宝宝合作能力的发展 　　0~1岁：合作作为一种比较高级的社会性能力，在宝宝降生后的第一年里并不具备。 　　2岁左右：在出生后的第二年，宝宝的合作行为开始发生并且得到发展。这时正好是宝宝思维能力发展的重要阶段，宝宝的思维发生了第一次重大的转折，就是开始能够明确地认识到自我与他人的区别，摆脱了完全从自己的角度看问题局限，逐渐学着从他人的视角看问题的，能够简单地站在他人的立场思考和理解别人的感情，这就使得与他人之间的合作成为可能。这时，宝宝开始渐渐能够与他人进行一些合作游戏。 　　3岁以后：3岁宝宝能够进行一定的合作，但是他们的合作意识和目的还不是十分明确，宝宝之间的合作与交往也较少，往往不会考虑到别人的意见和感受，因此合作性的游戏与行为并不多见。随着年龄的增长，宝宝的合作能力得到进一步发展。但整个学前阶段，宝宝的合作能力发展水平都不是很高。 　　温馨提示：学前阶段是宝宝合作行为发展

　    当孩子一遍又一遍地要求你讲述同一本书上的故事时，神色疲惫的你是否会不耐烦?据“纽约每日新闻”网报道，英国苏塞克斯大学最新研究表明，这种重复性的学习方式对于年幼的孩子掌握知识来说非常重要。 　　杰西卡·霍斯特博士及其同事发现：同一个故事连续读3遍的孩子，可以记住接触到的新单词中的3.6个，而那些读3个不同故事的孩子只能记得2.6个。这项研究认为，花许多钱为刚学会走路的幼童购置大量书籍完全是一种浪费，倒不如说是满足了父母自己的阅读欲望。相反，让孩子受益最多的，是让他们把注意力集中在少数几本最喜欢的书上。此外，只需不到5个月的时间，每天30分钟一对一的阅读课程就能让孩子的阅读年龄提高将近两年。 　　霍斯特博士在接受英国《独立报》采访时说：“与其花很多钱买下《丁丁历险记》系列中的每一本，不如重复性地读一本书更让孩子

　　自己的宝宝从出生后的每一天的发育都让父母感到骄傲和欣慰，尤其是当孩子自己能走路时，欣喜之情不胜言表。有些宝宝不到一岁就会走路，而有些宝宝却只会爬，这样的父母非常担心，于是开始让宝宝趁早学走路，好部落于人后。但是让宝宝过早学走路是对的吗?让我们一一了解一下。 　　每位宝宝的身体成长路线都有差异，而他们学习走路的时间长短也是各不相同。但是从科学角度来说，宝宝在17个月内学会走路都是正常现象，有些宝宝一岁多了还只是会爬，也是很正常的，爸爸妈妈们不必忧虑。 　　宝宝学习走路时人生成长非常自然的一个过程。家长可以起到辅助作用，但是不能强制孩子学习走路，否则会是得其反。还有些宝宝已经学会了走路，却还是要爸爸妈妈扶着，这也是正常的。宝宝刚学会这个技能，由于总是摔跤，对自己走路没有信息所致。只要让宝宝多多练习就好。 　　同时，宝宝在学走路时，从一开始慢慢扶着东西站起来，到迈开第一步，都非常不容易

　　宝宝每天的快乐成长，如果没有科学合理的培养，总会让宝宝养成一些坏习惯。小时候也许这些坏习惯还不会怎么样。但是随着他们的长大，坏习惯就会习惯成自然，他们的存在对宝宝将来的工作和学习来说必是羁绊。因此妈妈们一定不能放任宝宝的坏习惯不管。要从小就矫正，防患于未然。 　　宝宝总是以自己为中心的，他如果想到了什么事情或者要向你表达自己怎么怎么样了，他们会迫不及待，无论你是否在说话或是和别人聊天，他都回到打断你。这样时间长了，宝宝便会更加以自己为中心，不会为他人着想。这时，家长必须要对其矫正。 　　有些宝宝总是爱“武力进攻”其他宝宝，以显示自己的强大。你这是一味包庇自己孩子，而不去管教，会更加纵容他，让他目中无人，有些宝宝甚至会打家长。而家长也会视而不见。而宝宝到了八岁以后，你在想给他改正就难上加难了。 　　当你让宝宝做一件事时，例如让他自己把玩具捡起来，自己喝水，他

　　很多妈妈发现，2岁左右的宝宝特别喜欢咬人，这是怎么回事呢?研究发现，2岁左右的宝宝喜欢咬人是由于心理原因和生理原因。具体是怎么样的呢?一起来看看。 　　2到3岁的宝宝发生咬人事件相当频繁，你的宝宝或许也被人咬过，或者你的宝宝也张口咬过别人。那么，宝宝是真的想攻击别人吗?他们真的野蛮吗?怎样的教育才能适当制止宝宝的咬人行为呢? 　　美国明尼苏达州大学公共卫生系的教授朱迪恩·加勒德博士认为：2岁宝宝习惯用嘴去感觉事物，这是他们了解外部世界的一种途径，也是他们自我放松的一种方式。 　　美国圣地亚哥市儿童医院的心理学家奥本·史达姆博士认为：“这个年龄的宝宝咬人并无恶意。”“这是刚刚学步的孩子还不懂得用语言表达他们的生活感受，所以常常喜欢通过咬人这种方式来表达他们的兴奋和激动。” 　　宝宝爱咬人究竟是为什么呢?

　　有强烈价值观的孩子往往具有很高的自评能力，也能很好地抵抗排斥力。教导孩子的价值观是一件具有挑战性、有难度，但是却很值得一做的事情!怎样培养孩子的价值观呢?我们总结了一些有效的方法。 　　问：如今，尊重、换位思考、诚实以及感恩似乎要被以自我为中心的价值观取代了。我的孩子才3岁，现在就把正确的传统价值观教给他，会不会太早呢? 　　答：这么做不算太早，事实上，你已经在不知不觉中这么做了。不管有多难，你都应该试着教给孩子正确的价值观，在做事情的时候，也要考虑你的所作所为会对孩子产生怎样的影响。耐心点，你可以的，但这些价值观的全面植入需要花很长时间。 　　确定并列出对你们家来说最重要的价值观。可借助形象的物体或具体的事例帮助孩子理解抽象的概念。即使他们现在还不识字，你也能寻找一些能够说明这些价值观的图片去帮助他们理解。 　　当卡罗琳周日在学校授课的时候，她学前班的学生做了一个&ldquo

　　忌时间过长 　　儿童正处在身心迅速发展时期，每天长时间地看电视，容易使孩子神经系统与机体产生疲劳，影响身心健康发展，影响学习等其它活动的正常进行。学龄前儿童每天看电视时间最好控制在40分钟之内。 　　忌音量过高 　　学龄前儿童看电视时，长时间在较高音量的刺激下，不仅容易使听觉的感受性降低，形成不良的听觉习惯，而且容易导致视觉等感受性的下降。相反，采用相对小的音量，对孩子的听力、视力、注意力等的发展均有很大的促进作用。 　　忌坐姿不正 　　孩子看电视时，歪歪斜斜地就坐，如靠在被子上、躺在父母怀里，都容易使孩子未定型的脊柱发生变形与弯曲等，养成不良的坐姿习惯。 　　忌边吃边看 　　孩子边看电视边吃饭或糖果、瓜子等，嘴里的食物往往咀嚼不够，容易加重孩子的消化负担，影响消化功能。长期如此，还容易养成吃零食的不良习惯。 　　忌患电视孤独症 　　电视和电视游戏机对儿童的吸引力极大

　　孩电视在我国大中城市已经相当普及，以后会更加普及。电视对成人及儿童的影响都较大。对儿童的智力发育的影响主要有以下几个方面： 　　①占用了儿童大量的时间：如果儿童用太多的时间看电视，势必会减少他与家人的感情交流时间，而儿童与父母的感情交流，在儿童智力发育中占很重要的位置。另外，由于长时间的看电视，会占用儿童的学习时间，导致儿童学习成绩下降。有时由于看电视，会占用儿童户外活动的时间，导致日后儿童的灵活性及动手操作的能力下降。 　　②电视中不健康的内容可以影响孩子的上进心，或受暴力及低级下流内容的影响，产生厌学情绪。 　　③电视的普及在某种程度上可以给儿童提供娱乐，提供大量的知识和信息，使孩子学习及掌握大量在课堂上学不到的知识和信息，对儿童的反应能力及智力发育有很大的好处。 　　综合以上，电视对儿童的智力发育有很大的好处。因此，对儿童看电视加以正确地引导，家长采用一些灵活的限制措施，

　　现代生活中几乎没有一个孩子可以避开各种传媒的影响，尤其是电视，在大人还没有意识到的时候，孩子就已经感受到了电视的魅力，那五光十色飞速变换的图像和声音对孩子有着不可抗拒的诱惑。于是，一个令众多父母头疼的问题出现了：宝宝恋上电视怎么办? 　　多看电视会使宝宝大脑变笨 　　宝宝很小就看电视会使视觉能力和大脑细胞都受到永久性的损伤。这损伤同时是结构性和化学性的伤损，受伤的细胞在结构上和化学反应上的变化无疑影响了孩子的正常脑能发育。 　　幼儿不能清晰地思考，也不能作建设性的想象 电视影像对幼儿只有单方向的沟通，在孩子的脑中留下一些不受处理的图像，长久地在脑中徘徊，这些图像通常都是一些悲剧或暴力行为。 　　假如孩子不了解所看的图像，这电视的光波在损伤了孩子的视线之后，能遗留一些永久性的扭曲内容，使孩子变笨。不会说话的电视迷宝宝电视影声对宝宝只有单向的沟通，宝宝坐在电视机前，毫无选择地不断接

  　　该不该让0-3岁的儿童看电视 　　在现代家庭中，电视已经成了孩子们日常生活中不可缺少的伙伴。当妈妈们没有时间应付缠人的孩子时，通常也会打开电视机，让孩子在嘈杂纷乱的电视广告和各种各样的电视节目中安静下来。究竟该不该让0-3岁的儿童看电视?电视又给他们的生活带来怎样的影响?对此存在两种截然不同的观点： 　　正方论坛：看电视是幼儿早期教育的有效方式之一。 　　A.电视促进儿童的语言发育，扩大他们的词汇量。婴幼儿时期是儿童语言获得期，电视发音标准，音乐动听，画面生动，能更好地吸引儿童去模仿和理解，从而提高他们的语言能力。 　　B.看电视开发儿童大脑。婴幼儿看电视也会试图认识和理解画面，这有助于大脑的开发。 　　C.电视作为中介，可以拓宽儿童的知识面，让他们更好地与社会联系起来。电视使他们可以直观认识各种从未接触过的物体：各种社会角色，动物，鱼类，鸟类，甚至古生物恐龙

　　如果家长自己做不到不看电视，远离电视，那么大人所能做的只是让这么多伤害降到最低点。 　　1.多吃含维生素A的食物。 　　2.注意小儿看电视的姿势和距离。 　　眼睛距离屏幕一般以4—6倍于屏幕对角线的距离为宜，电视机荧光屏的中心位置，应略低于宝宝的视线或与视线等高，以免眼睛发生疲劳。 　　3.电视机的亮度应适中。 　　光线太亮会使瞳孔缩小，使调节紧张;关灯看电视，荧光屏的亮度和周围的黑暗强弱反差太大，容易损伤眼睛。最好在室内安装一个8瓦左右的电灯，与电视屏幕相对应。 　　4.控制电视的音量。 　　婴幼儿的听觉器官十分娇嫩，长期听过大的音响，会麻痹孩子的听觉，降低孩子听力的灵敏度。 　　5.遥控器拿在大人手中。 　　控制时间 　　3岁以前的儿童每周看电视最好不要超过两次，每次不超过15分钟;坚决制止宝宝边看电视边吃饭;看电视的时　　为宝宝选择知识性，趣味性较

　　宝宝良好的行为都是在父母所创造的家庭环境氛围养成的，在这些不知不觉的生活中，父母亲的一举一动，为人处事都在潜移默化地影响着宝宝行为习惯的养成。那么，在生活中，你做到以下几点了吗? 　　一、奖励 　　及时且经常地奖励孩子的良好行为，可以增进孩子的良好行为，使其继续巩固与提高。 　　这种奖励，必须孩子表现出良好行为后立即做出的才能有效。 　　奖励有许多种，我主要实施的为精神奖励和物质奖励两种，其中精神奖励对培养孩子的良好行为习惯尤为重要。 　　1、精神奖励 　　精神奖励包括微笑、拥抱、亲吻、鼓掌、拍肩、口头表扬等等。 　　儿子爱上了识字卡。上月底，我为儿子买了一套无图识字卡。买回的当天晚上，我像同儿子玩其他玩具一样与他玩认字游戏。我先教他认六张卡片，当读了几遍后，我开始将卡片扔在床上，随便说一个字，让他在卡片堆里找。当儿子找对一个卡片后，我马上给儿子一个亲吻，并夸张地说声&

　　经常听身边的邻居和朋友念叨自己的小孩有这样的、那样的坏习惯，并且为孩子的坏习惯头疼不已，那么有什么良策可以让家长们轻松应对这些坏习惯呢，就此，我提供一下几条行之有效的建议： 　　1、我们一定要牢记，孩子的大脑记录下了这些坏习惯。 　　2、完全剔除这些记录的办法就是，用时间来磨灭这个坏习惯，这需要很长的时间，大约需要6至8个星期。 　　3、在此期间，当大脑中有新细胞生成，并建起新的联系，坏习惯也就逐渐地自然消失了。 　　4、确保这个治疗过程的唯一办法是，培养孩子一个新的好习惯来取代那些坏习惯。前提是，这些新习惯对孩子的吸引力要远远大于原来的坏习惯。 　　5、坏习惯一般是由于孩子的某种修养缺陷而引起的，正好父母对自己的孩子又非常了解，所以引导孩子养成与坏习惯相反的好习惯，对于父母来说应该是比较轻松的事。 　　6、在父母和孩子之间的氛围，应该是愉快的、自信的，在这种氛围下，通过举

　　在成龙电影《宝贝计划》里有一句台词：“你教他什么，他就学会什么”。的确， 　　在孩子进入课堂之前，日常行为规范的养成扎根于父母亲所创造的家庭环境习惯，那么，怎么在这种潜移默化的影响中培养孩子养成良好的行为规范呢?我想就以下两个方面来表达我的观点。 　　语言规范 　　孩子会说话前靠听来熟悉语言的感觉和模式。父母经常使用的语言或语调会留在孩子的记忆中，并对其日后的语言习惯产生影响。所以培养孩子语言规范，需要先规范爸爸妈妈的日常用语。 　　不要使用婴幼儿语言“嘟嘟”代表汽车、“咔咔”代表饼干，很多家长都用这种语言和孩子交流。但对孩子语言习惯的形成会产生不良影响。爸爸妈妈应尽量使用普通话，对孩子不当的说话方式也要及时纠正。 　　跟孩子用礼貌用语要想孩子说话有礼貌，不仅父母之间，父母对孩子说话时也要有礼貌。平时妈妈

　　当孩子开始胡闹，耍赖时，各位爸爸妈妈准会觉得无奈，还会开始觉得原先那个可爱的孩子不复存在了。当你这样想的时候，我想是时候该思考一下孩子的习惯和性格了。性格的养成宜早不宜晚，在周岁前就应该开始引导孩子养成良好的行为习惯。 　　1岁，为好习惯打基础 　　孩子周岁后就开始蹒跚学步了。站立、行走对于孩子的成长有很重要的意义。孩子因此能以正常的视角看世界了。1岁后的孩子成长很快，逐渐能够独立完成很多事，并慢慢开始形成一些习惯。孩子的许多生活习惯，包括睡觉、吃饭、排泄等都在这一时期形成，因此从这时起就应该让孩子知道怎样才是正确的习惯。好的开始是成功的一半，培养孩子养成习惯也是这样。这时留下的坏习惯对日后的成长会产生很多不良影响。作为父母，怎样陪伴孩子度过这个关键期，为好习惯打下基础，应该提前做好准备。 　　2～3岁，开始正式培养 　　2～3岁的孩子已经形成自我意识，开始固执己见了，因此要开

　　身边的好友陆陆续续都当爸爸妈妈了，现在经常都听到他们对育儿话题的讨论，在他们的讨论中不乏有关于如何培养孩子良好的行为习惯，如何矫正其不良行为习惯方面的问题。在此，我结合了一些育儿专家的观点以及儿童心理学的知识做了一个总结，希望对大家有所帮助。 　　一、 首先必须明确孩子应该具有哪些良好的行为习惯，这些习惯会对孩子生活与学习的哪些方面有重要影响 　　有益于孩子身体健康的：良好的卫生习惯，包括个人卫生(衣物、身体)和公共卫生(不随地吐痰、扔垃圾);良好的生活习惯，包括不挑食、按时吃饭睡觉等。 　　有益于孩子自立自信的：自己的事情自己做，当然是做孩子力所能及的事。不要小看孩子能独立完成一点小事，家长如辅以赞同和鼓励，孩子的自信心就会逐渐增强。自信的孩子会为自己的能力而骄傲，在今后生活与学习中也定当自立自强。而家长包办代替一切的孩子反而会缺乏自信也很少能够自立，这样的孩子会面临怎样的后

　　寒假里，表姐家的孩子带过来老家，早就听闻 ，这个小孩那可是电子迷呢，见了面才知道名不虚传。一向不玩手机的家家，也对愤怒的小鸟入迷了。 　　经过我的观察，发现表姐家孩子爱玩手机，有以下几个原因。 　　1、被父母忽视。 　　表姐跟表姐夫在家办公，经常一忙起来， 就顾不上照顾孩子，给孩子个电脑、手机，自己玩去吧。成长路上，父母长时间的缺席，只能让孩子找其他的玩伴了。 　　2、对其他事情不感兴趣。 　　佳佳过了年刚好6岁了，表姐的孩子5岁，这个年纪的孩子，是对什么都好奇的年纪，正如佳佳一样，什么事情都要自己亲力亲为，什么事情都想自己试试，可是表姐家的孩子，似乎除了游戏，什么都不感兴趣。 　　小编感言：个人认为，孩子某些不好的习惯，都是由于父母的忽视引起的，如果父母对于孩子的成长，多多用点心，也许孩子的好朋友不是手机电脑，而是这所有让人感兴趣的事情。 　　本文系亲亲宝贝网（www.

　　在孩子的成长路上，怎能缺少了父母的陪伴呢?父母既是孩子的老师，又是孩子的好朋友，有些事情孩子想跟你一起完成，你知道吗? 　　1、一起去看卡通片 　　每个孩子最喜爱看卡通片了!每次电视一播放卡通片，家里的孩子必定会目光定格在电视上，然后张大嘴口水流了一地都不知道。有时只要超人一出场。他们也禁不住激动一番或者模仿着超人打怪兽的十字死光动作。作为孩子，他们都很希望家长能够分享他们的喜悦和爱好。 　　他们会认为卡通片是他们最喜爱的宝贝，他们有时甚至会跟爸爸妈妈讲今天看到的剧情，然后炫耀着主人公打坏人多么厉害。爸爸妈妈们，尽管你们可能真的对这些“幼稚”的卡通片不感兴趣，但也请务必要表现出很感兴趣的样子。因为孩子已经将他认为最有趣的东西和你分享了，如果你表现出不感兴趣的样子，而且说出类似这个世界上没有超人这种冷冰冰的话，这很打击孩子与你分享喜悦的热情。 　　建议家

　　做为家里的小小主人，要知道哪些待客礼仪呢?父母应该教会孩子哪些待人接客的礼仪呢?本文就为大家介绍孩子应该学会的一些基本礼仪。 　　1.听到客人敲门声或门铃声，应热情迎出、招呼，并表示欢迎。 　　2.当客人送上礼品时，应双手接过，表示感谢，并请客人以后不要再破费。注意不能当着客人的面，急忙打开礼物的包装，看看究意是什么东西。 　　3.选择最好的座位给客人坐，然后泡上一杯茶水，备些果品，双手递上。注意茶具要清洁，茶水要倒八分满，以便于客人饮用。 　　4.如果来的客人是自己的同学或朋友，与家人不认识，要先把客人介绍给家人，再把家人介绍给客人。客人要走时也要告诉家人，让客人有机会向自己的家人道别。 　　5.家里来客，如果父母作陪，自己不要随便插嘴。如谈的是重要问题，自己最好回避。客人与自己交谈时，你应热情、诚恳、礼貌，不要频频看表，不要打呵欠，以免对方误解你在逐客。 　　6.客人要

　　当今社会，光有聪慧的头脑是不够用的，最重要的人际关系要处理得当，父母怎么教孩子与人相处呢?下面小编为大家分享父母教孩子与人相处的9个要点! 　　1、妈妈是第一个“好朋友” 　　从出生开始，宝宝最常接触的人就肯定就是妈妈了。其实宝宝社交的第一步从出生就已经开始了哦，妈妈正是担当了宝宝第一个好朋友的角色。宝宝年纪小不能说话，但是他却能够通过依依呀呀的发音、笑容、哭闹来和身边的人互动。 　　爸爸妈妈给宝宝最温柔的抚摸、亲吻，宝宝都能够及时地给予回应：高兴地笑、手舞足蹈。宝宝时刻感受着妈妈的温柔和爱，有了这一份安全感，宝宝才能更好地去面对外部世界，建立更多良好的人际关系。 　　因此，妈妈这个“好朋友”角色是非常重要呢，妈妈给予宝宝更多的关爱和安全感，是宝宝发展社交能力的重要力量来源哦! 　　2、尊重孩子间从小建立的友谊 　　亲密的友