宝贝一支笔和纸的时候,或许会发现他不一定局限于往纸上涂涂画画,而会把颜色涂抹在脚丫上,涂抹在地板上,涂抹在衣服上,涂抹在墙上,电视机屏幕上......
宝贝们天生就已经有着比大多数成人对艺术的理解更广泛的思路了,从这个意义上说 他们的荒唐行为有很多值得我们学习、理解和尊重的地方。
宝贝眼里的世界与成人不同
宝贝眼中的世界是用更简单的点线面构建起来的,局部更突出,简单却又抽象。
成人和儿童在同画一个情境时,即便拥有同样的作画技巧,画出来的也一定是不同的东西,因为彼此眼中的世界根本就不相同,如果一个成人教宝贝画一个具体的事物,一定不是很好的选择。
内在的构建是艺术的基础
艺术的本质是我们表达内心感受所呈现出来的结果。那么在宝贝还没有很多生活阅历和内在感受时,不妨先放下画笔带宝贝去充实内心的感受吧。
1.给宝贝提供丰富的感受外界的机会
* 带宝贝去旅游
旅游时不但能看到山山水水,人文风俗,还可以经历许多有趣的或奇怪的事情,在宝贝每天熟悉的生活中注入新的活力,让宝贝感受外界的多元化,和世界的无奇不有,这些都可以增强宝贝日后创作的内容和灵感。
* 带宝贝去参观
世界最好的教育模式之一,瑞吉欧教育模式中,儿童的参观是占到很大比重的,他们认为,只有宝贝去看,去感受,去触摸,去思考,经过自己的消化得到的知识才是牢固可靠能举一反三的。
* 引导他去欣赏
在生活中艺术无处不在,一个艺术家,首先一定是一个会欣赏生活的人,在他的眼中,任何平凡事物都在以独特的方式展示着艺术的魅力,这可能就是艺术家与平常人最本质的区别,引导宝贝去用欣赏的眼睛看世界,用积极的心态去感受世界,引导他成为一个爱生活的人,他就热爱艺术了,至于展示艺术的手法和技巧这是日后可以习得得。
* 与他共同阅读和观赏
宝贝具有吸收性心智,大量的阅读和欣赏会对宝贝来说是途经也是捷径。那些内容丰富,形式优美的绘本,那些大师级的作品,会对宝贝的艺术气质的提升有很大的影响。
2.给宝贝提供表达自我的机会
* 营造一个属于他的艺术空间
不管多小的宝贝都该有一个艺术的空间,因为宝贝时刻都有着把自己的感受表达出来的欲望和冲动,一个小画架,一些纸,一些笔,一块可以随意涂抹的地方,和一些无毒害的色彩,这些都是对开发宝贝早期艺术潜能最有帮助的了。
* 理解他的各种表达方式和行为方式
尽量理解宝贝看似荒唐的行为,只要这种行为,不危及安全,不妨碍他人,就不要轻易否定。
* 鼓励和赞扬他的各种尝试
对于宝贝的尝试性行为的肯定,本身就是对宝贝艺术性的肯定和鼓励,这样会让宝贝对感受艺术的过程充满了兴趣,艺术本身更注重的也是体味过程的乐趣而不是单纯的结果。
* 提供给他自然多种的表达途径
要是只用纸和笔来束缚宝贝的灵感和思路就得不偿失了,为什么不让他尝试丰富的形式呢。在北美的幼儿园里宝贝在用各种方式感受色彩,他们把食用色素倒在大容器中的卫生纸上用勺子搅拌,他们用牙刷,梳子沾上颜料在各处涂抹,他们把无毒的颜料画在脸上,制作脸谱,他们把水弄成各种颜色去养殖物。这些尝试总让他们获得意想不到的收获,他们在兴奋中感受着艺术带来的灵感与乐趣。
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