培养儿童具有较强的自学能力，对孩子一生的发展有着非常大的好处。所谓自学能力，就是不依赖教师，能通过自己独立学习、钻研而获取知识的能力。从社会发展的要求看，扫盲的标准在不断提高。联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中指出：“未来的‘文盲’不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”随着社会的发展，环境的变化，需要人们不断学习，不断适应，以免被淘汰。社会信息化的结果，使如山似海的知识永远学不完，终身学习要求年轻一代具有自学能力。如果孩子初步具备了自学的能力和科学思维的方法，犹如在学海中找到了船只，书山中找到了路径，就可以主动摄取自己所需要的知识。　　培养孩子的自学能力，首先基于孩子具有最一般的文化科学基础知识、读、写，算的基本技能，及中等以上的智力水平，自学的技能包括以下几个方面：　　首先，是选择信息。在众多的信息海洋中挑选出服从于自身目的。任务的内

　　林先生最近很头疼，因为儿子撒谎成性，屡教不改，现在林先生甚至害怕再问儿子什么事，害怕再去证实儿子是不是又说谎。 　　幼儿园起就不诚实 　　林先生的儿子今年念小学三年级，应该算是个聪明的孩子，因为他几乎不怎么听课、也不爱做作业，轻轻松松也能考班上前几名；学校要求每位学生每周背诵一至两篇国学课文，儿子只要看上两遍就能倒背如流。林先生说，儿子从幼儿园开始就不诚实。一开始，林先生通过“家校联系本”加强管理，详细向老师了解儿子每天的情况。 　　上小学之后，“家校联系本”的办法失效了，用林先生的话来说，小学老师每天对着五六十个学生，哪里有空为一个孩子费这么多心思。监管失去效力，儿子就越发自由自在了。每天回家都说老师没有布置作业，逼急了就说自己忘记了。 　　“没有证据是不可以冤枉小孩的哦” 　　除了不爱做作业，儿子还特别喜欢看电视，在看电视这件事上，

      2009年7月18日，由恒安集团安儿乐品牌主办，湖南金鹰卡通卫视、CCTV少儿频道联合打造的“2009（第四届）安儿乐宝宝爬爬总动员”在晋江SM广场隆重举行了活动启动仪式。        “安儿乐宝宝爬爬总动员”是全国范围内的宝宝爬爬比赛秀，以7至15个月大的宝宝为主要参与对象。自2006年该活动启动以来，今年已经是第四届。“安儿乐宝宝爬爬总动员”活动以“宝宝爬爬更健康”为出发点，倡导科学育儿，在众多新生儿家庭中引起了极大的反响，历时四年的磨炼，让它更加焕发光彩。         “2009（第四届）安儿乐宝宝爬爬总动员”以“超能宝

　　在社会日益进步、文化日益昌明的今天，学会赏识是很必要的，尤其对孩子。　　所谓赏识教育，他是强调一种方式方法，更是强调另外一种原则：在讲原则的同时，莫忘对孩子幼小、脆弱的心灵小心呵护。　　当我们学着用欣赏的眼光去看他们时，真的发现他们并不是一无是处。每个孩子都有闪光点，只要有心，你就会发现。如果你好好的将其利用，孩子的进步就有了动力，当它得到夸大时，缺点自然变得渺小。　　孩子是天真烂漫的，也是稚嫩脆弱的，遭受不起任何身心的的打击。多多加以赞赏，成长才是快乐的。　　也许我们家长或老师都有一种恨铁不成钢的心态，但只要我们把要求放底一点点，你会发现你的每一个孩子都很可爱，包括平时经常被你批评的。只要我们拥有一双发现的眼睛，我们会欣赏到更多的美。　　有时我们家长或老师真的是错了，在有意无意间泯灭着孩子的那颗童真的、善良的心灵。　　试想，世间万物哪有十全十美

二岁幼儿进入幼儿园是他们走向集体生活和学习的第一步。在刚入园的一段时间中，幼儿会出现不同程度的适应性“坡度”，这种坡度表现在幼儿不能适应集体生活的合作与分享、对家人具有强烈的依赖性，不能单独进餐或偏食、挑食，有午睡障碍，甚至不会好好地走路等等。 而现在这种“坡度”呈现出逐年加大的趋势，教育者的素质和教育观念等方面的提升有了质的变化，而这种变化从某种意义上来讲，为幼儿的入园适应性坡度的降低创造着条件。可现状告诉我们，尽管幼儿园做出了种种外在和内在的努力，这种适应坡度还是正在逐年增加。这不是不引起我们对这一现象的重新思考和认识。　　二岁前的幼儿的教养场所主要在家庭，父母或长辈成了幼儿主要的教育者和“同伴”，幼儿在这种环境中是“中心人物”，接触的成人都是自己要求得到满足的“俘虏者”。从小在他的心目中应该是被关爱、被满足、被包办的重要对象，因而没有分享、合作

丽丽爸爸来信：丽丽在我们眼中是一个聪明伶俐的宝宝，可是入幼儿园都快1年了，还是和小朋友玩不到一起，每次去幼儿园接她，总看见她独自一人坐着，很茫然的样子，令我们感到心痛。我们夫妇都还算是性格较外向的，实在不知道宝宝为什么会如此不合群？ 军军妈妈来信：我家军军还不到3岁，已调皮捣蛋得可以。到了幼儿园，在班级里，就像一个小霸王，谁见了都怕他3分，特别是女宝宝，见了他就要逃，因为他只要看到自己喜欢的东西，不管是谁的，抢过来再说。每次听到老师告状，我们就觉得无地自容，对他千叮咛万嘱咐都好像无济于事，请问有何良策都改变军军的这种状况？提高宝宝人际社会智能的理论篇        丽丽爸爸和军军妈妈的来信，看起来说的好像是风马牛不相及的两个故事，但关联的却是宝宝在成长中的共同问题。丽丽和军军一个是

　　智力低下的孩子，如果年龄很大才被发现，治疗起来往往很困难。如果能早期发现，尽早寻找病因，加强启蒙教育和训练，智力是有可能提高的，甚至能恢复正常水平。智力低下的幼儿早期有哪些特征表现呢?     一、吃奶困难 出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。     二、面容、体态异常 有些先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的儿童身材特别矮小，苯丙酮尿症的孩子皮肤异常白，毛发颜色特别

春天是万物生长的季节，医学专家提醒家长们要对孩子的身高给予充分的关注。　　近日，浙江省儿童医院专门为家长举办了一场“儿童生长发育”讲座，内容涉及小儿生长发育、矮个子治疗，儿童性早熟及小儿肥胖症防治等有关问题。　　记者看到，有的家长满怀希望带着孩子来到现场，希望能够找到长高的秘方，但是医生却非常遗憾地告诉他们，孩子的终身身高可能不太理想。　　家长究竟应该怎样在春季为孩子助长？省儿童医院的内分泌科专家梁黎主任医师提供了一些方法和案例。　　身高（厘米）=年龄×7+77　　究竟怎样才算是矮身材，梁黎主任提供了这样一个公式，2~12周岁孩子的正常身高一般是：身高（厘米）=年龄× 7+77，当然，性别不同将会使身高有所差异。　　通俗的说，如果将100个同性别、同年龄的孩子，由高到低排成队，那么排在最后3名的即为矮身材。　　对于比较常见的非疾病性的身材矮

隶属美国国务院的美国外交学院认为，母语为英语的初学者平均需要上2200个课时才能基本掌握汉语，而且难学的不仅仅是汉语。学习外语为什么这么难呢？ 　　据最新一期《时代》杂志报道，马里兰大学教授德凯泽说，人一过6岁，毫不费力地掌握一门新语言(不管是哪种语言)的能力就开始下降。其中的原因尚不清楚。但一些研究人类大脑的专家说，随着年龄的增长，大脑中的神经纤维覆盖了一层由脂肪和蛋白质构成的保护膜。这种保护膜一方面加快了信号经过大脑的速度，同时也限制了产生新连接的能力。 　　此前，伦敦大学学院神经系统学家安德烈亚·梅凯利和他的同事曾经发现，在那些会讲两种语言的人的大脑中，负责语言的部分存在比只会讲一种语言的人更多的灰质，而且这些人学语言越早，他们大脑中的灰质越多。大脑中灰质的量与他们掌握外语的熟练程度是相关的。 　　在研究中，梅凯利和他的同事们选取了英语为母语、

　　意大利“餐饮业之王”普佐的凯莱旺大酒店举世闻名。然而，这位餐饮大亨曾经只是一位酒店侍者，而且对自己的身份非常自卑。 　　普佐15岁丧父，为了养家，他到一家酒店做了侍者。一天，他不小心把汤溅到了顾客身上，被酒店老板骂了一顿。普佐很难过，对母亲说他不想干了。母亲严厉地说：“你说这话就该挨一巴掌！你只想着自己，你想过顾客的感受吗？这是因为你心里从没想过要做一名优秀的侍者！”母亲告诫他：“孩子，只要你心中时刻想着侍者也是份荣耀的职业，你就会获得荣耀！”第二天，普佐又回到了酒店。 　　一天，母亲去酒店看他，要求他像对待一般客人那样接待她。普佐非常慌乱，上菜时竟将酒杯碰翻了……母亲痛惜地对他说：“你觉得做一名侍者是丢脸的事吗？你的样子像做贼，这才是最丢脸的，你知道吗？”这天晚上，母亲含着眼泪拥抱了普佐，她说：“孩子

　　心理学家认为，当父母对孩子寄予某种希望时，父母就会更加有意识、更加细致地教育、培养孩子。父母在意识上以为自己的孩子是个好孩子，就会不知不觉地给予孩子以肯定和鼓励。同时，父母对孩子的美好希望所表现出来的愉快情绪，又直接感染着孩子，引起孩子积极、健康的情绪，进而对自己提出更高的要求，作出更大的努力。这就促使父母与孩子在情感上产生双向的良性交往，形成一种自然的默契，发生某种微妙的效应。这种效应有助于孩子对父母的殷切希望及良苦用心作出肯定的心理反应。 　　由此可见，父母对孩子美好的期望会成为一种精神激励，它能启迪孩子接受教育及自我教育的主动性和自觉性，唤起孩子的上进心与自强不息的意志力量，从而产生良好的期望效果。 　　然而，不是对孩子的所有期望都能产生积极的效应，关键是，父母要对孩子提出符合实际的期望。过高期望，只能是拔苗助长，强揿牛头喝水，不能产生

　　涂鸦是一种不受限制的绘画风格。不少孩子从两岁开始就以涂鸦方式画画，这种自由自在的画画方式不只是好玩，还可以让孩子尽情表达自己。一场疯狂而不受限制的涂鸦很可能变成一幅极有个性的抽象画。　 　　虽然不少父母也很认同涂鸦游戏的重要，但在现实生活环境中，孩子往往没有接触涂鸦游戏的机会。这是因为大多数父母都喜欢清洁干净的环境，不敢让孩子接触油彩、水彩等绘画颜料。而彩色铅笔和蜡笔，使孩子的想像能力很难发挥。因为颜色之间的混和、调配过程本身十分好玩，这是彩色铅笔和蜡笔不能做到的。　 　　有时候父母过分重视美感、相似度等，常常不自觉地会说出这样的话来：“你说你画的这是一架飞机，怎么不像啊？”然后把笔拿过来，示范给孩子看，真正的飞机是怎么样的。父母不知道他们已在不知不觉中压抑了孩子最宝贵的想像力。　 　　比较合适的做法是：　 　　一、父母先看看孩子对哪些绘

    1.我的宝宝特别喜欢听故事，同样一个故事他能反复地听一个月，有时还边听边不停地问问题，弄得我很烦。　　一个喜欢听故事、喜欢提问题的宝宝无疑是一个语言智慧突出的宝宝。对于宝宝的这种表现，爸爸妈妈不应该感到厌烦，而应该感到欣喜，因为这正是宝宝语言智慧强的表现。    研究证明，具有很强语言智慧的幼儿有如下表现：　　＊喜欢听别人朗读（即使是6周大的婴儿也喜欢）；　　＊喜欢听别人讲故事（同样，6周大的婴儿就能听到和识别）；　　＊喜欢提问，特别是喜欢问“是什么？”和“为什么？”；　　＊热衷于与任何一个能成为他的听众的人对话；　　＊永远不会满足于简短的答案（不管答案是否正确）；　　＊喜欢闭上眼睛，在脑中幻想他所听到的景象。　　2.我的宝宝语言方面的能力很强，喜欢看书、听故事，

　　当母亲的都会有种同样的感受，好象每天都有忙不完的事情，一会儿孩子叫，一会儿老公喊，才忙完一件事，又得赶着忙另一样，如果不试着让自己放轻松，减少一些压力，很容易会累出毛病喔！赶紧想个法子来减压吧！ 　　妈妈的压力源头 　　当了妈之后，才知道一个妈的担子有多重！精神健康基金会脑科学普及教育组召集人、台北市立疗养院社区精神科主任汤华盛指出，一个女性打从步入婚姻开始就有烦恼不完的事情。究竟从美眉成为娘之后，会增添那些恼人的事呢？ 　　·孩子的健康 　　拥有一个小生命固然喜悦，但却也是妈妈压力的来源之一！从宝宝还在娘胎起，妈妈就得开始烦心，“我的宝宝健康吗？”、“婆婆喜欢男生，如果我生女生，怎么办？”类似此种钻牛角尖的疑问，可真的会把妈妈压的喘不过气来，倘若妈妈怀的是第一胎，可能就会更紧张，日子可就更难挨?！ 　　·宝宝生病了 　　父母最大的希

有识之士提出，应当从小就对孩子进行挫折教育，培养其良好的挫折耐受力，以防长大后种种不幸事件的发生。　　儿童心理学的知识表明，在0到6岁之间，儿童的心理呈现出阶段性的连续变化。每一阶段儿童都会获得突破性的发展，只有抓住这些突出特征才能对症下药，对婴幼儿进行有针对性的挫折教育。０~１岁无须挫折教育　　儿童的行为多是无意识的，成人的悉心照顾会使他们获得一种安全感，从而使它能够以成人为“安全基地”进行各种对外部世界的探索，这种探索还无所谓成功和失败，所以不会使儿童产生挫折感，也就无须进行挫折教育了。 １~３岁遇到困难才鼓励　　这一阶段是儿童心理发展的一个重要转折期，因为出现了许多对人发展有重要影响的事件：语言形成、思维萌芽、自我意识的萌芽。其中，最重要的就是儿童“自我意识的萌芽”，因为一但儿童开始意识到“我”的存在，就开始“闹独立”，在行动上什么都要“自己来

　　现在的孩子真是太有福气了！还在妈妈的腹中，就已经成为有产者了。从图书，声像品，用具到玩具都非常丰富。尤其是玩具，从最大体积的各种动物、娃娃，到科技含量很高的声、光、电制动的飞机、机器人等等。中国的成年人对宝宝们的疼爱之情，较多的是通过给宝宝购买很多玩具或文具来表达，甚至还有父母专门托人从国外给宝宝带新玩具，结果是，宝宝出生不久，家里宝宝的玩具就已成堆。 　　当妈妈们获得稍许的歇息时间,环顾一下宝宝们生活的小天地，就会发现，宝宝出生在世界上仅仅生活了不过几年,家里从墙上到地上，从床头到案头，这么多的玩具竟然有许多是宝宝不爱玩的东西！甚至有很多玩具是宝宝们极为“反感”的东西！这让妈妈们十分生气、困惑。 　　妈妈们再往细处想一想，这么多的毛绒玩具，不宜洗涤的电动车辆，长期的堆放在那里，其中又包容了了多少灰尘和有碍健康的东西？平日里宝宝们的饮料、食品

生活里到处是科学，让孩子们在生活里找到学科学的乐趣。　　带着宝贝儿去田间走走，采摘野花，玩玩泥土，捉捉小虫……，了解那些动物、植物都叫什么名字，都是怎么生长的；去明媚的阳光下玩风车，孩子会发现：风来了，风车才会转；没有风的时候，要使劲挥动手臂，小风车才会转起来了；风越大，风车转得越快；走进自己家的厨房，一把盐、一碗水、一滴油都会演变出很多的科学现象。 　　科学无处不在、无时不有，这里给爸爸妈妈们提供生活中和孩子学科学的办法，让我们的孩子在充满了科学知识的环境里不断发现和创造吧。　　　1、 和孩子一起准备食物。厨房是一个最大的实验室，在这里孩子们可以观察很多成分是如何混合变成其他的颜色和味道的，怎样给食物加热和变冷，成为我们想要的食物的样子。比如番茄让晚餐多了一碗红色的汤，两个鸡蛋加上水，加热以后变成了好吃的鸡蛋羹。　　2、 和孩子一起种植物。院子里的

　　什么时候应该洗手？ 　　★早上起床后，晚上睡觉前洗手。 　　★在吃饭和玩水之前洗手。 　　★在换完尿布、玩玩具、在外面玩沙子以及与小动物一起玩耍之后洗手。 　　注意：给宝宝洗手之前，先解决一下自己的卫生： 　　妈妈洗手的步骤： 　　1.在自来水下面冲湿双手。 　　2.涂上香皂，双手摩擦5秒钟。 　　3.在自来水下冲洗双手10秒钟。 　　4.用干净的毛巾擦干双手。 　　轮到宝宝洗手了 　　1.用一块柔软的湿毛巾涂上香皂，轻轻地给宝宝擦洗双手。 　　2.用另一块湿毛巾为宝宝冲洗双手。 　　3.最后擦干双手。 　　4 .注意，一定要用流水给宝宝洗手。 　　宝宝可是个古灵精怪的人物，他可不是那么容易受人摆布的，如何让不愿意洗手的小家伙就范呢？教你3招： 　　1.做好榜样。 　　你洗手的时

    0月底，福建省教育厅规范了中小学生作息时间安排，要求各校保证小学生早上到校时间不早于7：50，中学生不早于7：30。冬、春季节还应适当推迟学生早上到校时间。这项规定的初衷是为了让孩子告别起早贪黑的作息习惯。　　现状：　　作息时间各校自定　　在此规定之前，每一学年，教育部门都会向各所学校下发通知，统一安排教学、考试的大体时间安排，具体到哪一周哪一天开学、放假。而作息时间，则是每个学校根据各自的教学计划和需要制定的。　　记者在市区某中学学生的作息时间表上看到，学校要求住校生夏季的起床时间是5点50分，冬天则是6点。冬季6点15分就要进入早自修，6点50分以后才是早饭时间。冬季的晚上9点30分自修结束，第二天重复这样的作息规律。　　记者了解到，目前泉州中、小学一般都要求在7点30分前到校。个别学校

　　现在的父母在孩子身上花的时间、精力和金钱无疑比过去多得多，也比前辈们更讲民主，但总的来说，孩子却比过去娇纵、难管了。原因就是，如今，家庭生活方式出现了新的变化，但父母并未及时调整教子方略，另外，各种育儿书刊充斥市场，很多父母生搬硬抄，操作起来似是而非。所以，家庭教育中的一个个新误区便出现了。   　 误区1：孩子应该放到首位 　　幸福指向→ 让孩子学会关爱他人 　　近些年来，孩子在家庭中的地位越来越高。可悲的是，一个家庭中越是以孩子为中心，孩子就越以自我为中心。力力的妈妈对此深有感触，以前每次吃虾她都是把虾剥给儿子吃，自己从来不吃，当她有一次随意地把一个虾仁塞进自己嘴里时，没想到力力立刻翻了脸，又哭又闹，还逼着她吐出来！很显然，像力力这样自我中心的孩子将来是很难融入社会的。 　　误区2：现在的孩子都很幸福 　　幸福指向→ 让孩