策略： 　　1、从0岁开始提供模仿机会 　　从宝宝出生那天起就要尽可能多和宝宝交往。选择宝宝睡醒时，和他眼对眼地互相注视，不管宝宝能否听懂，妈妈都可以多和宝宝说话，对着宝宝微笑、努嘴、咂舌等，为宝宝提供尽可能多的模仿机会。 　　2、父母和宝宝之间相互模仿 　　父母在和小宝宝说话时要改变通常讲话的节奏，放慢语速，句子之间有较长时间的停歇，甚至像唱歌一样和宝宝说话，不断重复自己的每一句话和每一个动作，方便宝宝清楚地观察与模仿。在与宝宝交流时，父母还可以有意模仿宝宝的行为。父母与宝宝之间这种互相呼应的交流方式可以更好地调动宝宝模

怎样才能告诉宝宝读书的乐趣呢？除了以身作则提供读书氛围，还有一剂妙方就是使用阅读技巧让宝宝享受这个过程，和他一起分享读书的喜悦，对于自己所爱的人的模样和声音，宝宝的辨识力极高，他很快可以将阅读与妈妈在身边的快乐时光关联到一起，所以快打开书本，享受这个美妙的时刻！ 一、每天读几次书给宝宝听。刚开始好动的宝宝不接受、不喜欢、坐不住都很正常，不要强迫，他想走、想去玩其他玩具，就自然的放下书本，像放下其他玩具一样，不用刻意强调书籍的价值，随年龄增长，慢慢的宝宝的注意力集中的时间会逐步延长，阅读兴趣也会渐渐形成。阅读习惯，我们应该顺其自然，不要把读书变成奖惩条例，彻底消磨了孩子的热情。 二、读书时碰到熟悉故事情节或者是生活用品的图片，记得给宝宝指一指家里对应的事物。 比如说有一次我们讲故事的时候，看到书上有几个气球，恰巧，大宝出去玩给妹妹带

　　儿童心理健康的基础是在成人的陪同或要求下，认识和感知自然事物，能够有自己的有意识、无意识记忆。能够有自己独到的眼光思考、概括，会质疑，会找出问题的规律，同时能够自己或是在成人的协助下，解决生活或学习中的一些问题。 　　注意不要过分地关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他;不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利;不要太亲近孩子。应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处;不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，可损伤其自信心。 　　不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、仇恨、出走等异常行为;不要欺骗和无谓地恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性;不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这会造成孩

家长都希望养出一个自信大方的孩子，但这很大程度并非来自遗传，而和父母的教育和影响有关!建立孩子自信开朗的性格，父母需要花时间培养和维护。 首先，我们需要达成一点共识：每个孩子都有自己做事的独特方式，若他们做事情的态度或时间不同于你的规划，但却能圆满完成，你就应该让他们按照自己的方法做事。比如，有的孩子会因为讨厌做某件事而拖拉，父母一定要找出孩子拖延的原因，找出真正的问题所在，而不是一味的奚落、打骂，有的孩子不爱写作业，有可能他只是讨厌写作业的环境。不信你试试，放手让孩子按照自己方式做事，他们会更自信，往往做得好。然后，很多父母心中有这么一个疑问，具体怎么培养和教育孩子，才能像别人家孩子那样从小自信呢?下面有8点建议。 用心爱孩子 孩子的自信心最容易在被爱、被需要的亲子“土壤”中生根发芽!但用心爱并不是对