(一) 　　愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活 　　愿我银铃般的笑声盈满您的眉间 　　愿我全部的祝福揉进您的心田 　　一片绿叶饱含它对根的情谊 　　一首颂歌浓缩我对您的敬爱 　　让您心中的花朵盛开如云 　　让芬芳伴您走过悠悠岁月 　　去追寻生命的奥秘 　　去探索世界的神奇 　　母亲是一座高山 　　蕴藏着万物 　　哺育我们成长 　　强壮我们的身心 　　母亲是一曲动人的歌 　　带着我们云游四方 　　用她那优美的曲调 　　颂吟着祖国的历史 　　母亲是一缕春风 　　吹生着世界万物 　　盈盈的步履间 　　带来了勃勃的生机 　　母亲是丝丝春雨 　　滋润着大地万物 　　啊!母亲 　　我爱你，你是我心中永远的挚爱您的伟大凝结了我的血肉 　　(二) 　　您是一棵大树 　　春天倚着您幻想 　　夏天倚着您繁荣 　　秋天倚着您成熟. 　　冬天倚着您沉思

　　时光荏苒，我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。在这个特别的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈节日快乐!愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐! 　　第一眼见到你，我就命中注定粘上你，虽然你打我骂我不理我，但我知道世界上你最疼我爱我关心我!没别的意思，就想说：妈妈，母亲节快乐! 　　天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;太阳，没有母亲的爱温暖;云朵，没有母亲的爱洁白;花朵，没有母亲的爱灿烂。节日快乐! 　　亲爱的妈妈：您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天;而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈，我永远爱您!祝您节日快乐! 　　您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我的一切，祝福您节日快乐! 　　走遍千山万水，看过潮起潮落，

  　　 　　从未怀疑歌德是天才 　　德国大作家歌德所拥有的敏感和想象力，得归功于她的母亲——温柔而快乐的卡特琳娜·伊丽莎白。作为长子兼独子(他的兄弟都夭折了)，他深得这位年轻妇人的宠爱。由于自小身体虚弱，他需要悉心的照料，这就避开了父亲的严厉管教。 　　母子两人分享着难以言说的温情时刻。竖起耳朵倾听母亲讲述骑士故事时的狂喜，手牵手体验戏剧的激动，自然无邪的快乐……这就是他的甜蜜的童年时光。 　　当他的青春期来临时，另一种形式的同谋关系又将母子连为一体。19岁时，这个年轻小伙子生了病。他不得不中断法律学业，回到故乡疗养身体。与过去蜷缩在母亲的裙下，和她一起虚构着那些稀奇古怪的故事一样，在其处于这一有着重大问题并发生着种种变化的年龄段，他也呆在了母亲的身边。当时，卡特琳娜·伊丽莎白引导他的人生

  　 　　AllthatIamoreverhopetobe,IowetomyangelMother.Iremembermymother'sprayersandtheyhavealwaysfollowedme.Theyhaveclungtomeallmylife. 　　—AbrahamLincoln1809—1865 　　无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我，而且已经陪伴了我一生。——亚伯拉罕·林肯 　　MymotherwasthemostbeautifulwomanIeversaw.AllIamIowetomymother.Iattributeallmysuccessinlifetothemoral,intellectualan

　　5月的第二个星期日是母亲节，世界各地都举行庆祝活动，以颂扬母爱的伟大。 　　或许你不知道，母亲节的倡议起源于美国西弗吉尼亚州嘉芙顿城的一家主日学校。 　　1876年，美国还在悲悼南北战争的死者。安娜·查维斯夫人(AnnaJarvis)在礼拜堂讲授美国国殇纪念日的课程，讲到战役中捐躯的英雄故事后，她进行祈祷时说：“但愿在某处、某时，会有人创立一个母亲节，纪念和赞扬美国与全世界的母亲。” 　　查维斯夫人为她的礼拜堂服务超过25年，当她在72岁逝世时，41 　　岁的女儿安娜，立志创立一个母亲节，来实现母亲多年前祈求的心愿。 　　安娜先后写信给许多有名望的人物，要求他们支持设立母亲节，以发扬孝道，初时反应冷淡，但她不气馁，继续向各界呼吁。 　　1907年5月12日，安德烈卫理教堂应安娜之邀为母亲们举行一个礼拜仪式。隔年，此仪式在费城举行，反

　　亲爱的，听我说，坚强没有假期 　　你 　　处世不惊 　　雷厉风行 　　我 　　唯唯诺诺 　　胆小瘦弱 　　从来没有人告诉我 　　什么是坚强 　　只是一个奢望 　　无法企及的梦想 　　后来开始独自遥望 　　你的背影 　　充斥魅力的阳刚 　　和挡不住的芬芳 　　我张开翅膀 　　要去翱翔 　　本想用生命做最后的绝唱 　　意外之中 　　竟学会了坚强 　　那是一种主张 　　智者的信仰 　　莫名的力量 　　他不崇尚鲁莽 　　但却不卑不亢 　　就是有苦有累 　　也会自己去扛 　　即使前方的路再迷茫 　　也不会彷徨 　　不再遮掩躲藏 　　可是有一天 　　我惊讶的发现 　　你 　　居然如此脆弱 　　那么容易受伤 　　你说到底谁在佯装 　　我驻足在了半道上 　　因为前方的导航 　　撞倒的灭顶的冰床 　　只剩残破的木板 　　漂浮

　　 尊重宝宝情感的7种做法 　　1. 了解宝宝的意愿、尊重宝宝的选择 　　许多父母已经认识到，在决定是否要让宝宝学才艺、以及学哪种才艺的时候，要尊重宝宝的选择。根据《亲子》的调查，68.8%的爸爸妈妈认为，让宝宝自己选择想要学习的才艺，因为内在兴趣是学习的动力。 　　2.当宝宝还不了解各种才艺活动的时候，不要直接问他是否想学。 　　如果不确定宝宝是否愿意学，而只是您的一时冲动——看见同事给孩子报了兴趣班，马上问宝宝“想学画画吗?”“想学钢琴吗?”周围小朋友和您的情绪很容易影响宝宝，他会说想学。您要对自己说“慢慢来，不着急”。您需要给宝宝提供各种才艺的感性认识和经验，再看他的意愿。例如，很随意地带他看一些才艺班、兴趣班的活动，给他介绍他们都在做什么。如果朋友当中有孩子在学才艺，您可以带

妈妈教宝宝识字小技巧 　　世界上只有汉语和其他很少几种象形文字能促进右脑发展。所以，教宝宝识字，不光可以提高宝宝语言智能，对于他们大脑总能力和效率的发展也有着积极的意义。 　　教宝宝识字，如果不注意宝宝的年龄特征，会挫伤宝宝学习的积极性，甚至会带来许多后遗症，使宝宝不再愿意学习。如果我们采取科学的方法，培养宝宝识字的兴趣，就能够使他们很快学会许多汉字。 　　窍门1 展现实物学汉字 　　在教宝宝识字时，同时展示实物，这样字和实物之间就发生了联系。用这种方法，可以使宝宝很快识汉字，而不会感到识字是一件痛苦的事。你也可以在教给宝宝辨认物品的同时，向他们展示汉字可以加快识字的过程。例如，指着门，对宝宝说：“门，这是门。”同时向他们出示“门”字，让他们辨　认。这样就在宝宝的大脑中产生了两个表象，实物“门”和汉字&ld

多和婴儿多说话可让他更聪明 　　很多家长注意早期教育，如何能够让宝宝变得更聪明呢?怎样开发婴儿的智力?专家提醒：和孩子多聊天，有益于孩子的智力发展。 　　和婴儿说话开发智力 　　不到半岁的婴儿已经能听懂几个词。如果一段话中有一个婴儿熟悉的词，那他听懂的就会更多。实验同时表明，18个月的孩子虽然通常只能一次说出两个不相连贯的词，但已经能理解语法正确的句子。 　　专家提醒家长：了解这一点对父母来说至关重要。父母应该在小宝宝出生以后，就经常和他说说话。这对孩子语言的发展和智力的开发具有重大意义。也是父母对孩子应尽的一份责任。 　　电视机不能代替聊天交谈 　　据报道，研究人员跟踪了约1750名儿童从婴儿期至7岁的情况。研究发现，母亲的受教育程度、收入、精神健康对孩子学会说话时间的早晚都没有影响。早产和出生时的体重却可能影响婴儿学会说话的时间。然而父母亲切温和辅以爱抚的话语，对婴幼儿

教孩子玩七种语言的小游戏 　　小宝宝渐渐成长，在他学习说话的时候，父母可以陪着他玩一些语言小游戏，从而促进宝宝语言的发展哦。以下是提供给孩子七种语言的小游戏。 　　1、看图说话 　　找宝宝喜欢的图画书，根据画面内容，向他提一些日常生活中会遇到的问题。比如，“小鸭子自己跑出去玩，找不到家，它哭了。宝宝想出去玩该怎么办啊?”也可以让他自己画画，然后让他解释自己画的是什么。 　　这不仅是很好的对话练习，也是在教宝宝处理简单的问题。 　　2、念唐诗 　　很多唐诗都朗朗上口，很适合宝宝念。如《咏鹅》、《悯农》等，都是孩子喜欢并且很容易背诵的。注意，不要强迫宝宝理解，只是把它当作一种良好的语言练习方式。 　　3、指脸谱 　　你和宝宝面对面坐着。你提出一种器官的名称，如鼻子，让宝宝指出来。反应要快，否则要受到惩罚，如刮鼻子等。可以互换角色来玩，练习宝宝对词语的

宝宝说话早晚靠父母 　　宝宝说话的早晚和智力并没有多大的联系，可还是有很多父母担心：我家宝宝都一岁多了还不会说话，怎么办呢? 　　其实在这里不用担心!从心理发展特点来看，一岁以后的宝宝正处在语言发展的敏感期，宝宝具有吸收性心智，无论什么信息她都会无意识的吸收并且表达或模仿出来!在这个阶段的宝宝需要外界的刺激来帮助发展她的语言表达能力。你别看宝宝会说的话虽然不多，其实宝宝比你想象的聪明只是她表达不出来而已。在这个时候适时的给宝宝创造个丰富良好的语言环境能有效的提高宝贝语言能力，所以宝宝说话的早晚也是靠大人的引导的，关键是做父母的耐心!， 　　1岁以后宝宝的理解能力突飞猛进，所以你别担心你说的她不能理解，只是表达方面需要我们慢慢的去影响她：首先要大人和宝宝沟通的时候别用那些儿语，别用太过于简单的话来诱导宝宝也说那样的简单的童语，平时怎么说给宝宝沟通的时候也这么说。如果你老是用那种宝宝

开启宝宝的语言文字智能 　　语言文字智能，是宝宝智力的一个重要方面。因为，以后的学习、工作主要会依靠文字作为中介和工具。因此，培养孩子的语言文字智能很重要! 　　孩子的行为表现 　　1 、孩子很早就开始学说话，包括孩子开口较早 　　2 、能够清晰、有条理地表达自己的想法或是描述一件事情，乐于讲述自己的感受或是看到的事情 　　3 、与同龄孩子相比较，会有更多的词、句表达 　　4、 喜欢听妈妈讲故事，比较容易记住故事内容，家长可以简短地提醒 　　5 、能够复述听过的故事或是改变故事的内容，能够把握主题的讲述 　　6、 喜欢参加娃娃家的游戏，并能虚拟游戏的内容，将生活的场景和对话再现在游戏中 　　7 、喜欢独自看书，并边看书边复述故事内容，或是自编故事 　　8 、讲话时吐字、发音标准，并能纠正别人说错的话或是语音，能够分辨他人不正确的发音和吐字 　　日常指导方法： 　

1岁内孩子需要阅读 　　识字是阅读的必然前提，这在很多父母心中也许是自然而然的想法。因此，他们认为0～1岁的宝宝不会看书，也不需要看书，但事实却不然。阅读，往往是一种潜移默化的过程，虽然宝宝还不识字，但是并不代表他不能读书。通过咬、翻、抓等各种对图书的探索行动，宝宝也可以早早展开他的阅读之旅。 　　从小阅读好处多 　　很多人经常会质疑，1岁以下的宝宝还不识字，他们需要阅读吗?他们能坐得住吗?会不会把书弄坏呢?其实，人生的启蒙阶段正是引领宝宝阅读的最佳时机，因为他们生来就充满好奇心与探索欲。 　　好处1：在我们的生活中，时时刻刻都必须和文字做最直接的接触，以了解各种讯息，然而阅读的能力并非与生俱来，需要经过学习与练习才能获得。 　　好处2：阅读是一切学习活动的基础，宝宝如果能及早开始阅读，将有助于脑力及语言能力的发展。 　　好处3：如果能在婴幼儿时期多接触书本，进而培养出良好

别逼孩子睡午觉 　　幼儿园的孩子正处于秩序敏感期，让孩子在统一的时间睡午觉，其实是培养孩子集体意识与集体责任感的一种形式。尽管许多幼儿园每天都安排了午睡时间，但这并不表明孩子一定要午睡，因为这种要求更多的是顺从了一种社会习惯。对于一部分孩子来讲，不睡午觉，对他们的生长发育不会造成不利的影响。 　　因此，幼儿园的老师也不必强求每一个孩子都要按时午睡，除非是孩子晚上没有休息好，第二天中午才需要适当地调整一下。当然，也有很少一部分孩子是属于本身睡眠需求比较少的一类，从婴儿时期可能就只睡八九个小时，这种情况也没有必要强迫孩子午睡。 　　盲目的责备孩子是不理智的行为，与其责备，不如对孩子多一份理解。其实，让孩子睡午觉，也有招可循。 　　1、寝室环境不可太花哨。宝宝突然换了一个环境睡觉，容易被环境中花哨的布置所吸引，情绪处于兴奋状态中，所以无法正常入睡，此时应注意孩子们寝室环境的安静与温馨

胎教音乐勿对准孕妇肚子播 　　《滚动的小水珠》、 《欢乐颂》、 《胡桃夹子》……近日， 400名孕妈妈在家人的陪同下，参加了一场在贺绿汀音乐厅举行的 “孕动旋律”胎教音乐欣赏会。但是一些准父母的胎教方式却存在误区，如长时间听一种音乐，把音响对准孕妇的大肚。专家指出，不良的方法不但对胎儿无益，反而可能影响其发育。 　　育儿专家兼主持人陈洁指出，有些准父母因为不懂得合适的音乐胎教方式，而出现种种误区。眼下有相当一部分孕妇非莫扎特的音乐不听，认为多听莫扎特的音乐可以让孩子智商情商增加。但其实，并非莫扎特所有的作品都适合胎教。陈洁表示，有的孕妇每天喜欢长时间听胎教音乐，即使自己不太喜欢，听得腻烦了，还是“坚持不懈”，这种方式反而会引起孕妇身体和心理不适，对腹中胎儿不利。 　　还有一些准父母花大价钱买了小音响，把音

                             　　培养孩子不能只注重智力的培养而忽视非智力因素的培养。非智力因素是指不受智力影响的行为、习惯、性格、品德、心理等。据有关幼儿工作者的观察，孩子在3岁以前是否接受过良好的非智力因素培养，可直接影响到孩子的智力开发和今后健全人格的形成。在3岁前形成的“不良模式”以后是很难改变的。 　　1、培养孩子养成良好的生活习惯 　　发展心理学认为，心态决定命运，细节决定成败，习惯成就未来。良好的习惯的形成，往往在孩提时代。所以从小就让孩子养

音乐胎教若干注意 　　音乐胎教早已被广泛应用，科学试验证明，孕期经常聆听悦耳动人的音乐，除了可以帮助准妈妈保持心情愉悦，增进和胎儿的情感交流外，还能促进胎儿身心发育，培养孩子的音乐兴趣和天赋。那么，如何进行音乐胎教呢?据海珠区妇幼保健院刘院长介绍，音乐胎教大致要了解以下几个方面的问题： 　　根据孕期调整内容 　　孕早期即妊娠三个月后，宝宝的听觉器官开始发育，这时准妈妈可以选择轻松愉快、诙谐有趣的音乐，帮助消除早孕的烦恼与不适，以获得最佳的孕期心情;当胎儿四个月大，进行音乐胎教时可以选择准妈妈休息或吃饭时进行，在临睡前有胎动的情况下做更合适，每天两次，每次10~15分钟;孕中期宝宝听觉器官已经完全发育，这时胎教音乐内容可以更丰富些，增加轻松活泼、稍快节奏的乐曲，妈妈与宝宝互动，可以边做家务边听;孕晚期时，准妈妈心理难免会紧张焦虑，而宝宝的听觉已经接近成人了，这时应该选择柔和舒缓、充

友情和分工故事绘本：《南瓜汤》 　　在一幢非常古老的小白屋里住着鸭子、猫和松鼠。三个小动物每天一起做南瓜汤，其中猫负责切南瓜，鸭子负责加盐，松鼠负责搅汤，他们各司其职做出世界上最好喝的汤。直到有一天，鸭子不想再倒盐，而想搅汤。这样三个好朋友吵了一架，鸭子离家出走了!这下可怎么办呢?    

包容与尊重故事绘本：《小羊和蝴蝶》 　　小羊遇到了蝴蝶, 小羊一直希望蝴蝶能留下来陪他，但蝴蝶喜欢海阔天空地飞呀飞……小羊和蝴蝶最后会在一起吗?本书借由小羊和蝴蝶的互动，呈现两种截然不同的生活模式：小羊群居，蝴蝶单飞以及两者相遇所产生的趣味对话，让孩子了解包容和尊重的道理，要学会去接纳与包容不同的声音，让不同的乐器，共同合奏出动人的乐章。

童真故事绘本：《小鱼散步》 　　一个名叫小鱼的女孩，出门去替爸爸买鸡蛋做晚饭，一路上，她惹猫惹狗，看到地上一颗蓝色的弹珠便捡起来玩，踩在落叶上发出声音……这一切都是一个孩子的世界。一个有好奇心的孩子是不会寂寞的，好奇心像支钥匙，打开任何一个不显眼事物的想象空间。 　　内页精选：