育儿宝典

有些孩子平时很听话，可是家里只要来了客人，或带他到别人家做客，他就像变了一个人似的，非常兴奋，又吵又闹，有意学客人谈话，做怪模样，扰乱了宾主的交谈。孩子为什么会这样，其中是有原因的。 1、孩子在客人面前表现自己聪明能干，目的是要客人注意到他的存在，取得客人的夸奖。 2、若没有及时把孩子介绍给客人，或客人没有和他打招呼，他的有意学话、做怪模仿就是一种抗议。 由于家长对孩子这样一些复杂而微妙的动机了解不够，往往对孩子的表现采取粗暴的态度，轻则训斥，重则打骂，不但伤其自尊心，也往往使客人处于非常教养艺术，做到耐心细致，对孩子的不良行为有针对性地进行引导矫正和教育，就会收到理想的效果。

　　现在的孩子，每天都花很多时间看电视。 电视无疑是社会生活的一大影响力，但了解它潜在的负面作用仍是很重要的。          以下几方面有助于你帮助孩子养成良好的看电视习惯： 1. 限制看电视的时间    不要犹豫限制孩子看电视的时间。许多孩子都不会轻易放弃看电视，但你最好把他们看电视的时间限制在每天1到2小时以内。 2.把电视在家庭中的影响减低到最低程度        做到在进餐时间关掉电视。记住，在你的家里，父母与子女之间的交谈是第一位的。因此，不要把电视机放在独立的卧室里，这会减少家庭成员间交流的机会。 3.事先作观看计划  &nbs

　　9岁的小强是小学三年级的学生，妈妈带他到心理咨询门诊时，他表现得口齿伶俐，聪明可爱。可让妈妈为难的是，这孩子写作业拖沓得厉害，半天才写一个字，有时一个小时就可以完成的作业，竟要磨蹭一个晚上。　　浙江省杭州市第七人民医院心理科儿童心理研究中心主任朱晓华：绝大多数做作业拖沓的孩子看上去很聪明，思维也很活跃，可惟独一写作业，就一副心烦意乱的样子。为什么呢？写作业所需要的基本能力就是视知觉和动作协调配合的能力，所有的作业材料都必须透过视觉来做文字的处理，这是材料输入的过程；同时还要有手的动作，这是输出的过程。输入和输出过程总是联系在一起的。如果孩子视—动统合能力落后于自己的实际年龄，不足以应付大量的抄写任务，那么做功课的速度就会明显下降，再加上小孩子本身在自我克制方面就比成人要差很多，学习往往凭兴趣，所以做作业时一旦有点别的刺激，就会

幼儿期是一个人个性形成的重要时期，也是可塑性最大的时期。现在的独生子女的性格中有许多消极的方面，如自私、娇气、缺乏同情心、不合群、独立生活能力差等。如果这些消极的个性特点一旦固定下来，再想去改变它，就比较困难了。所以，我们必须及时进行有针对性的教育。使孩子们性格特征中的积极方面得到充分发展，性格特征中的消极方面得到转变。 基于幼儿的具体形象思维占主要地位，无意注意占优势等心理特点，我们在教育的过程中尽可能多地运用形象化的手段，做到寓教于乐、寓教于活动之中。我们经常采用演木偶戏、放幻灯、讲故事、演童话剧等孩子喜闻乐见的形式开展教育活动。

当才艺培养已经超出孩子的承受力或大量占用他们宝贵的游戏时间，并最终以牺牲孩子的快乐为代价时，才艺已经失去了它起初的价值——让人幸福、快乐。 尊重宝宝情感 给才艺学习减负 一位华裔母亲的育儿故事：我的失败教育 不久前，一位生活在美国的华裔母亲跟我分享她在儿子的教育上曾经遭受的失败。 这位妈妈小时候因为家里经济拮据，没有学习机会。当有了孩子以后，她开始按照自己的设想，为儿子提供各种学习机会。从上幼儿园开始，除了认字、算术，还培养儿子各方面的才艺，如画画，弹钢琴、小提琴，练书法……可能因为学的东西太多、压力太大，儿子常常出错，遭受责备。妈妈觉得一切都是为了儿子好，多学点东西将来能体会其中的好处。儿子15岁那年，妈妈开始后悔，她发现自己15年的教育方式错了，因为儿子变成一个很不快乐、常常忧郁的人，并且放弃所有他本来感兴趣的东西

长时间地看电视并且极为孤独的症状，在心理学中被称为电视孤独症。儿童心理学认为，电视孤独症多发于三岁以上儿童，男孩多于女孩。患电视孤独症的儿童，大多对父母和同龄人漠不关心，对电视以外的事物视而不见，不爱与人交流，只愿意和电视中的人物交流情感，有时甚至误以为自己就是电视节目中的角色。另外，这样极端孤独的儿童，语言发展大多比较迟缓，有时给人以言语单调、刻板、重复的感觉。 　　电视作为一种现代传播媒体，给儿童带来了观察社会、了解社会的机会，使有些儿童将注意力过分集中在电视节目中，这是比较普遍的现象。 　　一般情况下，纠正这种心理偏差，有以下几种方法： 　　对于孩子看电视过多的行为，家长可给予适当的批评。心理学认为，给孩子适当的表扬和适当的批评都是极为重要的，表扬可以使孩子增强辨别是非的能力，提高孩子的自信心；批评又可以适当地纠正孩子的错误，使儿童对自己的错误

玩儿玩具是孩子的天性。在玩耍、游戏的过程中，孩子的智力得到发展，也从中得到愉快的体验，不知道玩具给他们的童年带来多少欢乐。但生活中，随着孩子的成长，父母也会不知不觉犯些错误。 聚焦一：孩子真的不需要玩具吗？ 孩子的内心独白： 我叫丁丁，今年刚好7岁。我的玩具不多，可是我非常喜欢玩具。上次去商场看到的齿轮车，我真想买下来，妈妈却说什么也不让买。在那里，我甚至想大哭一场，可是我知道，我长大了，男子汉为了玩具当着众人哭多没面子。我想，我还是把爷爷奶奶、爸爸妈妈给我的零用钱攒起来，直到我能买下这辆齿轮车。这辆齿轮车特别有意思，把它们照着图纸拼起来，装上电池，就能真的走起来，可好玩了，而且，还能拼出不同的形状。这些都是卖玩具的叔叔告诉我的。 妈妈的内心独白： 丁丁已经上一年级了，功课很紧，哪能玩儿玩具，玩物丧志。小时候应该玩，可这么大的

　　在桐宝小朋友的心目中“警察”是最厉害的人，而“咬人”是最厉害的惩罚手段，所以每当和别人发生冲突时，他便会威胁人家——“我是警察，我咬你！” 　　这不那天，桐妈为桐爸和桐宝洗苹果，大个儿的苹果让桐爸仗着身高优势抢了去，桐宝便不高兴了：“爸爸，我是警察，我咬你！”“桐宝，警察不咬人，只有狗狗才咬人呢！”桐妈息事宁人地“劝导”他。听了这话，知错必改的桐宝马上改口道：“爸爸，我是警犬，我咬你！” 　　专家支招 　　几乎每个2～3岁的宝宝都有些令人头疼的“暴力”倾向，往往一不随心，便拳脚相向。妈妈们实在弄不明白那个原本温顺的小宝贝怎么突然间就变得如此具有攻击性了呢？让我们听听专家的说法—— 　　原因一： 自我意识萌发 　　2～3岁的宝宝自我意识逐渐萌发，但规则意识尚未建立，他们认为一切东西都是我的，事事都应合我意，所以一旦有什么不顺心的事情出现，

        问题：我的孩子睡觉前在床上跳上跳下，就好像一只溜溜球那样，不能老老实实地待在那里。我最后总是会对他大吼大叫，然后在他哭着睡着后感到无比自责。        思考：家长通常在睡觉的要求上有些矛盾，而这就会让孩子每天晚上都试图提出一项新要求。将睡觉前的规矩表述得清晰而具体些，你将会发现睡觉前是段让人愉快的时间。??解决方法：?       1. 当你将孩子带上床后，给他三张“下床卡”。这些卡可以从一张硬纸板上剪下来。让孩子明白，无论什么理由，他每次下床的时候，都需要给你一张卡。因此，如果他下床去喝水、去洗手间或者去问距离他的生日派对还有多少天

      到了睡觉时间，宝贝哭着闹着不上床；到了吃饭的时候，却嘟起了小嘴；玩具总是丢满地……你的小宝宝是否也有这些坏习惯？如果有，请及时纠正，如果不适当纠正，可能影响到孩子未来人格的发展。那么该如何遏制这些坏习惯的发展呢？  　　第一步：制定规则。       请您想清楚您可以容忍以及您决不能容忍孩子什么样的行为。要有的放矢，坚定自己的信念和原则，然后让孩子了解您的想法以及目标。请务必牢记，随着孩子不断长大，您对他（她）的期望也应随之进行调整。 因此不必害怕改变，也不必担心可能需要妥协您的原则。? 　　第二步：一次解决一种不良行为。      假如您的孩子一直重复出现某种

时间：2005年3月9日　15:58－16:39　　提问：guest　　回答：陆为之（中易心理健康研究所副所长，儿童心理专家） 　　guest：我儿子差一个月满三岁，他老往地上扔东西，讲道理、打他、关房间都没用，就连刚上幼儿园也这样，老师也打骂他，他很怕，但还是改不了。请问是否有心理障碍？[15:58:15] 　　陆为之：他往地下扔东西是玩吗？[？16:08:36] 　　guest：有时是，有时是生气，分不清。有时疲倦时扔，有时不高兴也扔，越说他越扔得厉害。有什么方法可让他改掉？[16:21:11] 　　陆为之：我觉得还是要搞清楚是一种情绪的表达还是一种习惯，不要玩的玩具就随手一扔，还是以扔东西来发脾气，或是用这种行为来吸引父母的关注。我想怎么处理要先搞清楚行为背后的原因。[16:26:05] 　　guest：在特疲倦时，在害怕和特高

9个月的孩子已经能用拇指和食指捡起小的东西了。虽然父母为孩子的进步感到高兴，但随之带来的麻烦会令父母急不得、恼不得：无论捡起的东西是否能吃，孩子都会放在嘴里尝尝；不希望他拿的东西，如吃饭时的盆子碗筷，他会拿起来敲敲打打、乱扔。  　　其实，这些行为只是孩子尝试使用新本领的表现。如果父母能够利用这个机会，给孩子准备足够的食物，让他们捡起来吃，则在锻炼孩子手眼协调的同时，增加了孩子对食物的兴趣，对缓解乱扔东西有一定的作用。  　　这时，父母需要做到的是：  　　（1）认识到这是正常行为的表现。孩子正在运用新的技能，练习用新的技能控制物体的能力。  　　（2）当孩子把捡起的食物丢得四处都是时，不要训斥孩子、限制孩子，需要告诉他应该怎么做。  　　（3）当孩子捡起不能吃的东西并放到嘴里时，可以采用转移注意力的

      问题：我的孩子，从出生到现在一周岁，我、爷爷、奶奶、爸爸，四个人天天全职在家，我每天专门陪他的时间不少于8小时，所以应该不存在什么安全感缺失。 　　他从出生起到三四个月时，睡眠就比较少，晚上非得十一二点，施以摇、抱、拍、走、含奶头等各法达半个小时以上才能睡。后来，我不堪忍受他含奶睡觉的折腾，培养了他含奶嘴入睡的习惯，以缩短含母奶的时间。 　　到现在，醒着玩耍时，他基本不含奶嘴，但疲倦想睡时，只要由我抱着，必然要含奶头，吸上好久才睡去。若是睡得不够沉，抱他上床一不小心弄醒了他，前面的过程又得重来一次；如果由其他人抱着，就得塞上奶嘴吸好久才睡去。 　　半夜醒来，必然要哭着摇我起来，抱着他吸上老久。有时，我就给他水和牛奶，都被他一把推开，大哭不止，非得含母奶，其实我都没什么奶水了。奶奶

  　　因为我们上班很忙，小宝宝一直都是外婆带。现在小宝宝17个月了，出现较严重的粘着外婆的现象，请问我们该怎么办？ 　　南京 王晓燕 　　这种情况是正常的，孩子爱照顾他的人是健康的，这种感情不会影响他与父母的关系。研究表明，即使是由别人(奶奶、姥姥、保姆等)全时照顾的孩子，或者上全托托儿所的孩子，妈妈和爸爸仍然是他们最爱的人。 　　当然，如果孩子在需要安慰(如生病)时总是哭个不停，这时你就要看看父母、孩子和照顾孩子的人之间的关系。 　　有几个加强与孩子、与照顾孩子者的关系的方法—— 　　过渡 　　一般来说，父母下班后往往匆匆忙忙赶到外婆家或托儿所，抱起孩子就走。但孩子需要时间调整和适应。外婆(或托儿所老师)应在你到达之前对孩子说：“妈妈就要来了！”你到达后和孩子与外婆或照顾者一起玩几分钟。 　　固定时间和孩子交流 　

“牙疼不是病，疼起来真要命。”这句耳熟能详的话让人们对牙病心生畏惧。为了不让下一代也受到牙病的捆饶，于是从宝宝出生那一刻起，身为父母，就开始学习着如何教导他们养成各种良好的生活习惯，例如刷牙。 　　 　　小贝的后悔 　　　　5岁的小贝因牙疼而无法正常去幼儿园，妈妈带着他去牙医那里做了全面的检查，发现小贝的蛀牙很厉害，影响了牙齿的生长，需要作进一步的矫正治疗……小贝看着牙医手上的那些“铁器”吓得逃出了房间，再也不肯接受治疗，可没几天小贝的牙又没命地疼了起来，小贝只得乖乖的去牙诊所接受治疗。 　　　　在治疗期间小贝明白牙齿生病、疼痛的原因，是和自己没有养成良好的刷牙习惯以及在晚上吃糖有很大关系，小贝真后悔：为什么不听妈妈的话坚持天天早晚刷牙呢？ 　　　　像小贝这样因为没有养成良好的刷牙习惯而得蛀牙的宝宝还有很多，如何让宝宝从小养成刷牙的好习惯，也成了时下

       问题： 我们家每当快要睡觉的时候就会变成一团乱——劝说，哀求，威胁，大吼混在一起。当所有的孩子都上床之后，我已经疲惫不堪，根本没有办法享受接下来的夜晚了。       思考： 这是父母最关心的问题之一。孩子们似乎拥有无穷尽的精力，而且在一天快要结束的时候尤为兴奋。但与此同时，父母的精力却已经快要用完了，于是让孩子去睡觉就成为一种迫切的、有时甚至是迫不及待的需求。??解决方法： ?    1. 制作一张“睡觉流程图”。在一块白板上。写出每一个步骤，并且给它们标上序号。例如：（1）穿上睡衣（2）吃点零食（3）刷牙（4）读本书（5）去洗手间（6）打开夜灯（7）晚安吻和拥抱（8）睡觉。将这张白板贴在卧室门上

教养方式  表现形式  可能产生的影响  无微不至的照顾  衣、食、住、行、物质、精神上照顾得无微不至。  过度依赖、信任父母、具安全感。  过度要求  严格的要求  思考方式僵硬、不敢尝试、缺乏安全感、退化、暂时性的优良表现、缺乏自信或要求完美。  漠视的管教  提供孩子基本的生存条件，漠视他心灵感受。  全面式的退化、缺乏安全感、被动。  放任式的关心  提供孩子所想要的物质需求，放任孩子的行为。  不易学会社会常规，任性、为所欲为。  矛盾的管教  没有一致的原则，令孩子无所适从。  退缩、退化、

宝宝长大了，爸妈看着愈来愈活泼的小宝贝，心里满心欢喜，但是宝宝却出现经常乱丢东西的情形了！只要是拿在手上的，全部往外丢，丢东西的速度比捡东西的速度还快，搞得家里乱七八糟，宝宝经常丢东西怎么办 　　宝宝在一岁以后，由于手部肌肉发育更健全，力量变大，抓握的能力也增加了，再加上他们对外在世界十分好奇，会透过各种方式探索，丢东西这个行为的出现就是一例，等他们学会走路之后，手脚的协调更灵活，丢东西的情况可能会加倍明显。 　　宝宝经常丢东西的原因 　　探索外在世界 　　宝宝出生后四个月，注意力开始向外转移，他们对这个既熟悉又陌生的环境。 　　充满了好奇心，一岁之后，他开始用尝试错误的方法来探索环境，而丢掷东西就成了他探索外在的绝佳方式，包括：为什么不同的东西丢出去会出现不同的声音？如果我换种方式丢，会不会出现不一样的结果？藉由不断的丢掷，宝宝开始认识这

在今年全国爱牙日期间，据卫生部疾病控制司、全国牙防组发布的一项调查显示，46％的家长都犯了同样的错误：让幼儿自己刷牙。 　　舟舟才2岁半，他的乳牙还没长齐，就出现了黑牙。经医生检查，舟舟患的是奶瓶龋，原因是乳牙萌出后使用奶瓶喂养不当。成都市疾控中心健康教育所提供的数据显示，在我国近3亿儿童中，乳牙龋齿和牙龈炎的患病率高达70%以上，学龄前儿童的龋齿患病率甚至高达77%，平均每人就有4.5颗龋牙。 　　据中华口腔医学会傅民魁教授分析，这些数据说明儿童的口腔健康情况不容乐观，而造成这种情况的主要原因是刷牙的习惯不好。 　　许多儿童没有掌握“上牙往下刷，下牙往上刷，里里外外都要刷，咬合面来回刷”的正确刷牙方法，而且一些小孩子因为偷懒，临睡前不刷牙，这样对牙齿的损伤是日积月累的，入睡后口腔内唾液的冲洗杀菌功能降低，如果不刷牙，牙细菌就会大量繁殖，时间

      情绪与一个人的需要联系在一起，需要满足了，会产生愉快的情绪，反之，往往产生消极的情绪。但孩子的情绪是不稳定的、容易受环境因素影响而改变。 　　愉快的情绪无疑对孩子的健康和个性的发展十分有利，那么培养孩子愉快的情绪，父母可从哪些方面入手？　 　　1、为孩子提供一个愉快、宽松的成长环境。      父母或其他教养者的情绪愉快稳定，在日常生活中会感染孩子，孩子的情绪也会处于愉快的状态。父母要根据孩子的年龄特点给予所需要的爱，这种爱既能培养孩子的愉快情绪，也是人格建构中不可缺少的组成部分。父母若按照成人的是非判断标准来要求孩子，必然会对孩子限制过多，这是不利于孩子愉快情绪培养的。 　 　　2、满足孩子合理的要求。